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文档简介

精品课教学设计参考模板教材类型标准课程名称一个跟着一个走课时1课程类型校园安全授课教师李思凡授课时间授课对象小班教具教学目的1、学习走路时眼睛看着前面。2、知道走路的时候不推挤，不远离集体。教学重难点幼儿知道走路的时候不推挤，不远离集体，听从老师的指导和安排。教学过程1、出示小鸭子的头饰，引导幼儿尝试表现小鸭子的叫声和走路的姿态，引导幼儿参与活动的兴趣。2、讲述故事《小鸭子学走路》，引导幼儿知道一个跟着一个走的好处。（1）播放PPT，教师讲故事。（2）组织幼儿说一说：鸭妈妈带着小鸭出去玩，小鸭的心情是怎样的？刚开始小鸭子都能走出家门吗？为什么走不出去？鸭妈妈是怎样帮助它们的？我们要学小鸭子怎样走路？（幼儿自由回答）（3）小朋友走路时眼睛要看着前面，一个跟着一个走，靠路的右边走，不推挤，不掉队，不远离集体，听老师的安排或指挥，安全出行。3、活动结束：教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演鸭宝宝。教师带领幼儿练习，一个跟着一个走，并提醒幼儿，行走时要爱护同伴，不推挤。教师带领幼儿到郊外散步，幼儿排好队，一个跟着一个走，并和老师一起学习儿歌。一个跟着一个走走走走，走走走，跟着老师向前走。走走走，走走走，一个跟着一个走，不掉队，不乱走，都是听话的好朋友。小结与反思整个活动下来发现，思维活跃的孩子始终集中在那么几个，自己有几次也忽略了其他的孩子。另外，托班的孩子经常说出来的都是几个语词，很难把话说完整，再接下来的时间还需要在语言表达上再多加激励备注：1、教材类型指的是使用的是中国教育学会提供的标准课程，还是地方教材。若是地方教材，请填写教材名称。2、课程类型主要包括自然灾害、意外伤害、社会安全、公共卫生、校

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