怀仁2022年中学教师招聘考试真题及答案解析3

怀仁2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：用实证的方法来讨论学问的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。

单项选择题：

A、卢梭

B、斯宾塞

C、裴斯泰洛齐

D、赫尔巴特

2：《中华人民共和国未成年人爱护法》所称未成年人是指未满（）周岁的公民。

单项选择题：

A、14

B、16

C、18

D、15

3：同学作业消失错题时，老师让他把该题做十遍。这属于（）。

单项选择题：

A、正强化

B、负强化

C、惩处

D、自我强化

4：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。

单项选择题：

A、强化说

B、认知失调论

C、从众说

D、观看学习说

5：凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了（）的教学原则。

单项选择题：

A、启发性

B、直观性

C、巩固性

D、循序渐进性

6：讨论型课程注意培育同学的探究态度与力量。（）

推断题

对

错

7：当前我国老师的主要的、基本的心理特征是（）

单项选择题：

A、喜爱同学，期望同学健康成长

B、观看敏锐，擅长了解同学

C、思维敏捷，留意客观分析

D、意志坚决，擅长支配感情

8：课堂教学评价要以评学为重点，以此促进老师转变观念，改进教学。（）

推断题

对

错

9：班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培育班集体。（）

推断题

对

错

10：教育既是明显的消费，又是潜在的生产。（）

推断题

对

错

11：严谨治学是老师自我完善的重要途径。（）

推断题

对

错

12：王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果始终不抱负，王老师最应当反思的是（）。

单项选择题：

A、教学态度

B、教学方式

C、教学手段

D、教学组织形式

13：师生在课堂上的合作状态呈现了乐观的双向的沟通，同学乐观思索，提出问题，各抒己见，老师仔细引导，这属于师生关系类型中的（）

单项选择题：

A、对立型

B、自由放任型

C、民主型

D、依靠型

14：群体规范会形成群体压力，对同学的心理和行为产生（）。

单项选择题：

A、极大的影响

B、不大的影响

C、乐观的影响

D、消极的影响

15：依据皮亚杰的儿童认知进展论，儿童思维进展的第三个阶段是（）

单项选择题：

A、思维阶段

B、思维预备阶段

C、抽象思维阶段

D、感觉动作阶段

16：在演示加法运算时，使同学知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。根据加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。

单项选择题：

A、动作的定向阶段

B、物质与物质化阶段

C、不出声的外部语言动作阶段

D、内部言语动作阶段

17：尝试教学法的主要目标是（）

单项选择题：

A、激发同学的情感

B、巩固同学的基础学问

C、减轻同学的学业负担

D、培育同学的探究精神

18：老师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特别媒体。（）

推断题

对

错

19：对合作学习的评价应当以团体成果为主。（）

推断题

对

错

20：通过创设良好的情景，潜移默化地培育同学品德的方法叫熬炼法。（）

推断题

对

错

21：下列选项中属于老师进行依法执教的表现的是（）

单项选择题：

A、私拆同学信件

B、对同学进行爱国主义教育

C、体罚同学

D、进行有偿家教

22：皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。

单项选择题：

A、0～5岁

B、6～8岁

C、8～10岁

D、10～12岁

23：在给同学教新的问题解决任务时，最相宜的方法是从同学熟识的例子引入新课题，从学问分类学习论来看，最适当的解释是（）。

单项选择题：

A、熟识的例子可以减轻初学者的工作记忆负担

B、熟识的例子可以使同学感到亲切

C、可以避开同学认知进展阶段的限制

D、这样可以促进新任务的学习与记忆

24：课程目标的依据主要有（）三个方面。

多项选择题

A、对同学的讨论

B、对老师的讨论

C、对社会的讨论

D、对学科的讨论

E、对教材的讨论

25：元认知结构不包括（）

单项选择题：

A、元认知学问

B、元认知体验

C、元认知策略

D、元认知监控

26：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。

单项选择题：

A、应有的责任感

B、乐观的社会功能

C、应有的义务感

D、应有的道德面貌

27：观察路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

单项选择题：

A、强化

B、惩处

C、躲避条件作用

D、消退

28：老师履行教学职业必需具备的最基本的权利是（）

单项选择题：

A、教育教学权

B、科学讨论权

C、管理同学权

D、猎取酬劳权

29：学校在课堂教学任务以外有目的、有方案、有组织地对同学进行的多种多样的教育活动是（）

单项选择题：

A、德育活动

B、劳动技术教育

C、课外活动

D、额外教育

30：张老师为了提高教学成果，要求全班同学自费购买他指定的辅导用书，下列选项中，关于张老师的说法正确的是（）。

单项选择题：

A、是行使教学讨论和学术沟通的权利

B、指导同学的学习和进展的权利

C、自由选择教科书的规定

D、违反了《老师职业道德规范》中为人师表的规定

31：下列属于心智技能的是（）

多项选择题

A、阅读技能

B、体操技能

C、运算技能

D、骑车技能

E、记忆技能

32：通过制定和执行规章制度去管理班级的常常性活动，属于（）

单项选择题：

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

33：教育目的本质是（）。

单项选择题：

A、培育社会精英

B、提高人口素养

C、促进社会进展

D、培育社会所需要的人

34：共青团活动的内容有（）

多项选择题

A、教育和科技类活动

B、生产和公益类活动

C、组织类活动

D、文娱和体育类活动

35：文艺复兴“三杰”中不包括（）

单项选择题：

A、达·芬奇

B、米开朗基罗

C、安格尔

D、拉斐尔

36：依据人的高级神经活动中两种信号系统谁占相对优势而划分的智力类型是（）

单项选择题：

A、视觉型

B、听觉型

C、艺术型

D、运动觉型

37：以下哪一个儿童个体进展的特点是对残疾儿童教育的重要依据?（）

单项选择题：

A、挨次性

B、不平衡性

C、分化与互补的协调性

D、个别差异性

38：道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。（）

推断题

对

错

39：教学为主就是教学唯一。（）

推断题

对

错

40：自我调控系统包括自我认知、自我体验和（）。

单项选择题：

A、自我实现

B、自我掌握

C、自我调整

D、自我期望

41：洛克的“教育万能论”思想体现在他出版的教育代表作（）。

单项选择题：

A、《爱弥儿》

B、《教育漫话》

C、《人的教育》

D、《教育论》

42：教育的着眼点是（）

单项选择题：

A、人

B、教法

C、心理

D、教态

43：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（）

推断题

对

错

44：以下属于内部反馈的是（）。

单项选择题：

A、视听觉获得的反馈信息

B、老师赐予的反馈

C、看录像得到的反馈

D、计算机赐予的反馈

45：开头最早、持续时间最久，影响范围最大的教育是（）。

单项选择题：

A、学校教育

B、社区教育

C、家庭教育

D、社会教育

46：同学的主体性详细包括（）

多项选择题

A、独立性

B、选择性

C、调控性

D、制造性

E、自我意识性

47：人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。

单项选择题：

A、感情关系

B、心理距离

C、友情关系

D、互助关系

48：下列历史大事按时问排序排列正确的一组是（）。

单项选择题：

A、戊戌变法-马关条约-五四运动

B、郑和下西洋-戚继光抗击倭寇-郑胜利收复台湾

C、张衡创造地动仪-诸葛亮写《出师表》张骞出访西域

D、虎门销烟-甲午中日战斗-第一次鸦片战斗

49：教学过程的中心环节是（）。

单项选择题：

A、感知教材

B、巩固学问

C、理解教材

D、运用学问

50：超级链接只有在（）中才能被激活。

单项选择题：

A、幻灯片视图

B、大纲视图

C、幻灯片放映视图

D、扫瞄视图

51：我国现行的学校教育制度主要包括（）

多项选择题

A、学前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、社会教育

52：中学校老师培训应坚持（）原则。

多项选择题

A、统一要求

B、因地制宜

C、分类指导

D、按需施教

E、学用结合

53：对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）。

单项选择题：

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、相对性评价

54：关于课程目标的水平讨论最为闻名的是（）

单项选择题：

A、泰勒

B、杜威

C、布卢姆

D、布鲁纳

55：下列关于万方数据资源的说法中，正确的是（）。

单项选择题：

A、以科技信息为主，涵盖经济、金融、人文信息

B、以经济信息为主，涵盖科技、金融、人文信息

C、以金融信息为主，涵盖人文、经济、科技信息

D、以人文信息为主，涵盖金融、经济、科技信息

56：教学案例必需是真实发生的教学大事，不能杜撰或虚构。（）

推断题

对

错

57：老师职业道德依附于肯定的生产力基础，所以说它没有自己的相对独立性。（）

推断题

对

错

58：对弹琴、骑车等活动的操作的记忆是（）。

单项选择题：

A、陈述性记忆

B、长期性记忆

C、程序性记忆

D、语词性记忆

59：老师的根本职责是（）

单项选择题：

A、喜爱同学

B、严谨治学

C、为人师表

D、教书育人

60：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）

推断题

对

错

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1：答案B

解析斯宾塞著有《教育论》，他反对思辨，主见科学只是对阅历事实的描写和记录。他运用实证的方法来讨论学问的价值问题，认为直接保全自己的学问最有价值，其次是间接保全自己的学问，其他的学问价值次第下降。在教学方法方面，主见启发同学学习的自觉性，反对形式主义的教学。

2：答案C

解析见《中华人民共和国未成年人爱护法》其次条。

3：答案C

解析能增加反应概率的刺激称为强化，能降低反应概率的刺激称为惩处。老师让同学做十遍，是为了使同学做错题的概率降低，因此，属于惩处。

4：答案D

解析：

5：答案B

解析直观性原则，是指在教学中要让同学通过观看所学事物，或老师语言的形象描述，形成对所学事物、过程的清楚表象，丰富感性学问，从而能够正确理解书本学问和进展熟悉力量。提述体现的是直观性教学原则。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙供应)

6：答案正确

解析略。

7：答案A

解析略

8：答案正确

解析：

9：答案正确

解析：

10：答案正确

解析教育既是明显的消费，又是潜在的生产。

11：答案正确

解析：

12：答案B

解析王老师不辞辛苦地从上课讲到下课，属于典型的讲授法，不能引起同学的学习爱好，因此教学效果不抱负．他应当转变自己的教学方式，激发同学的学习爱好。

13：答案C

解析民主型的师生关系课堂气氛和谐、教学效果良好。

14：答案A

解析群体规范对同学的心理和行为产生有极大的影响。

15：答案A

解析：

16：答案A

解析：

17：答案D

解析：

18：答案正确

解析：

19：答案正确

解析：

20：答案错误

解析：

21：答案B

解析A、C、D项的内容都是违反依法执教的行为。

22：答案B

解析：

23：答案A

解析：

24：答案A,C,D

解析课程目标的依据主要有三个方面，即对同学的讨论，对社会的讨论和对学科的讨论。

25：答案C

解析董奇（1989）认为元认知包括三个方面内容。元认知学问、元认知体验、元认知监控。也有人认为元认知结构只包括元认知学问和元认知掌握两部分。元认知策略不属于元认知结构的内容，所以选择C。（资料来源《当代教育心理学》）(本解析由张恩凯供应)

26：答案B

解析依据心理健康的概念可知答案。

27：答案C

解析：

28：答案A

解析老师只有具备了教育教学权，才可以履行教学职业。所以选A。(本解析由张恩凯供应)

29：答案C

解析：

30：答案D

解析《老师职业道德规范》中为人师表要求老师不能利用职务之便牟取私利。

31：答案A,C,E

解析系统暂无解析

32：答案A

解析识记性试题。常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的常常性活动。此题也可以依据意思去推断。(本解析由张恩凯供应)

33：答案D

解析由教育目的的制定依据可知教育目的本质是培育社会所需要的人。

34：答案A,B,C,D

解析团的活动的内容是特别丰富的，不同时间、不同地区、不同行业、不同支部，都可以有自己不同的活动内容。一般而言，团的活动内容大致有：教育和科技类活动、生产和公益类活动、组织类活动和文娱和体育类活动等。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙供应)

35：答案C

解析安格尔是新古典主义的代表人物，不属于文艺复兴时期。

36：答案C

解析：

37：答案C

解析机体某一部分的机能受损或缺失后，可通过其他方面的超常进展得到部分补偿，因此，对残疾儿童的教育要依据互补性的特征进行。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

38：答案正确

解析：

39：答案错误

解析教学是对同学进行全面进展教育的主要途径，所以要以教学为主。但教学不是对同学施加教育的唯一途径，老师在对同学进行教育的时候要综合运用课堂教学、课外活动、团队活动等多种途径。(本解析由张恩凯供应)

40：答案B

解析自我调控系统是人格中的内控系统或自控系统，具有自我认知、自我体验和自我掌握三个子系统。

41：答案B

解析：

42：答案A

解析教育是培育人的一种社会现象，人是教育的着眼点，也是心理学的主题。

43：答案正确

解析：

44：答案A

解析内部反馈即操自身的感觉系统供应的感觉反馈。

45：答案C

解析：

46：答案A,B,C,D,E

解析：

47：答案B

解析人际