德令哈2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一

德令哈2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】1：在我国，课程详细表现为课程方案、学科课程标准和（）

单项选择题：

A、课程表

B、教科书

C、学期教学进度

D、教学大纲

2：对单一的讨论对象的变化过程进行深化剖析的讨论方法，被称为（）

单项选择题：

A、观看法

B、个案讨论法

C、调查法

D、试验法

3：高中阶段的同学一般都在11至l8岁，属于无民事行为力量人。（）

推断题

对

错

4：衡量各科教学质量的重要标准是（）。

单项选择题：

A、教学方案

B、教学大纲

C、教育目的

D、教学目标

5：下面哪种表现说明罗森塔尔效应?（）

单项选择题：

A、老师让背书，同学们仔细地背书

B、老师对同学说：“你很聪慧，只要仔细学习，成果肯定会提高。”结果这个同学成果提高了

C、同学犯了错误，老师批判了他

D、老师穿得很美丽，结果同学们在课堂上乐观地协作老师

6：一个好老师的职业情感、人格品质的基本内核是（）

单项选择题：

A、榜样

B、理解

C、制造

D、促进

7：一般说来，对同学进行品德教育必需按知、情、意、行的挨次进行。（）

推断题

对

错

8：注意制造“自由空气”，鼓舞自由发表看法，不把自己的看法强加于人的老师领导风格称为（）。

单项选择题：

A、专制型领导

B、监督式领导

C、参加式领导

D、放任型领导

9：教育目的本质是（）。

单项选择题：

A、培育社会精英

B、提高人口素养

C、促进社会进展

D、培育社会所需要的人

10：“教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必需（）

单项选择题：

A、坚持以启发式为指导思想

B、做到最佳选择

C、做到优化细合

D、做到原则性与敏捷性相结合

11：老师从同学的实际状况动身，个别差异动身，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。

单项选择题：

A、直观性原则

B、启发性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

12：能够为人的身心进展供应前提的因素是（）。

单项选择题：

A、成熟

B、遗传素养

C、环境

D、教育

13：选择教学方法的主要依据是（）。

单项选择题：

A、教学目标和同学学习结果的类型

B、教学媒体

C、老师的爱好

D、教学有法，教无定法

14：为了鼓舞同学努力学习和全面进展，学校对同学在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖状况进行记录，并纳入学业成果中赐予加分。这种评价方法我们称之为（）

单项选择题：

A、肯定评价

B、定性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

15：下列不属于建立规范的同学管理制度必需遵守的是（）

单项选择题：

A、要体现民主性的原则

B、具有有效性及成效性

C、具有持续性

D、具有笼统性

16：以赫尔巴特为代表的“老师中心论”强调（）。

单项选择题：

A、同学处于主体地位

B、老师在教育中的权威作用

C、老师处于顾问地位

D、同学活动处于中心地位

17：班级是学校开展教学活动的基本单位，也是同学从事集体活动、结交好友的场所。（）

推断题

对

错

18：为达到某种猜测效果所实行的多种教学行动的综合方案称为（）

单项选择题：

A、教学模式

B、教学策略

C、教学方法

D、教学手段

19：严谨治学的道德意义有（）

多项选择题

A、是党和人民对老师的业务要求

B、是教育事业改革和进展的要求

C、是培育制造性人才的迫切需要

D、是由老师的教与学过程中的冲突打算的

20：罗森塔尔把老师期望的预言效应称为（）

单项选择题：

A、首因效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、皮格马列翁效应

21：青少年的身高体重有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后。这些现象表明个体身心进展具有（）。

单项选择题：

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、互补性

22：在直接讲解策略之后，供应不同程度的完整性材料促使同学练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由同学自己完成全部成分或步骤，这是一种（）。

单项选择题：

A、交互式教学

B、合作学习

C、完形训练

D、程度化训练

23：高中课程设置应当遵循的原则是（）。

多项选择题

A、进展性

B、时代性

C、基础性

D、选择性

E、自主性

24：老师在对教具和试验进行演示操作的同时，最重要的是必需（）

单项选择题：

A、讲解操作的要领

B、讲解相关的书本学问

C、指导同学观看

D、激发同学的爱好

25：老师随便私拆、同学的信件、日记属于侵害同学（）的行为。

单项选择题：

A、人身自由权

B、身心健康权

C、隐私权

D、受教育权

26：已有讨论表明，儿童口头语言进展的关键期一般在（）

单项选择题：

A、2岁

B、4岁

C、5岁以前

D、1～3岁

27：测量首先要依据某种标准和肯定的程序将同学的学习行为与结果确定为（）。

单项选择题：

A、一种量值

B、一种题型

C、某种题型

D、多种题型

28：教学的根本目的是（）

单项选择题：

A、培育全面进展的人

B、使同学形成和进展智力、力量和体力

C、培育同学情感、态度、品德和共性心理品质

D、使同学把握基础学问和基本技能

29：社会主义的教育也是具有阶级性的。???（）

推断题

对

错

30：心理学家吉尔福特最早关注（）

单项选择题：

A、求异思维

B、求同思维

C、发散思维

D、聚合思维

31：在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（）学分。

多项选择题

A、6

B、7

C、5

D、8

E、10

32：是否具备（）是衡量老师职业道德素养凹凸的重要指标。

单项选择题：

A、坚决的职业道德信念

B、真诚的职业道德情感

C、良好的职业道德行为习惯

D、顽强的职业道德意志

33：备课是教学工作的起始环节，要备好课必需做到（）。

多项选择题

A、钻研教材

B、了解同学

C、讨论教法

D、制定学期教学进度方案

E、制定课题、课时方案

34：通过来访者的观看和仿照来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。

单项选择题：

A、自我掌握法

B、示范法

C、行为塑造法

D、惩罚法

35：奥苏贝尔认为教学的基本原则包括（）

多项选择题

A、整体性原则

B、渐渐分化原则

C、进展性原则

D、整合协调原则

E、适应性原则

36：提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（）。

单项选择题：

A、潘菽

B、维果茨基

C、罗杰斯

D、马斯洛

37：老师威信实质上反映了一种良好的（）。

单项选择题：

A、老师权威

B、老师感召力

C、师生关系

D、老师力量

38：学校派张老师参与省里的骨干老师培训，但扣其绩效工资五百元，这（）。

单项选择题：

A、侵害了老师进修培训权

B、加强了经费管理

C、体现了按劳取酬

D、节省了办学成本

39：教学目标侧重学问或结果，则重选择__________

单项选择题：

A、发觉学习

B、接受学习

C、合作学习

D、把握学习

40：在早上起床后学习或学习开头时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（）

推断题

对

错

41：哪部教育著作被人们看做是教育学形成独立学科的开头?（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯的《大教学论》

B、洛克的《教育漫话》

C、卢梭的《爱弥尔》

D、赫尔巴特的《一般教育学》

42：教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于（）。

单项选择题：

A、1903年

B、1913年

C、1914年

D、1900年

43：个体身心进展的（）要求教育活动要擅长捕获个体身心进展的最佳时期。准时施教，以促进个体更好的进展。（）

单项选择题：

A、不均衡性

B、挨次性

C、阶段性

D、个别差异性

44：中国共产主义青年团原名为中国社会主义青年团。（）

推断题

对

错

45：班级组织建构的首要原则是（）。

单项选择题：

A、有利于教育的原则

B、目标全都的原则

C、可接受性原则

D、有利于身心进展的原则

46：在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。

单项选择题：

A、教学过程

B、教学手段

C、教学内容

D、教学媒体

47：据考古发掘资料表明，目前我国境内已知的最早人类是（）

单项选择题：

A、元谋人

B、北京人

C、山顶洞人

D、蓝田人

48：一般说来，由（）支配下的行为更具有长久性。

单项选择题：

A、内在动机

B、外在动机

C、交往动机

D、无意识动机

49：学校物质文化是校内文化的空间物态形式，是学校（）文化的物质载体。

单项选择题：

A、组织

B、制度

C、精神

D、观念

50：下列不属于老师网络道德修养的是（）

单项选择题：

A、老师要正确享用网络的服务功能

B、老师要正确地进行网络道德评价

C、老师要准时担当起对同学进行网络道德教育的责任

D、老师要熟识网络

51：校内文化可以细分成（）。

多项选择题

A、学校物质文化

B、学校制度文化

C、同学文化

D、学校精神文化

E、传统文化

52：培育兼备（）的一代新人是时代对教育的要求，是社会对老师的期望。

多项选择题

A、高尚品德与聪慧才能

B、创新精神与实践力量

C、有鲜亮共性、擅长合作

D、丰富的学问和较强的应试力量

53：重视启发教学，提出“助产术”的教育家是（）

单项选择题：

A、亚里斯多德

B、苏格拉底

C、柏拉图

D、昆体良

54：以长久的心境低落为特征的神经症称为（）

单项选择题：

A、强迫症

B、焦虑症

C、恐惊症

D、抑郁症

55：同学心理健康教育的主要场所是__________。

单项选择题：

A、家庭

B、社会

C、学校

D、工作单位

56：Google服务列表中域名为scholar．google．cn是主要进行（）的搜寻。

单项选择题：

A、博客

B、专利

C、高校

D、学术

57：最早提出自我效能感理论的是（）。

单项选择题：

A、班杜拉

B、奥苏伯尔

C、布鲁纳

D、苛勒

58：常规管理的目的在于培育同学良好的行为规范。（）

推断题

对

错

59：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）。

单项选择题：

A、分析问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

60：宋元时期是我国科技进展的其次个黄金时期。居于世界领先地位的科技成就有（）。①沈括创制的“十二气历”②郭守敬的《授时历》③张衡创造的地动仪④印刷术、指南针、火药和火器的创造和使用

单项选择题：

A、①②③④

B、①②③

C、①②④

D、②③④

查看答案

1：答案B

解析在我国，课程主要表现为：课程方案、课程标准和教科书三种形式。

2：答案B

解析：

3：答案错误

解析：

4：答案B

解析教学大纲是编写教科书和老师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量凹凸的重要标准。

5：答案B

解析：

6：答案D

解析：

7：答案错误

解析：

8：答案C

解析：

9：答案D

解析由教育目的的制定依据可知教育目的本质是培育社会所需要的人。

10：答案D

解析：

11：答案D

解析因材施教原则是指老师在教学中，要从课程方案、学科课程标准的统一要求动身，面对全体同学，同时又要依据同学的个别差异，有的放矢地进行教学。

12：答案B

解析遗传物质供应了人身心进展的物质前提。

13：答案A

解析【解析】略。

14：答案B

解析：

15：答案D

解析建立规范的同学管理制度必需遵守的是：要体现民主性的原则、具有有效性及成效性和具有持续性。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

16：答案B

解析“老师中心论”强调老师在教育中的权威作用，认为老师应成为教学活动的中心，成为教学过程的主宰，同学的学习围绕老师的教育教学任务来进行。

17：答案正确

解析班级是学校的基本单位，也是学校行政管理的最基层组织。班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科老师与一群同学共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。班级是学校为实现肯定的教育的目的，将年龄相同、文化程度大体相同的同学按肯定的人数规模建立起来的教育组织。班级不仅是同学接收学问教育的资源、也是同学社会化的资源、同学进行自我教育的资源，也是同学从事集体活动、结交好友的场所。因此，本题的观点是正确的。(本解析由何龙供应)

18：答案B

解析为达到某种猜测效果所实行的多种教学行动的综合方案称为教学策略。

19：答案A,B,C,D

解析严谨治学是指某人对于科研和学术问题具有实事求是的态度和精神。严谨治学是指老师在求知和传授学问和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。严谨治学的道德意义有：是党和人民对老师的业务要求；是教育事业改革和进展的要求；是培育制造性人才的迫切需要；是由老师的教与学过程中的冲突打算的。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙供应)

20：答案D

解析：

21：答案C

解析：

22：答案C

解析完形训练就是在直接讲解策略之后，供应不同程度的完整性材料促使同学练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由同学自己完成全部成分或步骤为止。

23：答案B,C,D

解析BCD【解析】我国高中课程设置要遵循时代性、基础性、选择性的原则。

24：答案C

解析：

25：答案C

解析：

26：答案A

解析2岁是儿童口头语言进展的关键期，4岁是外形知觉形成的关键期，4～5岁是学习书面语言的关键期。

27：答案A

解析：

28：答案A

解析教学的根本目的是培育全面进展的人。

29：答案正确

解析：

30：答案A

解析心理学家吉尔福特最早关注的讨论是求异思维。

31：答案D

解析D【解析】在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术所占的学分是8分。

32：答案D

解析衡量老师职业道德素养凹凸的重要标志是看老师是否具备顽强的职业道德意志。

33：答案A,B,C,D,E

解析：

34：答案B

解析：

35：答案B,D

解析：

36：答案C

解析非指示性原则是美国人本主义心理学家罗杰斯提出的。所谓非指示性，意味着以非指示性的形式实现对受教育者的“指示”，在心理健康教育中非指示性原则比早期的指示性辅导更具科学性。

37：答案C

解析【解析】老师威信是老师在同学心目中的威望和信誉，反映一种师生关系。

38：答案A

解析老师有参与当地教育行政部门或学校列入方案的各种形式的进修和其他培训的权利。

39：答案B