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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语
nì
fán()
méi
làn()
qīng
fù()
pò
zhàn()
fàn
mài()二、选择题2、下列加点字的读音不正确的是哪一项?(
)A.菜畦(qí)B.处暑(chù)C.苞蕾(bāo)D.谚语(yàn)3、下列各句中加点的成语使用正确的一项是(
)。A.距离瀑布还有几十米,我们就听到了它振聋发聩的响声。B.离开学校才几个月,他竟然堕落到如此的地步,真让人刮目相看。C.遇到困难你尽管说话,我一定会鼎力相助的。D.沙滩上的贝壳真是太多了,俯拾皆是。4、下列词语书写完全正确的是哪一项?()A.颧骨
宿营
衰弱
合不陇眼B.咀嚼
喉管
谜漫
热气腾腾C.蚯蚓
严竣
脆弱
重重叠叠D.勉强
芦秆
鼓励
昏迷不醒5、下列选项表述有误的是(
)A.《马诗》《石灰吟》《墨梅》这三首诗都是咏物诗,借描写事物表达了这三位诗人同样的人生志向。B.《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛夫。她是全球首位获得诺贝尔文学奖的女作家。C.《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲,阐述了中国共产党立党为公的根本宗旨。D.《三门记》是元代著名书法家赵孟颏的楷书代表作之一。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、给下面字换部首组成新字,再组词。
(1)阅________(
)
(2)柜________(
)7、我们从古以来,就有埋头苦干的人,_______……这就是中国的脊梁。8、要求改写句子。
(1)王华说:“明天妈妈带我去图书馆借书。”(改为转述句)
____________________________________________________
(2)他的事迹表明,人是可以向命运挑战的。(改为反问句)
_____________________________________________________
(3)我们在水边快乐地欣赏着绒丝线似的青苔随着水波柔柔地摇摆。(缩句)
_______________________________________________________9、课内阅读。表里的生物(节选)我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?……越不许我动,我越想动,但是我又不敢,因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上,我的眼睛就再也离不开它。有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,①他对我说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀,把表盖拨开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。③我心里唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是,过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。……有一回,父亲又把表打开了,我问:“为什么还蒙着一层玻璃呢?”“这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。“为什么呢?”我又问。“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蜇你。”我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。我继续问:“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”父亲没有回答。我只想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲却有一个小蝎子在表里。”这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。1.这篇散文主要讲了_________________________的事,从文中可以看出童年的“我”是个__________________、_____________________的孩子。
2.文章开头第一自然段,写了“我”的观点是:凡是能发出声音的,___________________。“我”的依据是(概括回答):_________________________。
3.父亲为什么说是小蝎子在里面?下面说法错误的是(
)A.这样可以阻止“我”随便动表。B.对于“我”这么小的孩子无法讲清表里精密零件的构造原理。C.因为蝎子的叫声有点类似表里发出的滴答滴答声。4.文中句子①是___________描写,②是___________描写,③是__________描写。
5.“这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。”在文中用“﹏﹏﹏”勾出“这样的话”是哪句话。为什么,我后来不说了呢?
10、阅读。看戏①晚上,暑气并没有收敛,没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的,露天的剧场也是静静的。②剧场里并不是没有人,相反地,每一个角落里都是人,连走路的石阶上都坐着人,从前面一排向后面一望,简直是一个人海。③大幕开了.音乐奏起来了.演员们陆陆续续登上了舞台。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸说。④当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面,陡然赛起了一阵暴风雨,观众像触了电似的,对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。开始唱了,那圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而又逼近,柔和而又铿锵。唱词像珠子似的从一笑一颦中,从优雅的“水袖”中,从婀娜的身段中,一粒一粒地_____下来,______地上,_____到空中,_____进每一个人的心里,引起一片深远的回音。⑤观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。他们的情感和舞台上女主角的情感交融在一起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮,观众的情绪也渐渐进入高潮。我们的女主角像一朵盛开的鲜花,观众想要把这朵鲜花捧在手里。他们不约而同地从座位上站立起来,像潮水一样,涌到这位艺人的面前。舞台已经失去了界限,整个剧场就是一个庞大的舞台。⑥我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳先生。1.把下列词语恰当地填到文中的横线上。
滴
溅
滚
落
2.第①段是_____________描写。作用是___________________________。
3.作者听到梅兰芳先生的表演,产生丰富的联想,将听觉转化为_____,把歌声想象成__________,表现了艺术家唱腔__________、_____________特点。
4.这几段文字一再写人海的变化,对此理解有误的是
(
)A.这些文字生动地写出观众观看表演的激情,烘托艺术家的精彩表演。B.生动表现了观众配合表演的默契,和舞台融为一体。C.这里运用侧面描写,突出艺术家的表演赢得了观众的深深喜爱。5.如果你听到梅兰芳的歌声,你会想到些什么?
________________________________________11、口语交际。
元旦节到了,假如你是一名大队委,按照大队部的要求你需要以少先队的名义办一份以“庆元旦”为主题的报纸,你发现有许多困难需要班主任的帮助,希望他支持你办报纸并提供必要的帮助,你该怎么礼貌而诚恳地和老师交流,让老师支持你办报纸呢?
___________________________
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