息县中学教师招聘2022年考试真题及答案解析六

息县中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1：下列不属于学校教育中开展素养教育的途径的是（）

单项选择题：

A、德育为先，五育并举

B、把握课改精神，实践“新课程”

C、校外教育

D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动

2：在学期教学开头或一个单元教学开头时对同学现有学问水平、力量进展的评价是（）

单项选择题：

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、自主性评价

3：课堂教学的灵魂是教学内容。（）

推断题

对

错

4：师生关系融洽，课堂气氛宽松而不涣散，严谨而不紧急，这样的课堂气氛属于()。

单项选择题：

A、乐观的课堂气氛

B、消极的课堂气氛

C、中立的课堂气氛

D、对抗的课堂气氛

5：下列关于PowerPoint的叙述，错误的是（）。

单项选择题：

A、可以新建空白演示文稿，也可以基于模板创建演示文稿

B、可以在幻灯片中插入表格

C、可以将某张图片设置为幻灯片的背景

D、可以在PowerPoint中插入表格，并对其中的数字进行排序

6：教育心理学是讨论教育情境中同学学习的基本心理规律的科学。（）

推断题

对

错

7：心理定势对解决问题具有（）。

单项选择题：

A、乐观作用

B、消极作用

C、既有乐观也有消极作用

D、没有作用

8：教育具有超阶级性，任何社会的教育宗旨都是相同的。（）

推断题

对

错

9：同学用列提纲、画图形、列表格等方法复习功课，这属于（）。

单项选择题：

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、资源管理策略

10：心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）

单项选择题：

A、桑代克

B、高尔顿

C、比奈

D、罗杰斯

11：同学管理的方法有（）

多项选择题

A、班级管理法

B、自我管理法

C、思想教育法

D、行政管理法

12：人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。

单项选择题：

A、自我意识

B、制造力量

C、预见力量

D、选择力量

13：老师通过口头语言系统连贯地向同学传授学问的方式是（）。

单项选择题：

A、讲授法

B、谈话法

C、试验法

D、演示法

14：我国《老师法》规定，老师拥有的权利包括：教育教学权、科学讨论权、管理同学权、猎取酬劳权、民主管理权和（）等六项。

单项选择题：

A、进修培训权

B、调查讨论权

C、参加决策权

D、培育同学权

15：花非花，雾非雾，夜半来，天明去。来如春梦几多时，去似朝云无觅处。这是哪位诗人的诗句?（）

单项选择题：

A、李白

B、李商隐

C、白居易

D、李清照

16：德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行系统讨论，得到的规律是（）

单项选择题：

A、进程均衡

B、先快后慢

C、先慢后快

D、无明显变化

17：参加小组争论的人数一般以（）

单项选择题：

A、2～3人为宜

B、5～8人为宜

C、10人以上为宜

D、20人以上为宜

18：低制造性者的智商水平可能高，也可能低。（）

推断题

对

错

19：小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消逝了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习

单项选择题：

A、才智技能

B、认知策略

C、态度

D、言语信息

20：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）

推断题

对

错

21：马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地敬重一个人”，体现了德育原则的（）。

单项选择题：

A、导向性原则

B、疏导原则

C、敬重同学与严格要求同学相结合原则

D、因材施教原则

22：老师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思索和追寻，体现出浓郁而独特的文化意蕴。（）

推断题

对

错

23：下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）

单项选择题：

A、分析教学对象

B、制定教学目标

C、选用教学方法

D、把握教学内容

24：德育是各个社会共有的社会教育现象，具有（）特性。

多项选择题

A、社会性

B、历史性

C、阶级性

D、民族性

E、继承性

25：元认知结构不包括（）

单项选择题：

A、元认知学问

B、元认知体验

C、元认知策略

D、元认知监控

26：某初级中学为追求升学率，将班级成果最差的三名同学除名。该中学侵害了未成年同学的（）

单项选择题：

A、人格尊严权

B、隐私权

C、受教育权

D、公民权

27：在老师的职业素养中，作为精神素养对外作用的中介和桥梁的是（）

单项选择题：

A、老师的职业心理倾向

B、老师的职业学问

C、老师的职业力量

D、老师的职业技能

28：成就动机理论的主要代表人物是（）。

单项选择题：

A、马斯洛

B、韦纳

C、阿特金森

D、班杜拉

29：在钢的分类中，优质钢是根据什么标准来分类的?（）

单项选择题：

A、化学成分

B、用途

C、冶炼方法

D、冶炼质量

30：福勒和布朗依据老师所关注的焦点问题，把老师的进展分为三个阶段，下列选项不属于其分类的是（）。

单项选择题：

A、关注生存阶段

B、关注情境阶段

C、业务精干阶段

D、关注同学阶段

31：某学校由于没有根据规定对学校的体育器材进行平安性检测导致某同学在课外活动中受伤，对其直接负责人的处分应是（）。

单项选择题：

A、行政处分

B、刑事惩罚

C、行政强制

D、行政惩罚

32：当代世界教育改革趋势（）。

多项选择题

A、教育民主化

B、教育多元化=^_^=(^_^)

C、教育技术现代化

D、教育全民化

E、教育终身化

33：依据教学活动的过程分类是由前苏联教育学家巴班斯基提出的。（）

推断题

对

错

34：一位高中老师刚走进教室就观察同座位的小明和小强同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式最恰当的是（）。

单项选择题：

A、立刻制止，让两位同学到班主任办公室解决

B、不予理睬，连续课堂教学

C、批判训斥同学

D、微笑着说：“怎么啦，你们俩都已经是高中生了，有了小冲突还不会处理?双方冷静一下，信任你们能够自己解决的。”

35：性格的类型是指一个人身上所共有的性格特征的独特结合，依据个体的社会生活方式，可分为（）

多项选择题

A、理论型

B、经济型

C、审美型

D、社会型

E、权力型

36：档案袋评价的精神实质就是把同学的作业收集起来放在一起。（）

推断题

对

错

37：教学讨论在教学改革与进展中的主要作用表现在（）

多项选择题

A、促进教育教学改革的动力

B、提高教育质量和办学效益的重要依据

C、进展和完善教学理论的重要基础

D、提高广阔老师素养的重要途径

38：将学习失败归因于自己的力量不足会提高学习的乐观性。（）

推断题

对

错

39：在教育心理学讨论方法中，调查法主要有（）

多项选择题

A、问卷法

B、访谈法

C、观看法

D、教学阅历总结法

E、测验法

40：人的身心进展是在（）过程中实现的。

单项选择题：

A、机体正常发育

B、社会实践

C、认知力量进展

D、思想品德形成

41：（）水平打算教育的规模和速度。

单项选择题：

A、政治经济制度

B、科学技术

C、生产力进展

D、文化进展

42：人格除具有独特性、稳定性、简单性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征？（）

单项选择题：

A、两极性

B、动力性

C、统合性

D、遗传性

43：音乐观赏的关键是（）。

单项选择题：

A、听

B、唱

C、想

D、说

44：微格教学的创始人是美国闻名教育改革家（）

单项选择题：

A、特罗特

B、德瓦特·爱伦

C、莫利

D、拉萨尔

45：在科尔伯格的道德进展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）。

单项选择题：

A、熟悉到法律不是死板的条文

B、对成人或规章实行听从的态度，以免受到惩处

C、为自己塑造一个社会赞同的形象

D、强调对法律和权威的听从

46：先行组织者教学技术的提出者是美国闻名心理学家（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、奥苏伯尔

D、桑代克

47：视觉联想主要是通过运用联想、假借意义来关心人们记忆。（）

推断题

对

错

48：弄虚作假、品德不良、污辱同学影响恶劣的，老师资格撤销后，（）不能参与考试。

单项选择题：

A、1年

B、2年

C、3年

D、5年

49：全面实施素养教育的基本途径是（）

单项选择题：

A、教学

B、课外活动

C、劳动教育

D、道德教育

50：人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等心情态度属于（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

51：人的学习主要是通过进行的（）

单项选择题：

A、视觉

B、听觉

C、嗅觉

D、触觉

52：老师的工作目的和使命是（）。

单项选择题：

A、喜爱教育事业

B、喜爱同学

C、教书育人

D、创新开拓

53：白炽灯泡是谁创造的（）

单项选择题：

A、西门子

B、爱迪生

C、马可尼

D、波波夫

54：明确提出“师夷长技以制夷”思想主见的著作是（）。

单项选择题：

A、《四洲志》

B、《各国律例》

C、《海国图志》

D、《变法通议》

55：学校文化由（）构成。

多项选择题

A、观念文化

B、物质文化

C、设施文化

D、环境文化

E、规范文化

56：正确的健康概念应指（）。

单项选择题：

A、没有疾病

B、身体壮实

C、不但躯体健康而且心理健康

D、心理素养高

57：依据《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》，我国建立敏捷开放的老师教学体系是（）。

单项选择题：

A、师范院校，校本培训

B、师范院校，综合培训

C、校本培训，师范院校

D、综合院校，师范培训

58：教育发挥主导作用的基础和前提是（）。

单项选择题：

A、人的主观能动性

B、家庭环境

C、教育的自身状况

D、社会进展状况

59：运用练习法就是让同学多做各种类型的习题。（）

推断题

对

错

60：教育目的可以发挥__________功能。（）

多项选择题

A、导向

B、调控

C、宣扬

D、评价

E、激励

查看答案

1：答案C

解析略。

2：答案A

解析：

3：答案错误

解析：

4：答案A

解析乐观的课堂气氛是舒适与活泼、热闹与肤浅、宽松与严格有机统一。

5：答案D

解析PowerPoint中没有内置函数，不支持自动排序功能。

6：答案错误

解析：

7：答案C

解析心理定势对解决问题既有乐观也有消极作用。

8：答案错误

解析×政治经济制度打算教育目的，教育是以巩固和进展统治阶级自身利益为根本宗旨的。

9：答案A

解析：

10：答案D

解析：

11：答案A,B,D

解析：

12：答案A

解析：

13：答案A

解析：

14：答案A

解析详见《中华人民共和国老师法》第七条规定。

15：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】这是白居易《花非花》中的诗句。本题选C。

16：答案B

解析对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。德国心理学家艾宾浩斯最先提出遗忘具有先快后慢的规律。

17：答案B

解析：

18：答案正确

解析略

19：答案C

解析：

20：答案正确

解析系统暂无解析

21：答案C

解析：

22：答案正确

解析：

23：答案D

解析：

24：答案A,B,C,D,E

解析此五点均为德育的特性。

25：答案C

解析董奇（1989）认为元认知包括三个方面内容。元认知学问、元认知体验、元认知监控。也有人认为元认知结构只包括元认知学问和元认知掌握两部分。元认知策略不属于元认知结构的内容，所以选择C。（资料来源《当代教育心理学》）(本解析由张恩凯供应)

26：答案C

解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第十八条规定，学校应当敬重未成年同学受教育的权利，关怀、爱惜同学，对品德有缺点、学习有困难的同学，应当急躁教育、关心，不得卑视，不得违反法律和国家规定开除未成年同学。

27：答案A

解析：

28：答案C

解析略

29：答案D

解析钢按化学成分可分为碳素钢和合金钢；按冶炼质量(依据硫、磷的含量)可分为一般质量钢、优质钢、高级优质钢和特级优质钢；按冶炼方法可分为平炉钢、转炉钢和电炉钢；按用途可分为结构钢、工具钢和特别性能钢。

30：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】福勒和布朗依据老师所关注的焦点问题，把老师的进展分为三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段和关注同学阶段。业务精干是根据伯林纳的观点进行的分类。

31：答案A

解析《同学损害事故处理方法》中规定：发生同学损害事故，学校负有责任且情节严峻的，教育行政部门应当依据有关规定，对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，分别赐予相应的行政处分。

32：答案A,B,C,D,E

解析：

33：答案正确

解析：

34：答案D

解析有些偶发大事，同学多半头脑发热，心情不稳，很难心平气和地接受教育，甚至会产生更严峻的逆反心情。使局面难以整理；而老师简单心理失衡。缺乏充分的心理预备和冷静地分析，假如贸然进行“热处理”，难免发生失误或难以取得最佳的教育效果。D项使一场“龙虎争斗”平静了下来，既避开了事态的激化，又没有铺张珍贵的教学时间，更主要的是让同学自己解决纠纷，体现了这位老师的现代教育意识。

35：答案A,B,C,D,E

解析：

36：答案错误

解析系统暂无解析

37：答案A,B,C,D

解析教学讨论在教学改革与进展中的主要作用有：1、促进教育教学改革的动力；2、提高教育质量和办学效益的重要依据；3、进展和完善教学理论的重要基础；4、提高广阔老师素养的重要途径。（资料来源《教学方法导论》）(本解析由张恩凯供应)

38：答案错误

解析成败的缘由与力量、努力、任务难度、运气都有关系，归因于力量的不足不肯定能提高学习的乐观性。

39：答案A,B,D

解析答案应当是A,B，D教育阅历总结法并不属于调查法之中。

40：答案B

解析人是社会的人，人是在社会环境中进展的。人的身心进展走在社会实践过程中实现的。个体的人只有参加社会实践才能生存和进展。

41：答案C

解析生产力进展水平制约着教育的规模和速度。

42：答案C

解析人格的多种本质特征：(1)独特性：不同的遗传、生存、教育环境，形成各自独特的心理特点。(2)稳定性：一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来。其稳定性还表现在，人格特征在不同时空下表现出全都性的特点。(3)统合性：人格由多种成分构成的一个有机整体。(4)简单性：人的行为表现出多元化、多层面的特征。(5)功能性：人格是一个人生活成败、喜怒哀恨的根源，打算一个人的生活方式，甚至命运。

43：答案A

解析音乐艺术的一切实践活动都必需依靠于听觉，因此听是音乐观赏的关键。

44：答案B

解析微格教学的创始人是美国闻名教育改革家德瓦特·爱伦。因此，本题选择B选项。(本解析