小学体育四年级教学计划

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学校体育四班级教学方案1

一，同学学业状况分析

四班级同学组织纪律性强，心情变化大，运动力气有确定进展，上课爱玩耍，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性差，想象力和缔造力丰富，学习兴趣简洁激发。应努力培育同学的主动态度，把握学习方法和规章，让同学在学习过程中探究、理解和发觉。去缔造。把同学的身心作为一个整体，通过合理的熬炼练习，不断克服困难，体验运动乐趣；通过从事合适的运动，提高运动技能，培育健康欢快的生活态度，了解自己的身体变化，增加体质，培育坚韧的意志。

二，教学目标

1.有主动参预体育活动的态度和行为：同学会情愿参预各种玩耍活动；说真的，体育课。用科学的方法参预体育活动

2.猎取体育基础学问；学习和应用技能：同学将能够：在球类运动中做出单个动作，如投篮和运球；做基本体操动作；做一个单一的体操动作，比如滚、劈等；平安开展体育活动，把握户外活动的基本技能。

3.形成正确的身体姿态；进展体能(进展柔韧性、反应性、敏感性、协调性)；有留意身体和健康的意识。

4.学会通过体育活动等方法清空心情。同学可以体验并简洁描述进步或成功的情感表现；观看并简要描述倒退或失败的心情。依据课程目标的要求和学习领域的具体目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体的健康欢快进展。

5.通过体育熬炼，培育集体主义精神，开展爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实基础。

三、教材分析：

学校四班级的体育教材主要是有用教材。体育教材依据同学的力气和学校条件，主要选择田径(跑、跳、投)、体操、玩耍、篮球等基本项目，以提高同学跑、跳、投的基本技能；并探究生活中的有用技巧。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，开展爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实基础。

四、教学措施：

1.运用专题教学、情境教学等方法，充分发挥玩耍活动的作用，激发同学参预体育活动的兴趣。

2.学校生具有竞争性，可以通过一些教学竞赛来增加同学体育熬炼的效果。

3.因材施教，增加同学自信念，享受运动熬炼的乐趣。

4.大四同学可以接受应用一些分组轮换的方式，组长会带领练习，充分发挥组长的主导作用。

学校体育四班级教学方案2

一、教材分析：

学校体育课，大多是跑跳。在步行和跑步的练习中，主要练习内容是进展同学的速度和耐力，全面提高同学的身体素养；在跳动练习中，主要的练习内容是培育同学的跳动力气

e="text-indent:2em;text-align:left;">二、教学目的：

1、增进同学健康，增加同学体质。

2、把握基本的卫生（保健）常识，懂得简易急救及体育常识。

3、对同学的运动力气得到稳步提高。

三、教学重点：

努力提高同学的身体素养和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。

四、教学难点：

提高同学熬炼的主动性，力争提高全校同学的体育达标率。

五、教学措施：

1、从学校体育训练现状动身，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

2、学校体育训练坚持普及与提高相结合的原则，面对全体同学开展工作，对所学课程准时测试，以督促同学学习，提高同学熬炼的主动性，

3、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺当开展。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。

4、学校组织同学以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育熬炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲热协作，关怀各班制定执行熬炼方案，并赐予技术上的指导。班主任要把班级体育熬炼纳入班级训练方案，做好组织发动工作，进行思想训练，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班熬炼状况进行评比，准时总结，形成制度。

5、学校以全面熬炼同学身体保证同学每天有一小时体育活动时间为动身点，在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上，将依据学校的实际状况，贯彻小型多样单项分散的原则，按季（节气）候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发同学兴趣，熬炼同学身体，活跃学校文体生活，在校内形成深厚的体育氛围。

学校体育四班级教学方案3

一、学情分析

本班共有同学人。学校一班级新生刚开头上学，还不知道上学的大体含义，也不知道上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，学校生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。今年秋季体育教学对同学来说并不难，况且同学也都是宠爱体育活动的，认为正确而不怀疑他们确定能够学好体育。一班级的同学年龄较小，宠爱接受新学问，但留意力集中的时间短;男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;，同时他们的效仿力气强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让同学活动起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下确定基础。同时重视趣味玩耍教学，并在其中进行组织纪律性训练。

二、教学目标

培育同学保持身体的正确姿态，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育熬炼卫生习惯，进展身体素养，提高身体基本活动力气，促进身心的健康成长;使同学了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步把握体育与保健的基础学问和基本技能，为进展体育与保健的综合力气打好基础;对同学进行集体主义和爱国主义训练，培育遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、主动向上等优良品质。在教学的过程中，适当向低班级的同学灌输少许（法律）常识。

三、教材分析

本学期一班级体育内容有走、跑、跳、体操及玩耍等内容，以玩耍为主，将其他内容穿插其中，使同学在（消遣）之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了简洁的体育学问。教材的重点是玩耍教材，应突出课堂上练的（教学方法），难点是队列的基本动作，使同学从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一班级来说是比较难做的，可接受应用直观教学，利用相互关怀和课外活动的方式来突破这一难点教材。

四、教学重难点

1、养成正确的身体坐、立、行、走姿态。

2、队列和队形动作。

3、各种跑、跳动作。

五、教学措施

1、调动全体同学要主动参预体育熬炼活动，按时上课。

2、遵守体育课常规，认真听讲，主动学习。

3、认真备课，做到深入到到了解教材与教材有关的书籍及材料。做好示范和讲解，使同学能有从客观和主观上学习。

4、教学方法具有多样性、迅速而灵敏性，主要以同学练习为主，老师学问起到指导，订正同学错误为主，真正以同学为中心。

5、准时进行考评，从同学自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价同学的学习状况。

学校体育四班级教学方案4

一、学情分析

1、同学状况本学期我所教的教学班级是四班级，本班同学14人，大多（数学）生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能状况四班级同学宠爱跑、跳、投、跳绳、踢毽子、玩耍等活动，但有些同学因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。

二、教材分析

依据体育与健康和《九年义务训练全日制学校体育课程标准》以及结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，养成良好的卫生习惯;把握科学熬炼身体的基本方法和体育（文化）学问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德训练。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。

三、教学重难点

1、教学内容

(1)体育卫生保健基本常识(2)田径(3)玩耍(4)体操(5)小球类(6)大课间

2、重难点

在以上六点内容中，(1)(2)(4)(6)为重点内容，其中(2)(6)犯难点。

四、教学目标

1、使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育认真熬炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、（舞蹈）等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力气。

3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里学校问和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小玩耍和团队活动，有助你于你感受成功欢快的体育竞赛玩耍??到操场上，到阳光下，到大（自然）中去吧!主动主动地参预体育玩耍活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育玩耍中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地进展和张扬你的共性，充分地呈现你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在学校阶段的学习、生活更加好玩，更美而好!

五、教学措施

1、训练同学宠爱中国共产党，宠爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身健康的社会责任感。

2、运用体育对同学特有的影响，培育同学的美感和文明行为，逐步提高培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱。相互关怀等集体意识和良好作风。

3、进展同学共性，培育勇敢、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，留意力气的培育，启迪思维，培育同学的主动性、缔造性。

学校体育四班级教学方案5

设计思路：学校生正处于长身体时期，身体尚未定型，发育尚未完善，心理尚未成熟，因此把技能教学融入玩耍中是有效的教学途径。投准与玩耍，是教会同学肩上屈肘、正确挥臂的投掷方法;培育同学目测力、精确性和时空感;全面提高同学投掷的力气;进展同学的自尊、自信和进取向上、活泼快乐的心理素养。将投掷与玩耍融为一体，整课利用纸的功能，充分利用和发挥场地、器材功能作用，即经济又平安。通过接受应用掷纸飞机、投掷纸球、纸球投准玩耍活动，吸引同学主动、主动地参预投掷教学，在玩耍教学中渗透技能教学，教会同学投掷的正确方法与技能，提高同学的投掷活动力气。

教学目标：

1、通过本课投掷玩耍的学习，培育同学的目测力、投准的力气和时空感，同时进一步巩固正面肩上屈肘的正确投掷方法，进展同学的投掷力气。

2、通过一系列投准玩耍培育同学对投掷活动的兴趣，激发同学参预体育活动的主动性。

3、在投掷活动中养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。

教学重难点：

重点：提高投掷的精确性;正面肩上屈肘的正确投掷方法。难点：投掷时全身的协调用力。教学过程：

一、心情提升、主动热身。

1、体育委员整队。

2、师生问好，（报告）到场状况。

3、原地三面转法。二、把握机能、进展体能。

1、绕场慢跑两圈：

2、预备操，各关节的活动。

3、玩耍要点和规章学

4、老师指导，组织同学分组玩