七年级历史下册第15课《明朝对外关系》导学案新人教版_第1页
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文档简介

15《明朝的对外关系》【学习目标】1知识与能力认识郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实,掌握明朝对外关系的概略。经过剖析戚继光抗倭获得成功的原由,培育学生综合剖析历史问题的能力。2过程与方法经过本课学习,培育学生的识图能力、察看和剖析图片及史料的能力。3感情态度与价值观经过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习,除可向学生进行传统的爱国主义教育外,还可指引学生发现郑和与戚继光这二位历史人物的人品魅力,帮助学生形成正确的人生观和健全的人品;增添学生的民族自信心和骄傲感。【学习要点】戚继光抗倭的史实[学习的难点]郑和下西洋课时安排:一课时学习过程:知识回首:1.明朝成立:成即刻间:;成立者:(明太祖);国都:(南京)(1421年,明成祖朱棣迁都北京朱元璋加强皇权:在中央:在地方:科举考试变化:表现影响4.经济的发展:农业:引进原产于南美洲的、、、和等手工业:和发展,产品远销海內外商业:和是全国性商贸城市1、新知学习:1、【导】由郑和下西洋的地图,这一话题导入新课。2、【思】自主学习郑和下西洋时间次数规模人数抵达范围戚继光抗倭原由1经过结果评论3、【议】为何戚继光抗倭能获得成功?(以小组群学为主)4、【议】封侯非我意,希望海波平。——戚继光联合资料,你以为他有哪些崇高的质量值得我们学习?5、【展】——个人展现,小组展现巧记:明朝先期国力强,郑和七次下西洋。首航出发刘家港,浩浩大荡向西方。非洲东岸去贸易,红海沿岸去参观。二十八年七远航,郑和美誉四周扬。知识整合:明朝先期——国力富强——郑和七下西洋——友善交往——暴力矛盾——(当时处于封建社会的中国,在世界范围内已经由富强渐渐转向虚弱了)6、【评】——达标测评1.1、自1405年到1433年间,一支船队历经亚、非30余国,涉10万余里,七次英豪式的远航,远及非洲东海岸和红海沿岸。这一世界航海史上的壮举是()A.哥伦布发现美洲大陆B.麦哲伦全球航行C.鉴真东渡日本D.郑和下西洋2、郑和是我国古代伟大的航海家,他的踪迹最远抵达()A.菲律宾群岛B.波斯湾沿岸C.印度半岛D.非洲东海岸和红海沿岸3、年少时写下“封侯非我意,希望海波平”的豪放诗句,发奋报效祖国的明朝抗倭名将是()2A.郑和B.戚继光C.郑成功D.俞大猷4、民族英豪戚继光最主要的贡献是()A.一致了女真各部B.清除了东南沿海的倭寇C.赶走了荷兰殖民者D.战胜了沙俄侵略军拓展延长阅读以下资料资料一倭寇向来闯到徽州、芜湖、南京、淮安和徐州一带。他们谋财害命、掳人勒赎或出卖。资料二遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年光。(1)针对资料一中反应的这类状况,明朝

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