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文档简介
惠州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1:有的场所,任何时候都不应当允许未成年人进入,这符合未成年人爱护法对社会爱护的基本要求。以下不属于任何时候都不应当允许未成年人进入的场所是()。
单项选择题:
A、营业性的歌星演唱会
B、正在营业的影剧院
C、营业性的酒吧
D、营业性的舞厅
2:班主任应具备的基本素养有()
多项选择题
A、思想品德素养
B、学问和力量素养
C、身体心理素养
D、较高的综合素养
3:老师对同学思想的认可与同学成果有()趋势。
单项选择题:
A、负相关
B、正相关
C、没有关系
D、若有若无
4:在教育、教学中采纳“一刀切”、“一锅煮”的方法,这是违反了人的身心进展的()。
单项选择题:
A、挨次性
B、阶段性
C、互补性
D、差异性
5:依据概念所反映的事物属性的数量及其相互关系,可分为()
多项选择题
A、详细概念
B、抽象概念
C、合取概念
D、析取概念
E、关系概念
6:“科教兴国”思想的理论基础是()。
单项选择题:
A、邓小平关于建设有中国特色社会主义的思想
B、邓小平关于科学技术是第一生产力的思想
C、江泽民三个代表的思想
D、建设社会主义和谐社会的思想
7:学问学习的过程()
多项选择题
A、选择阶段
B、领悟阶段
C、保持阶段
D、记忆恢复阶段
E、应用阶段
8:品德的基础是()
单项选择题:
A、道德意志
B、道德熟悉
C、道德情感
D、道德行为
9:目标管理是由美国管理学家夸美纽斯提出的,其目的是为了更好地调动被管理者的乐观性。()
推断题
对
错
10:品德的心理结构包括道德熟悉、道德行为、道德情感和__________。()
单项选择题:
A、道德修养
B、道德意志
C、道德学习
D、道德素养
11:影响教学方法进展的直接因素有()
多项选择题
A、教学目的和任务
B、教学内容
C、时代要求
D、生产力的进展水平
12:根据管理的不同性质、内容可将同学的常规管理分为()
多项选择题
A、品德常规管理
B、学习常规管理
C、教育活动常规管理
D、学籍常规管理
E、生活常规管理
13:老师中心论的代表人物是杜威。()
推断题
对
错
14:同学学业成果检测与评定的方法主要有考查和考试两种。()
推断题
对
错
15:学习“直角三角形是一种特别的三角形”这种学习属于()。
单项选择题:
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
16:在一个测验正式付诸使用之前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清楚、明确。这一参照指标指的是()。
单项选择题:
A、常模
B、效度
C、难度
D、信度
17:当今建构主义学习理论的基本观点包括()。
多项选择题
A、学问观
B、学习观
C、同学观
D、老师观
18:教材是老师和同学据以进行教学活动的材料,是教学的主要媒体。它包括()。
多项选择题
A、文字教材
B、校本课程
C、视听教材
D、地方课程
19:心理年龄特征并不常常发生根本性变化,不行能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有()
单项选择题:
A、永恒性
B、稳定性
C、可变性
D、不行知性
20:经典性条件作用论的心理学家是()。
单项选择题:
A、巴甫洛夫
B、桑代克
C、托尔曼
D、斯金纳
21:毛泽东的词《水调歌头·游泳》中有“一桥飞架南北,天堑变通途”,这说的是()。
单项选择题:
A、钱塘江大桥
B、南京长江大桥
C、武汉长江大桥
D、赵州桥
22:具有肯定的自我反思力量属于老师的()
单项选择题:
A、学科专业素养
B、职业素养
C、力量素养
D、人格素养
23:结束一个相对完整的教学过程可以实行的方式有()
多项选择题
A、总结结束
B、直接结束
C、复述结束
D、谈话结束
E、辨析结束
24:依据个体反应活动的形式不同,可将学问分为陈述性学问和程序性学问。()
推断题
对
错
25:依据一节课完成的任务数,课的类型可分为()
单项选择题:
A、单一课和综合课
B、新授课与巩固课
C、讲授课和练习课
D、理论课和实践课
26:伯牙鼓琴、子期知音的故事传唱了两千多年。请问,他们是以下列哪首乐曲而成为知音的()
单项选择题:
A、《阳关三叠》
B、《梅花三弄》
C、《阳春白雪》
D、《高山流水》
27:“智如泉涌,行可以为仪表者,人之师也。”这句话告知我们,老师()。
单项选择题:
A、不仅要提高道德熟悉,还要加强道德实践
B、不仅要有从教的学识力量,还要做到以身作则
C、不仅要有丰富的学识,还要留意力量的提升
D、不仅要有专业学问,还要有人文情怀
28:人们的生活阅历证明,人们由于长期进行某一方面的训练,就可以使脑的某一方面反应力量提高,如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别力量,酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的力量,这种现象说明()。
单项选择题:
A、遗传是人的身心进展的生理前提
B、遗传素养的进展过程制约着年青一代身心进展的年龄特征
C、遗传素养的差异性对人的身心进展有肯定的影响作用
D、遗传素养具有可塑性
29:致力于进展同学道德推断力量的德育模式是()
单项选择题:
A、社会学习模式
B、价值澄清模式
C、认知模式
D、体谅模式
30:遗忘的规律是()
单项选择题:
A、先慢后快
B、渐渐变慢
C、先快后慢
D、渐渐变快
31:老师教育不但要使老师学会教学,而且还要学会学习、学会讨论,使老师成为“教者”、“学者”、()于一身的专业人员。
单项选择题:
A、协
B、讨论者
C、服务者
D、争论者
32:教学目标是对老师的教学行为的描述。()
推断题
对
错
33:1960年7月29日,美国太空总署发布人类登陆月球的()。
单项选择题:
A、宙斯方案
B、阿瑞斯方案
C、阿波罗方案
D、艾露恩方案
34:下列有关文学常识的表述错误的一项是()。
单项选择题:
A、柳永,字耆卿,北宋专业词人。其人精通音律,擅长铺陈点染,“三秋桂子,十里荷花”一句出自他的《望海潮》
B、北宋诗文革新运动先驱范仲淹,在他的名篇《岳阳楼记》中提出了正直的士大夫立身行事的准则,认为个人的荣辱升迁应置之度外,“不以物喜,不以己悲”,要“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
C、北宋中叶的文坛领袖欧阳修,其散文平易晓畅,委婉多姿,其中一组有连续性的八篇游记,称为“永州八记”,是山水散文的珍品
D、苏洵,字明允,号老泉,与其子苏轼、苏辙合称“三苏”。擅长史论,文笔纵横恣意,《六国论》是其代表作
35:()被誉为“交响曲之父”。
单项选择题:
A、巴赫
B、贝多芬
C、李斯特
D、海顿
36:体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。()
推断题
对
错
37:近景性动机指与近期目标相联系的一类动机,又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中同学“为老师的鼓舞而努力学习”、“为家长的嘉奖而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等,就属于直接近景性动机。
推断题
对
错
38:遗传素养是人身心进展的()。
单项选择题:
A、主导因素
B、打算因素
C、物质因素
D、内部因素
39:正强化的方法包括()。
多项选择题
A、奖金
B、对成果的认可
C、表扬
D、改善工作条件和人际关系
E、赐予学习和成长的机会
40:影响人的进展的因素许多,其中()是生理前提和物质基础。
单项选择题:
A、环境
B、遗传素养
C、教育
D、个体的主观能动性
41:提出心理社会进展理论的心理学家是()
单项选择题:
A、皮亚杰
B、布鲁纳
C、埃里克森
D、柯尔伯格
42:老师职业道德基本原则是老师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。()
推断题
对
错
43:马克思主义认为实现人的全面进展的唯一方法是()
单项选择题:
A、学问分子与工人农夫相结合
B、教育与生产劳动相结合
C、脑力劳动与体力劳动相结合
D、城市教育与农村教育相结合
44:我国教育目的的理论基础是()
单项选择题:
A、素养教育
B、马克思主义关于人的全面进展学说
C、应试教育
D、闻名学者的学说
45:动作技能的形成过程中,只有通过(),各动作成分之间才能协调联系。
单项选择题:
A、定向
B、仿照
C、整合
D、练习
46:信号弹在白天放射的时候一般用()。
单项选择题:
A、黄色
B、白色
C、绿色
D、红色
47:学问的应用包括()四个彼此相联又相互独立的基本环节。
多项选择题
A、审题、联想
B、识记、保持
C、分析、讨论
D、解析、类化
48:同学文化的特征具有()。
单项选择题:
A、过渡性、非正式性、多样性
B、过渡性、非正式性、单一性
C、直接性、非正式性、多样性
D、过渡性、正式性、多样性
49:一般说来,认知风格中场独立性者更感爱好的学科是()
单项选择题:
A、文学
B、数学
C、历史
D、法律
50:下列不是我国刺绣工艺中“四大名绣”的是()。
单项选择题:
A、苏绣
B、京绣
C、湘绣
D、蜀绣
51:自信念的建立是一个渐进性的过程,需要老师的急躁和诚意,操作上可运用()
多项选择题
A、目标激励法
B、目标确定法
C、归因训练法
D、结果嘉奖法
E、情感沟通法
52:()是乐教勤业的动力源泉。
单项选择题:
A、教书育人
B、爱岗敬业
C、喜爱同学
D、学而不厌
53:健康的体质,特殊是健全的脑,是智力进展的心理前提。()
推断题
对
错
54:涂尔干说:“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了()。
单项选择题:
A、神学的教育目的论
B、个人本位的教育目的论
C、教育无目的论
D、社会本位的教育目的论
55:()被称为计算机科学之父、人工智能之父。
单项选择题:
A、爱因斯坦
B、爱森斯坦
C、冯·诺依曼
D、图灵
56:备课是老师的课前预备,备课内容包括()
单项选择题:
A、钻研教材
B、了解同学
C、课外辅导
D、制订教学进度方案
57:价值辨析观点更强调价值本身,而不强调价值观的获得过程。()
推断题
对
错
58:以语言传递信息为主的教学方法主要包括()
多项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、争论法
D、读书指导法
E、演示法
59:《红楼梦》一书,人物众多,关系简单,散见于各章,鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表,这种学习策略属于()。
多项选择题
A、组织策略中的利用表格
B、复述策略中的表格化
C、精细加工策略中的利用表格
D、组织策略中的利用网络关系
E、精细加工策略中的缩简
60:最早提出迁移概念的心理学家是()
单项选择题:
A、华生
B、桑代克
C、布鲁纳
D、斯金纳
查看答案
1:答案B
解析《中华人民共和国未成年人爱护法》第三十六条规定,中学校校内周边不得设置营业性歌舞消遣场所、互联网上网服务营业场所等不相宜未成年人活动的场所。营业性歌舞厅消遣场所、互联网上网服务营业场所等不相宜未成年人活动的场所,不得许未成年人进入,经营者应当在显著位置设置未成年禁入标志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身份证件。
2:答案A,B,C,D
解析:
3:答案B
解析:
4:答案B
解析:
5:答案C,D,E
解析:
6:答案B
解析“科教兴国”说明白“科教”的重要性,所以它的理论基础是“科学技术是第一生产力的思想”。(本解析由张恩凯供应)
7:答案A,B,C,E
解析:
8:答案B
解析:
9:答案错误
解析目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。
10:答案B
解析:
11:答案A,B,C,D
解析:
12:答案A,B,C,D,E
解析:
13:答案错误
解析老师中心论的代表人物是赫尔巴特。同学中心论的代表人物是杜威。(本解析由张恩凯供应)
14:答案正确
解析识记性试题。同学学业成果检测与评定的方法主要有考查和考试两种。(本解析由张恩凯供应)
15:答案D
解析略。
16:答案A
解析一般来说,常模是指测验时的参照指标,建立在测验之前。
17:答案A,B,C
解析建构主义学习理论的基本观点包括学问观、学习观、同学观。
18:答案A,C
解析:
19:答案B
解析儿童心理年龄特征的稳定性,是指心理年龄特征并不常常发生根本性变化,不行能完全不相同;在基本相同的社会生活条件之下的儿童之间,甚至在不同社会生活条件之下的儿童之间,年龄特征总有不同程度的相同或相像。
20:答案A
解析:
21:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】武汉长江大桥,位于湖北省武汉市,大桥横跨于武昌蛇山和汉阳龟山之间,是中国在长江上修建的第一座铁路、大路两用桥梁,被称为“万里长江第一桥”。从这首词的第一句“才饮长沙水,又食武昌鱼”可知,“一桥飞架南北,天堑变通途”写的是武汉长江大桥。因此本题选C。
22:答案C
解析老师的力量素养包括语言表达力量、组织管理力量、组织教育和教学力量、自我调控和自我反思力量(较高的教育机灵)等。
23:答案A,E
解析:
24:答案正确
解析依据反映活动的深度不同,可以分为感性学问和理性学问。依据反映活动的形式不同,可以分为陈述性学问和程序性学问。(本解析由233网校学员供应)
25:答案A
解析:
26:答案D
解析《高山流水》,汉族古琴曲,属于中国十大古曲之一。传奇先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴,樵夫钟子期竞能领悟这是描绘“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙惊道:“善哉,子之心而与吾心同。”钟子期死后,伯牙痛失知音,摔琴绝弦,终身不弹,故有高山流水之曲。
27:答案B
解析题干的意思是:你的才智像水源一样永不枯竭,你的行为可以做别人的学习的榜样,你就可以成为别人的老师了。这句话说明,老师不仅要有从教的学识力量,还要做到以身作则。
28:答案D
解析:
29:答案C
解析:
30:答案C
解析依据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘呈现一个先快后慢的趋势。(本解析由张恩凯供应)
31:答案B
解析:
32:答案错误
解析:
33:答案C
解析1960年7月29日,美国太空总署发布人类登陆月球的“阿波罗方案”。
34:答案C
解析“永州八记”是唐代文学家柳宗元的代表作。
35:答案D
解析海顿被誉为“交响曲之父”“弦乐四重奏之父”。
36:答案正确
解析识记性试题。体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。(资料来《教学技能理论与实践》)(本解析由张恩凯供应)
37:答案错误
解析答:错误。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机,又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。有的中同学“为老师的鼓舞而努力学习”、“为家长的嘉奖而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等,就属于间接近景性动机。
38:答案C
解析遗传素养是人身心进展的物质前提,
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