2023-2024学年宁夏回族自治区吴忠市小学语文六年级期末评估提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，结合语境写词语。

我们共产党和共产党所领导的这个队伍完全是为着jiěfàng(

)人民的gémìng(

)mùbiāo(

)而奋斗的，无论多么yánjùn(

)的júshì(

)，都不会qīngyì(

)放弃这种信仰。二、选择题2、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（

）A．汹涌（yǒnɡ）

澎湃（bài）

溅出（jiàn）

黧黑（ní）B．逶迤（yí）

铁锁（suǒ）

磅秤（bànɡ）

磅礴（pánɡ）C．蒙骗（ménɡ）

岷山（mínɡ）

蜷缩（juǎn）

柏林（bó）D．魁梧（kuí）

狰狞（línɡ）

勉强（qiǎnɡ）

稻草铺（pù）3、下列句子中，加点成语使用不恰当的一句是（

）A．如果写文章只追求形式，而忽略文章的内容，这简直就是舍本逐末。B．从一些我们常常熟视无睹的“小事”入手，以小见大，见微知著，让读者自己去悟出“规律”。C．听到紧急集合的号声，同学们惊慌失措，纷纷抱头鼠窜。D．时光如白驹过隙，转眼之间，我们已匆匆走过小学六年。4、下面词语中书写正确的是哪一项？（

）A．B．C．D．5、下列有关课文的表述有误的一项是（

）A．《草原》一文展示了迷人的草原景色，让我们感受到了蒙古族与汉族之间的深厚友谊。B．《狼牙山五壮士》这篇文章既关注了人物群体，也写到了每一位战士。C．《宇宙生命之谜》探索了宇宙中是否存在生命的问题。D．《穷人》是俄国的列夫·托尔斯泰的作品，作者通过刻画桑娜这一人物突出了渔家生活。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，组词

咆(

)沮(

)揭(

)班(

)燥(

)

泡(

)祖(

)竭(

)斑(

)躁(

)7、运用。

①周总理将自己的毕生精力全部奉献给了党和国家的事业，真可谓“____________，___________”。

②每当中华民族陷入生死存亡的危急关头，总有无数爱国志士义无反顾地挺身而出，他们“______________，____________”，用自己的热血和生命谱写出一曲曲舍生取义的正气之歌。

③中国领土虽大，但没有一寸是多余的，就像宋代李纲所言：“祖宗疆土，______________，_____________”。8、改写反问句。

（1）这是中国的土地。

___________________________

（2）在外国租界里，谁也不敢怎样。

___________________________9、阅读与理解。北京的春节元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗……孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。1．请你在文中找出表示“都是”意思的词语：__________、__________、________。

2．作者从________和_______两方面写出了元宵节灯多，这样写的目的是__________

3．请用“

”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。

4．从选文中可以看出元宵节有哪些风俗习惯：__________、__________、________。

5．古今文人写下不少描写春节的诗词，请写出一句。

________________________________________10、阅读短文，完成练习。一个苹果张计法黄昏的时候，五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞，随手递给我一个苹果：“连长，给您！”我惊讶地问：“哪儿来的苹果？”“半路上捡到的。连长，您嗓子哑了，吃了润润喉咙吧！”我们已经几天没喝过一口水，但我对他说：“你太辛苦了，还是你吃了吧。”“不，我在路上可以喝凉水。”他非常固执，说什么也不肯吃。其实谁都知道，通往后方的1500米之内，是一滴水也找不着的。“给谁吃呢？”我拿着苹果翻来覆去地想。这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。“小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。”我把苹果递给了他。小李接过苹果，向周围一看，转手递给了伤员小蓝。小蓝嘴唇干得发紫，他拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。他发现，原来只有一个苹果。“连长，您吃吧，吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。我把苹果递给了司号员。司号员说什么也不肯吃，转手递给了身旁的卫生员，卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。苹果转了个圆儿，最后又回到我手里。再这样传下去是没有用的。我说：“同志们，为了胜利，来，一人吃一口！”说完，我先咬了一小口，把苹果传给小李。小李咬了一小口，交给了身旁的小胡。小胡咬了一小口，传给了小张。这样一个挨一个地传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。“谁没有吃？”我问。可是谁也不回答。我刚想命令大家把苹果吃掉，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼泪。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀激动着，迸出了幸福的、骄傲的泪花。1．从短文中的哪些描写可以看出我们在防炮洞里非常缺水？请列举三条。

①___________________________________

②___________________________________

③___________________________________

2．短文围绕“___________”的场面进行了点面结合的描写，其中的“点”指的是__________________；“面”指的是__________________。

3．大家都把一个苹果传来传去的主要原因是（

）A．战士们心中想的都是战友，唯独没有自己B．“我”起了带头作用，在只有一个苹果的时候，“我”把苹果让给了步话机员小李C．在“我”的谦让下，谁都不好意思吃这苹果了D．战斗快要结束了，这种缺水的日子也快要结束了4．想一想，画线句子中的“强烈感情”指的是__________________。

5．短文最后，战士们都流下了泪水，此时他们的心情是（

）的。A．激动B．兴奋C．感动D．平静11、语言实践。

（1）爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。五彩缤纷的烟花、噼里啪啦的爆竹，给人们带来了浓浓的年味和喜庆的气氛，但也在环保、安全等方面带来诸多问题和隐患。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？

针对此问题，六（1）班分成几个小组进行讨论。请你选择“普通市民、消防队员、环卫工人、鞭炮厂工人”中的一个身份，把你的观点写下来吧！

____________________

（2）在信息技术高速发展的今天，互联网与人们的生活已密切相关，一些应用于教育的搜题APP应运而生，迅速受到学生的热捧。近期，班级围绕“搜题APP是帮手还是‘枪手’”展开辩论，若你是反方辩手，你会怎样反驳正方？

正方：我方认为搜题APP是帮手。它能够帮助学生更快更好地解决难题，提高学习效率，从