2023-2024学年黑龙江省肇东市小学语文六年级期末自测测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

zhèngzhòng

chúfáng

zhòurán

cōngmínglínglì

(

)

(

)

(

)

(

)

dàngyàng

hàixiū

níngshì

cuòzōngfùzá

(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．咽喉（yān）

剔除（tì）

惊惶（huǎng）

张灯结彩（jié）B．藤蔓（màn）

汤匙（chí）

空虚（xǖ）

幼稚（zhì）C．间断（jiān）

魔鬼（mó）

碉堡（diāo）

倾覆（qīn）D．依偎（wēi）

暂时（zàn）

火炽（chì）

王侯（hóu）3、下面成语中哪些与军事有关（

）A．围魏救赵B．背水一战C．枪林弹雨D．讳疾忌医4、下列词语中有错别字的一项是（

）A．浑浊

喜悦B．衣襟

暄闹C．盲目

地毯D．旗帜

瞬间5、伯牙破琴绝弦终身不复鼓琴的原因是（

）A．伯牙不想再弹琴了。B．伯牙认为，世上再没有值得他为之弹琴的人了。C．钟子期死后，伯牙伤心过度，不能再弹琴了。D．伯牙的琴弦断了，不能弹了。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，组词语。

豁______

凛_____

悟______

裁______

棍______

割______

檩_____

梧______

栽______

混______

筹______

橡_____

磕______

沮______

趴______

涛______

像_____

瞌______

组______

扒______7、日积月累。

（1）读书须用意，_____。

（2）近水知鱼性，_____。

（3）_____，更有早行人。

（4）听君一席话，_____。

（5）“路遥知马力，_____”真正的朋友，是经得起时间考验的。8、按要求改写句子

（1）李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）

_________________________________________

（2）他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）

_________________________________________

（3）我高兴得坐立不安。（用修改符号修改病句）

__________________________________________

（4）我们学校是全区人数最多的学校。（改为双重否定句）

__________________________________________

（5）这地方太小，怎么容易下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）

_____________________________________________

（6）宽容如喜雨，滋润人的心田。（仿写句子）

宽容如__________________________，___________________________

宽容如__________________________，_______________________________。9、阅读下面的文章，回答问题。洗手的时候，日子从水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（

），从我脚边（

）了；等找睁开眼和太阳再见，这算又（

）了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1．在文中的括号里填上合适的词语。

2．画横线的句子用了_________的修辞手法，写出了时间________的特点，表达了作者_______________。

3．画波浪线的句子运用了________________的修辞手法，写出了时间________________的特点。10、阅读短文迟到①我在一年级的时候，有早晨赖在床上不起来的毛病。②每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。最糟的是，爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚。③有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，我听到“哗哗哗”的大雨下个不停，心里愁得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄，一路走到学校去。想到这么不舒服的上学，我竟很勇敢地赖在床上不起来了。④一会儿，妈妈进来看我还没有起来，吓了一跳，催促我赶紧起来，但是我低声向妈哀求说：“妈，今天已经晚了，我就不要去上学了吧？”⑤这时爸爸进来了，他瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！”⑥“晚了，我不想去了。”我硬着头皮说。⑦“晚也得去，怎么可以逃学？起！”⑧一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。⑨爸气极了，一下把我从床上拖起来，爸左看右看，结果从来上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，我挨打了！⑩爸把我从床头打到床尾，外面的“哗哗哗”的雨声混合着我的哭声。我边哭，边躲避，最后还是冒着大雨上学去了，我像是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车。第一次花五枚铜板坐车去上学。⑪我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热。我把裙子向下拉了拉，想遮盖住最下面的一条伤痕，我是怕同学看见了要耻笑我。⑫课上，老师教我们先静默再读书。他说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话？今天功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？……外面的雨慢慢小了。渐渐地我的心平静下来。⑬正在静默的当中，有人拍了我的肩头一下，我急忙睁开了眼，原来是老师站我的位子边。他用眼神告诉我，让我向教室的窗外看去，我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子！顿时我害怕起来。爸爸为什么追到学校来？爸爸点头招我出去，我看看老师，征求他的同意，老师微笑着点点头，表示答应我出去。⑭我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。我的泪水忍不住流下来了。⑮后来怎么样了，我已经不记得，因为那是六年以前的事了。只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。（节选林海音《城南旧事》，有改动）1．短文围绕那天“迟到”这件事主要写了三个情景：

我在雨天赖床不上学，爸爸拿鸡毛掸子打我。→_____→_____

2．品读文中相关语句，感受人物形象。

（1）文中生动地写出了“我”的心理变化，请填写出来。

（2）结合最后一个自然段内容，可以感受到“我”是一个

的孩子。

（3）文中画“

”的两处句子都是对父亲的

描写，第一处让我们感受到这是一个

的父亲，第二处让我们感受到这是一个

的父亲。

3．文中画“﹏﹏”句子三次写到了雨，再联系“我”的表现，这样描写的作用是_____。

4．你认为文中的父亲是不是好父亲？为什么？

_____11、阅读时，我们要根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。下面是四位同学的讨论。

伟伟：读书的时候要先想想阅读的目的，要有针对性地选择适合的阅读方法。

林林：根据阅读任务，要选择合适的材料。

杰杰：读文章时，与阅读目的关联性不强的内客，要逐字逐句地读。

辰辰：读文章的时候要学会略读