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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
zhènɡfǔ
jǔsànɡ
dǐyù
páoxiào
xuányá
shǒuliúdàn
xiōnɡyǒnɡpénɡpài
二、选择题2、下列词语中有一个带点字的读音是错误的,把它选出来(
)A.屹yì立B.轰hōng鸣C.糟zāo糕D.骤jù然3、下列词语不能用来形容人物品质的一项是(
)A.志存高远
精忠报国
视死如归B.英勇无畏
铁面无私
刚正不阿C.老态龙钟
亭亭玉立
容光焕发4、下列四组词语中读音和字形完全正确的—组是(
)A.稍(shāo)微
单薄(bó)
抵御(yù)
一等(chóu)莫展B.甘蔗(zhè)
曝(bào)晒
斗篷(péng)
心烦气燥(zào)C.投掷(zhì)
关健(jiàn)
瘦削(xiāo)
唉(āi)声叹气D.沮(jǔ)丧
提供(gōng)
潮汛(xùn)
威风凛凛(lǐn)5、根据《京剧趣谈》课文内容下列说法有误的一项是(
)A.本文介绍了京剧表演在道具使用方面虚中有实、实中有虚的特点。B.鞋底、酒壶、酒杯、针线等都是实实在在的道具。C.《亮相》既介绍了静态的亮相,也介绍了动态的亮相。D.马鞭给京剧演员无穷无尽的表演自由,有时一抬手就表示走了一百里。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、形近字组词。
崖(
)
涯(
)
资(
)
姿(
)7、根据课文内容写一写,填一填。
(1)______________________,寒食东风御柳斜。
(2)______牵牛星,________河汉女。___________,札札弄机杼。
(3)近水知鱼性,_________________。
(4)《北京的春节》的作者是________,本文按________顺序介绍了老北京春节的风俗。
(5)“我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边________;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上__________,从我脚边__________了;等我睁开眼和太阳再见,这算又__________了一日”,《匆匆》中这段话让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的诗句:_____________,________________!8、句子练习(把陈述句改写成反问句)。
1.不合作就很难有什么成就。
_______________
2.这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。
_______________9、阅读课内文段。小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1.“水,爬上了老汉的胸膛”说明了什么?___________
2.从小伙子和老汉的简短对话中,你感受到了什么?___________
3.在小伙子被洪水吞没的瞬间,老汉“似乎要喊什么”,你觉得他可能喊什么?___________
4.文章为何在结尾才揭示老汉和小伙子间的关系?你觉得这是怎样的老汉?___________10、伯牙学琴①春秋时期,有一个人名叫伯牙,随成连先生学古琴。他很聪明,很快掌握了各种演奏技巧,但是老师感到他演奏时,常常是理解不深,只是单纯地把音符奏出来而已,少了点儿神韵,不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家。②有一天,成连先生对伯牙说:“我的老师方子春,居住在东海,他能传授培养人情趣的方法。我带你前去,让他给你讲讲,能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒俩人备了干粮,驾船出发。到了东海蓬菜山后,成连先生对伯牙说:“你留在这里练琴,我去寻师父。”说罢,就摇船渐渐远离。③过了十天,成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦,每天调琴之余,举目四眺。他面对浩瀚的大海,倾听澎湃的涛声。远望山林,郁郁葱葱,深远莫测,不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这各有妙趣、音响奇特不一的景象,使他不觉心旷神怡,浮想翩翩,渐渐地他感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情,要把自己的感受谱成音乐,于是他架起琴,把满腔激情倾注到琴弦上,一气呵成,写了一曲《高山流水》。④没多久,成连先生摇船而返,听了他感情真切的演奏,高兴地说:“现在你已经是天下最出色的琴师了,你回去吧!”伯牙恍然大悟,原来这海声鸟语就是最好的老师。此后,伯牙不断积累生活和艺术体会,终于成了天下操琴的高手。1.联系上下文,解释下面的词语。
(1)心旷神怡:_________________________________。
(2)恍然大悟:_______________________________________。
2.画横线的句子是_________描写,作用是__________________________________。
3.成连先生为什么把伯牙留在东海蓬莱山?
________________________________________________________________________。
4.伯牙能写出《高山流水》这首名曲的原因是什么?你从中明白了什么?
______________________________________________________________________。
5.用“
”在文中画出成连先生说的善意的谎言。你是如何评价成连先生的?
。
6.请你听一听音乐《高山流水》,再展开联想和想象,把想到的情景写下来。
______________________________________________。11、综合实践。
“双减”政策来了。“双减”是指减轻我们的作业负担和校外培训负担。多地规定:小学一、二年级不布置家庭书面作业;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝,确保充足睡眠。
(1)你想在班上组织一次“双减”政策宣传班会,试着说服老师支持你。
________________________________
(2)在“双减”政策宣传班会上你打算作一次演讲,请拟定你演讲的题目。
________________________
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