成都2022年小学教师招聘考试真题及答案解析一

成都2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：根据力量的功能，可以把力量分为熟悉力量和（）。

多项选择题

A、仿照力量

B、制造力量

C、操作力量

D、社交力量

2：态度与品德的结构是全都的，它们都是由（）构成的。

多项选择题

A、认知

B、气质

C、情感

D、行为

3：《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，()教学原则与其在思想上是全都的。

单项选择题：

A、循序渐进

B、巩固性

C、因材施教

D、直观性

4：关于教育目的，持个人本位论的是（）。

单项选择题：

A、荀子

B、赫尔巴特

C、孟子

D、涂尔干

5：自我调控系统包括自我认知、自我体验和（）

单项选择题：

A、自我实现

B、自我掌握

C、自我调控

D、自我期望

6：在发掘一处西汉晚期墓葬时，考古人员发觉了一个“异象”，一般这一时期的墓葬随葬陶器都在7件以上，而该墓葬的随葬陶器只有2件，且没有钱币、铜镜等物。考古人员推想，有可能是凶杀、暴毙一类的意外身亡导致墓仆人的葬礼匆忙而简洁。以下哪项假如为真，最能支持上述推想?（）

单项选择题：

A、考古人员同时发觉，该墓室墙壁也比同时期的其他墓葬的墓室墙壁薄

B、在古代，假如不是皇室成员或者王公贵族，葬礼都非常简洁

C、被刺身亡的埃及法老图坦卡蒙的墓葬规格小于其他自然死亡的法老的墓葬规格

D、据史料记载，自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统

7：教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。

推断题

对

错

8：《中国教育改革和进展纲要》提出教育进展的“两全”目标，“两全”是指（）。

单项选择题：

A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲

B、全面进行教育改革，全面进展职业教育

C、全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革

D、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

9：学校生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于（）。

单项选择题：

A、经典性条件反射

B、操作性条件反射

C、联结反应

D、习惯成自然

10：春秋时期，周天子的地位一落千丈，诸侯王不再听命于周王，一些强大的诸侯趁机发动兼并战斗．强迫其他各国承认其霸主地位。管仲辅佐()打着“尊王攘夷”的旗号，使其“九合诸侯，一匡天下”，成为春秋时期第一个霸主。

单项选择题：

A、晋文公

B、楚庄王

C、齐桓公

D、秦穆公

11：讨论者关注大事所揭示的教育现象，采纳“课描”写作手法，以讲故事方式呈现讨论结果。这种教育讨论方法被称为（）。

单项选择题：

A、试验讨论

B、调查讨论

C、叙事讨论

D、行动讨论

12：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。

多项选择题

A、自上而下的迁移

B、自下而上的迁移

C、正迁移

D、负迁移

E、水平迁移

13：（）是我国载人航天方案中放射的第一艘无人试验飞船，飞船于1999年11月20日在酒泉卫星放射中心放射升空。

单项选择题：

A、东方红一号

B、嫦娥一号

C、神舟一号

D、天宫一号

14：福勒和布朗认为，最关怀如何教好每一堂课的内容的老师处于老师成长的（）

单项选择题：

A、关注生存阶段

B、关注同学阶段

C、关注自我阶段

D、关注情境阶段

15：甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：①乙是重庆人；②学外语的是北京人；③学金融的不是上海人；④甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的是（）。

单项选择题：

A、甲是上海人，学法律

B、甲是北京人，学外语

C、丙是北京人，学外语

D、丙是上海人，学金融

16：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐进展教育的教育思想家是（）。

单项选择题：

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、昆体良

D、苏格拉底

17：心理健康是肯定的。（）

推断题

对

错

18：在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（）

单项选择题：

A、力量

B、努力

C、运气

D、任务难度

19：周总理在同学时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于（）

单项选择题：

A、近景的直接性动机

B、近景性外部动机

C、远景的间接性动机

D、远景性外部动机

20：制造性是少数人的天赋，一般人不行能有。（）

推断题

对

错

21：当代老师素养力量的集中体现是（）。

单项选择题：

A、老师的个人修养

B、老师的专业素养

C、老师的共性品质

D、师生关系

22：最早最简洁的一种学校组织结构形式是（）。

单项选择题：

A、直线型

B、矩阵型

C、直线一职能型

D、职能型

23：个别学校生消失打架、偷窃和撒谎等行为属于（）。

单项选择题：

A、心情冲动

B、性格障碍

C、心情适应困难

D、行为障碍

24：提出“人是唯一需要教育的动物”的是（）。

单项选择题：

A、洛克

B、杜威

C、卢梭

D、康德

25：提出“结构主义”学说并提倡“发觉学习”方法的教育家是（）。

单项选择题：

A、赞科夫

B、苏霍姆林斯基

C、皮亚杰

D、布鲁纳

26：感觉记忆的主要编码形式是（）

单项选择题：

A、图像记忆

B、听觉编码

C、语义编码

D、情境编码

27：对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按外形归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

28：讨论表明，我国儿童从客观推断向主观推断进展的转折时期在（）。

单项选择题：

A、5～6岁

B、6～7岁

C、7～8岁

D、8～9岁

29：合作学习是指同学们以（）的方式代替老师主导教学的一种教学策略。

单项选择题：

A、被动的合作学习

B、自觉合作学习

C、主动学习

D、主动合作学习

30：学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。（）

推断题

对

错

31：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

单项选择题：

A、中国

B、英国

C、德国

D、美国

32：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与进展?（）

多项选择题

A、权威

B、民主

C、放纵

D、信任

E、容忍

33：教科书是教学大纲的（）。

单项选择题：

A、试验

B、依据

C、详细化

D、指导

34：某儿童开头熟悉到规章不是肯定的、一成不变的，而是可以协商或修改的，根据皮亚杰的道德进展阶段论，该儿童道德进展处于（）

单项选择题：

A、他律阶段

B、前习俗阶段

C、自律阶段

D、寻求认可取向阶段

35：．讨论表明，遗忘进程是不均衡的，表现为()

单项选择题：

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

36：口语表达的基本要素是（）。

多项选择题

A、语速

B、语音

C、词汇

D、声调

E、句法

37：教育目的是（）。

多项选择题

A、只在教育活动开头时发挥作用

B、教育行动的先导

C、贯穿于整个教育活动的始终

D、是市场经济对教育的本质需求

E、确定教育内容、选择教育方法的依据

38：同学学习和仿照的榜样是老师的（）。

单项选择题：

A、言行

B、学问

C、修养

D、品德

39：（）是以教育目的为指导思想，以“同学守则”为基本依据，对同学一个学期内在学习、劳动、生活、品德等方面的小结与评价。

单项选择题：

A、操行评定

B、成果评定

C、道德评定

D、素养评定

40：形成道德品质的关键在于培育（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德信念

C、道德情感

D、道德意志

41：构建素养教育目标，必需遵循青少年儿童身心素养进展的（），才能保证目标的科学性、可行性。

单项选择题：

A、挨次结构

B、客观规律

C、主要特征

D、不平衡性

42：综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（）

推断题

对

错

43：斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性行为。（）

推断题

对

错

44：认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（）。

单项选择题：

A、认知发觉理论

B、认知同化理论

C、认知建构理论

D、顿悟学习理论

45：下列说法错误的是（）。

单项选择题：

A、同学既是教育过程的客体，也是熟悉的主体

B、老师应以同学身心进展阶段的特点作为开展教育活动的动身点和依据

C、同学在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一体

D、同学是一张可以随便涂抹的白纸，在教学中处于一种从属地位

46：现代教育观认为，老师在教育过程中起（）作用。

单项选择题：

A、引导

B、主导

C、帮助

D、顾问

47：“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不行避开的行为。”这种教育起源说属于（）。

单项选择题：

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

48：依据以下诗歌内容，按描述春、夏、秋、冬的挨次排列，正确的一项是（）。①墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。③夜热依旧午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。④无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨夜邻家乞新火，晓窗分与读书灯。

单项选择题：

A、①②③④

B、④③②①

C、①③②④

D、②③①④

49：把握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为（）。

单项选择题：

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、规章学习

50：教学讨论的第一步是（）。

单项选择题：

A、讨论方法的设计

B、讨论课题的选择

C、讨论方案的实施

D、论文和报告的撰写

51：我国封建社会官学的最显著特点是（）。

单项选择题：

A、封闭性

B、垄断性

C、等级性

D、阶级性

52：学校新来了一批老师，负责组织支配教学培训活动的学校职能部门是（）。

单项选择题：

A、总务处

B、校长办公室

C、教研室

D、班级组

53：以下属于操作技能的有（）。

多项选择题

A、吹笛子

B、打网球

C、体操

D、阅读

E、计算

54：荣誉感是老师因本职工作的宏大而感到光荣的一种道德情感。（）

推断题

对

错

55：教科书是老师备课和上课的主要依据。（）

推断题

对

错

56：班级学习管理的内容包括（）。

多项选择题

A、提高升学率

B、制定学习方案

C、培育自学力量

D、培育学习习惯

E、营造学习环境

57：班杜拉证明，社会学习是通过而完成的。

单项选择题：

A、阅读和练习

B、观看和仿照

C、听讲和试验

D、嘉奖和惩处

58：近代画家中，最擅长画马的是（）。

单项选择题：

A、徐悲鸿

B、齐白石

C、张大干

D、丰子恺

59：下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件?（）

单项选择题：

A、第三人过错

B、不行抗力

C、意外大事

D、紧急避险

60：以下技能中，属于操作技能的是（）

单项选择题：

A、阅读技能

B、运算技能

C、记忆技能

D、吹拉弹唱技能

查看答案

1：答案C,D

解析：

2：答案A,C,D

解析二者都是由认知、情感和行为三个方面构成。

3：答案A

解析《学记》中这句话的意思是指“施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不行整理”，体现了教学中循序渐进的原则。故选A。

4：答案C

解析荀子、赫尔巴特、涂尔干都是社会本位论的代表人物。

5：答案C

解析：

6：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】题干的推想是：意外身亡导致葬礼匆忙而简洁。A项说明墓室墙壁的厚度比较小，增加了一个葬礼简洁的论据．但没有解释与意外身亡的联系，不能支持推想。B项指出古代平民的葬礼都非常简洁，与死亡缘由没有关系，减弱了论证。C项列举埃及法老的例子，增加了一个样本，有肯定的支持作用，但中国和埃及属于不同地域，丧葬习俗有很大的差异，故支持力度有限。D项指出自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统，从而推出西汉时期意外身亡的人葬礼会从简．支持了推想。故本题选D。

7：答案正确

解析(1)教学过程是一个程序化的过程，也是一个动态的生成过程。(2)教学过程中的师生互动是动态的，新的思想、新的问题、新的态度可以成为教育同学的素材，同时也是影响师生互动的条件，因此，教学过程是动态的课程资源。

8：答案D

解析略。

9：答案B

解析操作性条件反射的基本过程是一个操作消失以后，有强化刺激跟随，则该操作的概率就增加。

10：答案C

解析春秋初期，齐桓公在管仲等人的辅佐下，革新政治，变法图强，一匡天下，成就春秋第一霸业。

11：答案C

解析依据题干的关键点“以讲故事的方式呈现讨论结果”可知，此讨论方法为叙事讨论。

12：答案B,C

解析：

13：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】略。

14：答案D

解析关注情境阶段的老师关怀的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关怀诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。(本解析由张恩凯供应)

15：答案B

解析题干中有三种元素，可考虑画图表示，如：16：答案B

解析见学习精要。

17：答案错误

解析心理健康具有相对性，有凹凸层次之分。

18：答案A

解析：

19：答案C

解析：

20：答案错误

解析制造性是人类普遍存在的一种潜能，人人都有。

21：答案B

解析当代老师素养力量集中体现是老师的专业素养。

22：答案A

解析学校组织结构中最早最简洁的是直线型。直线型是将组织中的职务按垂直系统直线排列，组织中每个人只向一个直接上级报告，其特点就是结构简洁。

23：答案D

解析说谎、偷窃和哄骗等行为都属于行为障碍。

24：答案D

解析：

25：答案D

解析布鲁纳的认知—结构学习论认为，学习的实质在于主动地形成认知结构，教学的目的在于理解学科的基本结构。老师引导过程中应留意教学本身的新异性。

26：答案A

解析：

27：答案C

解析详细运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。

28：答案B

解析：

29：答案D

解析合作学习指同学们以主动合作学习的方式代替老师主动教学的一种教学策略。

30：答案正确

解析学习动机能推动人很好地去学习，取得好的效果，同时好的学习效果又会强化学习动机。

31：答案C

解析德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。

32：答案B,D,E

解析若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更简单产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。

33：答案C

解析：

34：答案C

解析：

35：答案D

解析遗忘盐线讨论表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速趋势。

36：答案B,C,E

解析：

37：答案B,C,E

解析教育目的是教育行动的先导，贯穿于整个教育活动的始终，是我们确定教育内容、选择教育方法的依据。

38：答案A

解析同学学习和仿照的榜样是老师的言行。

39：答案A

解析题干描述的是操行评定的内涵。

40：答案B

解析形成道德品质的关键在于培育道德信念。

41：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】略。

42：答案错误

解析关于综合实践活动课程，国家不组织编写教材，而是强调各学校和各科老师自主开发教材。

43：答案正确

解析略。

44：答案D

解析苛勒的完形—顿悟说，认为学习实质是在主体内部构造完形，学习过程是通过顿悟过程实现的。顿悟学说确定了主体的能动作用，把学习视为个体主动构造完形的过程，强调观看、顿悟和理解等认知功能在学习中的重要作用。

45：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】略。

46：答案B

解析【参考答案】B【