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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
yuèqì
yǔdī
dīdā
suǒyǒu
héliú
(
)(
)(
)
(
)
(
)
qīngkuài
shǒufēngqín
dǎjī
qiāodǎ
míngjiào
()(
)
()(
)
(
)二、填空题2、按查字典的要求填空。
1.“贡”用音序查字法应先查音序(
),再查音节(
)。它是(
)结构的字,请再写出两个与其结构相同的字______、______。
2.“掠”用部首查字法应先查(
)部,再查(
)画,读音是(
)“掠”在字典中的解释主要有:①抢,夺;②轻轻擦过或拂过。“小燕子横掠过湖面”中的“掠”字应选第(
)种解释。3、比一比,再组词。
历(
)
拱(
)
计(
)
设(
)
厉(
)
洪(
)
记(
)
没(
)三、信息匹配4、仔细读一读下面的句子,在括号里填上恰当的词语。
但
果然
或者
因为
(1)那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,(
)又不敢讲。
(2)那只灰雀一定是飞走了(
)是冻死了。
(3)列宁也没再问那个男孩,(
)他已经知道,男孩是诚实的。
(4)第二天,列宁来到白桦树下,(
)又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。四、选择题5、下列各组中,没有错别字的一组是(
)A.鸳鸯
崇高
莓花B.小溪
卢苇
消融C.减少
泛泛
海豚五、课内阅读6、课内片段。她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么(
)火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着(
)铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!唉,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。1.片段选自课文《__________》,作者是丹麦作家___________。
2.从下面的词语中选择合适的词填入文中括号里,只填序号。
A.闪亮的
B.明亮的
3.“她把小手拢在火焰上。”中“拢”字,用部首查字法应先查部首___________,再查_________画,可以用方法理解它的意思是___________。
4.这段话中,小女孩的现实处境与幻想中的生活形成强烈的对比,更衬托了小女孩__________,表达了作者对小女孩的_________。六、现代文阅读7、课外阅读,完成文后问题。狮子与老鼠①有一天,一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子,把它惊醒了。大狮子正准备张嘴吃它,小老鼠哭道:“哦,别吃我,请让我走吧,先生!也许有一天我会报答你的。”②狮子感到好笑,心想:
但它是一头好心肠的狮子,就把老鼠放走了。③不久,狮子掉进了猎人埋设的陷阱,被一张网网住了。它又蹦又跳也白费力气,网太牢固了,它没有挣脱出来,心里十分着急,于是,它大声吼叫。小老鼠听到了它的吼声,就跑了过去,安慰它说:“别动,亲爱的狮子,我来帮你。”狮子失望地说:“你的爪子又不够锋利……”小老鼠没再说什么,用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞。狮子从网里挣脱了出来,它高兴地喊了一声:“自由啦!”④“上次你还耻笑我呢!”老鼠说,“你觉得我太小了,没法为你做什么事。但你看,一只可怜的小老鼠也一样救了你的性命。”⑤这时,狮子心里有很多话要对小老鼠说……1.通过阅读,我们知道救狮子的是(
)
2.第③段狮子的心情发生着变化,正确的一项是(
)A.着急→失望→高兴B.高兴→着急→失望C.好笑→着急→高兴3.第①段小老鼠跟狮子说话时,可能会是怎样的语气?(
)A.开心B.伤心C.生气4.下面有关短文的信息,不正确的是(
)A.老鼠碰到了狮子的尾巴,把它惊醒了B.小老鼠用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞C.狮子掉进了猎人埋设的陷阱,被一张网网住了。5.第②段中,狮子感到好笑,心里会想些什么?下面最合适的是(
)A.小老鼠真可怜,我要帮助它。B.也许老鼠有一天会报答我。C.小小的老鼠怎么可能帮到我呢?6.文章第⑤段写了“狮子心里有很多话要对小老鼠说”,你觉得狮子会对小老鼠说什么呢?
请你试着写一写。
____________________七、语言表达8、语言实践。
1.补充句子,使句子完整。
A.妈妈买回的哈密瓜甜得______________________。
B.百米跑道上的运动员快得______________________。
2.小区里的一位叔叔很讨厌楼前树上鸟窝里的鸟,每天早上鸟儿的叫声都会吵醒他,他想把鸟窝处理掉,你该怎样劝说他打消处理鸟窝的这个念头呢?
_______________________。八、想象作文9、习作(任选一个题目)。
1.我们常常把那些爱讲笑话的人叫做“幽默大师”,把爱读书的人称为“小书迷”,把特别爱问问题的人叫做“小问号”……这些有趣的称呼让我们一眼就能看出一个人的特点。请选择你身边这样一个有鲜明特点的人,通过事例让大家来认识他。自拟题目,如“我们班上的幽默大师”“家有小书迷”
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