山东专用高考生物一轮复习专题18免疫调节-基础篇课件

高考

生物山东省专用专题18免疫调节考点清单考点一免疫系统的组成与功能一、免疫系统的组成1.免疫器官免疫器官位置功能骨髓骨髓腔或骨松质内各种免疫细胞①发生、分化、发育

的场所,

是机体重要的免疫器官胸腺胸骨后面②T

细胞分化、发育、成熟的场所淋巴结主要集中在颈部、腋窝部和腹股沟部等处阻止和消灭侵入体内的微生物淋巴细胞分布的场所扁桃体通常位于咽腭部防御功能脾胃的左侧参与制造新的血细胞与清除衰老的血细胞等2.免疫细胞(1)来源:骨髓中的③造血干细胞

。(2)主要种类

思考:抗原呈递细胞(APC)有哪些?它们的作用是什么?提示:B细胞、树突状细胞和巨噬细胞;它们都能摄取和加工处理抗原,并

且可以将抗原信息暴露在细胞表面,以便呈递给其他免疫细胞。3.免疫活性物质(1)产生:由免疫细胞或其他细胞产生。(2)种类

二、免疫系统的功能1.人体的三道防线思考:第一、二道防线为什么称为非特异性免疫?提示:第一、二道防线人人生来就有,是机体长期进化过程中遗传下来的,

不针对某一类特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用。2.免疫系统的三大基本功能三、特异性免疫1.体液免疫:主要依靠

抗体

来抵御外来病原体的免疫方式。免疫对象是

内环境

中的病原体。(1)B细胞的活化需要病原体与B细胞接触形成的第一信号及辅助性T细

胞传递的第二信号两个信号的刺激,此外,还需要细胞因子的作用。(2)抗体可以随体液在全身循环并与特定病原体结合形成沉淀等(进而被

巨噬细胞吞噬消化),抗体与病原体结合后可以抑制病原体的增殖或对人

体细胞的黏附。(3)通常情况下,一个B细胞只针对一种特异的病原体,活化、增殖后只产生一种特异性抗体。人体内B细胞的种数在109以上。(4)记忆B细胞可以长时间保持对相应抗原的记忆,当再次接触该抗原时,能迅速增殖分化形成浆细胞,浆细胞快速产生大量抗体(即二次免疫),如图:

2.细胞免疫:依靠

T细胞

直接接触靶细胞来“作战”的免疫方式,免疫对象主要是

进入细胞内

的病原体(如病毒、结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌)。

(1)被病原体感染的宿主细胞称为靶细胞。靶细胞膜表面的某些分子发

生变化,并被细胞毒性T细胞识别。(2)靶细胞裂解、死亡后,病原体暴露出来,抗体与之结合;或被其他免疫细胞吞噬。考点二免疫失调及免疫学应用一、免疫失调1.过敏反应——免疫防御功能过强(1)发生机理

(2)特点:有①快慢之分

;有明显的②遗传倾向和个体差异

。(3)预防:找出③过敏原

,尽量避免再次接触是关键。2.自身免疫病——免疫自稳异常(1)病因:抗原结构与自身组织细胞表面物质结构相似,从而使免疫系统错

将自身组织和器官当成④抗原

处理引起的损伤。(2)实例:风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。(3)治疗:严重者可进行⑤自体造血干细胞

移植。3.免疫缺陷病——机体免疫功能不足或缺乏(1)先天性免疫缺陷病:由于遗传而生来就有的免疫缺陷,如⑥淋巴

细

胞发育有关的基因突变或缺陷引起的重症联合免疫缺陷病。(2)获得性免疫缺陷病:由疾病和其他因素引起的免疫缺陷,如HIV病毒入侵⑦辅助性T

细胞等引起的艾滋病。

二、免疫学的应用1.疫苗:进行免疫预防(1)概念:通常是用⑧灭活的或减毒的病原体

制成的生物制品。(2)机制:疫苗刺激机体产生相应的⑨抗体

和记忆细胞,当病原体入侵

时可以抑制病原体增殖或引发二次免疫反应。2.器官移植(1)概念:医学上用正常的器官置换丧失功能的器官,以重建其生理功能的

技术。(2)组织相容性抗原:每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的组织相

容性抗原,简称HLA。正常情况下,白细胞不会攻击自身细胞,若将其他人

的组织或器官移植过来,白细胞就能识别出HLA的不同而发起攻击,即发

生⑩免疫排斥

。(3)

免疫抑制剂

的应用,大大提高了器官移植的成活率。3.免疫诊断:利用

抗原和抗体

的高度特异性结合原理,检测病原体和肿瘤标志物等。4.免疫治疗:对免疫功能低下者用

免疫增强

疗法,如输入抗体、细胞因子等免疫活性物质;器官移植,治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮

等常使用

免疫抑制剂

。思考:被狗咬伤后往往需要注射血清和疫苗,其目的分别是什么?提示:血清中含有狂犬病病毒的抗体,伤口周围注射血清可快速消灭侵入

人体的狂犬病病毒;多次注射疫苗的目的是使机体产生较多的抗体和记

忆细胞。知能拓展提升一体液免疫和细胞免疫的比较与辨析1.体液免疫与细胞免疫的比较项目体液免疫细胞免疫作用对象内环境中的病原体被病原体入侵的靶细胞、自身突变的细胞和来自异体的移植器官等参与细胞抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、浆细胞、记忆B细胞抗原呈递细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合细胞毒性T细胞与靶细胞结合协调配合密切合作(1)B细胞和细胞毒性T细胞的活化都离不开辅助性T细胞的辅助,可见辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中都起关键作用;(2)体液免疫只能消灭细胞外液中的病原体,而细胞内的病原体需要先依靠细胞免疫将靶细胞裂解,再由体液免疫产生的抗体发挥作用2.“三看法”辨别体液免疫与细胞免疫

思维点拨免疫过程中相关细胞和物质辨析

提升二人体免疫功能的实验探究1.抗体专一性与治疗作用的探究(1)抗体专一性证明①实验动物(大小、年龄、生长、健康状况等相同)随机均分为A、B两

组,同时注射甲流感病毒疫苗。②一段时间后,给A、B组实验动物分别注射甲、乙流感病毒,观察两组实

验动物的患病情况。(2)证明血清抗体有治疗作用(以破伤风为例)①实验小鼠(大小、年龄、生长、健康状况等相同)随机均分为A、B两组。②A、B组注射等量的破伤风毒素,A组再注射从已经获得破伤风免疫力的小鼠体内分离的血清。③观察两组小鼠的患病情况。2.疫苗免疫预防的有效性检验(1)将大小、健康状况等相同的实验动物随机均分为对照组和多个实验

组,每组若干只动物。(2)对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒。实验组的处理:接种疫苗,和对照组等待相同时间后再接种等量同种病

毒。为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种不同浓度的病毒

疫苗。(3)分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率或检测抗体的生成

情况。3.验证T细胞起细胞免疫作用(1)将大小、健康状况等相同的实验