骨干教师教研活动总结（2篇）

第8页共8页骨干教师教研活动总结教研活动教师代表感谢词。各位领导、各位专家·、各位老师：大家早上好！今天，大家从各地齐聚____希望小学，参加____县____，在这里，我代表参加本次活动的老师向教科所以及提供我们活动的龙潭希望小学，对本次活动的大力支持表示衷心的感谢。老师们，我们不是来比赛的，我们是来交流学习的，是来是来探讨和解决课堂中出现的问题，找到有效的解决办法，从而使小学数学改革进一步深化。这对于我们来说是难得的机会。在这里，我希望参加本次活动的老师充分利用这样的机会发挥自己的教育教学的智慧，展示出多年来课改的经验和做法，展示自己对小学数学的真知灼见。同时我也希望本次活动听课的老师积极地参与教学观摩研讨活动中去，和同行、专家交流最新的教学思向、教学理论和教学方法，为我们酉阳的小学数学课改献计献策。更希望我们数学界的专家不吝指教，进一步引领酉阳的小学数学课程改革。在这里我也希望大家在听课之余四处走走，领略一下龙潭古镇丰厚文化底蕴和秀美风光。最后预祝本次活动圆满成功，祝我们各位领导，各位专家，各位老师在这期间开心、愉快，谢谢大家！教研活动主持词教研活动（1）各位领导、老师大家上午好：首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。相信你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶!感谢施老师的精心准备，给我们带来这节展示课。对她执教的这节课，大家肯定也有不少启发。希望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同提高，共同进步。这次活动共有两个环节：一是施老师说课，二是老师议课。首先，请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足。。。。。。我们今天的活动很有时效性，有施老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳。怎样上好一堂课，怎样使课上有自己的特色，有成效并是学生乐意接受的课堂，这是一个永恒的话题，希望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。相信在追寻高校课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。由于时间的原因，剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请教研室房主任对施老师这节课和本次教研活动做精彩点评。望不吝赐教。我们将洗耳恭听!在此感谢方主任和各位同仁的专业引领。今天活动到此结束。祝大家工作顺利!教研活动主持词（2）活动一：课前说明尊敬的各位领导、老师：大家下午好!在这儿请允许我代表学校对各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，有这样一个机会来共同研讨小学（品德与生活）课堂教学，我是本次活动的主持人。今天____老师代表我们教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着共同进步、共同提高的原则，希望各位老师都能畅所欲言，说说自己对这节课的认识、看法、见解、收获等。活动二：观课刚才，____老师和我进行了短暂的交流，说她课前是踌躇满志、课中是心急如焚，我想她课后也一定会收获颇丰，虽然课中还是有这样或那样的不足，但是我还是提议，让我们用掌声对徐老师的精心设计和努力付出表示感谢。活动三：评课议课1、下面我们请授课教师就本节课的设计思路和目标达成情况作一下自评和反思，大家鼓掌欢迎2、俗话常说当局者迷，旁观者清，今天参加本次教研活动的有很多一线教师，听了____老师的说课与反思，在座的各位都会有自己的想法和感受，下面请各位听课老师畅所欲言，多提宝贵意见。用一句网络流行语叫什么来着，抢沙发吧，哪位老师先来抛砖引玉呢3、谢谢各位老师不惜吝啬的赞扬和直言不讳的建议，我相信____老师一定会受益匪浅，收获颇丰。4、如果说听好课是一种享受，那么听各位老师的点评更是一种享受。各位的点评是一种诊断和激励，是零距离的的智慧碰撞，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。活动四：领导发言1、下面，我们将宝贵的时间让给各位专家、领导，今天借这个难得的机会，我们请在座的专家、领导，为我们指点迷津，为我们今后改进教学方式，提升教育品味做出指导性意见，大家欢迎2、感谢各位领导、专家的精彩点评，给了我们很好的引领，让我们获得了启示，活动以后我们会进一步反思，努力推进我校（校本）教研朝着纵深发展。在座的各位老师有没有信心活动五：总结结束1、课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。2、最后，再一次感谢各位领导、专家参加我校这次（校本）教研活动，谢谢大家!儿子婚礼答谢词各位来宾：今天是我儿子（女儿）与____小姐（先生）喜结良缘的大喜日子，承蒙各位来宾远道而来，在此表示最热烈地欢迎和衷心地感谢!我儿子（女儿）与____小姐（先生）结为百年夫妻，身为父母感到十分高兴。他们通过相知、相悉、相爱、到今天成为夫妻，从今以后，希望他们能互敬、互爱、互谅、互助，以事业为重，用自己的聪明才智和勤劳双手去创造自己美好的未来。不仅如此，还要孝敬父母，正如一句歌词中唱到的那样：“常常回家看看!”最后，祝他们俩新婚愉快、幸福美满。也祝大家身体健康、万事如意。谢谢大家!一、（张珂和高禧婚礼开始之前，主持人作开场白。）（所有来宾就位，新人在幸福门前就位，鸣鞭炮后轻奏万宝路开场曲，主持人由来宾中走上主席台）喜庆的鞭炮绽放欢乐，缤纷的礼花映照祥和，飘香的美酒孕育收获，幸福的新人欢乐多多。尊敬的各位嘉宾、各位亲朋挚友、女士们先生们、来自四面八方各行各业的各位敬爱的热爱的亲爱的可爱的来宾朋友们，大家好!今天是公元____年____月____日，我们相聚在此，隆重庆典张珂先生和高禧小姐喜结良缘。我是主持人____，非常荣兴也非常高兴能为一对新人主持结婚庆典。受新人家长的委托，请允许我代表二位新人及他们的父母对各位来宾的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!（来宾鼓掌）谢谢大家的掌声，在接下来的黄金时段里，也希望能得到大家更多的支持和鼓励，用你们的掌声和欢呼声与我一同为一对新人打造一个温馨浪漫喜庆热烈的婚礼盛典。现在，让我们把所有的目光集中在幸福门,两位新人结束了爱情的长跑在今天携手走上了婚礼的圣堂,所有所有的来宾我希望你们和我一起伸出热情的双手一起来进入新婚倒计时,5-4-3-2-1（一起来鼓掌好吗）-0,我宣布两位新人的新婚庆典仪式正式开始,有请新人入场!（万宝路开场曲关，奏婚礼进行曲）二、（张珂和高禧婚礼庆典仪式进行中）恭请全场的朋友能够有节奏的鼓掌庆贺,迎接一对年轻才俊,人之骄子携手踏上婚礼的圣堂,踏上他们人生爱情的新起点,踏上他们幸福美满的未来,希望你们能够用长时间的掌声来预祝他们在未来的生活中能够比翼齐飞,琴瑟合鸣!身披着洁白的婚纱，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人，在英俊潇洒的新郎的相拥下（此时新郎新娘男左女右挽着手臂），伴着幸福的婚礼进行曲，肩并着肩、心贴着心、手牵着手，面带着幸福甜蜜的微笑向我们款步走来。（新郎新娘一定要慢慢步入庆典现场，等主持人说完下一段时刚好上前台）执子之手，与子偕老。此一刻，意味着两颗相恋已久的心，终于走到了一起;此一刻，意味着两个相爱的人步入了神圣的婚姻殿堂;此一刻，意味着在今后的日子里，无论是风是雨都要一起度过;此一刻，将在人生的旅途中相濡以沫、恩爱到老，携手一生。（此段主持词结束时，二位新人刚好上主席台，男左女右站立）接下来，请允许我向在场的各位介绍一下今天的二位新人。站在旁边的这位婷婷玉立、婀娜多姿的漂亮mm，就是今天的新娘高禧小姐。来，请新娘子向前一步，让各位来宾认识一下（此时新娘向前一步，并作短时间停留，不要退回原处）。翘首望，看新娘，美妙佳人真好看，身形苗条似仙女，风姿翩翩似鹤翔，有如出水芙蓉娇艳美，赛过五彩金凤凰，还是新郎有绝招，梧桐引来金凤凰。（此时新娘退回原处）介绍完新娘咱们再来看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁边的这位美滋滋、乐颠颠的小伙就是咱们今天的新郎官张珂先生。来，请新郎官向前一步，让我们大家认识一下（此时新郎向前一步，并作短时间停留，不要退回原处）。好，看新郎，真俊男：英俊潇洒，相貌堂堂，浓眉小（拉长声音，提高声调）眼，落落大方，这正是，才子配佳人，美女配俊男，花好月圆，地久天长!（此时新郎退回原处，新人开场介绍完毕）请问张珂先生，您愿意娶您身边的高禧小姐为您的妻子吗（新郎：愿意）新郎官底气不足，请各位给点掌声再来一次!愿意吗（新郎：愿意，相当的愿意!大声!）无论是贫贱与富贵都会直到永远吗（是的）（新郎转身面对新娘说：新郎誓言。此时开始轻声播放背景音乐《最浪漫的事》）自今日起，你将是我终生的伴侣，我愿以丈夫的名义照顾你一生一世，一生只爱你一人，珍惜你胜过珍惜自己，我愿尽自己一切的努力去满足你关于幸福的所有憧憬与期望，愿意与你分享我经过努力所得到的一切，无论今后的人生是富有还是贫穷，是健康还是疾病，是顺利还是坎坷，我都将永远信守今日许下的诺言，照顾你，呵护你，爱惜你，直到永远。那么好请问高禧小姐：您愿意嫁给在您身边的张珂先生为您的丈夫吗（新娘：愿意）无论贫贱与富贵都会直到永远吗（是的）（新娘转身面对新郎说：新娘誓言）自今日起，我将是你的妻，我愿以妻子的名义与你共同面对未知的人生，我一生只爱你一人，爱惜你胜过爱我自己，此生能与你携手共度，让我对生命充满了感激，无论你今后是获得成功还是遭遇失败，我将一如既往的支持你，鼓励你，欣赏你，爱你，因为我坚信，选择你做丈夫是我一生最正确的决定，我愿意用一生的幸福去证明这个决定，有了你的陪伴我将是这个世上最幸福的女人，我爱你。那么好，上帝同意，两厢情愿，珠联璧合，佳偶天成，祝福二位一生平安，幸福美满!（关背景音乐《最浪漫的事》）接下来，我要代表中华人民共和国民政部向新郎新娘宣读并颁发结婚证书（主持人宣读颁发证书，新郎新娘接过证书）。从现在开始，新郎新娘有了政府发的执照，就可以合法经营，正式“挂牌营业”了。现在到了我们非常重要的环节了，请两位新人互相交换戒指，并用一个深情的吻来回报大家的深深祝福吧!（新郎新娘互换戒指，并kiss）好，亲爱的来宾朋友们，接下来让我们大家用最热烈的掌声有请今天咱们的东家，也是咱们新郎的父亲张玉玲先生代表他们全家向在场的所有来宾致答谢词，让我们掌声欢迎!（新郎的父亲致答谢词）接下来让我们大家用同样热烈的掌声有请今天娘家人的代表，也就是咱们新娘的叔叔代表所有的娘家人向二位新人、向所有的来宾致贺词，让我们大家掌声欢迎!（新娘的叔叔致答谢词）各位，在新郎新娘拜堂之前，二位新人还有些心里话要对大家说。掌声欢迎今天的男一号新郎官致新郎答谢词。（新郎致答谢词）感谢新郎的精彩答谢，下面掌声欢迎女一号新娘子致新娘答谢词。（新娘致答谢词）那么接下来就有请我们的二位新人以夫妻的身份向在场的所有来宾行新婚大礼。一拜天地：一鞠躬，感谢上天，终于等到这一天;二鞠躬，感谢大地，祝福他们幸福美丽;三鞠躬，感谢天为媒地为妁，比翼齐飞，喜结连理!（拉长音调）朋友们，让我们衷心的为新人祝福，为他们欢呼，为他们喝彩，为了他们完美的结合，让我们再一次以热情的鼓掌祝福一对新人美好的未来!教研组教研活动主持词（三篇）骨干教师教研活动总结（二）一、活动的策划结合区青年教师课堂教学比武预赛，开展由青年教师执教，全体数学教师全程参与（包括分析教材、备课、听课、评课）的教研活动。二、活动的展开（一）教案设计在确定了参赛教师、教学内容（四年级七册《垂直与平行》）之后，由参赛教师在集体分析教材的基础上进行个体备课，然后就参赛教师的备课进行交流，参赛教师阐述了自己的教学设计思想和教学设计过程，全体教研组成员就这位教师的个体备课进行讨论修改，加以完善。（二）试教修改参赛教师试教，部分教研组成员听课，邀请来我校交流的____老师听课指导，针对存在问题与不足，对教案进行再次修改。（三）校内展示校内展示，全体教研组成员听课，课后安排评课，再次修改，本次教研活动结束，卢丽萍教师准备参加区课堂教学比武预赛。三、活动的反思（一）、组织者要明确教研活动的特点和目的。众所周知，教研活动是否有效关键在于组织者。教研活动最主要的特点和目的，就是要解决当前教育教学中的各种实际问题。也就是说，教研活动的课题不在大而在小，不在深而在实，应想教育教学之所想，急教育教学之所急。否则，教研活动就是瞎研究、空研究。这次教研活动是为参加比赛的青年教师而举行，执教的教师只有一位，活动前没有向教师征求意见，没有确定活动的主题，只不过为了完成学校布置的任务，这样的教研活动显然是失败的。其实称为“教研活动”也有些牵强，更谈不上“有效教研活动”。（二）、执教者要多一点反思、多一点互补。在教研活动中，上展示课的教师大多是学科骨干或青年教师，为此，执教者要倍加珍惜良机，除了在研讨互动中认真倾听他人意见和捕捉有价值的问题之外，活动后也要加强自我反思。美国教育家波斯纳曾说过：“教师的成长=经验+反思”，优秀教师也应该是如此。在上完公开课后，自己要认真反思自己的课堂教学，以研究者的眼光审视自己的教学行为，尤其是对教师提出的问题或建议，要认真分析原因，总结经验，做到“有则改之，无则加勉”。这次活动其实是为了应付比赛，只安排了一位教师上课，执教者间无法比较，执教者只有自己跟自己比。如果重新策划，应该让三位青年教师都有机会参加竞争，让他（她）们相互听课，发现自己的不足，学习他人的优点，这样才能更有实效。（三）、听课者要多一点交流、多一点实践有效的教研活动应该让所有参与的教师都成为