孩子学习心得体会（20篇）

第第页孩子学习心得体会（20篇）孩子学习心得体会篇1

听主题课讲座，结合我的家庭生活规律总结如下，我自己睡眠生物钟已经形成，晚上最迟十点半睡早上六点半醒。起来后做家务，并想一想今日要做的事情，以及当天的菜谱和需要买的食材，做到心中有打算。中午下班边做事边听学习讲座，基本上每天必听一次。总结自己的生活还比较有规律，主要任务结合生活引导孩子做事也要有规律，从三个方面引导孩子。

一、物品的整理与定位。

五岁起就教孩子整理自己的东西学会分类摆放，衣服、鞋子、图书、玩具、学习用品分别有固定的地方。同时强调玩过的玩具用过的东西，准时归位，目前玩过的玩具玩完就走人的现象还时有发生仍需提示，我也在克制自己不去代劳。

教孩子在幼儿园中，下了课学会先整理好自己桌面上的物品再离开座位，防止文具滑落地面而丢失，这样管理好了自己的文具，避开了丢失。

关于家庭作业，当天要写的作业本放在书包的最外层，上课用的书本放里大层里，回家写作业时便于回忆起当天的作业。这学期基本脱离了老师在群里发作业，家长收到后再告知孩子，翘宝已经能牢记自己当天的任务。并且养成习惯，放学第一件事先写作业，每天作业完成后都要整理自己的书包，削好其次天上学要用的几支铅笔，或是需要带的物品，然后书包放到门口架子上，其次天早上背上就可走。

二、时间意识培育第一步养成戴表的习惯。

上周就翘宝不情愿戴表的录音，和翘宝一起听，她能理解老师是在向我解答问题，无须我过多的解释，孩子明白老师讲解戴表的好处，对戴表不再有抵触心情。目前已经坚持一周，早上起来就戴上到学校后摘下，路上意识的问孩子看看时间我们几点出门看到学校需要几分钟，放学时就给她戴上表，约好在幼儿园玩十五分钟后回家，时间到后提示她。

给孩子戴表的时候，一旁的家长在一边看到会问我“戴表干啥，为什么非要戴表，给孩子管那么严干什么”我就笑笑说在培育孩子自己看时间呢，同时庆幸能接触到家庭教育学习的优势所在了。

回家后就结合这事和孩子聊，引导孩子发觉幼儿园的小伴侣有几个戴手表的：

“有啊，班里xxx有”。

“那他戴表会看时间吗，还是戴表只是为了好看好玩”答“不知道”

“你觉得为什么要戴表”，”答“可以看时间啊”。

“那为什么要戴表呢”，答“为防止我做事用的时间太长了”。

我说“妈妈并不是为了逼你每天戴表，是由于妈妈如今在跟着韩老师学习家庭教育学问，才懂得这些，正好你快要上学校了，正是培育时间意识的好时机呢。”

三、规律思维力量培育。

翘宝在学前课上也接触过总结规律的学习，如多种颜色、图形、图案等找规律填补空缺，利用规律狗学习培育孩子规律思维力量，孩子对规律有一个初步的熟悉。

四、教孩子做事之前定打算。

这一方面对孩子来说可能还不现实，先做好自己树立好典范，和孩子一起出门前都会和孩子提前告知整体打算，或是去超市购物前，在家列好清单，有时候也会依据孩子感爱好的动手操作的事情，引导她应当怎么做，先说出来每一个操作步骤，再去动手。

五、敢于在孩子面前承认自己的错误。

在生活中我也常常有丢三落四的现象发生，这一切孩子都看在眼里记在心里，我会坦承自己的错误做自我检讨，并就自己犯的错向孩子做负面例子，引导孩子做事肯定要专心，并有打算有条理。

孩子学习心得体会篇2

提到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，每个家庭的状况不同，教育方式也各有特色，目的却都是盼望自己的孩子能快欢乐乐地健康成长。作为父母，我曾经为此买了许多的书，买了许多的光盘，请教了很多同事?

提到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，每个家庭的状况不同，教育方式也各有特色，目的却都是盼望自己的孩子能快欢乐乐地健康成长。作为父母，我曾经为此买了许多的书，买了许多的光盘，请教了很多同事?

提到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，每个家庭的状况不同，教育方式也各有特色，目的却都是盼望自己的孩子能快欢乐乐地健康成长。作为父母，我曾经为此买了许多的书，买了许多的光盘，请教了很多同事。孩子一每天长大，可是我心里依旧不敢有丝毫的松懈。

不要给孩子定太高的要求，给他一点自由进展的空间，在其中观看孩子的特长和缺乏，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应当知道孩子喜爱什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。这您如今阅览的是时，孩子会欣然的接受你的建议。

教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统才智。我以前心里始终不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可靠的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边反思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思考：做父母的不应当只怪孩子，也应当反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更简单接受一些。

总之，我们盼望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更盼望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个喜爱生活的人。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的独特、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中查找平衡点。赞扬和鼓舞是主要的，这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更简单被孩子所接受。但有些时候，批判也是不行少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不快乐，但是，我们不会因此去严峻的批判他，有时候帮他找找缘由，有时候提示他应当怎样去做。所以，他从来不会由于考试分数少不敢告知家长。

家庭教育假如仅限于如何培育儿童，而忽视真正需要提高的是父母素养，那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素养不高，怎能拥有一个良好的家庭教育气氛，又怎能培育出身心健康的下一代呢?假如父母从一开头就能做到和孩子一起成长，用孩子的目光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发觉，在孩子渐渐读懂这个世界的同时，你也渐渐地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离胜利的父母也就越来越近了。

这是我们在教育孩子过程中的点滴体会，确定也有许多的缺乏之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康欢乐地成长，成为优秀的人。

孩子学习心得体会篇3

在独生子女越来越多的今日，孩子的培育和教养问题是许多家长关怀的问题。全部的父母都盼望能培育出健康、聪慧、乐观、优秀的宝宝。也为此花费了许多的心血。在依靠发达的网络、电视等媒体获得了许多成熟阅历的同时，也结合自己孩子的特点总结了些方式、方法，积累了些心得。以下是我在孩子成长过程中逐步探究和获得的一点体会：

1、要充分敬重孩子的看法，给他们发表看法的机会。

我的一些伴侣和同时和我谈天时说，他的孩子在早上去幼儿园的时候，想带一个玩具去幼儿园，可总是不知道选哪一个，没有主见，我对这句话印象特殊深刻，所以在我在许多时候，会特殊留意熬炼他要有自己的想法。在与他相关的事情上，我常常询问他的看法，让他发表看法。一般他自己的事情，比方：选择书、衣服都是听他自己的看法。在一些日常事情上，有时有意给他一个范围选择，让他关心选择，当他的看法被我们接受时，他会很兴奋。

2、对待孩子的哭闹要实行理性的看法。

如今的孩子由于集“万千宠爱于一身”，往往很任性，所以在自己的要求得不到满意时，常常采纳哭闹的方法解决。在我们家，对于孩子想要的东西，假如我们认为不应当容许的状况下，往往不去理睬，让他哭闹，这样他往往一会儿就停止了哭闹。然后主动和我商议 一个折中的方法。所以我总是告知他；哭闹是解决不了问题的，许多东西不是我们想要就能得到的，当然，有些话他如今未必理解。

3、不能凡事服从孩子，也要说“不”。

我始终认为，当孩子存在一些缺点时，是我们最初给了这个缺点肯定得进展空间，为什么这样说呢？比方有一些事情的发生就证明白这点。一次我带孩子去超市买东西，然后他要买儿童饮料，我也没在意，就同意了。结果以后每次去那个超市，他就要买吃的。反复几次以后，我不再同意他的要求。在一次大哭以后，这种事情再也没有发生。如今每次到超市，他也常常选择自己爱吃的东西，作为父母我们往往会限制他。由于孩子选择东西无非是糖类或零食，所以我每次都让他在所挑的东西里面选一样最想买的，其余的东西放回去，等下次来的时候再买。这样，他也养成了习惯，从不为此而哭闹。

4、身教胜于言传。

“身教胜于言传”这句话我们都特殊熟识，将这句话应用在培育和教育孩子的过程中，其实是特别重要的。由于孩子在很小的时候，他就要仿照大人或者四周熟识的人说话、做事的神态和语气，所以在平常生活当中，当我盼望孩子在某一方面做好时，我自己也尽量在哪方面做得更好，为他树立一个典范，比方过公路不闯红黄灯，吃东西不挑食。

以上只是过程中的几点体会，在今后孩子漫长的成长道路上，随着他年龄、阅历的增加，四周环境、接触点人、事的改变，无论是他本人还是我们依旧会遇到许多问题。作为父母，我们更多的盼望他健康、欢乐、懂得感恩，将来能够成长为对社会有用的人。

孩子学习心得体会篇4

经过5天的集中学习和自己平常的自学，我有一种豁然开朗的感觉，让人的心灵得到一次洗礼，一种净化。所谓学法指导，指的是老师在传授学问的同时，使同学把握肯定的学习方法，并获得在详细的学习环境中选择和运用恰当学习方法进行有效学习的力量。

一、同学是学习熟悉活动的主体

一切教育教学影响，只有通过同学自身熟悉活动，才能为其接受。教学成败与否很大程度上取决于同学参加学习活动的主动性与主动性。对同学进行学法指导，无疑可以提高同学学习的主动性，从而保证他们在教学过程中的主体地位。在教学中，老师所运用的教法与同学所实行的学法并不是同一回事。只有当老师运用一种教法，同学实行相应的学法与其主动协作时，才能保证学习任务的顺当完成。因此，老师在明确教学目标及任务的前提下，既要考虑教法又要考虑学法，指导同学把握肯定的学习方法，从而把教法与学法统一起来。

二、教学过程是同学的特别熟悉过程

学法指导是培育同学自学力量的方法;要指导同学除与老师的教法相适应的学法外，还要使同学在课后复习、完成作业、课外阅读等方面实行科学的方法进行自学。备课，既要备教法又要备学法。老师在处理详细教材时，要充分考虑同学应实行何种方法与我的教法相适应，如发觉同学不对头，就要加以指教，使其有正确的方法可循，不走冤枉路。

1.课堂教学是教学全过程的关键环节，老师要指导同学上好每一节课，要指导同学思维跟上自己的讲解，二者是同步的。课堂上经常消失这种状况，同学某个学问点没听明白，思维总停留在该点上，不能听懂老师以下讲的内容。这时就要指导同学，临时把此点登记来，接着往下听，课后依据存疑，向同学请教，或请老师释疑。

2.要擅长联想。老师讲授新学问往往联系旧学问，要指导同学仔细回忆旧学问，做到由旧达新，以新固旧。联想习惯的养成会使同学知一举三，到达认知更高层次实现学问的迁移。

3.要指导同学养成做简要课堂笔记的良好习惯。对没听懂的学问要做笔记，以备课后向老师请教。做到听、记、练相结合，手脑并用。

三、在教学中培育同学良好的学习习惯

行为铸就习惯，习惯形成性格，性格确定命运，习惯是影响人生命运的一种力气。在一个终身学习的时代，养成良好的习惯是至关重要的。

1、养成学会制定学习打算的习惯。

2、养成学会预习的习惯

3、养成仔细听课，主动、主动参加课堂活动的习惯

4、养成在理解的基础上记忆数学学问的习惯。

5、养成仔细做题的习惯。

6、养成对解题进行总结的习惯。

7、养成勤学好问的习惯。

总之，学法指导不仅要使同学学，而且会学、善学、巧学，使同学从那种拼时间拼体力的桎梏中解脱出来，不做书本的奴隶，而做学习的仆人。因此学法指导应引起广阔老师的重视。每一位教育工都应当努力作为，仔细练好课堂教学基本功，主动反思新课程理念下的课堂教学，不断提高课堂教学的有效性，切实提高教学工作的效率。

孩子学习心得体会篇5

有名的教育家叶圣陶曾说过，教育青少年要“学会做人，学会读书，学会做事”。我认为这句精辟的话语不仅是对教育目标的定位，也指明白教育工作的切入点。因此，我把这“三会”教育作为培育同学健康成长的重要内容，留意引导他们从小事中切身感悟做人、读书、做事的道理。

一、言传身教，教育同学学会做人。

我常常告知同学：这个社会是由许多人组成的，学校里有许多和你们一样受到自己父母、长辈疼爱的孩子。在家庭中你受到爷爷奶奶无微不至的关心、照看，是他们掌上明珠，可是在学校、在社会上你只是特别一般的一员。要学会和别人相处，首先要学会宽容别人，不要由于点滴小事而跟同学斤斤计较，更不能以自己为中心去苛求别人。人非圣贤，孰能无过!想想，假如我们做错事，无意中损害了别人，莫非不盼望得到别人的谅解吗？

二、读思结合，教育同学学会读书。

扎实学好课本学问。新课程理念下的学校教育比以往时期学科多，内容深、难度大。除课前要仔细预习，上课要用心听讲，按时完成各科作业外，准时复习所学的内容至关重要。为到达规定要求，我家长要每天检查，可以问孩子：“今日老师都上些什么课？能讲给我们听听吗？”并要求孩子脱离书本讲。慢慢的，同学逐步会养成用心、动脑、守时的好习惯。培育课外阅读爱好。在生活、学习中孩子们会有很多个为什么？如白天为什么有太阳，晚上为什么有月亮，桃树为什么先开花后长叶呀等等。学问千千万，起点在一问。学贵有疑，为了调动孩子的学习爱好，激发孩子探究欲望，不要急于告之答案，请拜读《十万个为什么》、《少儿百科大全》吧!大人要常常带孩子逛逛书店，关心孩子选择好的课外读本，沟通读书体会。

三、赏识、鼓舞，教会同学学会做事。

如今的独生子女由于家长过份的溺爱和约束，使他们失去了熬炼的机会，抑制了生活的自理力量，孩子拿杯倒水喝怕烫着，孩子拿刀削铅笔怕伤着，孩子上学过公路怕轧着这些小皇帝、小公主过着饭来张口，衣来伸手的生活，会说不会干，眼高手低。我认为培育孩子的自理力量，着重从培育孩子最基本的生活力量入手，明确照料孩子的`目的，不仅仅是为了使孩子生活得舒适，更重要的是在照料中，教会孩子学会照看自己，生活自理，懂得一般的生活常识，还能够为他人、为集体服务，处理班级日常生活中所遇到的问题。通过“三会”教育，培育同学健康的心理、良好的学习行为习惯、较强的生活自理力量。这些非智力因素往往是同学成长的关键。“十年树木，百年树人”!要想把众多的同学培育成为对国家、对社会、对家庭有用的人，学校、家庭、社会必需共同承当起教育、培育的责任！众人携手，共同托起明天的太阳。

孩子学习心得体会篇6

我是国际学校一〔1〕班庄臣成的家长，老师发信息给我们家长要我们陪孩子多读书，以前孩子在稚嫩园的时候老师说多陪孩子读书的时候我还不以为然。

如今不行了，孩子上一班级了，学好了就是为以后打好了基础，如今很关键！所以，自从孩子上一班级后，只要没有特别的事情，晚上下班回来我就陪孩子一起读书，还是很有收获的。

第一，可以关心孩子复习功课，关心孩子打好学业基础，同时还有助于与孩子沟通。虽然孩子在我回家之前说作业已经完成了，但在有的时候依旧存在一些不懂的问题，遇到此类问题，我就靠着自身功底，关心孩子举一反三，使孩子加深对冗杂问题的理解，使孩子做到融会贯穿。

通过近一段时间与孩子一起读书，特殊是关心孩子解决一些在他看来特别困难的问题，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家长当成了伴侣，无话不说、无话不讲，家长的话也立即显灵，事半功倍，孩子的学习成果较上期有明显好转，孩子也逐步养成了良好的学习习惯。

长此以往，孩子会逐步养成良好的学习习惯，练就的学习品质，走上正确的学习道路，做家长的可以省却好多麻烦事。虽然我的孩子如今还没有立即能理解我们所讲的内容，但我信任会有那么一天的！好期盼那一天的到来啊！

其次，可以跟着孩子学习好多学问。其实，如今的同学课本设计得特别科学、内容特别丰富。就三字经来说，课文都是精挑细选，即讲解并描述了做人、做事的道理，又有精彩的语言描述，经典古文，下有语法解释，教孩子的时候，读一句再把下面的解释讲一遍，孩子就能理解多了，背起来也简洁多了！不仅孩子读来深受教益，家长读来也深受启发和教育。

与孩子一起读书，可以补家长过去受教育之缺乏，增长学问面，订正错别字，学会汉字正确发音，提高自身文学涵养。还有英语，我们那时候到了学校的时候才学这门课，而他们从一班级就开头了，我原来还担忧他们会不会吧ABC和aoe搞混了，如今看来应当不会的！英语并没有开头就教孩子26个英文字母我觉得设计得很有学问，孩子究竟年龄太小，有时很难转过弯来。

第三，陪孩子读书，要自己读书，这样一来就营造了家庭读书的良好气氛。有的孩子自制力强，从小养成了读书的习惯，一有时间就乐此不疲，甚至家长逼着他休息。

但是，大部分状况是，孩子自制力差，家长不催促，孩子很难自觉去读书。我家孩子就是一个自制力较差的，常常需要家长催促。我如今就是回家后就自己看书，孩子看到我在看书，也就自觉的关掉电视，自觉地去仿照，从而养成良好的学习习惯。

鉴于此，家长要主动读书，依据自己爱好爱好，选择自己喜爱的书，认仔细真地去读，既拓展学问面，提高自身涵养，又能做了孩子的典范！这样的事何乐而不为呢？

睡觉之前我给他讲《小猪西里呼噜》，就像讲故事一样，孩子听得还仔细，理解力量似乎提高了许多，从这点说明孩子对感爱好的事物，是特殊敏感的！他会专心的去理解这内容，全部我们平常要让孩子对不感爱好的事物产生奇怪   心，然后在渐渐的喜爱上！那样事情就简洁多了，我觉得学校也一样！爱好是培育出来的！

陪孩子学习是我们的责任，我们会仔细地履行我们的责任的，在学校还得麻烦老师，感谢老师对我家孩子的照看和关怀！感谢！

孩子学习心得体会篇7

假期、周末和晚上一般都是家长辅导孩子进行学习。从学问的角度来讲，家长一般问题不大，而辅导注意方法与启迪，学问却往往不是最重要的。辅导目的是为了以后不辅导，不同阶段适用不同的方法，关心孩子形成自己解决问题的爱好、信念、方法。

辅导孩子的学习是家长要做的功课，但许多家长对此很头疼，觉得不会辅导。从学问的角度来讲，家长一般问题不大，只是在其他方面尚有不少提高的空间。下面这些理念，其实对于家长是适用的。

假如孩子还没有形成良好的学习习惯，对学习没有爱好和信念，基础不好，那么在一段时间之内下功夫辅导孩子是很有必要的。即使孩子基础不错，初步形成了习惯，爱好和信念还好，假如父母擅长辅导，那么适时地关心也可以锦上添花。所以，学会辅导孩子还是家长需要把握的一门基本功。

一、有一个良好的学习气氛

假如孩子总是面对严峻的、呵斥他的父母，他也不会感受到你那发自内心的爱，他对你所说的和所要求的都会感到厌倦。大部分人，不仅仅是孩子，面对呵斥自己的人总会有一种天生的反感。他的反感心情或许会由于可怕而有所克制，但这种心情却不利于他接受任何学问。当孩子被训斥之后，紧急懊丧，头脑可能一片空白，反而更加不灵光了。

相反，假如孩子能处于一种友好、亲昵、鼓舞的气氛中去学习，他不但会对父母有很强的信任感，学习的效果也会好得多。

另外，监工辅导方式，也是许多家长需要留意的。辅导不是给孩子施压，不是始终盯着、监督他，而是适时地来关心孩子，和孩子一起来体验做题的乐趣，并用轻松开心的心情影响孩子，有了好心情，孩子做作业，会更好。

二、讲解题目不是“讲”而是探讨

许多家长给孩子讲题，真的是在“讲”，能让孩子听得瞌睡了。这是由于缺乏孩子的参加互动，不是启发式的辅导，只是那么讲下来，孩子自然听得乏味。我辅导上学校的小赵分析一道题目的时候，会把题目分成许多步骤，每一步骤先引导他去想怎么做，他不会做的时候，我就引导提示一下，最好由他自己想到这一步骤如何解决。遇到理解不清楚的学问点，我们再回头看书、探讨，力争把它搞清晰、透彻。最终解题步骤，假如孩子自己不能做出来，也要引导到只剩一层窗户纸，而且肯定要由孩子亲自捅破，这样他会有成就感，增加爱好和信念。其实每一道步骤，最好都是由孩子亲自捅破这层窗户纸。

传奇中的循循善诱，也许就是这个意思。这样的互动，孩子会觉得好玩味;这样的方式，会让孩子有成就感。爱好，通过每一道题的讲解，会渐渐激发出来。

三、错了也要鼓舞

辅导孩子，最忌讳的是面对孩子做错了的题目火冒三丈，怒其不争。辅导题目的时候，擅长发觉孩子好的方面常常鼓舞他，而不是发觉孩子的问题时刻批判、打击他。两种不同的方式对孩子的信念和爱好的影响大不相同啊。当孩子做得好的时候，毫不客气地表扬、鼓舞更是需要的。信念，有的时候通过父母擅长发觉孩子的进步、优点，并真诚鼓舞来逐步增添的。

四、引导孩子体会题目的妙处

许多家长痛恨目前教育的弊端，但教育改革进行了这么多年，也不是一无是处的，如今的许多题目是经过细心设计的，认真分析还是颇好玩味的。当孩子埋怨作业多的时候，尽管也可以赞同，但是与其埋怨，不如静下心来，和孩子一起体会做题的乐趣。

作业就在那里，是埋怨还是尝试去体会做题的乐趣，一个认知的转变，心情大不一样。说究竟，这些题目相当于智力嬉戏。许多父母总说作业是不得不做的事情，而不去引导孩子体会做题的乐趣，真是南辕北辙啊!

五、不做权威鼓舞孩子探究

从学问的角度来看，父母或许是孩子的权威。但是，即使是权威，也最好蹲下来，不做权威，鼓舞孩子不迷信，这样会增添信念。

别看一二班级的题目，我辅导时间或也会搞错，此时大大方方地承认，不去树立权威形象，会使孩子敢于去探究。或者有时也可以间或装着不会，让孩子给自己讲，此时她肯定会很得意。只有把自己放低，孩子才能站起来。

六、辅导的目的是为了不辅导

不同阶段适用不同的方法。开头孩子学习比较困难的时候，要多帮助，使之觉得简洁。当孩子力量基本具备的时候，要多鼓舞他自己完成，稍作点拨就可以了。

辅导的目的也是为了以后不辅导，关心孩子形成自己解决问题的爱好、信念、方法，所以，重在方法，重在启迪，学问往往不是最重要的。这样孩子需要的帮助越来越少。

七、关心孩子学习变得轻松

假如孩子力量可以，就让他去挑战困难;假如力量缺乏，就关心孩子让学习变得简单轻松些。这就是传奇中的“因材施教”吧。

有一个孩子的基础较差，学习又困难，习惯爱好都没有培育好。有一次数学有三道题已不会做，爸爸首先让他自己思索怎么做，过了好长时间，他已也不得法，爸爸再给他讲解，直到晚十点整，才做完。

我认为目前爸爸的要求略微高了一些，导致作业时间过长，此时可以直接给孩子讲解。而假如让他自己做，可能觉得困难，加重了对作业的畏难心情，不利于爱好、信念、习惯的培育。讲解的时候可以引导孩子思索，最终的窗户纸由他捅破，这样他有成就感和爱好。在学习困难的时候以帮助孩子作业完成得好为主要目标，这样老师表扬他有进步，他会有信念，爱好也会大。早些做完，孩子也可以好好玩，体会到早做完的好处。自主的问题可以后期渐渐培育。

孩子学习心得体会篇8

一、当同学明白学习目的时，他们的学习是欢乐的

“请你说实话，你们为什么要上学？”百分之九十以上的同学认为学习是为家长学的，是为老师学的，所以这些同学今日为了应付家长学，明天为了应付老师学，过两天为了应付考试学，更多的时候是在教室里坐着，被老师逼得不得不学。这样的学习怎么能取得好成果？所以他认为学习是苦痛的。

要想使同学想学，取得好成果，必需让同学明白学习目的，确立明确、高尚的学习目的，树立崇高的抱负。比方航海远行的人，必需先定个目的地。中途的指针，总是指着这个方向走，才能有到达目的地的一天。”

目的不明确的同学，犹如没有方向的航船，只是随波逐流，不行能到达抱负的彼岸。为了使同学明白学习目的，我们之所以到学校里来学习，目的就是学习到更多的学问，为自己的将来着想。从小处说：为了自己的衣食，为了自己的生存，为了自己能成为自食其力的人，为了升学，为了毕业以后能找到合适的工作，为了自己能有一个美好的家，过上好日子，为了报答父母的哺育之恩，为了父母得到劝慰，为父母生活得更美好、更欢乐，为了自己将来能成为一个自强不息、有所作为的人，我们需要到学校来学习，要努力、刻苦学习；从大处说：为了使社会更公正，祖国更富强，为了人类社会的不公平、不合理的现象更少，为了人类社会的进步，肯定要努力学习；为了不辜负父母的期望，为报答老师的培育之恩，为了为祖国作奉献，我们更要到学校学习，而且更要努力学习。自己学不到学问，就谈不上自己将来的美好，更谈不上为祖国作奉献，所以为了自己的将来，我们如今应当刻苦学习。当同学明白如今学习是为自己将来打基础这个目的时，他就会想学习了，只要已想学哪怕再苦也是欢乐的。

二、当同学有爱好时，他们的学习是欢乐的

很多科学家、优秀的同学谈到自己胜利的缘由时，都一再强调自己对学习有深厚的爱好。爱好是学习胜利的最好老师。任何人做自己感爱好的，在做的过程中都是欢乐的，学习也是这样，只要对学习产生爱好，在学习的过程中就是遇到困难，他会战胜教学每一个环节。

三、当同学能真正的成为学习的仆人时，他们的学习是欢乐的

依据人本主义学习理论我们可以得知，学习的规律、学习的方法、学习的效果如何，首先都要考虑到学习者，要充分重视学习者的意愿、动机、人格的主观性和主动性，充分发挥其制造性，挖掘其潜力，促进其自我实现。这就是说在课堂教学中要把同学作为学习的主体，充分调动同学的主观能动性，老师只是组织者和点拨者。

每天上课，老师讲、同学听，课后老师让同学做什么作业，同学就做什么作业，让抄几遍就抄几遍，同学始终处于被动的地位，日子久了，简单感觉枯燥、单调，失去了学习的爱好，导致厌学现象，在他们认为学习就是苦的，所以不想学。

四、当同学有更高自我期盼时，他们的学习是欢乐的

老师对同学胜利的期盼是师生共同的强有力的动力。为了同学取得最正确的成果，老师需要为同学设定恰当的目标，并为他们到达目标供应支持和关心。当然，我们应当承认有差异，但在我们老师的心中不能把有差异的同学视为差生。

有了决心还不行，自己要给自己制定一个奋斗目标，每时每刻都要向这个目标去奋斗，你就肯定会实现这个目标。让同学制定自己的学习目标。目标的制定分为两个部分，第一部分为各学科的学习成果的目标，但要依据自己的实际，使自己跳起来能摘到，不要伸手就能摘到。要信任自己通过努力肯定能实现。你的目标定得越高，你的努力就会越大，但不能定跳起来也不能摘到的目标。其次部分为实现目标的措施，也就是说自己如何去做，才能实现目标。

同学能否按自己所说的去做，关键在于老师的平常的提示和指导，要与家长取得联系，和家长共同催促同学是否按自己平常所说的去做了，只有这样，同学平常才能按自己所说的去做，才能实现自己的目标。

孩子学习心得体会篇9

感谢老师给我们这个机会和各位家长学习，说实话，今日老师让我们谈教育同学的心得，我真不知从何说起，我的孩子在班里不是出类拔萃的，我真的觉得没什么阅历。我觉得自己在教育孩子方面也存在这些问题，就让我们相互取长补短，多多学习吧。

首先，我们要感谢这几年来各位老师，特殊是升入五班级之后李老师、高老师和刘老师的教育、培育和照看，没有老师们的付出，就没有女儿的今日。我代表我们全家感谢老师们!

其次，给孩子营造一个清静、良好的学习气氛，同时养成良好的学习生活习惯。在家里，孩子学习时，尽量保持清静，不打搅孩子，家长千万别看电视、上网嬉戏、聚打麻将，这样可以避开孩子产生父母可以休闲而她还需学习的心里落差，从而消极。没有了学习的主动性。我女儿学习的时候，我们也看看书，哪怕烹饪种花养鱼之类的书籍，甚至可以洗衣服，清扫卫生等家务活。潜移默化，学习就会成为一种主动需求，养成良好的习惯。孩子的作业肯定要有个良好的完成习惯，放学后可以在外玩一玩，但不要时间长了。由于在校时间长了，他们也有拘束感，放学后紧接着回家就写作业，他们会感觉太紧急，也有压力，甚至厌倦。孩子本身贪玩，自控力差，家长必需做好引导，提示让孩子自我监督。放学后如小鸟出笼，让孩子撒撒疯后再回家写作业效果会好点，写作业时尽量持续做完，不要做这又做那，比方做着作业，吃点吧，喝点吧等等，这些都会分散孩子的留意力。

第三，家长是孩子在家里的主心骨。在家学习的时候，我们切不行先灰心，即便是灰心，也不行在孩子面前表现出来，家长要始终坚信，自己的孩子就是可以胜利的。女儿上三班级刚开头的时候，读书羞涩，不张嘴，而且发音不准，我们就鼓舞她，给她做示范，领着她读。几次之后，她就放开了，张嘴大声读。我们还告知她，我们也有好多单词不熟悉，要她学会好教我们。这样她的信念就更足了。

第四，肯定要激发孩子的爱好，并且要留意鼓舞她的爱好。爱好是最好的老师，全部的学习的内在动力都来源于爱好。我女儿奇怪   心很重，总是问这问那的。可是假如不留意鼓舞，孩子对学习的爱好会渐渐淡化。所以我们两个人都要对孩子的问题仔细思索，不清晰的可以百度一下，再讲给她听。有时候看到她迷茫的样子，我们也很自责(预备的不充分)。我们许多时候都望子成龙，盼女成凤，所以就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。所以，我女儿有一段时间写作业磨蹭，我们就渐渐的问她，是什么缘由，可以给她一些选项。最终，女儿承认是怕多布置课外作业。所以，我们始终不给她布置过多的课外作业。

第五，注意对女儿的感恩教育。要刻意引导孩子要学会博爱、宽容、感恩，学会爱他人。我们让孩子感恩每位教育她的老师，爱老师，敬重老师。爱老师，孩子会喜爱上老师的课;敬重老师，在课堂上他会仔细听讲，课堂效率才能高，学问把握的坚固。感恩父母，让她知道爸爸妈妈的不简单，知道艰苦朴实，知道不要攀比，知道分担家里的家务等等。

最终，我想说，陪伴是最好的家教的方式，跟孩子一起成长会有无穷的乐趣。

啰里啰嗦的说了这么多，以上是我一些粗浅的心得体会，缺乏之处，敬请批判指正。感谢大家。

孩子学习心得体会篇10

为什么有的孩子看上去努力但学习状态不好？孩子的学习状态到底可以如何推断呢？下面我们一起看看这篇《如何推断孩子的学习状态》。

我在曾做过的中学校学校的讲座里说过：家长想要洞悉孩子的学习状态，就应当明白孩子是如何学习的，如了解学习过程、学习规律、孩子心智进展的规律。

孩子的学习状态如何识别？这篇清单，我们来解答这个问题。

1、家长对孩子学习状态的评判，往往是依据孩子回家有没有做作业、玩手机等等行为进行推断，这种方式不科学，存在误区与缺乏。

2、状态的识别是转变现状最重要也最基础的环节。在问题的解决过程中，选择解决方式的前提是去发觉核心问题，而发觉核心问题的基础是识别问题发生在哪一方面。

3、要了解孩子的学习状态与表现，需要从孩子的学习行为、学习看法与学习中的心情状态三方面来进行综合推断。

4、孩子的学习表现就像上坡的汽车，假如发动机没有启动，家长怎么推都是特别费劲的一件事情，家长要找到启动孩子自动自发学习的汽车钥匙。

5、孩子的有效学习行为的推断包括了学习持续时间，有效学习时间，关键节点学习状况〔例如节假日等〕，以及完成这些学习行为的代价状况。

6、孩子的主动学习看法与观念，包括认同同学学习任务，对老师以及同学们印象很好，觉得学习是自己应当做的事情，在学习与其他活动相冲突时，能把学习放比较前面的位置等。

7、孩子的主动学习心情状态，包括学习时能始终保持安静的状态，尤其是遇到一些学习困难与干扰时，能始终专注学习本身；能感受到学习带来的乐趣与意义；对于将来自己的学习布满盼望与信念。

孩子学习心得体会篇11

经过为期三天的传统文化培训，使我的心灵受到了一次深度的洗礼。无论是蔡礼旭老师、钟茂森博士的孝主题讲座，还是肖陈颖老师的运用弟子规来教育感化同学，无不使我受到深深的震撼，心灵得到了净化，心境也有了很大的提高。也让我在听讲座的同时，一遍遍的反思自己的日常言行和教育理念，不禁感到深深的汗颜。

在几位名师的讲座中，使我印象最深刻的是肖陈颖老师的《爱心伴孩子成长》专题讲座。肖老师亲切、大方，还有那发自内心的迷人微笑一下子把我带入了她的讲解并描述中。肖老师体态美丽，语言流畅，讲话速度比起一般语速要慢些，却显得更加稳重，脸上始终面带笑容，让听课的人心里很舒适，当时我就在想，假如我们这样面带笑容上课，同学肯定也会感觉上课是种享受吧。

肖陈颖老师在学校语文教学中，抢先用《弟子规》教学法，唤醒了孩子们心中的爱与感恩，使得孩子们的道德素养与学习成果有了大幅度提高。虽然肖陈颖老师讲解并描述的是如何用弟子规来教育小孩子的事情，但是在听了讲座，重新拜读了国学经典《弟子规》之后，引发了我作为一个女儿，一个老师的深刻的反思。

传统文化经典弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。它从人之根本动身，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。一个人假如连对他有哺育之恩的父母都不能敬重的话，那么他就丢失了做人的根本，对长辈、对领导、对同事、对兄长、对伴侣就更谈不上发自内心的敬重，他所做的事情也就很难得到认同。百善孝为先。行孝是为人子的本分，但我往往注意以大行而实孝，却不曾注意细小。而《弟子规》恰恰就告知我们行孝必需从细小入手，要做到孝心常在，而非一时之念想。

“恩欲报，怨欲忘，埋怨短，报恩长。”这些足以让我心悦诚服，古人云：“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”《弟子规》让我们知道感恩。感恩给我们生命的人、感恩给我们学问的人、感恩给我们衣食的人、感恩给我们住宅的人、感恩曾经批判过我们的人。将别人的爱永记于心，把别人的美德吸取。完善自己，感动别人。读了《弟子规》之后，我才发觉，以前自己习以为常或自己认为对的言行，原来都这样或那样地存在着缺乏。

肖老师说，教育者必先受教育。这话真是一点也不错。尤其是现代社会中快速的节奏和浮躁的气氛，不仅让同学也让我们老师内心不再是那么沉静。尤其是在中职学校中任教，由于同学生源的特别性，同学的学习成果参差不齐，课堂秩序不尽如人意。但这不能成为我们忽视同学成长和在教学工作中懈怠的借口。我原来在教学中总是简单“三分钟热度”，在刚开头的时候信念满满，干劲十足，但时间长了，当同学的成果还是没有起色的时候，就会心生懈怠，只重视学习程度好的同学。做班主任工作时，一开头也是苦口婆心，谆谆教育，但当同学一再犯错时就简单失去耐烦。“凡是人，皆须爱。天同覆，地同载。”我如今明白了，我就是缺乏对同学的一份真正的爱心。没有对同学一视同仁，没有把同学真正值作自己的孩子。而且只注意对同学智育的培育，而忽视了对同学品德道德的教育。今后我肯定要在这一方面努力改良，因材施教，发觉每个同学的闪光点，争取让每个同学都能感受到老师对他们的关怀和爱惜，自信的不断成长！

作为一名教育工，既然熟悉到在现代的家庭教育中缺少中华传统文化教育这一方面，就应当从我们如今的学校教育做起，以便让我们培育的同学在走上社会后，不会由于道德的缺失而患病挫折和失败。我也没有接受过正规的传统文化教育，在学习了弟子规后，我就觉得自己有责任和义务在正确理解古老地中华文化的基础上，将这块文化珍宝传承下去。就像肖老师说的，教育同学最有效的就是：以身作则。从我们班级教育的一点一滴做起，关心每一位同学树立起正确的人生观。做人，只有将最基本的道德建立起来，一个拥有虚心尊敬慈爱博爱的心的人，才会在今后的生活、工作中立于不败之地。

我信任，在传统文化教育的影响下，只要我们专心、用行动去做每一件事，不仅仅能让我们的生活美好，最重要的是作为老师的我们会培育出很多有美好感的孩子。而培育出有美好感的孩子才是我们教育的最大胜利。让我们在传统文化的影响下，做一个真正美好的老师，让我们把所教的每一个孩子都培育成美好的孩子！

孩子学习心得体会篇12

儿子入学校已半年了，在这里我对他在这半年的学习状况做一个心得体会，也可以说是抛砖引玉，以争取和其他家长准时沟通，互相学习让我们的孩子在学业上，再接再厉更上一层楼。我对孩子教育的方式和感受主要有以下三点：

1、道德教育方面。

首先让他学会做人，人的一生“德”特别重要，也就是人的品质与品德，我常常对他说：“我能赐予你生命，但不能替你生活；我能赐予你美妙的东西，但不能赐予你前程与事业。你要明白命运把握在自己手中，自己的命运自己主宰，路需要你自己走，世上没有平坦的路可走，你肯定会遇到坎坷曲折，但要学会顽强，由于你渐渐长大，将要承当社会责任、家庭责任，如今你对家人、老师、同学，都必需有一颗感恩、宽容的心，要学会感恩，学会报答，做人要厚道，遇事要冷静，要学会包涵，学会理解，不求人人为我，但求我为人人，不以善小而不为，不以恶小而为之，你假如没有好的品德，你今后的学历越高你危害社会就越深。”“德”是你今后人生的立足之本。

2、自身感受方面。

我的孩子性格是内向型的，以前成天把自己封闭在自己的小圈子里，很少和同学、老师沟通，自从在班上当了中队长，通过和谐互助，他渐渐的就像变了一个人，在通过和老师、同学的接触工作中，充分熬炼了自己的力量，如今性格开朗了，思想进步主动向上了，各方面到处严格要求自己，这次考试分数比上次考试又提高了一截，实践证明，一旦同学的心灵被激发，就能产生求知欲和学习动力，彻底转变了我以前认为“当班干部既得罪人又耽搁学习”的错误观点，盼望有类似同学的家长能够及早打开他的封闭圈，给他属于自己的一片天空，早日和老师同学打成一片。

3、在日常学习中，我注意以下5个方面。

1、学习打算方面。要让孩子制定好整个学习打算〔什么时间学什么〕的打算表，要持之以恒。

2、预习方面。要让孩子进行课前预习，找出不明白的地方，并在预习笔记本上登记重点和难点，上课时重点解决这些重点和难点。

3、听课方面。家长要和孩子准时沟通，不要厌烦某老师，喜爱某老师，从而导致偏科，听课要紧跟老师的思路走，将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂理解并记忆在脑子里。

4、错题方面。要孩子预备“错题记录本”，将做错的题写明错的缘由，再将正确答案记录下来，并将举一反三的解题方法都记上，并归纳提示。

5、亲情方面。我和他妈妈在20xx年单位破产下岗，直到20xx年我做了“劳克卫浴”品牌代理，在这期间，不管我在外有多苦多累，我都每晚伴随孩子做作业，家长是孩子的第一老师，身教大于言传，让他时刻感受到父母每时每刻都在关怀他，呵护他，所做的一切都是为了他，给他爱的动力，不要把孩子的成果与别的孩子相比，应当分析一下造成这种状况的缘由是什么？反思一下有没有家长自己的责任？耽搁大家的时间了，一切为了孩子，为了孩子的一切，盼望我们一起探讨，互相关心，让我们共同努力吧。最终，祝福我们的孩子在新的一年里，学业更上一层楼，我们的老人福寿安康，我们的家长合家美好、事业发达，祝福老师们身体健康、万事如意。

孩子学习心得体会篇13

孩子进入三班级，在学习方面发生了很大改变，记得女儿在一班级的时候每天嘻嘻哈哈，玩得彻底疯狂，小测试也照样能拿一百分，二班级了照旧玩得很疯，相比一班级而言，学习方面微微有些差距，但总体来说也都有95分以上，而三班级就不一样了，整整一个多月就发觉女儿在学习上与其它人存在着肯定差距，我始终有些不解，为何会这么短的时间，学习就落下了这么多呢，为此我时常跟学校老师进行沟通，也不时的通过上网查询教育心得，为此我分析得出女儿进入三班级后主要发生着以下几方面的改变：

一、三班级是学校阶段的一个转折点，各门功课包括语文、数学等学科学习内容更加广泛，敏捷，特殊是数学，再也不像一班级那样都是些基础性工式性的题目，三班级的数学更偏重于智力性与基础性相结合，就拿我女儿来说吧，平常学习上存在着一些依靠，遇到难度性大点的题目就不太情愿去动脑筋，以往我老是会用自己的方法去教她，但教出来的效果却很差，女儿听不懂，跟老师所讲的方法不全都，以后再遇到类怜悯况，女儿再问我，我肯定要女儿去问老师，叫老师教她，这样不仅可以让女儿养成不懂就问的习惯，而且还能提高女儿与老师之间的感情，我想任何一个老师确定都特喜爱这种不懂就问的同学。

二、为女儿制定限时学习打算，学习目标，找到适合她的学习方法。以往女儿做事没有调理，有些拖拉，没有时间观念，学校布置的家庭作业原来一个小时可完成的她得比别人多花半个小进甚至一个小时才能完成，这种习惯不养成好我想必定会影响以后的学习，为此我特意为女儿制定了一个限时的学习打算，在规定时间内肯定得完成好布置的作业，养成良好的学习习惯，我观看了一些时间，自从制定打算后，女儿做作业的留意力更集中，学习效率更高，做题的精确度也更高，集中留意力变被动为主动了。

三、关心孩子擅长抓住学习学问的重点、难点和考点，三班级的同学要想通过她自己很自觉的去稳固以前所学的学问，说实话有一些难度，有时候真的会学了后面的就把前面的给忘了，为此，平常不得不催促女儿进行复习，并实行不定期抽查的形式加强监督，提高她自主进行复习的习惯。

四、时常与孩子进行沟通很重要，进入三班级的小孩，她的思想感情更丰富，自尊心更强，更想在大人面前表达自己的价值，也时不时的会与我们进行争辩，这阶段的孩子特殊需要我们去与之沟通，更重要的是做听众，算来算去，其实一天也就是早上与下班后才与孩子在一起，除去孩子睡觉和做作业的时间也就是一天才个把小时与孩子可以有时间坐下来进行交谈，通过这一个多小时你可以了解孩子一成天在学校的状况，上课老师讲课的内容及在学校发生的开心或不开心的事情，孩子的身心是不是欢乐的，对学习是不是真正的感爱好，只有真正让她的身心欢乐，才能在学校以乐观主动的看法进行学习。

五、养成良好的阅读习惯，时常伴随孩子进行一起阅读，好的书籍是梦的海洋，更是孩子最好的老师，要尽量让孩子阅读好的书籍，镇小给同学推举的1—6班级应当阅读的书我认为很好，前些天跟女儿买回来几本《三毛流浪记》《友爱的汉修先生》《长袜子皮皮》等，我女儿看着就有些爱不释手，而且书里面告知一些写作的技巧也值得借鉴，写作文的技巧就是多看，多听，多写，多观看，我如今也在催促我女儿每天或每两天写一篇日记。俗语不是都说“好记性不如烂笔头”吗？

孩子学习心得体会篇14

孙云晓，男，1955年诞生于山东青岛，中国青少年讨论中心副主任、讨论员，中国青少年讨论会副会长，《少年儿童讨论》杂志总编辑。1999年被国务院表彰为有突出奉献的教育科学讨论专家。1993年发表报告文学《夏令营中的较量》震撼全国，引发强烈长久的教育大商量，推动了教育改革。他的一系列教育观点影响重大，如“教育的秘诀是真爱”“没有惩处的教育是不完好的教育”“良好习惯是健康人生之基”“德育为何成了一壶烧不开的水”等。

《向孩子学习》一书，本书由61篇家人互动与成长的感人故事组成，每个小故事，都给我留下了深刻的印象，每个故事中的小仆人公，都让我赞叹，让我看到了孩子的另外一面，而这一面，正是我在生活中忽视的，也正是我在教学活动中尚未体会到的。

《向孩子学习》一书中，有这样一篇文章给我留下了深刻的印象。题目叫做：蛋筒冰淇淋。全文表达了这样一个小故事：在一个酷热的星期六下午，一位父亲确定去镇上买雪茄，一上车子，就发觉两个女儿已经象女皇般的坐好了，并异口同声地宣布：“我们也要去。”到了镇上，父亲下了车，并告知女儿，待在车里别走开，临走前女儿恳求道：“买一个蛋筒冰淇淋，好吗？爸爸？”，那位父亲没加思索地脱口而出：“我没有钱”。当那位父亲拿了一盒雪茄回去的时候，几乎已经把刚刚两个孩子的要求忘得干洁净净，父亲打开包装着的雪茄，抽出一支，想点燃它，打了好几下，没打着，这时，小女儿细小却无比伤感且直率的质问；“爸爸，你怎么有钱给自己买雪茄？就没有钱给我们买冰淇淋？”这个问题让那位父亲惭愧而且无法回答，懊悔、懊恼之情溢满了整个心灵。那位父亲严肃的说道：“是我搞错了。我实在是有钱买冰淇淋。要什么味的？”……当那位父亲拿着2支冰淇淋回到车子上时，他吐掉了雪茄，由于此时雪茄的味道已经变的苦不堪言。自那以后，那位父亲竟然奇迹般的戒掉了烟。在这个小故事里面，孩子一句无心的话，让自己的父亲的心灵受到了一次思想的洗礼，受到了一次心灵的震撼。孩子这句无心的话，充分表达了孩子纯真的一面。完全没有恶意，完全没有想到会有什么后果，但正是这份纯真让给自己的父亲上了印象深刻的一课，也正是这一份纯真给我们读者上了一堂有意义的人生之课。

读完这篇小故事，我不禁自问：孩子的这份纯真我还有吗？模糊记得孩提时，也曾这么天真，也曾这么纯真。简洁的思索问题，简洁的生活，简洁的用一颗纯纯的心来对待每一个人。孩提时的我们，就象一张白纸，一片空白，没有受到任何的涂鸦，所以思索问题的方式，往往比较单纯，往往想的比较简洁，但是随着年龄的增长，阅历也一每天丰富起来，受到各方面的影响也越来越大，此时，思索的模式就变的冗杂了，没有那么单纯，没有那么简洁。思索一个问题，我们会想前想后，我们会顾左顾右，我们会考虑到问题周边的任何一个小详情，我们会设想问题产生的后果，我们会……瞧瞧，解决一个问题，竟然需要这么多工序，有时顾多了往往会有事与愿违的结果。所以有时纯真点，简洁点未偿不是一件坏事。

如今的我们长大了，脑子冗杂了，思维空间大了，但往往却丢掉了珍贵的纯真。还记得《国王的新衣》吗？那些愚昧的大臣们，那些胆小的百姓们，明明知道国王什么都没有穿，但是个个都不敢言，只有一个孩子喊着；“国王怎么什么都没穿。”一个纯真的孩子，导出了事实的真相，说出了大多数人不敢说的内心话，象这个孩子一样的纯真你还有吗？

孩子身上具有的很多美德，也值得我们成年人好好学习。

一、学习小孩子的养生方法。小孩子天生是特别会养生的，如“握固”，道教养生修炼中常用的一种手式，这种手式有促使心气归一、辟邪毒之气的作用。《老子》说：“骨弱筋柔而握固。”那么什么是“握固”，应当怎么做呢？你只要认真观看刚诞生的婴儿小手是怎么握的就是了，小孩子生下来就会。人长大了，总想用手抓财，反而不会握固了，为了钱可以不要命。

二、学习小孩子的宽广胸怀。我们都说“小孩子打架不记仇”。在日常的工作和生活中与别人产生冲突在所难免，但肯定要记得准时“化干戈为玉帛”。否则，仇在心头总难消，死到临头也不饶。

三、学习小孩子的消愁方法。小孩子好哭，是的。女人也好哭，所以女人比男人长寿。哭其实是一种对胸中郁闷之气合理的疏泄方法。我们一般人都信奉“男儿有泪不轻弹”，但肯定也要记住“男人哭吧不是罪”。

四、学习小孩子的哀而不伤。小孩子哭有个特点：哭完了立刻可以笑，不难过。我们长大了，可了不得了，假如有烦心事，那个愁闷啊，简直似乎天要塌下来似的，“愁白了少年头，空悲切。”有许多事不值得，我们要学会“哀而不伤，淡而长情”。

五、学习小孩子的感天应地。小孩子特别有灵感，有许多大人感觉不到的事情，小孩子都可以提前预知。他们的经脉通畅，精气神十足，最简单感应大自然的气息，了解大自然的改变。如我邻居的一个小女孩才三岁，说一个长什么模样的人在哪儿站着呢，大人一听就知道那是已经死了十几年的一个老头。

六、学习小孩子的百无禁忌。百无禁忌，是小孩子的天性，也是小孩子探究真理、感悟人生的过程。我们总是偷偷笑话小孩子的傻问题：“我是谁？我从哪里来？我到哪里去？……”诸如此类的问题经常搞得大人难以应付，其实这也正是人类二十一世纪要解决的三大问题。孔老夫子要求人们要“不耻下问”，可事实上人长大了有问题也不敢问，怕别人笑话。到头来只能是问题越来越多，一塌糊涂。我从网上做过调查：“什么是肯定的？”让我感到既意外也在情理之中的是一个知道的也没有。可怕吗？问题多了不行笑，不问问题不得了。

我特别注意向小孩子学习，他们真是我的好老师。正由于这样，我活得挺自由，也能满意。我已经三十五年没有由于生病而打针，哪怕是小针，也几乎不生病不吃药。我精力充足，体力旺盛。我的同学都说“老师看上去像二十岁似的”，他们整整把我的年龄削减了一半。

向孩子学习吧，你会变得年轻欢乐。

孩子学习心得体会篇15

一个妈妈说，我的孩子读学校六班级，他学习的目的还不太清晰，他总认为是为了父母而学习。起初我以为这是孩子爱玩儿的心理，才不愿学。后来有一次让他做作业，他就发脾气了，说你们为什么逼着我学呀，我都是为了你们学。我才明白他是这个想法，我真的感觉到很惊讶。他说你们的目的，要么就是老了为了我能赚钱养你们，还有一个嘛，就是为了名声。我说你的想法是从哪儿来的呢?他说有些是从电视里看的，有些是我们同学说的。

那孩子们为什么会让家长感觉到，他们是为爸爸妈妈在学。爸爸妈妈应当怎么告知他，或者说用什么方法，让他发自内心地体会到我是为自己去学。其实，爸爸妈妈要从一上学就告知孩子，学习是自己的事，你完成作业也是你的事。爸爸妈妈不要给孩子检查作业，也不要给孩子整理书包，早晨起来不要叫，让孩子自己拿着闹钟爱起不起。假如其次天他真的就没有去上学，学校老师肯定会有纪律的，他就会承受批判或者接受惩处。这时候爸爸妈妈不要替他承受，让他自己承受。下次他就留意了。但是今日他没起，你就叫快起、快起……然后刚给他拉起来，扑通，又躺下了，这时候就特别被动。他有可能说，你不给我买玩具，我就不给你上学了，这种状况会越来越多。所以我觉得妈妈要信任儿子，他既然说了这个话，他就会很努力，你就在旁边鼓舞他就可以了。他考得怎么样，他怎么去完成这就是他自己的事，你不能替他完成。

我对孩子说，学习是一种本领，是一种力量，咱们如今有一句话叫与时俱进，简洁来说就是与时代共同进步。这个人为什么要有学习力量呢?由于时代在改变，许多学问也在更新，也在改变，假如没有一个学习的力量，你就会被淘汰了，所以人最重要的是要有学习力量。我哥哥是五岁上的学校，他今年六十多岁了，始终在学习。他在美国先获得的是数学博士后学位，然后就当一名数学教授。后来他又去攻读了计算机博士学位，当他拿到这个学位之后，他立即找到了一个大的计算机中心，去那里工作。人家随时会给他一个难题，很快，一天两天就会给人家答案，由于他会学习。所以他今年都六十多岁了，依旧很受重视。他回来就跟我讲他内心的感觉，学习力量比学习成果重要，所以一个人真是要活到老学到老。他不停地学习，就能够适应新的问题，所以这个力量不是爸爸妈妈给的。妈，我又给你得了一百分，其实你是自己骗自己。自己有多大本领，就看你有没有学习了，然后将来离开老师自己也能自学，每个新的学问来了你都能自学，这样你就是一个能够与时俱进的人了。

孩子学习心得体会篇16

(一)“吃”得好不好，靠他自己，外因通过内因起作用。

老师和家长的责任，就是要像做好一桌养分丰富的饭菜，把孩子领到桌前坐在那里。孩子吃不吃，吃得怎样，在于他自己。假如他自己不会吃，喂也是可以的，但前提还是他自己得肯于吃到自己肚里去，这是别人替代不了的。所以，必需留意培育孩子学习的自觉性、主动性和良好的爱学习的习惯。“习惯塑造人生”，这话特别有道理。

(二)要“揉”，也要“醒”。

有些家长因孩子成果上不去，成天唠叨没完没了，收效甚微。其实，就像揉面，和面时你一个劲不停的揉，好长时间也和不好。一般都是把干面都揉进去，就不揉了，放在那里“醒”一段时间，再揉，这面就和好了。管教孩子也应当这样，给他讲清道理，指出咋做，就不要再重复了。给他一段时间，允许他好好想一想，增长悟性，再连续指出他的进步和缺乏。否则，老重复没完，孩子烦，家人也烦，成天像打架似的。孩子听疲沓了，你说多少也无济于事。等孩子有了悟性，说不定，你一个眼神，一句提示，孩子就心领神会了。

(三)影响力胜于说教

家长应当懂得，家庭环境对孩子的影响是特别大的。有句话叫做“环境和性格确定命运”。所以，要求孩子做到的，家长自己要首先做到，做孩子的典范。家长要想辅导好孩子，首先自己也要学习，而且要仔细，一丝不苟，从而建立学习型家庭，使家里布满学习风气。对于孩子的提问，自己叫不准的，要查课本、资料，弄清晰，再回答孩子。假如你马马虎虎，孩子也就马马虎虎。对于缺乏学习自觉性的孩子，要常常关注、过问、检查他当天课程消化状况和作业完成状况，习惯了，孩子能自觉努力了，家长也就轻松多了。家长就是要用这些行动的影响力，潜移默化地作用于孩子。这比很多次泛泛地说教、唠叨、训斥都管用。

(四)学会不如会学

辅导孩子学习，不应当只是把孩子不会的辅导会了，更重要的应当是，引导孩子把握正确的、效率高的学习方法，把握提高学习成果的关键。学习是艰苦的劳动。必需让孩子懂得的、不行掉以轻心的是，“留意力是学问的窗口”(这就要求必需上课留意听讲，课后学习用心致志);还一句就是，“重复是学习的母亲”。学习离不开记忆，记忆分理解性记忆和机械性记忆。人对于机械性记忆，是有规律的。你只靠一次性重复去记忆，绝不会一劳永逸。对于必需死记硬背的东西，比方你今日一次性背下来了，可能只能记忆两天，到两天快要遗忘的时候，你再重复一次，就可能记忆十天，到十天你再重复一次，就可能记忆两个月，到两个月，你再重复一次，就可能终生不忘。当然，记忆力，因人而异，重复的时间支配不会都是一样的，但规律是这样的。

(五)好孩子是夸出来的

这话不肯定，但在许多孩子身上，却是成立的。这就要求家长擅长准时发觉孩子的点滴进步，准时赐予鼓舞。多表扬，少批判。这一点，假如能做到点子上，实事求是的把握好方法、尺度，会大大增添孩子的学习动力和表现欲，使他在开心的心情中更加刻苦努力学习，也有利于全面提高孩子素养。

(六)不会活动休息，就等于不会学习

这是个合理支配时间问题。学习是艰苦的劳动，必需支配好孩子的休息、玩、熬炼、睡眠等时间，玩就好好玩，学习就用心致志。使他保持精力充足，头脑糊涂，这样才会有好的学习效率、效果。

(七)用心学习的精神，好的学习成果，不是花钱就能买来的

如今，课外各种学习班、补习班，名目繁多，我不赞成花许多钱让孩子参与。孩子不好好学习，家长也不好好辅导、引导，参与啥学习班、补习班，也是走过场，白花钱。的确必要的班，从实效动身，可以参与一两个，不行多。

孩子学习心得体会篇17

我家儿子今年也要参与小升初了，从去年开头关注辅导他学习的，之前并没有管过，一年过下来，我有一些辅导孩子学习的心得，趁着小升初快要开头了，想和大家一起沟通沟通，共同进步。

心得：

1，家长心态真得要放平。孩子没有我们想象中的好，也没有想象中的那么糟。不能由于一次考试或模拟题做得好，我们家长就想入非非，也不能由于一次做得不好，就丢失信念。

2，奥数竞赛中的多数题目真是超出了孩子的力量和认知，天才和牛蛙除外。多数孩子的思维还没有形成一个完好的体系，做试卷有点像碰运气的感觉，对孩子的竞赛成果真渴求不得，他们力量真的没到那个层次。作为家长，要深刻熟悉到这一点，熟悉的这一点我们就会给孩子更多的宽容、耐烦、以及鼓舞，也不会对孩子的竞赛成果那么在意，孩子也不会有太多的心理压力。

3、好成果需要持续不断的地坚持。看看在各大赛中稳定拿大奖的牛娃，基本上都是坚持多年的孩子，有些报了多个奥数培训班。他们的水平当然非我们学习3个月奥数的孩子所比。但我们坚持下去，孩子就会无声无息的进步，一点一点积累就会取得好成果，就会缩小与牛蛙的距离。

4、英语学习更需要积累，不仅为考试，更为他们将来的工作和生活。多看看，多读读，你会发觉前几天孩子还死活记不住的单词，竟然自己都会用了;坚持下去，或许那天你突然发觉，孩子静静地跑到你的前面，尽管我们是混过4，6级的的人。坚持两三年不间断的、有打算的每天半小时阅读，可以让孩子有接近甚至超过4，6级的词汇量以及相应的阅读力量，千万别低估孩子们的力量。

5，奥数不是全部，英语不是一切，我们需要的是心理健康，身体健康，学习优良的蛙。适可而止，量力而行才是王道。

我们不是牛蛙，但我们“始终在路上”，勉励自己和奋斗在小升初路上的家长，盼望今年的小升初有个好结果。

孩子学习心得体会篇18

初次拿到孙云晓的著作《向孩子学习》，我和大多数人的观点一样，心里想当然的认为：儿童有什么好理解的，有什么可发觉的，他们那点儿事，一目了然。再说我们大人们，究竟比儿童高超多了，还需要向他们学习吗？可是，读了著作的一部分以后，我深深感到：自己的熟悉是肤浅的，自己的熟悉是错误的。

很长时间以来，许多学校教育以升学率为本，关注的只是那些所谓的“尖子”和精英，是面对少数人的教育。这样的教育，是对人的漠视，是“目中无人，大家关注的只是眼前的利益，很少去考虑长远的进展，更谈不上培育有益于孩子终身的生命机能了！这样无形中是按部就班地把孩子固化成了一部强大的考试机器。意大利有名教育家蒙台梭利在《儿童教育》一文中指出：“像全部别的人一样，儿童有着他自己的人格，他自身具有制造精神的美和尊严。”而现代教育的错误在于常常留意的是儿童的明天，他将来的生活，如今从来没有被严厉 地考虑过。

教育家卢梭认为：儿童期是个体生命进展的重要时期，其中的意义不仅仅是成人生活的预备，儿童应当享受大自然给予的童年生活。只有经过这样的阶段，儿童身心的健康进展才有可能，儿童的如今和将来是一个连续发屋的过程，教育不应当为儿童的将来牺牲儿童的如今，而使他们受到各种各样的束缚，应当重视儿童的如今。

孙云晓是一个儿童工，她坚固树立了一个儿童工的职业伦理，喜爱儿童，敬重儿童，以儿童为本。读他的作品，我从中深切地感受到：他对青少年儿童的信任和关爱，感受到他对当代教育深深的忧虑和反思，更能够领悟到，他理论上深刻的极其独有的思想魅力。他在文中所提出的问题，大多是我们家庭，学校，孩子父母身边的，甚至是我们每日每时都会遇到的。他所做的分析，也都是我们熟识的，贴近我们所思所想的。他赐予的指导，是我们能够做到的，是生动详细的。

本着对儿童的信任，关爱，负责以及虚心的向儿童学习的想法。我将仔细地阅读这本书。紧跟孙云晚，去进一步了解儿童！

孩子学习心得体会篇19

孩子是祖国的将来，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的进展，而且进展的更好。通过学习《指南》从中