2016年幼儿教育研究分析及发展趋势预测

中国产业调研网C2015年版中国幼儿教育行业发展现状调研及投资前景分析报告网上阅读：/R_QiTaHangYe/91/YouErJiaoYuChanYeXianZhuangYuFaZhanQianJing.html2015年版中国幼儿教育行业发展现状调研及投资前景分析报告报告编号：1603991中国产业调研网行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容：投资机会分析投资机会分析市场规模分析市场供需状况产业竞争格局行业发展现状发展前景趋势行业宏观背景重点企业分析行业政策法规行业研究报告一份专业的行业研究报告，注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。一份有价值的行业研究报告，可以完成对行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。中国产业调研网C基于多年来对客户需求的深入了解，全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景，注重信息的时效性，从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。一、基本信息报告名称：2015年版中国幼儿教育行业发展现状调研及投资前景分析报告报告编号：1603991←咨询时，请说明此编号。优惠价：￥7020元可开具增值税专用发票网上阅读：/R_QiTaHangYe/91/YouErJiaoYuChanYeXianZhuangYuFaZhanQianJing.html温馨提示：如需英文、日文等其他语言版本，请与我们联系。二、内容介绍幼儿教育是我国学制的第一阶段，是基础教育的有机组成部分。它对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。在完善社会主义市场经济体制的背景下，随着国家政治、经济、现代化建设的突飞猛进，教育改革不断的深化，给幼儿教育改革和发展带来了前所未有的机遇。我国早教市场经过10多年的发展，早教市场已经进入较为稳定的发展时期，以东方爱婴、红黄蓝等为代表的本土早教机构和以金宝贝（Gymboree）、天才宝贝等为代表的海外品牌共同占据着当前的早教市场。近年来，我国幼儿园数和在园幼儿数持续增加。2013年，全国共有幼儿园19.86万所，比2010年增加4.82万所，增长了32%；在园幼儿达到3895万人，比2010年增加918万人，增长了31%。全国学前三年毛入园率达到67.5%，比2010年增加了10.9个百分点。随着我国鼓励社会力量兴办幼儿园等政策的出台，民办幼儿园等学前教育机构开始快速成长，公办幼儿园所占比重持续下降，而民办幼儿园所占的比重持续上升。当前，民办幼儿园无论在幼儿园园数上还是在教职工人数上均已经超过公办幼儿园，民办幼儿园已成为我国学前教育的主导力量。2014年，我国教育领域改革各项新政“马力十足”、接踵而出，在我国教育发展历程上留下了浓墨重彩的一笔。2015年，新一轮全面深化教育领域综合改革启动，多个地区开展第二期学前教育三年行动计划，提高学前三年毛入园率。中国产业调研网发布的2015年版中国幼儿教育行业发展现状调研及投资前景分析报告认为，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出了婴幼儿教育目标：到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。该规划指出，要明确政府职责，把发展婴幼儿教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。在政策的支持下，我国幼儿教育行业发展前景乐观。2015年版中国幼儿教育行业发展现状调研及投资前景分析报告对我国幼儿教育行业现状、发展变化、竞争格局等情况进行深入的调研分析，并对未来幼儿教育市场发展动向作了详尽阐述，还根据幼儿教育行业的发展轨迹对幼儿教育行业未来发展前景作了审慎的判断，为幼儿教育产业投资者寻找新的投资亮点。2015年版中国幼儿教育行业发展现状调研及投资前景分析报告最后阐明幼儿教育行业的投资空间，指明投资方向，提出研究者的战略建议，以供投资决策者参考。中国产业调研网发布的《2015年版中国幼儿教育行业发展现状调研及投资前景分析报告》是相关幼儿教育企业、研究单位、政府等准确、全面、迅速了解幼儿教育行业发展动向、制定发展战略不可或缺的专业性报告。正文目录第一章2013-2015年中国幼儿教育行业发展环境分析1.1经济环境分析1.1.1国内生产总值1.1.2消费价格走势1.1.3居民收入水平1.1.4社会消费规模1.2人口环境分析1.2.1人口数量规模1.2.2人口年龄结构1.2.3人口增长速度1.3政策环境分析1.3.1幼儿教育办学体制1.3.2幼儿教育管理体制1.3.3幼儿教育机构内部管理体制1.3.4幼儿教育财政投入体制第二章2013-2015年国际幼儿教育行业发展分析2.12013-2015年国际幼儿教育业基本概况2.1.1国际幼儿教育发展模式2.1.2国际幼儿教育课程模式2.1.3国际幼儿教育师资培训方式2.2国际幼儿教育课程改革与发展2.2.1幼儿教育课程改革的必要性2.2.2部分国家幼儿教育改革进程2.2.3国际幼儿教育课程改革趋向2.2.4发达国家幼儿教育改革特点2.3国际幼儿教育的全人趋向解析2.3.1全人教育思潮的产生与扩张2.3.2全人发展的幼儿教育目标与内容2.3.3全人发展的幼儿教育实现途径2.42013-2015年部分地区幼儿教育发展状况2.4.1美国2.4.2德国2.4.3法国2.4.4日本2.4.5苏格兰2.4.6韩国2.52013-2015年国际上特色幼儿教育发展情况2.5.1日本的游戏教育分析2.5.2美国的科学教育解析2.5.3德国“放养型”幼儿教育2.5.4奥地利的想象幼儿园2.5.5挪威的幼儿园教育独具一格2.5.6俄罗斯的家庭艺术教育模式2.5.7丹麦的家庭幼儿园第三章2013-2015年中国幼儿教育行业发展分析3.12013-2015年中国幼儿教育行业发展概述3.1.1推动幼儿教育发展的意义3.1.2幼教行业发展的主要特征3.1.3城乡幼儿园教师配置状况3.1.4我国学前教育发展现状分析3.22013-2014年中国幼儿园建设情况统计3.2.12013年我国幼儿园建设情况3.2.22014年我国幼儿园建设情况3.2.32014年学前教育财政支持统计3.3中国幼儿教育供需关系分析3.3.1幼儿教育供需经济学分析3.3.2幼儿教育供需问题现状3.3.3幼儿教育供给存在的问题3.3.4幼儿教育供给模式探索3.42013-2015年中国特色幼儿教育行业的发展3.4.1特色幼儿教育的内涵3.4.2特色幼儿教育存在的问题3.4.3特色幼儿教育发展对策3.4.4特色化幼儿园构建办法3.4.5幼儿教育需要创新思维3.5中国幼儿教育发展存在的问题3.5.1幼儿教育发展难题及原因3.5.2幼儿教育面临的十大困惑3.5.3幼儿教育发展深层次隐患3.5.4幼儿教育市场乱收费问题3.5.5幼儿教育信任危机问题3.6中国幼儿教育发展的对策与建议3.6.1幼儿教育需市场化改革3.6.2幼儿教育中长期发展建议3.6.3普通家庭幼儿教育保障措施3.6.4加强幼儿教育政府监管3.6.5幼儿教育公平发展的建议3.6.6破解幼儿教育信任危机的策略第四章2013-2015年中国幼儿教育市场分析4.12013-2015年幼儿教育市场发展现状4.1.1幼教市场“小学化”现象4.1.2幼教市场外教需求4.1.3台湾机构抢占市场4.1.4移动幼教市场现状4.1.5幼儿早教市场消费调查4.22013-2015年北京地区幼儿教育市场发展现状4.2.1北京市幼儿园数量规模4.2.2北京市幼儿园财政支持力度4.2.3北京市将建幼教特色培训基地4.2.4北京市幼儿教师培训经验4.2.5北京学前教育存在的问题4.32013-2015年其他地区幼儿教育市场分析4.3.1上海市4.3.2浙江省4.3.3广东省4.3.4江西省4.3.5河南省4.3.6山东省4.3.7云南省4.42013-2015年各地整顿幼教市场“小学化”4.4.1“去小学化”难点4.4.2教育部发“监管令”4.4.3江西省4.4.4山西省4.4.5甘肃省4.4.6贵州省4.4.7海口市第五章2013-2015年中国特色幼儿教育细分领域分析5.1潜能开发教育5.1.1潜能开发教育的内涵5.1.2潜能开发教育的意义5.1.3教师对幼儿潜能开发的作用5.1.4幼儿潜能开发应用原理5.2亲子教育5.2.1亲子教育概念介绍5.2.2亲子教育的重要法则5.2.3亲子教育发展情况5.2.4互联网渗透亲子教育5.2.5亲子教育的阻碍因素5.3幼儿心理教育5.3.1幼儿心理教育的重要性5.3.2幼儿心理成长环境因素5.3.3幼儿心理的影响因素5.3.4幼儿心理健康教育模式5.3.5幼儿心理教育课程设计5.3.6幼儿心理教育实施策略5.4早期阅读教育5.4.1早期阅读对儿童发展的影响5.4.2家庭早期阅读教育发展误区5.4.3幼儿早期阅读教育面临的通病5.4.4幼儿早期阅读材料选择指导5.4.5提高幼儿早期阅读质量的对策5.4.6幼儿早期阅读教育的实施建议5.4.7幼儿早期阅读教育的改革方向5.5双语教育5.5.1双语教育的理论探讨5.5.2幼儿双语教育推广条件5.5.3学前双语教育面临的挑战5.5.4改进学前双语教育的对策5.5.5幼儿双语教育关注的问题5.6幼儿艺术教育5.6.1中美幼儿艺术教育比较分析5.6.2幼儿艺术教育的推广意义5.6.3幼儿艺术教育面临的问题5.6.4幼儿园艺术与教育渗透发展5.6.5幼儿艺术教育的实施途径5.6.6幼儿艺术教育健康发展策略第六章2013-2015年民办幼儿教育行业分析6.1民办幼儿教育的基本概述6.1.1民办幼儿教育的种类6.1.2民办幼儿教育的性质6.1.3民办幼儿教育的特点6.22013-2015年中国民办幼儿教育行业发展状况6.2.1民办幼儿教育发展成就6.2.2民办幼儿教育发展规模6.2.3民办幼儿教育发展障碍6.2.4民办幼儿教育存在的问题6.2.5民办幼儿教育发展路径选择6.32013-2015年民办幼儿教育区域发展分析6.3.1天津市6.3.2浙江省6.3.3福建省6.3.4海南省6.3.5山西省6.3.6云南省6.3.7广西自治区6.3.8其他部分地区6.42013-2015年农村民办幼儿教育发展概况6.4.1农村民办幼儿教育现状特征6.4.2农村民办幼儿教育存在的问题6.4.3农村幼儿教育发展的阻碍因素6.4.4农村民办幼儿教育发展的建议6.4.5促进农村幼儿教育发展的对策6.5西部欠发达地区民办幼儿教育发展分析6.5.1西部地区发展民办幼儿教育的必要性6.5.2西部地区民办幼儿教育发展现状6.5.3西部地区民办幼儿教育存在的问题6.5.4西部地区民办幼儿教育发展意见第七章2013-2015年幼教市场的竞争与营销分析7.1幼儿园的核心竞争力解析7.1.1核心竞争力的界定7.1.2幼儿园的核心竞争力7.1.3核心竞争力的可变性7.2幼儿园竞争力塑造策略7.2.1定位自身优势7.2.2重视教育科研7.2.3强化社会参与7.2.4提高保教质量7.2.5打造校园文化7.3幼儿园的营销策略探讨7.3.1以市场为导向7.3.2重视教师载体7.3.3适度的个性化服务7.3.4幼儿园的自我展示7.3.5幼儿园的承诺7.3.6组织体验活动7.4未来幼儿教材的营销趋势探析7.4.1增加配套资源7.4.2加大培训力度7.4.3建立宣传推广阵地第八章2013-2015年幼儿园的经营管理分析8.1幼儿园经营管理概况8.1.1幼儿园管理的特殊性8.1.2幼儿园管理策略8.1.3信息化管理方式8.1.4幼儿园安全管理8.2幼儿园的经营要素8.2.1目标经营8.2.2人才经营8.2.3信息经营8.2.4资源经营8.3幼儿园的科学化管理体系探析8.3.1建立良好的教师聘任制8.3.2建立科学的岗位考核制8.3.3建立适应市场经济的结构工资制8.3.4幼教管理亟待社区化发展8.4幼儿园教育资源的挖掘与应用8.4.1园内资源的开发与利用分析8.4.2家庭资源的开发与利用分析8.4.3社会资源的开发与利用分析8.4.4各种教育资源的整合运用解析8.5幼儿园的特色化经营思考8.5.1常见的“特色园”形式8.5.2“特色园”存在的不足8.5.3推动“特色园”发展建议第九章2013-2015年中国重点幼教企业发展分析9.1美国蒙台梭利集团9.1.1企业发展概况9.1.2蒙氏教育与传统教育的区别9.1.3蒙台梭利集团伊顿幼教理念9.1.4蒙台梭利幼儿数学教育特点9.1.5蒙台梭利感官教育体系剖析9.1.6蒙台梭利教育在中国的普及9.2巨人教育集团9.2.1企业发展概况9.2.2巨人幼教基本概述9.2.3巨人幼教教育理念9.2.4企业发展荣誉9.2.5巨人幼教发展障碍9.3东方爱婴早期教育机构9.3.1企业发展概况9.3.2企业发展历程9.3.3企业发展成就9.3.4早教价值观念9.3.5课程体系特点9.4红黄蓝教育机构9.4.1企业发展概况9.4.2课程体系及评估体系9.4.3企业品牌推广策略9.5金色摇篮潜能教育机构9.5.1企业发展概况9.5.2企业发展历程9.5.3企业课程体系9.5.4企业成长模式9.6红缨教育集团9.6.1企业发展概况9.6.2企业课程特色9.6.3借助云计算发展9.7其他企业简介9.7.1美国金宝贝早期教育中心9.7.2亲亲袋鼠婴幼儿培育中心9.7.3大地幼教9.7.4南方贝贝早期教育机构9.7.5启稚摇篮早教中心9.7.6睿稚集团第十章幼儿教育行业的投资分析及前景趋势预测10.1中国幼教行业投资现状分析10.1.1国内幼教产业投资概览10.1.2我国幼教产业投资模式10.1.3企业积极投资幼教行业10.1.4幼儿教育市场投资策略10.2中国幼教行业投资前景10.2.1幼儿教育市场发展空间10.2.2婴幼儿在线教育市场前景10.2.3品牌幼教市场投资需求旺盛10.2.4学前教育装备行业前景广阔10.2.5幼儿园连锁加盟成投资热点10.2.6幼儿教育产业未来投资趋势10.3幼儿教育行业未来发展展望10.3.1幼儿教育市场规模预测10.3.2学前教育三年行动计划10.3.3未来幼教行业发展全析10.3.4未来幼儿教材发展方向10.3.5未来幼儿园发展展望10.4中国民办幼儿教育的发展规划解析10.4.12020年规划目标10.4.2规划实施建议10.4.3未来发展展望10.5各地区幼儿教育发展规划10.5.1浙江省10.5.2云南省10.5.3江苏省10.5.4贵州省10.5.5武汉市10.5.6青岛市附录附录一：中华人民共和国民办教育促进法附录二：《幼儿园管理条例》附录三：《幼儿园工作规程》附录四：中小学幼儿园安全管理办法附录五：《3-6岁儿童学习与发展指南》附录六：辽宁省学前教育条例（草案）附录七：甘肃省民办幼儿园管理暂行办法图表目录图表12010-2014年国内生产总值及其增速图表22014年居民消费价格月度涨跌幅度图表32014年各类别居民消费价格涨跌幅度图表42014-2015年居民消费价格月度涨跌幅度图表52009-2013年农村居民人均纯收入图表62009-2013年城镇居民人均可支配收入图表72014年按收入来源分全国居民人均可支配收入及其占比图表82010-2014年社会消费品零售总额