教学设计 E眼看世界

总第1课时第一章第1课时备课时间8月20日授课时间8月27日课题总第1课时第一章第1课时备课时间8月20日授课时间8月27日第一单元第一课用“E”眼看世界周次第一周教学内容第一单元第一课用“E”眼看世界课时一课时教学目标知识与技能1、使学生认识IE浏览器，超级链接2、懂得IE浏览器的使用技巧，会使用收藏夹浏览网页，会设置浏览器主页。过程与方法1、通过网络资源的利用，提高学生网络学习能力；2、启发式教学方法培养学生的探究能力和分析问题、解决问题能力；3、通过真实教学情境的创设，使学生体验学习的快乐。情感、态度与价值观1、激发学生的学习兴趣；培养学生正确安全的使用互联网习惯，培养学生良好的信息道德。2、培养探究意识、创新精神、竞争意识。教学重难点设置浏览器的主页及IE浏览器的使用技巧。教学方法采用任务驱动、分层教学、“以学定教”的教学方式。集中学习、自主学习、探究学习，合作学习、及求助（对象分别课件、教师、同组人员）等多种方式相结合的学习方法。教学资源计算机网络教室和多媒体课件。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、激发情趣，导入新课1、有的人没时间旅游，又想看一看祖国美丽的大好山河，该怎么办呢？2、通过互联网我们就可以解决这个问题。1、讨论后回答问题2、明确本课学习目标。1、创设学习情境。2、明确学习目标。二、学习新知（一）认识IE浏览器1、教师讲授各部分的功能2、你能发现跟WORD比较有什么相同点，有什么不同点？3、教师总结补充。（一）认识IE浏览器的标题栏，菜单栏，工具栏，地址栏，显示区，状态栏引发学生学习新知识的兴趣，培养学生发现和解决问题的能力，通过实践探索学习新知，解决教学重难点，达成教学目标。（二）学习超级链接1、师提问：你可能会发现，有时鼠标会变成小手形状，这是怎么回事呀？2、学生点击带有超级链接的文本或者图片，体会超级链接的作用然后回答老师的问题。3、教师总结补充1、认识超链接2、学习如何使用超链接引启学生学习新知识的兴趣，培养学生发现和解决问题的能力，通过实践探索学习新知（三）IE浏览器的使用技巧1、出示问题：（1）如果你想要打开刚刚访问过的网页怎么办？（2）在打开网页的过程中，速度非常慢不想等了怎么办？（3）我们在上网的时候经常会发现一些很好的网页，下一次上网的时候因为不记得网址又找不到了，这可怎么办？（4）每次打开浏览器的时候，都会自动打开一个网页，我们要把经常浏览的网页放在第一页怎么办？2、教师巡视指导。1、学生在真实的情境中，寻找老师问题的答案。2、讨论交流后回答。（四）反馈训练，巩固练习1、小组合作，登录“小学生科技”网页，浏览一下有关动植物的知识。并设成为主页。并把网上好的网页保存到收藏夹里，比一比，哪组收藏的网页最多。2、教师巡视指导学习有困难的小组和学生。1、小组合作，登录到“学生科技网”中的“小学生科技”网页，浏览一下有关动植物的知识。并设为主页。并把网上好的网页保存到收藏夹里。2、各小组在一起研究着解决老师提出的问题。课堂小结师生共同总结本课所学内容。板书设计第一课用“E”眼看世界（一）认识IE浏览器（二）学习超级链接（三）IE浏览器的使用技巧课后记通过学习学生能够认识IE浏览器，知道这个软件的基本组成部分。懂得什么是超级链接，