篮球双手胸前传接球教案

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse授课地点：沙县二中授课年级：七年级授课教师：王小琴授课时间：年11月14日

《篮球双手胸前传接球》教案设计一教内初中《体育与健康》课本教材内，篮球：双手胸前传、接球；行进间双手胸前传、接球。二教分本课主教材是篮球双手胸前传接球运动中最主要的基本技术中教学重要组成部分全进攻的要手段着织全队相互配合的重要桥梁作用初中篮球教学的重要组成部分更学习各种技术和战术的基础一在小学体与健康已经接受学习以生此学容有同度解和掌握课七年级学生的实际情况学进自性习不同层次的学生学习体育基础知识本技术和发展技能的同时够快的气氛中愉悦身心强体质使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，为后的教学竞赛和学生终身体育意识打下良好基础。三学分本次课所授班级为初中一年级学，每班有55人左，球础不均衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理能力，及班级的学习氛围浓厚。四教与法教法：讲解示范法、练习法、游法。学法：完整法、分解法，模仿练、合作学习。五教的点难重点：传球时：蹬地、伸臂、翻、拨球难点：传接球时机与整体配合意六教策

接球时：伸臂迎球、接球缓冲本课的教学指导思想主要采用教启发指导复练习的教学策略学生的个性，充分发挥学生的主体作用，用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

授课地点：沙县二中

授课班级：七年级

班级人:人

授课教师：王小琴教学内容

1原地双手胸前传、接球2人行进间传接球（游戏）1、学生了解双手胸前传接球的作要领。教学、约90%学生基本掌双手胸前传接球的技术动作，做到持球手型正确，传球时蹬地伸臂、目标

翻腕、拨指动作协调连贯，双手力均匀。接球时手型正确，触球时收臂缓冲动作柔和、连贯3、培养学生与同伴合作、友好处的意识，体验传接球的乐趣。重点

重点：传球蹬地、伸臂、腕、拨球

接球时：伸臂迎球、接球缓冲难点安全提示

难点：传接机与整体配合识。学生充分活动各关节、各部位，别是肩及五指等关节，传球时最好拿掉眼镜，传到对方胸前接球时防止被球砸到，反应要快，意安全。教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

组织与要求

次数

时间激趣导入1′

1、提前到达，准备好场地和器材，师生互动、交流；检查学生的服装课堂、师生问好常规、宣布本节课的内容和学目标4、安全教育

组织队形横1委员整队班列横队集合○eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)○2、师生问好eq\o\ac(○,○)○eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)○3、明确本课学习内容XXXXXXXXXXXXXXX☆

1′5、安排见习生要求神队做到快、静、齐。热身

一、慢跑二、

1、教师带领学生一起慢跑（篮球场3圈2、教师讲解示范球性练习

1、学生按要求跟老师慢跑2、学察

跑步队形：→XXXXXX球性练习队形：练习

球性

○eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)○

9练习

A、左右手拨球

3、学生跟老师一起做练习

○eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)○

′B、颈、腰、膝围绕球C、胯下绕球D、向上抛球、后击掌E、高、低运球

XXXXXXXXXXXXXXXX☆要求作展大方。

教学

教学

次

时过程

内容

教师活动

学生活动

组织与要求

数

间一、篮球

1、讲解、示范动作要领以、生认真听讲动作要领及练习要求

组织队形：○eq\o\ac(○,)○eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)○双手

2、集体模仿练习，做到蹬地、↑↑↑

2/胸前传接

2法指相对八、屈腕、拨指动作协调连字双贯会四手指前伸，大拇指

○eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)○◎

3次球

球

朝下的拨指动作

XXXXXXXX↑↑↑↑3、传球：蹬地、伸臂、翻、生持球自然分XXXXXXX实

腕、拨指

开指根以上部位触球，掌心空要真习践

接球：伸臂迎球，接球出指意安后引缓冲人球相察纠双手胸前传接球动4、两人推球练习：教师示传动作做两人推球练：

30′探究合

范讲解习5、学习原地双手胸前传接、生尝试练习：球（1）近离3米人一动作要领：球进练习（1传球方向(而平）（2传球力量）远距离米人一球（3传球传到胸前进习（3）纠错与改进

5/8次5/8次作

二、二人行进

1、教师讲解、示范二人行、真听讲、观察进传接球推进2、学生分组练习

组织队形：○eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,○)→间传接球游戏

（1）球做慢速中传接教学重点：三步节奏球（2）二人一球做快速行进间方法要点中球接力比赛再跨步接（传）球

○eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,○)◎XXXXX→XXXXX

2次3、展示练习要求从守秩序

教学

教学

次

时过程

内容

教师活动

学生活动

组织与要求

数

间一、

1、放松游戏可止”1认听游戏规则和教师

组织队形横放松

方法师中抛球

一起游戏。

○eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)eq\o\ac(○,○)eq\o\ac(○,)○恢

游戏

在空中，学生笑，球落2生己纳悟课

eq\o\ac(○,○)○eq\o\ac(○,)○复身心

二、，笑声停本课、总本节课的完成情

所学内容和动作要领，并能作出自我评价

XXXXXXXXXXXXXXXX

5小结

况，对学生的表现给予3回收器材肯定和表扬4再见

☆要求充放松

′3、