广东交通职业技术学院2749430215

广东交通职业技术学院物流与运输管理学院学生学习指导手册二00七年七月

物流与运输管理学院全体教师致2007新生的信亲爱的2007级新同学：充满生命活力的你们，闯过道道考试关，踏进了广东交通职业技术学院物流与运输管理学院这个“运营管理人”大家庭。这是你们人生征程的新起点。物流与运输管理学院全体老师张开怀抱欢迎你们的到来。愿你我师生之间珍惜缘份，彼此关爱，真诚乐见，发展友谊。物流与运输管理学院的前身是广东交通学校管理专业科，从1985年至今已有22年的办学历史，已为全省交通系统和各行各业输送了2000多名毕业生，为全省交通系统提供了4000多名在职干部的培训任务。他们中的绝大多数人已经成为全省交通系统和各行各业的中坚力量，幸福地生活和工作。这是我们教师最大的欣慰和激励。历经20多年的风雨兼程，物流与运输管理学院取得了长足的发展。现开办有公路运输与管理、物流管理、高等级公路维护与管理、城市交通运输、路政管理、电子商务、人力资源管理、报关与国际货运、连锁经营管理等九个专业，在校生规模1500多人，专任教师32人，专聘企业教师21人，其中副教授以上职称5人，博士学历2人，在职博士两人，研究生学历19人。近三年毕业生就业率都在98％以上。与省内18家运输企业、物流企业和高速公路运营企业建立了产学研合作和实习实训合作关系。系教师近三年承担了5项纵向科研课题和20多个横向技术与管理服务项目。从今年开始，物流与运输管理学院开始启动了包括一个校企产学研平台、一个校内管理商务实训基地、二个研究所、二个省级以上示范性专业、三门省级以上精品课程的“11223工程”。力争通过三年的努力，在高技能人才培养、应用技术与管理研究和社会服务三个方面更上一个新台阶。我们共同的人才理念与目标定位是：德、智、体全面发展，具有完整人格道德、优秀职业素养、精湛职业技能的高技能专门技术人才。我们共同的院训是：诚信为本，厚德载物。我们共同的新目标，诞生了我们共同的新希望，成为优秀“运营管理人”的航程刚刚启帆。我们奋力搏击，等待我们的是欢聚的彼岸。我们辛勤耕耘，垂赐我们的是收获的季节。愿你我师生一起，心相通，手相连，奉献你我，共同创造美好的明天。物流与运输管理学院全体教师二00七年九月公路运输与管理专业学生学习指导手册

专业简介广东是我国道路运输最发达的地区之一。截止2005年底全国从事道路旅客运输经营的车辆约149.5万辆，旅客年周转量7695.6亿人公里；货车510.8万辆，货物年周转量7099.5亿吨公里；道路运输从业人员1535.4万人；与道路运输相关的客运站9630个、货运站1654个，汽车维修经营者33.75万户，机动车驾驶员培训机构3095个。广东全省公路通车总里程达11.5万公里，公路通车里程、等级里程、高速公路、一级公路、二级公路、水泥路面、桥梁拥有量、公路密度等指标均名列全国前列。根据规划，未来25年内，投资4000多亿元，建设8800公里高速公路（珠三角约为3500公里），重点打造“九纵五横两环”高速公路主骨架网络，使高速公路达到（部分指标超过）发达国家目前水平，全省将形成19条高速公路出省通道。到2010年，广东的旅客运输量达30亿人次，旅客运输周转量1926亿人公里，年均增长率为10%左右；道路货物运输量19亿吨，货物运输周转量1200亿吨公里，年均增长率为10%和6%左右。随着广东公路通车里程的增加，特别是高速公路的增加，营运汽车保有量与客货运输量持续增长，道路运输站场与枢纽的建设步伐加快，需要大量的从事公路运输管理方面的专业人才。根据广东省的公路通车里程、道路运输量、营运车辆保有量与运输站场建设的发展现状和《广东交通人才“十一五”发展规划》，至2010年广东省道路运输行业与企业经营管理方面的各类专业人才总需求量将达到11.366万人，如表1所示。因此，公路运输与管理专业具有良好的发展前景和充满生机活力的行业依托，为该专业毕业生提供了广阔的就业空间。

表1“十一五”期间广东公路运输管理专业人才预测专业类型人才类型每年人才需求量(万人)小计(万人)年均增长率(%)总增长率(%)20062007200820092010公路运输管理人才0.6150.6190.6230.6270.6313.1150.653.27专业技术人才0.4080.4280.4480.4690.4912.2444.7125.90技能型人才1.1871.1941.2011.2091.2166.0070.603.05合计2.212.2412.2722.3052.33811.366------广东交通职业技术学院是广东省唯一开设公路运输与管理专业的院校，公路运输与管理专业是学院的重点专业，是广东省示范性建设专业，现被列为国家示范性学院申请中龙头专业，在全国具有领先地位。目前，公路运输与管理专业正在申请建设省级校内实训基地。在二十多年的办学历程中，为广东省道路运输业培养了大量优秀人才，为广东道路运输业发展做出了巨大的贡献。公路运输与管理专业一直秉承“瞄准道路运输市场定专业，突出交通特色求发展”发展理念，推行“工学交替”的人才培养模式，实行“3+1”顶岗实习。“3”是指：每年的“五一”黄金周（2周）、“十一”黄金周（2周）和“春运”（4周）这三个时期，安排非毕业班学生到相关的道路运输行业和企业单位进行顶岗实习。实习计划由实习单位和学校共同拟定，实习内容包括运政管理、运输经营管理、站务管理、安全管理、运输调度、服务质量管理、运输统计与会计等，实行由“学校—企业—学校—企业”相结合的“工学交替”人才培养模式。“1”是指：毕业班学生每年从12月初开始到第二年的6月份，根据用人单位的用人意向和学生就业意向，将毕业生分布到全省各地道路运输部门的各类单位进行为期6个月毕业综合实习和就业见习。此次实习与就业接轨，学生实习完毕一般在实习单位就业。在实习过程中，要求学生针对实习单位的具体实际问题撰写案例式毕业论文，并进行毕业答辩。公路运输与管理专业建设围绕“三个零距离”，即：专业设置和改造与道路运输行业发展零距离，课程设置和教学内容与职业能力要求零距离，毕业综合实习与就业岗位需求零距离。本专业毕业生主要面向全省各地交通运输管理、公路管理部门和企业，从事道路运政管理、道路运输企业生产经营管理、客运企业管理、客运/货运站站务管理、交通规划管理和城市公共交通管理工作的高技能专业技术人才。具体工作岗位有：1．道路运政管理（交管员）2．道路运输生产经营管理3．客（货）运站务管理员4．运输企业安全生产管理员5．运输企业财务管理6．运输统计员7．车辆调度员8．城市公共交通管理毕业生应具备的知识和能力结构知识结构：1．具有大专的文化基础知识。2．掌握通用管理能力和计算机信息技术。3．掌握道路运输行政管理知识。4．掌握运输企业生产经营管理和城市公共交通管理知识。5．掌握客货运输站场管理知识。6．掌握运输生产安全管理知识。能力结构：1．道路运输行政管理能力。2．运输企业生产经营管理。3．城市公共交通运营管理能力。4．客货运输站场管理能力。5．运输生产安全管理能力6．具有依法行政、依法治运、依法治路，进行道路运政执法的能力。7.具有阅读一般性英语专业资料的能力。8.具有使用计算机从事本专业工作的能力。9.具有自我学习、自我发展的能力。专业课程介绍：公路运输与管理专业三年主修课程见下表：学期所学课程一思想道德修养与法律基础、体育、应用数学、实用英语、计算机应用基础、管理学原理二思想道德修养与法律基础、体育、应用数学、实用英语、基础会计、市场营销三毛、邓、三概论、汽车概论、实用英语、通用管理能力、应用统计、运输经济学、管理运筹学、道路交通法律法学四毛、邓、三概论、就业指导、、交通工程学、城市公共交通、现代汽车站务管理、运输企业安全管理、国际贸易（二选一）、多式联运（二选一）五运输经营管理学、道路运输组织学、道路运政管理。高速公路营运管理（二选一）、财政与金融（二选一）、经济法（二选一）电子商务（二选一）六毕业实习、毕业论文与答辩主要教学环节专业核心能力：运输企业生产、经营、安全管理；运输管理基层部门行政管理。主要实践环节：通用管理能力考证；站务管理实训；专业认识实习；运输企业案例分析；运输生产实习；运政管理实习。特色课程与实践环节：现代汽车站务管理；公路路政管理；运输企业安全管理；汽车拆装实训；“3+1”企业顶岗实习。职业资格（技能）考证取得相应专业的职业资格证，是毕业生将来走向社会从事专业性工作的必要条件。公路运输与管理专业毕业生应该具备什么样的技能？而这种技能该如何去提高？面对社会上五花八门的证书，学生又该如何去选择、考取哪些证书呢？1．英语考级学生完成大学英语课程的学习后，在第3学期安排有英语考级，让学生参加全国英语应用水平等级考试，目的是认证学生的英语知识和技能水平。要求获得全国英语应用水平A级证书。在考取英语A级证书之后，还可以参加国家英语4级以及6级水平考试。2．计算机考证学生完成计算机基础课程的学习后，在第3学期安排有计算机考证，让学生参加全国计算机应用水平等级考试，目的是认证学生的计算机知识和技能水平。3．通用管理能力认证培训国家劳动部从国际引进先进管理理论、培训标准和课程结构为基础的能力型培训认证体系，是我国第一个国家级通用管理标准。包含了从业人员在工作过程中所涉及到的具有普遍适用性的管理技能、管理方法和管理工具，并以模块化方式加以组织，提供全面的管理技能与管理素质训练和相应的考核认证。我院为国家首批授权和考核的培训中心之一，培训以“面授+案例教学+作业+考核”的形式进行，参加全国统一组织的远程电脑联网考试。证书分基础级和综合级，其中“基础级”对应2个证书：个人与团队管理证书和运营与绩效管理证书。4．公路运输管理技能证书在学生毕业前，由学院技能考核委员会下属的公路运输管理技能考核委员会对学生进行专业技能考核，成绩合格者颁发学院统一印制的职技能合格证书。5．初级经济师证书1993年1月，人事部下发了《人事部关于印发<经济专业专业资格考试暂行规定>及其<实施办法>的通知》(人职发[1993]1号)，决定在经济专业人员中实行中、初级专业技术资格考试制度。考试工作由人事部和部分专业主管部门负责，日常工作由设在人事部人事考试中心的经济专业技术资格考试办公室负责，具体考务工作委托人事部人事考试中心组织实施。交通运输协会—专业的学习交流平台各位同学：广东交通职业技术学院交通运输协会从现在开始招收会员！我们协会本着为本专业的同学及对物流知识感兴趣的人士提供最新的物流资讯,加强同专业高校的交流，以促进本学院交通类专业乃至整个交通行业的发展的宗旨，服务我们的会员！作为会员您可以得到我们章程里关于会员的权利与义务以外，还可以参加我们协会组织的关于交通知识方面的活动，可以有机会参加到我们联系到的企业里面的实习活动，参加我们协会组织参观的有关展览等活动！如果你是对交通感兴趣的人士，加入协会是你一个正确的选择！请尽快加入吧！会费标准：每人10元/半年入会程序：填好入会申请书后连同一张小一寸相片与会费交到秘书处入会联络方式：蒋汉箱地址：千里之行，始于足下。希望发扬勤奋、踏实、诚信、超越的专业学风，千里之行，始于足下。希望发扬勤奋、踏实、诚信、超越的专业学风，使物流协会办成我院有志于物流事业的学子分享知识技能、交流行业专业信息、同谋学而成业之道的大舞台。城市交通运输专业学生学习指导手册

专业简介目前，我国处于经济高速发展时期，从现在起到2020年的15年，是中国城市和城市交通发展极为关键的时期，是迅速发展的15年。广东省作为经济和交通大省，全省设广州、深圳2个副省级市，19个地级市，各大城市都在大力发展城市交通。就广州而言，

广州市现有公交站场274个，公交线路４４２条，其中４１条为夜间营运线路，全市营运车辆约7000台。目前，公交站场管理处已接收站场194个，站场面积约65.4万㎡。其中，直接管理站场70个，其中枢纽站（5条营运线路以上）13个，首末站55个。城市交通面临巨大的人才市场需求，随着城市交通的加速发展，人才需求将进一步加大。各城市发展城市交通的同时，以广州为中心，辐射周边各地市的城市公共交通网络也在大力发展，主要包括轨道交通网络、高速公路、快速干线等。根据珠三角经济区城际快速轨道交通线网规划，到2020年后，将连通珠三角地级以上城市，形成放射线与环行线相结合的线网布局，将珠三角经济区9个城市一“轨”网尽：以广州为中心，1小时内9个城市可以互相通达，形成真正意义上的“1小时生活圈”。珠江三角洲轨道交通的超常规发展，带来相关人力资源需求的急速升温，特别是运营调度等关键性人才的开发、培养任务尤为紧迫。有关资料显示，国际上轨道交通人员使用效率较高的城市，每公里轨道的平均人员配置一般为59—60人左右。据此推算，到2010年左右，珠三角城际快速轨道交通员工数应该达到2万多人。而要实现城际交通公交化，广州市内的轨道交通网将不可或缺。而目前广州每公里轨道交通员工（包括各类劳务工人数）大约在55人左右。根据规划，到2010年，广州将建成255公里的城市轨道交通线网，力争各区都有轨道交通覆盖，这也就是说，到2010年，广州市内轨道交通还能提供1万多个就业岗位。本专业毕业生主要在城市公共运输部门承担运输组织设计和经营管理工作，以及轨道交通运输组织和经营管理工作，以及快速干线运营管理等相关部门工作，也可以在城市建设、规划、市政部门从事城市交通方面的技术管理等工作。其主要业务岗位包括：1．城市公共交通运营管理2．出租车运营管理3．轨道交通运营管理4．快速干线运营管理5．道路运输生产经营管理6．客（货）运站务管理员7．城市交通安全生产管理员8．运输企业财务管理9．车辆调度员毕业生应具备的知识和能力结构知识结构：1．具有大专的文化基础知识。2．掌握通用管理能力和计算机信息技术。3．掌握城市公共交通经营管理知识。4．掌握城市公共交通运输组织知识。5．掌握轨道交通经营管理知识。6．掌握轨道交通运输组织知识。7．掌握普通公路和快速干线等相关运输企业生产经营管理知识。8．掌握客货运输站场运营管理知识。9．掌握运输生产安全管理知识。能力结构：1．城市公共交通经营管理能力。2．城市公共交通运输组织能力。3．轨道交通经营管理能力。4．轨道交通运输组织能力。5．快速干线及相关运输企业生产经营管理。6．客货运输站场管理能力。7．运输生产安全管理能力8.具有阅读一般性英语专业资料的能力。9.具有使用计算机从事本专业工作的能力。10.具有自我学习、自我发展的能力。专业课程介绍：公路运输与管理专业三年主修课程见下表：学期所学课程一思想道德修养与法律基础、体育、高等（应用）数学、实用英语、计算机应用基础、管理学原理、工程制图与CAD二思想道德修养与法律基础、体育、高等（应用）数学、实用英语、经济基础知识、运输经济、电工与电子技术基础、物流管理、职业规划和就业指导、三毛、邓、三概论、实用英语、交通工程、道路工程、统计学、会计基础、经济法（二选一）、运输企业财务管理（二选一）四毛、邓、三概论、就业指导、道路运输组织学、市场营销、管理运筹学、道路交通法规、城市公共交通管理、现代汽车站务管理、国际贸易（二选一）、高速公路运营管理（二选一）五交通管理与控制、运输工程导论、轨道交通运营管理、运输企业安全管理、城市交通规划、应用文写作及办公自动化。路政管理（二选一）、智能交通运输系统（二选一）六毕业实习、毕业论文与答辩主要教学环节本专业的主要教学环节有课程教学、课程内实验室实验实习、课程设计、案例分析和讨论、社会调查、模拟大作业、阶段性实习、毕业综合实习和毕业设计与论文等内容。职业资格（技能）考证取得相应专业的职业资格证，是毕业生将来走向社会从事专业性工作的必要条件。公路运输与管理专业毕业生应该具备什么样的技能？而这种技能该如何去提高？面对社会上五花八门的证书，学生又该如何去选择、考取哪些证书呢？1．英语考级学生完成大学英语课程的学习后，在第3学期安排有英语考级，让学生参加全国英语应用水平等级考试，目的是认证学生的英语知识和技能水平。要求获得全国英语应用水平A级证书。在考取英语A级证书之后，还可以参加国家英语4级以及6级水平考试。2．计算机考证学生完成计算机基础课程的学习后，在第3学期安排有计算机考证，让学生参加全国计算机应用水平等级考试，目的是认证学生的计算机知识和技能水平。3．通用管理能力认证培训国家劳动部从国际引进先进管理理论、培训标准和课程结构为基础的能力型培训认证体系，是我国第一个国家级通用管理标准。包含了从业人员在工作过程中所涉及到的具有普遍适用性的管理技能、管理方法和管理工具，并以模块化方式加以组织，提供全面的管理技能与管理素质训练和相应的考核认证。我院为国家首批授权和考核的培训中心之一，培训以“面授+案例教学+作业+考核”的形式进行，参加全国统一组织的远程电脑联网考试。证书分基础级和综合级，其中“基础级”对应2个证书：个人与团队管理证书和运营与绩效管理证书。4．初级经济师证书1993年1月，人事部下发了《人事部关于印发<经济专业专业资格考试暂行规定>及其<实施办法>的通知》(人职发[1993]1号)，决定在经济专业人员中实行中、初级专业技术资格考试制度。考试工作由人事部和部分专业主管部门负责，日常工作由设在人事部人事考试中心的经济专业技术资格考试办公室负责，具体考务工作委托人事部人事考试中心组织实施。交通运输协会—专业的学习交流平台各位同学：广东交通职业技术学院交通运输协会从现在开始招收会员！我们协会本着为本专业的同学及对物流知识感兴趣的人士提供最新的物流资讯,加强同专业高校的交流，以促进本学院交通类专业乃至整个交通行业的发展的宗旨，服务我们的会员！作为会员您可以得到我们章程里关于会员的权利与义务以外，还可以参加我们协会组织的关于交通知识方面的活动，可以有机会参加到我们联系到的企业里面的实习活动，参加我们协会组织参观的有关展览等活动！如果你是对交通感兴趣的人士，加入协会是你一个正确的选择！请尽快加入吧！会费标准：每人10元/半年入会程序：填好入会申请书后连同一张小一寸相片与会费交到秘书处入会联络方式：蒋汉箱地址：千里之行，始于足下。希望发扬勤奋、踏实、诚信、超越的专业学风，千里之行，始于足下。希望发扬勤奋、踏实、诚信、超越的专业学风，使物流协会办成我院有志于物流事业的学子分享知识技能、交流行业专业信息、同谋学而成业之道的大舞台。物流管理专业（物流管理方向）（三年制）学生学习指导手册

专业简介根据各地的初步调查统计，物流人才是全国12种紧缺人才之一，目前全国物流人才缺口达600万人，预计到2010年广东省高技能应用型现代物流人才的需求量为15万人左右。本专业是根据我国物流行业对高技能应用型人才的需求、以及广东省物流业的蓬勃发展状况，并通过卓有实效的社会和行业调研、相关专业毕业生跟踪调查和反馈，在及时深入了解物流企业人才需求和劳动力市场需求的基础上，通过可行性研究而设置的。我院物流与运输管理学院于2002年开设三年制物流管理专业，是广东省第一批开设物流管理专业的院校。经过近五年来的建设，物流管理专业已经形成了“勤奋、踏实、诚信、超越”的专业学风。物流管理专业（采购方向）、电子商务专业、报关与国际货运专业和连锁经营管理专业隶属于物流管理系，物流管理专业现有在校生规模为528人。1、专业培养目标本专业培养拥有关键能力，掌握现代物流经营管理理论，具有较强物流经营管理实践能力，在工商企业物流中心、第三方物流公司和制造企业从事物流经营管理的德、智、体、美等方面全面发展的高技能应用型专门人才。2、专业核心能力现代物流经营与管理能力。3、就业面向物流管理专业（物流管理方向）主要就业领域：工商企业物流中心、制造企业、货物运输企业、仓储配送企业、专业化的第三方物流企业和货运代理企业。主要的业务岗位包括：货物运输组织与管理、货物包装与装卸管理、仓储管理、库存控制、配送管理、站场管理、流通加工组织管理、物流质量控制与评价、物流费用分析与成本控制、物流信息管理、物流企业营销策划和管理、货运代理、物流作业安全管理等工作。4、专业特色（1）大二学年采用学校学期和工作学期交替轮换的工学结合式教学时间进程模式，保证学生在三年中有不少于8个月的工作实践学习；（2）第三学年开始实施订单式人才培养模式，通过校企合作开设定制课程增强人才培养的针对性、适用性、实效性和创新性，促进毕业生充分就业，实现人才培养与就业的零距离对接；（3）校内课程教学采用理论实践一体化教学模式。专业课程介绍：1、物流管理专业（物流管理方向）三年主修课程专业主修课程见下表：学期主修课程一形势与政策、思想道德修养与法律基础、实用英语、体育与健康、高等数学、管理基础、专业概论、现代物流基础二形势与政策、思想道德修养与法律基础、实用英语、体育与健康、高等数学、职业规划、计算机应用基础、管理基础、企业经营管理基础三形势与政策、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、实用英语、管理基础、物流技术基础、仓储与配送管理实务、物流运输管理四形势与政策、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、企业经营管理基础、物流技术基础、仓储与配送管理实务、物流运输管理、供应链与物流管理五就业指导、应用文写作、供应链与物流管理、物流营销与策划、生产与运作管理、助理物流师考证、国际货运代理、国际贸易实务、集装箱运输实务六毕业综合实习、毕业论文与答辩2、专业核心课程管理基础、企业经营管理基础、现代物流基础、物流技术基础、仓储与配送管理实务、物流运输管理、供应链与物流管理、物流营销与策划、生产与运作管理。主要实践环节本专业的主要实践环节包括：校内企业经营管理模拟实训、课程内实训、课程案例和大作业、物流技术应用实训、企业生产实习、毕业综合实习、生产性案例论文等。职业资格（技能）考证职业资格证是毕业生将来走向社会从事专业性工作的必要条件。本专业毕业生实行“双证书”制，学生在校期间不仅要完成本专业所开设课程和实践环节的学习，取得毕业证书；还需参加相关的职业技能考核，考取相应的职业资格证书与技能等级证书，同时，三年中获得的学分总数为135学分。需考取的相关证书见下表：序号证书名称发证机关备注1学历证书教育厅必须获取2全国高校英语应用能力等级（A级）证书高等学校英语应用能力考试委员会必须获取3全国计算机等级（一级以上）证书教育部考试中心必须获取4助理物流师职业资格证书劳动部或省劳动厅必须获取5全国国际货运代理从业人员资格证书中国国际货运代理协会选考6通用管理能力劳动社会保障部职业技能鉴定中心选考1．英语考级学生完成大学英语课程的学习后，在第3学期安排有英语考级，让学生参加全国英语应用水平等级考试，目的是认证学生的英语知识和技能水平。要求获得高校英语应用能力考试A级证书。在考取英语A级证书之后，还可以参加国家英语4级以及6级水平考试。2．计算机考证学生完成计算机应用基础课程的学习后，在第3学期安排有计算机考证，让学生参加全国计算机应用水平等级考试，目的是认证学生的计算机知识和技能水平。要求获得全国计算机等级考试一级证书。3．物流师资格证书在完成相关物流专业课程学习之后，在第5学期安排有劳动部组织的助理物流师职业资格证书考试，助理物流师职业资格证书由劳动部门颁发，目的是对物流从业人员的职业资格进行认证。4．全国国际货运代理从业人员资格证书全国国际货运代理从业人员资格考试是由中国国际货运代理协会举办的国际货运代理从业人员的资格认证考试。5．通用管理能力认证培训国家劳动部从国际引进先进管理理论、培训标准和课程结构为基础的能力型培训认证体系，是我国第一个国家级通用管理标准。包含了从业人员在工作过程中所涉及到的具有普遍适用性的管理技能、管理方法和管理工具，并以模块化方式加以组织，提供全面的管理技能与管理素质训练和相应的考核认证。我院为国家首批授权和考核的培训中心之一，培训以“面授+案例教学+作业+考核”的形式进行，参加全国统一组织的远程电脑联网考试。证书分基础级和综合级，其中“基础级”对应2个证书：个人与团队管理证书和运营与绩效管理证书。物流协会—专业的学习交流平台各位同学：广东交通职业技术学院物流协会从现在开始招收会员！我们协会本着为本专业的同学及对物流知识感兴趣的人士提供最新的物流资讯,加强同专业高校的交流，以促进本学院物流专业乃至整个物流行业的发展的宗旨，服务我们的会员！作为会员您可以得到我们章程里关于会员的权利与义务以外，还可以得到一本期刊，及与六校物流联盟共享物流资源，可以参加我们协会组织的关于物流知识方面的活动，可以有机会参加到我们联系到的企业里面的实习活动，参加我们协会组织参观的物流展等活动！如果你是对物流感兴趣的人士，加入协会是你一个正确的选择！请尽快加入吧！会费标准：每人10元/半年入会程序：填好入会申请书后连同一张小一寸相片与会费交到秘书处入会联络电话箱地址：gdcp.wlxh@163.com联络人：秘书长吴志辉千里之行，始于足下。希望发扬物流专业业已形成的勤奋、踏实、诚信、超越的专业学风，千里之行，始于足下。希望发扬物流专业业已形成的勤奋、踏实、诚信、超越的专业学风，使物流专业办成我院有志于物流事业的学子分享知识技能、交流行业专业信息、同谋学而成业之道的大舞台。物流管理专业（二年制）学生学习指导手册

专业简介根据各地的初步调查统计，物流人才是全国12种紧缺人才之一，目前全国物流人才缺口达600万人，预计到2010年广东省高技能应用型现代物流人才的需求量为15万人左右。本专业是根据我国物流行业对高技能应用型人才的需求、以及广东省物流业的蓬勃发展状况，并通过卓有实效的社会和行业调研、相关专业毕业生跟踪调查和反馈，在及时深入了解物流企业人才需求和劳动力市场需求的基础上，通过可行性研究而设置的。我院物流与运输管理学院于2002年开设三年制物流管理专业，是广东省第一批开设物流管理专业的院校。经过近五年来的建设，物流管理专业已经形成了“勤奋、踏实、诚信、超越”的专业学风。物流管理专业（采购方向）、电子商务专业、报关与国际货运专业和连锁经营管理专业隶属于物流管理系，物流管理专业现有在校生规模为528人。1、专业培养目标本专业培养拥有关键能力，掌握现代物流经营管理理论，具有较强物流经营管理实践能力，在工商企业物流中心、第三方物流公司和制造企业从事物流经营管理的德、智、体、美等方面全面发展的高技能应用型专门人才。2、专业核心能力现代物流经营与管理能力。3、就业面向物流管理专业（物流管理方向）主要就业领域：工商企业物流中心、制造企业、货物运输企业、仓储配送企业、专业化的第三方物流企业和货运代理企业。主要的业务岗位包括：货物运输组织与管理、货物包装与装卸管理、仓储管理、库存控制、配送管理、站场管理、流通加工组织管理、物流质量控制与评价、物流费用分析与成本控制、物流信息管理、物流企业营销策划和管理、货运代理、物流作业安全管理等工作。专业课程介绍：物流管理专业三年主修课程见下表：学期所学课程一思想道德修养与法律基础、体育与健康、经济数学、实用英语、管理学基础、专业概论、现代物流基础二思想道德修养与法律基础、实用英语、职业规划、计算机应用基础、财务管理、应用文写作、货物学、物流设施与设备、国际贸易实务。三就业指导、仓储与配送管理实务、物流运输管理实务、供应链管理、物流营销与策划、助理物流师考证、物流信息技术与应用、国际货运代理、国际物流与集装箱运输实务。四毕业综合实习、毕业论文与答辩主要实践环节本专业的主要实践环节包括：课程内实训、课程案例和大作业、物流管理案例与技术模拟实习、毕业综合实习、毕业论文。职业资格（技能）考证职业资格证是毕业生将来走向社会从事专业性工作的必要条件。本专业毕业生实行“双证书”制，学生在校期间不仅要完成本专业所开设课程和实践环节的学习，取得毕业证书；还需参加相关的职业技能考核，考取相应的职业资格证书与技能等级证书，同时，三年中获得的学分总数为135学分。需考取的相关证书见下表：序号证书名称发证机关备注1学历证书教育厅必须获取2全国高校英语应用能力等级（A级）证书高等学校英语应用能力考试委员会必须获取3全国计算机等级（一级以上）证书教育部考试中心必须获取4助理物流师职业资格证书劳动部或省劳动厅必须获取5全国国际货运代理从业人员资格证书中国国际货运代理协会选考6通用管理能力劳动社会保障部职业技能鉴定中心选考1．英语考级学生完成大学英语课程的学习后，在第3学期安排有英语考级，让学生参加全国英语应用水平等级考试，目的是认证学生的英语知识和技能水平。要求获得高校英语应用能力考试A级证书。在考取英语A级证书之后，还可以参加国家英语4级以及6级水平考试。2．计算机考证学生完成计算机应用基础课程的学习后，在第3学期安排有计算机考证，让学生参加全国计算机应用水平等级考试，目的是认证学生的计算机知识和技能水平。要求获得全国计算机等级考试一级证书。3．物流师资格证书在完成相关物流专业课程学习之后，在第5学期安排有劳动部组织的助理物流师职业资格证书考试，助理物流师职业资格证书由劳动部门颁发，目的是对物流从业人员的职业资格进行认证。4．全国国际货运代理从业人员资格证书全国国际货运代理从业人员资格考试是由中国国际货运代理协会举办的国际货运代理从业人员的资格认证考试。5．通用管理能力认证培训国家劳动部从国际引进先进管理理论、培训标准和课程结构为基础的能力型培训认证体系，是我国第一个国家级通用管理标准。包含了从业人员在工作过程中所涉及到的具有普遍适用性的管理技能、管理方法和管理工具，并以模块化方式加以组织，提供全面的管理技能与管理素质训练和相应的考核认证。我院为国家首批授权和考核的培训中心之一，培训以“面授+案例教学+作业+考核”的形式进行，参加全国统一组织的远程电脑联网考试。证书分基础级和综合级，其中“基础级”对应2个证书：个人与团队管理证书和运营与绩效管理证书。物流协会—专业的学习交流平台各位同学：广东交通职业技术学院物流协会从现在开始招收会员！我们协会本着为本专业的同学及对物流知识感兴趣的人士提供最新的物流资讯,加强同专业高校的交流，以促进本学院物流专业乃至整个物流行业的发展的宗旨，服务我们的会员！作为会员您可以得到我们章程里关于会员的权利与义务以外，还可以得到一本期刊，及与六校物流联盟共享物流资源，可以参加我们协会组织的关于物流知识方面的活动，可以有机会参加到我们联系到的企业里面的实习活动，参加我们协会组织参观的物流展等活动！如果你是对物流感兴趣的人士，加入协会是你一个正确的选择！请尽快加入吧！会费标准：每人10元/半年入会程序：填好入会申请书后连同一张小一寸相片与会费交到秘书处入会联络电话箱地址：gdcp.wlxh@163.com联络人：秘书长吴志辉千里之行，始于足下。希望发扬物流专业业已形成的勤奋、踏实、诚信、超越的专业学风，千里之行，始于足下。希望发扬物流专业业已形成的勤奋、踏实、诚信、超越的专业学风，使物流专业办成我院有志于物流事业的学子分享知识技能、交流行业专业信息、同谋学而成业之道的大舞台。物流管理专业（采购方向）（三年制）学生学习指导手册

专业简介物流与运输学院于2002年开设三年制物流管理专业，是根据我国物流行业对物流管理人才的需求、以及广东省物流业的蓬勃发展状况，并通过卓有实效的社会和行业调研、相关专业毕业生跟踪调查和反馈，在及时深入了解物流企业人才和劳动力市场需求的基础上，通过可行性研究而设置的。属于广东省第一批开设物流管理专业的院校。经过近三年来的建设，物流管理专业已经形成了“勤奋、踏实、诚信、超越”的专业学风。在物流管理领域中，采购管理占据着非常重要的位置，这不仅是因为采购和供应是物流系统的一个环节，也是因为采购成本在企业运营成本中占有很大的比重。更为重要的是，采购与供应管理能给企业带来竞争优势。采购与供应工作形成了物流系统中的供应物流，是生产物流与销售物流的起点和重要保障。要做好物流管理，就要首先做好采购管理工作。物流管理专业（采购方向）于2006年首次开设，隶属于物流管理系。物流管理专业（采购方向）主要就业领域：面向物流企业、制造企业、内贸和外贸企业、驻外机构和科研机构及政府部门从事物流运作管理、采购与供应管理，后勤物资支持管理，也可从事工商企业管理、交通运输企业相关业务的各项专业工作。专业课程介绍：物流管理专业（采购方向）三年主修课程见下表：学期所学课程一形势与政策、思想道德修养与法律基础、高等数学、体育、实用英语、管理学基础、现代物流概论，专业概论二形势与政策、思想道德修养与法律基础、职业规划、高等数学、体育、实用英语、计算机基础、经济学基础、货物学三形势与政策、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、实用英语、应用统计与市场调研、财务管理、采购原理与战略、仓储管理、国际贸易实务四形势与政策、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、物流运输管理实物、供应商评价、选择与管理、采购合同与合同管理、采购环境与供应市场分析、助理采购师考证、国际物流法律法规、供应链管理五就业指导、物流作业与运筹、商务英语、商务谈判实务、采购与供应绩效测量、国际货运代理、国际物流与集装箱运输实务、电子商务概论六毕业实习、毕业论文与答辩主要教学环节本专业的主要教学环节有课程教学、课程内实验室实验实习、课程设计、案例分析和讨论、社会调查、模拟大作业、阶段性实习、毕业综合实习和毕业设计与论文等内容。职业资格（技能）考证取得相应专业的职业资格证，是毕业生将来走向社会从事专业性工作的必要条件。物流管理专业（采购方向）毕业生应该具备什么样的技能？而这种技能该如何去提高？面对社会上五花八门的证书，学生又该如何去选择、考取哪些证书呢？1．英语考级学生完成大学英语课程的学习后，在第3学期安排有英语考级，让学生参加全国英语应用水平等级考试，目的是认证学生的英语知识和技能水平。要求获得全国英语应用水平A级证书。在考取英语A级证书之后，还可以参加国家英语4级以及6级水平考试。2．计算机考证学生完成计算机基础课程的学习后，在第3学期安排有计算机考证，让学生参加全国计算机应用水平等级考试，目的是认证学生的计算机知识和技能水平。3．助理采购师资格证书在完成了基本的专业基础课程学习之后，在第四学期安排有助理采购师职业资格认证考试，本资格考试的国家职业编码为4-01-03-01，是国家劳动和社会保障部组织专家编制的国家采购师职业标准。本职业共分为四个等级，分别为：采购员（国家职业资格四级）、助理采购师（国家职业资格三级）、采购师（国家职业资格二级）、高级采购师（国家职业资格一级）。

考试的主要内容有：1.职业道德；2.基础知识；3.商品学与商品流通学知识；4.物流基础知识；5.市场营销知识；6.商务谈判和公共关系知识；7.相关法律、法规知识(《公司法》《合同法》《价格法》《反不正当竞争法》《广告法》《消费者权益保护法》《商标法》等法律相关知识)；8.工商、税务和财务知识。在校的大专生可以报考助理采购师（国家职业资格三级）的认证考试，我们将在第四学期专门安排相关课程，组织学生培训考试，考试合格即可获取由国家劳动和社会保障部颁发的助理采购师职业资格证书。

4．物流师资格证书——选考在完成相关物流基础课程之后，分别在第4学期和第5学期安排有国家物流员和助理物流师资格证书考试，物流员和助理物流师资格证书由劳动部门颁发，目的是对物流从业人员的资格的认证。5．CIPS二级证书（采购与供应国际高级证书）——选考CIPS是英国皇家采购与供应学会（CharteredInstituteofPurchasingandSupply）的英文缩写。CIPS具有近八十多年的历史，现有世界各地的会员四万多人，是世界最大的采购与供应专业组织，也是国际上海外学员最多、学员规模发展最快的专业组织。CIPS是目前世界上领先的专业采购与供应机构，是国际采购与供应链行业的研究与职业教育认证的中心。由于CIPS对世界采购与供应行业的专业贡献，英国女王在1992年授予该学会皇家宪章。CIPS采购与供应职业道德标准已经成为国际通用的行业标准，被世界上100多个国家所采用。学习完本专业的相关课程以后，学生可以选择在第四学期报考CIPS二级证书（采购与供应国际高级证书），一共需考5门课程：《供应市场分析》、《采购战略导论》、《合同与合同管理》、《国际物流》和《采购与供应绩效测量》。考试合格即可获得由CIPS颁发的二级证书。6．通用管理能力认证培训国家劳动部从国际引进先进管理理论、培训标准和课程结构为基础的能力型培训认证体系，是我国第一个国家级通用管理标准。包含了从业人员在工作过程中所涉及到的具有普遍适用性的管理技能、管理方法和管理工具，并以模块化方式加以组织，提供全面的管理技能与管理素质训练和相应的考核认证。我院为国家首批授权和考核的培训中心之一，培训以“面授+案例教学+作业+考核”的形式进行，参加全国统一组织的远程电脑联网考试。证书分基础级和综合级，其中“基础级”对应2个证书：个人与团队管理证书和运营与绩效管理证书。物流协会—专业的学习交流平台各位同学：广东交通职业技术学院物流协会从现在开始招收会员！我们协会本着为本专业的同学及对物流知识感兴趣的人士提供最新的物流资讯,加强同专业高校的交流，以促进本学院物流专业乃至整个物流行业的发展的宗旨，服务我们的会员！作为会员您可以得到我们章程里关于会员的权利与义务以外，还可以得到一本期刊，及与六校物流联盟共享物流资源，可以参加我们协会组织的关于物流知识方面的活动，可以有机会参加到我们联系到的企业里面的实习活动，参加我们协会组织参观的物流展等活动！如果你是对物流感兴趣的人士，加入协会是你一个正确的选择！请尽快加入吧！会费标准：每人10元/半年入会程序：填好入会申请书后连同一张小一寸相片与会费交到秘书处入会联络电话箱地址：gdcp.wlxh@163.com联络人：秘书长吴志辉千里之行，始于足下。希望发扬物流专业业已形成的勤奋、踏实、诚信、超越的专业学风，千里之行，始于足下。希望发扬物流专业业已形成的勤奋、踏实、诚信、超越的专业学风，使物流专业办成我院有志于物流事业的学子分享知识技能、交流行业专业信息、同谋学而成业之道的大舞台。高等级公路维护与管理专业（高速公路运营管理方向）学习指导手册专业简介在全国各省市中，广东省高速公路和高等级公路建设的融资投资模式、管理体制和运营组织模式有其独特的特点。广东省在全国率先实行国家、地方政府、外商、企业法人、民营等多渠道融资的公路建设多元化投资模式。2003年率先实行公路建设与BOT特许经营的面向社会的公开招标。多种不同的投资主体格局，从而也形成了广东省高速公路和高等级公路运营主体企业化的现实。截至2005年年底，广东省高速公路通车里程突破3000公里，全面实现与广西、湖南、江西和福建邻省(区)高速公路对接，并已实现各地级市全部通高速公路的目标。至2005年底，广东全省公路通车总里程达11.5万公里，公路通车里程、等级里程、高速公路、一级公路、二级公路、水泥路面、桥梁拥有量、公路密度等指标均名列全国前列。根据规划，未来25年内，投资4000多亿元，建设8800公里高速公路（珠三角约为3500公里），重点打造“九纵五横两环”高速公路主骨架网络，使高速公路达到（部分指标超过）发达国家目前水平，全省将形成19条高速公路出省通道，广州至南宁、长沙、福州等周边省会城市可在10小时以内到达。至2030年，我省高速公路网规划布局方案是：以“九纵五横两环”为主骨架，以加密线和联络线为补充，形成以珠江三角洲为核心，以沿海为扇面，以沿海港口（城市）为龙头向山区和内陆省（区）辐射的路网布局。其中，“九纵五横两环”总里程约7000公里，实现全省“一日交通圈”，即省内任何两个城市之间可能当天到达，省会到省内其他城市可以当日往返。高速公路建设分“三步走”目标：近期即到2010年，全省高速公路通车里程达到5000公里左右；中期，即到2020年，高速公路通车里程达到7300公里左右；远期即到2030年，高速公路通车里程达到8800公里左右，达到发达国家水平目前，广东省交通集团正在酝酿和制定探索实现全省高速公路专业运营一体化的体制和方案。由于高速公路的大发展只是始于20世纪90年代初，省内高职高专院校中只有我校开办此专业。全省各高速公路运营管理公司中，科班的专业化运营管理人才寥寥无几。因此，对既懂技术又懂管理的复合型实用型高等级公路及高速公路高级经营管理人才的需求十分迫切，需求数量相当大。为适应我省高速公路和高等级公路运营管理和服务对人才的需求，我院于1999年开办了高等级公管理专业。该专业已向社会输送了535名毕业生。这些毕业生目前大都是单位的骨干力量，有的已经走上了领导岗位。根据教育部颁布的高职高专专业目录名称规范，该专业从2004年起更名为“高等级公路维护与管理专业”（高速公路运营管理方向）。本专业毕业生主要面向全省各地高等级公路及高速公路部门和企业，从事高等级公路及高速公路经营管理、养护监管、路政管理等相关工作，其主要业务岗位包括：1.高等级公路及高速公路路政管理2.高等级公路及高速公路收费经营管理3.高等级公路及高速公路养护监管4．高速公路监控与稽查5．高速公路服务区管理毕业生应具备的知识和能力结构（一）知识结构１.具有大专的文化基础知识。２.掌握路政管理理论知识。３.掌握企业经营管理技术知识。4.掌握高等级公路及高速公路技术与管理发展知识、5.掌握计算机及信息技术基本知识。(二)能力结构1.高等级公路及高速公路路政管理能力2.高等级公路及高速公路收费经营管理能力3.高等级公路及高速公路养护监管能力4.高等级公路及高速公路监控管理能力5．高速公路服务区管理能力6.具有阅读一般性英语专业资料的能力。7.具有使用计算机从事本专业工作的能力。8.具有自我学习、自我发展的能力。专业课程介绍：高等级公路维护与管理专业三年主修课程见下表：学期所学课程一思想道德修养与法律基础、体育与健康、高等（应用）数学、实用英语、计算机应用基础、管理学基础 二体育、应用数学、实用英语、应用写作、公路概论、经济法 三毛、邓、三概论、应用统计学、工程识图、企管概论、通用管理能力培训、道路交通法学、物流管理(二选一限选课)、市场营销(二选一限选课)四毛、邓、三概论、就业指导、公路建筑材料概论、公路路政管理、会计学原理、交通工程学、高速公路运营管理、电子商务(二选一限选课)、企管概论(二选一限选课)五公路路政管理、公路养护管理、高速公路机电管理、高速公路服务区管理、高速公路收费管理、项目管理(二选一限选课)、交通运输经营学(二选一限选课)六毕业实习、毕业论文与答辩主要教学环节本专业的主要教学环节有课程教学、课程内实验室实验实习、课程设计、案例分析和讨论、社会调查、模拟大作业、阶段性实习、毕业综合实习和毕业设计与论文等内容。职业资格（技能）考证取得相应专业的职业资格证，是毕业生将来走向社会从事专业性工作的必要条件。高等级公路维护与管理专业毕业生应该具备什么样的技能？而这种技能该如何去提高？面对社会上五花八门的证书，学生又该如何去选择、考取哪些证书呢？1．英语考级学生完成大学英语课程的学习后，在第3学期安排有英语考级，让学生参加全国英语应用水平等级考试，目的是认证学生的英语知识和技能水平。要求获得全国英语应用水平A级证书。在考取英语A级证书之后，还可以参加国家英语4级以及6级水平考试。2．计算机考证学生完成计算机基础课程的学习后，在第3学期安排有计算机考证，让学生参加全国计算机应用水平等级考试，目的是认证学生的计算机知识和技能水平。3．通用管理能力认证培训国家劳动部从国际引进先进管理理论、培训标准和课程结构为基础的能力型培训认证体系，是我国第一个国家级通用管理标准。包含了从业人员在工作过程中所涉及到的具有普遍适用性的管理技能、管理方法和管理工具，并以模块化方式加以组织，提供全面的管理技能与管理素质训练和相应的考核认证。我院为国家首批授权和考核的培训中心之一，培训以“面授+案例教学+作业+考核”的形式进行，参加全国统一组织的远程电脑联网考试。证书分基础级和综合级，其中“基础级”对应2个证书：个人与团队管理证书和运营与绩效管理证书。4．公路路政管理技能证书在学生毕业前，由学院技能考核委员会下属的公路路政管理技能考核委员会对学生进行专业技能考核，成绩合格者颁发学院统一印制的职技能合格证书。八、毕业条件本专业毕业生毕业时应取得毕业证书、计算机应用水平一级或以上证书、大学英语A级或以上水平证书，通用管理能力基础级证书，路政管理技能合格证书，修满学分126分以上。路政管理专业学生学习指导手册

专业简介公路是国民经济和社会发展的重要基础设施，近十几年来，我省公路建设事业迅速发展，取得了很大成绩。“十一五”期间，广东省交通厅计划投资2900亿元，新增公路总里程25000公里，其中高速公路2000公里，一级公路2700公里；国省道建设里程5807公里；完成约3万公里农村公路路面硬底化。到“十一五”期末，全省公路通车总里程达到14万公里(其中高速公路5000公里)，公路密度达到78公里/百平方公里；各地市至穗当天往返实现全省“一日生活圈”。到2010年，泛珠江三角洲区域公路交通发展目标是：基本建成区域高速公路网络骨架和以区域高速公路网络上重要中心城市为节点的区域公路运输枢纽系统。区域高速公路网络里程达到2.5万公里，其中，珠江三角洲地区达到3000公里。基本形成以区域高速公路为载体，以区域公路运输枢纽为依托，以沿线大中城市为节点的区域快速公路客货运输网络。实现由珠江三角洲核心区与周边次核心区400～500公里范围内的中心城市间当日往返，800～1000公里范围内当日到达。珠江三角洲地区基本形成以广州为中心的2小时交通圈。加强公路路政管理，保护公路路产、路权，确保公路完好、安全、畅通，是促进公路事业健康发展的需要，是向管理要效益的重要一环。公路事业的蓬勃发展，对路政管理专业人才的需求越来越大，其要求也越来越高。2003年颁布的《路政管理规定》明确规定：“路政管理人员的录用应具备以下条件：……（三）大专毕业以上文化程度。（四）持有符合交通部规定的岗位培训考试合格证书。”目前国内开办路政管理专业的大中专院校寥寥无几，全省各公路路政管理机构中，科班的专业化路政管理人才寥寥无几。因而对既懂技术又懂法律、管理的公路路政管理的高素质、复合型、应用型人才的需求十分迫切。本专业毕业生主要面向全省各县（市）交通局、公路局公路及高速公路部门和企业，从事路政管理工作，其主要业务岗位包括：1.路政案件查处员2．路政审批管理员3．公路设施管理员4．施工现场交通管理员5．路政内业管理员毕业生应具备的知识和能力结构（一）知识结构1．具有大专的文化基础知识。2．掌握行政执法法律知识3.掌握路政管理理论知识。4.掌握企业经营管理技术知识。5．掌握公路及高速公路技术与管理发展知识。6．掌握计算机及信息技术基本知识。(二)能力结构1．具有自我学习、自我发展的能力；2．具有较强的语言与文字表达能力；3．具有较强的外语和计算机应用能力；4．具有较强的文献检索和信息查询能力；5．具有良好的公共关系能力；6．具备行政执法能力；7．具备独立分析和处理路政案件的能力；8．具备路政管理信息收集处理管理能力；9．具备路政内业档案管理的能力；10．具备路政业务统计能力；11．具备路政装备经费票据管理能力；12．具备路政法律文书的写作能力；13．具备路政行政复议、诉讼能力。2专业课程介绍：路政管理专业三年主修课程见下表：学期所学课程一思想道德修养、法律基础、体育、应用数学、实用英语、管理学基础、基础会计 二马克思哲学概论、体育、应用数学、实用英语、计算机应用基础、应用写作、公路概论 三毛泽东思想概论、高速公路营运管理、应用统计学、工程识图、道路交通法学、路政内业管理、物流管理、市场营销四邓小平理论概论、就业指导、公路桥梁概论、公路路政外业管理、经济法、通用管理能力培训、高速公路机电管理、工程管理、企管概论五公路养护管理、交通规划与管理、档案管理、工程识图、项目管理(二选一限选课)、交通运输经营学(二选一限选课)六毕业实习、毕业论文与答辩2主要教学环节本专业的主要教学环节有课程教学、课程内实验室实验实习、课程设计、案例分析和讨论、社会调查、模拟大作业、阶段性实习、毕业综合实习和毕业设计与论文等内容。+职业资格（技能）考证取得相应专业的职业资格证，是毕业生将来走向社会从事专业性工作的必要条件。路政管理专业毕业生应该具备什么样的技能？而这种技能该如何去提高？面对社会上五花八门的证书，学生又该如何去选择、考取哪些证书呢？1．英语考级学生完成大学英语课程的学习后，在第3学期安排有英语考级，让学生参加全国英语应用水平等级考试，目的是认证学生的英语知识和技能水平。要求获得全国英语应用水平A级证书。在考取英语A级证书之后，还可以参加国家英语4级以及6级水平考试。2．计算机考证学生完成计算机基础课程的学习后，在第3学期安排有计算机考证，让学生参加全国计算机应用水平等级考试，目的是认证学生的计算机知识和技能水平。3．通用管理能力认证培训国家劳动部从国际引进先进管理理论、培训标准和课程结构为基础的能力型培训认证体系，是我国第一个国家级通用管理标准。包含了从业人员在工作过程中所涉及到的具有普遍适用性的管理技能、管理方法和管理工具，并以模块化方式加以组织，提供全面的管理技能与管理素质训练和相应的考核认证。我院为国家首批授权和考核的培训中心之一，培训以“面授+案例教学+作业+考核”的形式进行，参加全国统一组织的远程电脑联网考试。证书分基础级和综合级，其中“基础级”对应2个证书：个人与团队管理证书和运营与绩效管理证书。4．公路路政管理技能证书在学生毕业前，由学院技能考核委员会下属的公路路政管理技能考核委员会对学生进行专业技能考核，成绩合格者颁发学院统一印制的职技能合格证书。八、毕业条件本专业毕业生毕业时应取得毕业证书、计算机应用水平一级或以上证书、大学英语二级或以上水平证书，通用管理能力基础级证书，路政管理技能合格证书，修满学分126分以上。报关与国际货运专业新生学习指导手册本专业培养目标：报关与货运代理属于国际贸易业务必不可少的重要环节，随着国际贸易发展和加入WTO的新形势的出现，中国各行业的发展都将出现前所未有的变化。我们应贯彻“科教兴国”的战略方针，加速培养高素质的具有开拓创能力，能驾驭市场和国际商务运作的国际型经贸人才。本专业毕业生主要面向外贸企业、物流企业、报关企业、货运代理企业、制造企业，从事报关业务、货运代理业务、国际货物运输组织业务，也可从事工商企业外贸业务管理、物流企业相关业务的各项专业工作。专业课程介绍：报关与国际货运专业三年主修课程见下表：学期所学课程一马克思哲学概论、法律基础、体育、应用数学、实用英语、管理学基础、经济学原理物流基础二毛泽东思想概论、体育、实用英语、应用数学、计算机应用基础、统计学基础、报关实务、国际贸易实务三邓小平理论概论、实用英语、会计学基础、外贸英语、货代英语、市场营销、应用文写作、电子商务概论四思想道德修养、国际货代经济地理、国际金融与结算、HS商品分类、外贸函电、集装箱运输实务、公关礼仪、海上货代实务五国际货运代理基础基础、商检实务、经济法、就业指导六毕业实习与毕业论文职业资格（技能）考证在大多数学生心中都有很多的疑问。那么，对于报关专业的学生应该具备什么样的技能？而这种技能该如何去提高？面对社会上五花八门的证书，学生又该如何去选择、考取哪些证书呢？1．英语考级学生完成大学英语课程的学习后，在第3学期安排有英语考级，让学生参加全国英语应用水平等级考试，目的是认证学生的英语知识和技能水平。要求获得全国英语应用水平A级证书。在考取英语A级证书之后，还可以参加国家英语4级以及6级水平考试。2．计算机考证学生完成计算机基础课程的学习后，在第3学期安排有计算机考证，让学生参加全国计算机应用水平等级考试，目的是认证学生的计算机知识和技能水平。3．报关员资格证书报关员资格考试是由海关总署举办的报关从业人员的资格认证考试，每年举办一次，6月份报名，11月份考试。学生可以入学以后开始为考试做准备，可以选择在校3年的时间里取得报关员资格证书。4．全国国际货代从业人员资格证书全国国际货代从业人员资格考试是国家商务部面向全国举办的国际货代职业资格考试，是国际货代人员必须取得的从业资格证书。学生可以入学以后开始为考试做准备，争取在校3年的时间里取得全国国际货代员职业资格证书。电子商务专业学生学习指导手册专业简介电子商务的快速发展，使整个社会对电子商务人才的需求日益迫切。随着我国加入世贸组织和继续扩大对外开放，对电子商务专业人才的需求急剧增加。有关专家预计，未来10年我国电子商务人才缺口为200万人，而现今我国接受电子商务专业高等教育的人才还相当奇缺。电子商务专业人才远远供不应求。因此，电子商务专业作为一个新兴、急需、热门的专业，有着广阔的发展前景。我院物流与运输管理学院于2003年开设三年制电子商务专业，是广东省第一批开设电子商务专业的高职院校。经过近两年来的建设，电子商务专业已经形成了“勤奋、踏实、诚信、超越”的专业学风。电子商务专业隶属于物流管理教研室，电子商务专业现有在校生规模约为250人。本专业主要培养既要具有扎实的经济管理理论知识，又要全面掌握电子商务、计算机网络、信息技术和英语等知识技能的复合型、创新型的高级技术管理人才。学生毕业后将在外资企业、中外合资企业、内贸和外贸企业、驻外机构和科研机构及政府部门从事电子商务技术和电子商务管理工作。专业课程介绍：电子商务专业三年主修课程见下表：学期所学课程一形势与政策、思想道德修养与法律基础、高等数学、体育、实用英语、管理学基础、专业概论二形势与政策、思想道德修养与法律基础、高等数学、体育、职业规划、实用英语、计算机基础、电子商务概论、网页设计、VB程序设计三形势与政策、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、实用英语、会计基础、物流基础、电子商务数据库应用、电子商务系统设计、通用管理能力认证四形势与政策、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、应用文写作、物流信息技术、管理信息系统、专业英语、应用统计与市场调研、网络技术与安全、条码技术与应用五就业指导、电子商务师认证、国际贸易实务、网络营销与广告、电子商务网站建设管理六毕业实习与毕业论文职业资格（技能）考证电子商务，对于即将加入这个专业的新生来说是陌生的。在大多数学生心中都有很多的疑问。那么，对于电子商务专业的学生应该具备什么样的技能？而这种技能该如何去提高？面对社会上五花八门的证书，学生又该如何去选择、考取哪些证书呢？1．英语考级学生完成大学英语课程的学习后，在第3学期安排有英语考级，让学生参加全国英语应用水平等级考试，目的是认证学生的英语知识和技能水平。要求获得全国英语应用水平A级证书。在考取英语A级证书之后，还可以参加国家英语4级以及6级水平考试。2．计算机考证学生完成计算机基础课程的学习后，在第3学期安排有计算机考证，让学生参加全国计算机应用水平等级考试，目的是认证学生的计算机知识和技能水平。3．助理电子商务师在完成相关电子商务的基础课程之后，分别在第4学期或第5学期安排有国家劳动和社会保障部的助理电子商务师考试，助理电子商务师资格证书是由国家劳动和社会保障部颁发的职业资格证书，目的是对电子商务从业人员资格的认证。4．电子商务师与高级电子商务师在取得了助理电子商务师的资格证书之后，连续从事电子商务方面的职业2年（高级电子商务师为3年）以上，并经过了职业高级电子商务师正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书者。可以报考电子商务师（高级电子商务师），成绩合格即可取得电子商务师（高级电子商务师）的职业资格证书。5．通用管理能力认证培训国家劳动部从国际引进先进管理理论、培训标准和课程结构为基础的能力型培训认证体系，是我国第一个国家级通用管理标准。包含了从业人员在工作过程中所涉及到的具有普遍适用性的管理技能、管理方法和管理工具，并以模块化方式加以组织，提供全面的管理技能与管理素质训练和相应的考核认证。我院为国家首批授权和考核的培训中心之一，培训以“面授+案例教学+作业+考核”的形式进行，参加全国统一组织的远程电脑联网考试。证书分基础级和综合级，其中“基础级”对应2个证书：个人与团队管理证书和运营与绩效管理证书。

人力资源管理专业学生学习指导手册专业简介人力资源管理属于现代企业管理中一个重要的组成部分，涉及到管理、人际关系、法律、心理、财务等多个知识领域的原理、技术和方法应用。人力资源管理是对组织中的人力资源进行规划、培训、选拔录用、考核激励的活动过程，以实现人力资源的优化配置、合理利用和有效开发，最大限度地发挥人的工作效能，谋求人的价值最大化，以及社会效益的最大化。广东交通职业技术学院于2004年开始举办人力资源管理专业，隶属于物流与运输管理学院工商管理系。本专业培养具有一定创新意识和创新能力的专业人才，使他们具备人力资源管理专业知识、技巧、价值观。毕业生主要面向各类工商企业、事业单位、政府部门的人力资源开发管理部门或行政管理部门，可从事组织设计与职位分析、人力资源规划、招募与选拔、培训与开发、绩效管理、薪酬管理等工作，也可从事管理咨询机构、人才服务中心的各项专业工作。毕业生应具备的知识和能力结构1．知识结构①具有大专学历水平的基础文化知识②掌握企业经营管理基础知识③掌握人力资源管理的基本理论和知识④掌握计算机及信息技术基础知识⑤熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规2．能力结构①员工招募、配置与培训②员工薪酬管理③劳动关系与法规④具有阅读一般性英语语言能力⑤具有办公自动化、计算机信息管理能力⑥具有自我学习、自我发展的能力专业课程介绍：人力资源管理专业三年主修课程参考下表：学期所学课程一计算机应用基础、高等数学、实用英语、管理学基础、体育与健康二高等数学、实用英语、应用文写作、人力资源管理、会计基础三应用统计与市场调研、通用管理能力、组织行为学、市场营销四企业运营管理、工作分析与薪酬管理、商务英语、管理信息系统、行政文秘实务五招聘与录用、培训与绩效考核、劳动关系与法规、经济法、专业考证辅导、行政管理六毕业实习、毕业论文与答辩主要教学环节本专业的主要教学环节有课程教学、案例分析和讨论、综合训练、毕业综合实习和毕业设计与论文等内容。职业资格（技能）考证取得相应专业的职业资格证，是毕业生将来走向社会从事专业性工作的必要条件。人力资源管理专业毕业生应该具备什么样的技能？而这种技能该如何去提高？面对社会上五花八门的证书，学生又该如何去选择、考取哪些证书呢？1．英语考级学生完成大学英语课程的学习后，在第3学期安排有英语考级，让学生参加全国英语应用水平等级考试，目的是认证学生的英语知识和技能水平。要求获得全国英语应用水平A级证书。在考取英语A级证书之后，还可以参加国家英语4级以及6级水平考试。2．计算机考证学生完成计算机基础课程的学习后，在第3学期安排有计算机考证，让学生参加全国计算机应用水平等级考试，目的是认证学生的计算机知识和技能水平。3．通用管理能力职业认证通用管理能力职业认证是劳动部引进先进管理理论、培训标准和课程结构为基础的能力型培训认证体系，是我国第一个国家级通用管理标准。包含了从业人员在工作过程中所涉及到的具有普遍适用性的管理技能、管理方法和管理工具，并以模块化方式加以组织，提供全面的管理技能与管理素质训练和相应的考核认证。我院为国家首批授权和考核的培训中心之一，学生可参加统一组织的基础级“个人与团队”及“资源与运营”两个科目的认证考试，考试合格可获相应证书。4．企业人力资源管理人员职业资格认证人力资源管理人员是指从事人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、激励、培训与开发、劳动关系协调等工作的专业管理人员。要求其从业人员具备较强的人际沟通能力，能够协调企业内各种关系，善于解决问题。本职业共设四个等级，分别为：人力资源管理员（国家职业资格四级），助理人力资源管理师（国家职业资格三级），人力资源管理师（国家职业资格二级），高级人力资源管理师（国家职业资格一级）学生将由工商管理系于第四学期统一组织参加人力资源管理员或助理人力资源管理师职业资格认证考试，考试合格可获得由劳动部颁发的职业资格认证证书。物流与运输管理学院专业学习建议专业学习建议：大学新生如何对待专业课、公共课和选修课？（1）对专业课的学习，应目标明确具体，主动克服各种学习困难，不断提高学习兴趣。不同专业的大学生有不同的专业课，但不同专业的大学生对待本专业课程的学习态度应该是一致的：那就是不管喜欢与否，都要尽力把专业课学好。在学习专业课的时候，学习目标要明确具体，不断提高学习动机和学习兴趣，主动克服各种学习困难，做到直接学习兴趣和间接学习兴趣的结合。（2）对待公共课，要认识到其实用的价值，努力把对公共课的间接兴趣转化为直接学习兴趣。总的来说，大学生对公共课的学习积极性普遍不如专业课，有相当一部分学生持消极应付的态度，学习目的不明，目标不清，动机不强，学习兴趣主要看老师的教学水平，如果老师的课讲得生动活泼，他们愿意听，有兴趣学。但这种学习兴趣主要是直接学习兴趣，而且大多停留在较低水平上，只限于上课认真听讲，把听课当成了一种享受或是对专业课的调剂。因此，大学新生要端正对公共课的态度，要充分认识到公共课的实用价值及对自己的意义，努力把学习的间接兴趣逐渐转化为直接学习兴趣，部分实用性强的公共课(例如外语)要当成专业课来学习。（3）对选修课的学习，应注意克服仅仅停留在浅层的了解和获知的现象。大学生对待选修课的学习一般说来兴致较高，认为选修课可以开眼界，长见识，扩大自己的知识面。而且选修课的学习要求不严，大学生较少产生逆反心理。但选修课在大学生心目中的地位和分量毕竟不如专业课和公共课，大学生真正投入地学习的不多。学习目的较模糊，学习动机不强，学习既不消极也不太积极，上课时注意的集中程度不高，认识能力也较少充分发挥。因此，大学新生对选修课的学习，应注意不要仅仅停留在浅层的了解和获知上，更要杜绝为了捞取学分才选修某些课程、“选而不修”的不正常现象。2．大学生如何学习？从高中步入大学之门，欣喜之情自不待言。但没过多久，有些学生便生疑问：听课后的时间怎么都由自己安排？大学如果像高中那样有老师来管就好了！有上述想法的学生，也许是个别的。但却反映了一个值得重视和深思的问题，即如何更好地度过自己的大学生活？大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重要的。但就学生学习进步而言，主要是要靠自己，靠自己去探寻、去钻研、去拼搏。我国古谚云：“师傅领进门，修行在个人”。就是这个意思。德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强调这一点。他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意味着什么——这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人”。由此观之，大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划自己的大学生活。再也不能依赖于“事事有人管”的环境，要变“有人管”为“自己管”。“自己管”，体现在各个方面：身体保健、生活自理、社会来往——这是最起码的方面，但更重要的是学业的研习。业有科别，术有专攻，每个学生都有自己的专业。在学好本专业的同时，还应再学些什么？自己在哪些方面的知识还应补充、提高？这些都应开动脑筋，订下计划，见之行动，看看我们能做到那些。⑴认真进行自我发展设计，规划出最适合自己的学习生涯发展路线；⑵