江苏省扬州市武坚中学2015届九年级(上)期中物理试卷(解析版)

2014-2015学年江苏省扬州市武坚中学九年级（上）期中物理试卷一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．如图所示是生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是（）羊角锤A羊角锤A．订书机B订书机B．D．天平）2．在如图的四种情境中，人对物体做功的是（A．提着水桶在水平地面上匀速前进扛着米袋慢慢爬上楼梯第1页（共31页）．C用力推汽车，汽车没动D．举着杠铃原地不动．广州亚运会上中国女子蹦床队摘金夺银．比赛中，当运动员从蹦床上起跳后，在空中上升再下落3）到达蹦床前的过程中（不计空气阻力），关于其能量的描述，正确的是（・动能先减小后增大，机械能不变A.动能先增大后减小，机械能不变B.动能先增大后减小，机械能减小C.动能先减小后增大，机械能减小D）.下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是（4.在河流上建水电站，用水发电AB.汽车发动机用循环水冷却C.让流动的热水流过散热器取暖D.晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗）5.下列过程中，将内能转化为机械能的是（B.水蒸气顶起水壶盖的过程A.汽油机的压缩冲程D.流星在大气层中穿行的过程C.小孩沿滑梯下滑的过程）6．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（・温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小A.物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变B.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体C.物体的温度越高，所含热量越多D）7.关于简单机械下列说法中正确的是（A.定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向B.使用滑轮组不仅省力而且省功C.做功越多的机械，其机械效率就越高.功率越大的机械，做功就越快D）从一楼上到三楼，则他上楼的功率可能是（8.一位同学用20s.几百瓦D.几千瓦C.几十瓦.几瓦AB第2页（共31页）9.如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为U=2V,U=2V,U=4V,在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）acabbcA.整理器材，结束实验B.分析数据，得出结论C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值）10・下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是（A.厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联

B．的B.马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的所以声控只有在天暗并且有声音时才能亮，楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，C开关、光控开关及灯是串联的.一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的D．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开11闭S闭合，若未系安全带，则开关S断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关关S221）合，指示灯熄灭.下列设计最合理的电路图是B．D．C．后，观察实验，S12.小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关两点，观察电压表、电流、两灯均不发光．为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到bc两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零.则电路故表均无示数；将电压表接到a、b）障可能是B.灯L短路C.电流表烧坏了D断路.灯AL.灯L断路122第3页（共31页）第第4页（共31页）30分）小题，每小题3分，满分10二、填空题（共．设车箱和泥“费力．如图是搬运泥土的独轮车，独轮车属于省力13） ”或”“杠杆（选填土的总重G=1000N,运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的力臂是 m，F的大小至少是N．14.今年韩国仁川亚运会举重比赛中，我国选手艾雨南抓举成绩为210Kg，排名第一，这个成绩也打破了亚运会纪录，若他在3s内把210Kg杠铃举高了2m,在这段时间内，他做的功为 J,功率为W；如果他举起杠铃后又在空中停留了3s,则在这3s内做的功是J.（g取10N/kg）7J/kg完全燃烧100.5kg的氢气15.氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点.氢气的热值为14.0X7J/kg1014.0X 可放出J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值（选填：“大于”、“小于”或“等于”）..汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，在压缩冲程中，汽缸内的气体温度将 ，这是通过 的方式增加内能的，即将 能转化成 能.为了降低汽缸的温度，汽缸外有一个水箱，使汽缸被水包围着，这是通过 的方式减少汽缸内能的.一台四冲程汽油机曲轴的转速是1800r/mm,此汽油机每秒钟完成 个冲程，对外做次功..现有一重为1500N的包装箱，工人师傅想把它搬到1.2m高的车厢上，他们用木板在车厢与地面之间搭成一个长度约为4m的简易斜面，如图所示，工人师傅站在地上用600N的推力沿斜面把包装箱匀速推上车.该斜面的机械效率是 ；包装箱在斜面上运动时所受摩擦力为.如图，你一定动手做过这个“会跳的卡片”吧！用手把它平压在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松手后，卡片就会弹跳起来.图中，A为外表面，B为内表面，实验时把 （选填“A”或“B”）面紧贴桌面，迅速松手后卡片会 ，这是因为其橡皮筋的弹性势能转化卡片的动．小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后如图所示依19处拉绳子的另一次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图A，小明受到的拉力 端，用很小的力便能拉动他们.两根木棍和绳子组成的机械相当于小杰受到的拉力（填“大于”“小于”或“等于”）．如果小华将绳子在木棍上又多绕几卷，在小华拉力与上次相同时，小明和小杰的拉力将．（填“变大”“变小”或“不变”）20．图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置．①加热过程中，用搅棒搅动的目的是 ；水和煤油吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是 （填字母）A.采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等）B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油C使用相同的烧杯．21.如图所示，要使灯L和L串联，应闭合开关 ；要使灯L和L并联，应闭合开2211关绝对不允许同时闭合开关．

第5页（共31页）V的示数为、22.如图甲所示的电路中，开关S闭合后，VV的示数分别如图乙所示，则⑵V，L两端的电压为 V.1三、解答题（共10小题，满分46分）23.按下列要求作图.（1）请在图甲中画出动力F的力臂以及作用于B点的阻力F的示意图21（2）用滑轮组提升重物，请在图乙中画出最省力的绕线方法.（3）请在图丙的圆圈中填上合适的电表，使之成为正确的电路图.再24.根据图甲电路图，连接图乙实物图.（电流表选0.6A量程，电压表选3V量程）25.小明探究杠杆的平衡条件：（1）如图（a）,要使支架上的杠杆在水平位置平衡，可将杠杆右端的平衡螺母向 调节.（2）如图（b）,在左边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是第6页（共31页）填（选弹簧测力计示数将 b如图（3）（c），当杠杆在水平位置平衡时，与图（）相比，变大”、“变小”或“不变”），弹簧测力计示数与其力臂的积“（选填“变大”、“变小”或“不(t) 51变”）．26．如图所示，为比较酒精和碎纸片的热值，用两同规格的烧杯装相等质量的水，取质量（选填“相等”或“不相等”）的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中，点燃分别给烧杯加热，直到酒精和碎纸片充分燃烧完，通过来比较酒精和碎纸片热值的大小．印27．如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置．让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上．目的是探究小车动能的大小与 的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块 越多，从而判断小车的动能越（大/小）；若水平面绝对光滑，本实验将 （能/不能）达到探究目的．28．小明如图所示装置测量动滑轮的机械效率．所测实验数据如表．动滑轮重钩码重钩码上升绳的拉力绳端移动机械效率ns/m距离高度h/mF/N序号G/NG/N动①0.110.20.60,483.3%②0.120.21.10.4③0.220.21.20.483.3%（1）实验时，用弹簧测力计沿 方向 拉动一个动滑轮，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升．（2）第②次实验时，测得动滑轮的机械效率约为 ^（3）分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将．（选填“增大”、“减小”或“不变”）第7页（共31页））分析表中数据可知，FW,可能的原因是： （429．在探究重力势能与什么因素有关时，同学们经过讨论，提出如下猜想：重力势能的大小可能跟物体的质量有关；也可能跟物体的高度有关．下面是小明和小聪关于这个问题的讨论后的实验设计．设计一：让质量为m的物体从不同高度落向插入沙坑中的木桩.设计二：让质量为m和2m的两个大小不同的物体从同一高度落向插入沙坑中的木桩.实验发现B比A插入得深，D比C插入得深，如图所示.请解答下列问题：（1）要探究重力势能与高度的关系应选用 ．（2）根据设计二及实验结果的图示，可得出的结论是 ．30．［探究名称］探究并联电路中电流的关系［提出问题］如图1所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？［设计实验与进行实验］（1）按图1所示连接电路；（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流.为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用改变电源电压的方法，重复上面实验步骤，并将3次实验的数据填入下表；测量A处的电流IB处的电流IC处的电流1cBA次数10.100.120.22

20.200.240.4430.250.300.55[分析与论证]（1）在拆接电路时，开关必须；；图2中的实验现象说明（；图2中的实验现象说明第8页（共31页））改正连接错误后，两灯泡都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，以下两（3不可行”．“可行”或“种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写方法是否可行操作现象结论方法两灯一定是串联把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭方法1两灯一定是串联把任意一根导线断开两灯熄灭方法2干路中的电流等于通过对表实验最后，1数据的分析，可以得出结论：并联电路，． （4）凶1 凶1 明上31.某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物，所用的拉力F为300N,绳子自由端被拉下2m,在此过程中，不计摩擦和绳重，求：（1）拉力F所做的功；（2）滑轮组的机械效率；（3）滑轮组中动滑轮的重．（4）如果用此滑轮组以0.2m/s速度匀速提升800N的重物，拉力功率为多大？32.如图所示的太阳能热水器，它的水箱装有120Kg的水，热水器上的集热器对太阳能的利用效率为40%,在与阳光垂直的地球表面上每平方米得到的太阳辐射功率约为P=1400W.如果将整箱水的温度从20℃加热至U70℃,需要阳光照射5h,那么：（1）一箱水需要吸收的热量是多少？3J/（kg?℃）]10[（2）热水器上集热器的面积至少要多大？水的比热容是：4.2X（3）如果有一同样效率为40%的煤炉，则用了太阳能热水器后每天可以节省多少煤？（煤的热值为7J/kg）103X第9页（共31页）2014-2015学年江苏省扬州市武坚中学九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．如图所示是生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是（）．A羊角锤17B．订书机．C筷子．D天平杠杆的分类【考点】【专题】应用题；简单机械．结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是【分析】属于哪种类型的杠杆．、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆【解答】解：A、订书机在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；BC、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆;D、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆.故选C此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种【点评】①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；②等臂杠杆，动力臂等于阻力臂.③）2．在如图的四种情境中，人对物体做功的是（第10页（共31页）．A提着水桶在水平地面上匀速前进B．扛着米袋慢慢爬上楼梯C．用力推汽车，汽车没动．D举着杠铃原地不动【考点】力是否做功的判断．）物体在力的方向上通过的1）作用在物体上的力；（2本题要抓住做功的两个必要因素【分析（距离；二者缺一不可．、提着水桶在水平地面上匀速前进，人给水桶的力的向上的，向上没有移动距离，A【解答】解：不符合题意.人对水桶没有做功.故AB符合题意.B、扛着米袋慢慢爬上楼梯，人给米袋的力向上，向上移动了距离，人对米袋做功.故CC、用力推汽车，汽车没动，人给汽车一个向前的力，向前没有移动距离，人对汽车没有做功.故不符合题意.不符合DD、举着杠铃原地不动，人对杠铃的力向上，向上没有移动距离，人对杠铃没有做功.故题意.故选：B.【点评】本题考查了力是否做功的判断方法．．广州亚运会上中国女子蹦床队摘金夺银．比赛中，当运动员从蹦床上起跳后，在空中上升再下落3）到达蹦床前的过程中（不计空气阻力），关于其能量的描述，正确的是（・动能先减小后增大，机械能不变AB.动能先增大后减小，机械能不变.动能先增大后减小，机械能减小CD.动能先减小后增大，机械能减小第ii页（共31页）【考点】动能和势能的大小变化；机械能・【专题】应用题・【分析】分析运动员在上升和下降过程中动能的变化，要从质量和速度两个影响因素进行分析・运动员上升和下降中，不计空气阻力，机械能守恒・【解答】解：运动员上升时，质量不变，速度不断减小，动能不断减小・运动员下降时，质量不变，速度不断增大，动能不断增大・运动员上升和下降时，不考虑空气阻力，机械能守恒，保持不变・故选A.【点评（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法能判断动能、重力势能、弹性势能的变化.（2）要注意是否考虑摩擦阻力作用，当考虑摩擦阻力时，机械能不断减小；当不考虑摩擦阻力时，机械能守恒..下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是（）A.在河流上建水电站，用水发电B.汽车发动机用循环水冷却C.让流动的热水流过散热器取暖D.晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗【考点】水的比热容的特点及应用；能量转化的应用.【专题】应用题；压轴题.【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析.【解答】解：A、在较大的河流上建水电站，用水发电，是将水的动能转化为电能，符合题意，故A正确；B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机用循环水冷却，不符合题意，故B错；C、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以让流动的热水流过散热器取暖，不符合题意，故C错；D、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，不符合题意，故D错.故选A.【点评】本题主要考查学生对水的比热容大的特点以及应用的了解和掌握，理解并用好：相同的m、△t,c大的Q多，可以通过Q=cmAt帮助记忆..下列过程中，将内能转化为机械能的是（）A.汽油机的压缩冲程B.水蒸气顶起水壶盖的过程C.小孩沿滑梯下滑的过程D.流星在大气层中穿行的过程【考点】能量转化的现象；机械能和其他形式能的转化.【专题】顺推法.【分析（1）自然界的能量既不会消失，也不会创生，只会从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体上.（2）生活中存在很多机械能和其他形式能的转化的现象.内燃机是内能转化为机械能；气体膨胀对外做功是内能转化为机械能；摩擦生热是机械能转化为内能等等.【解答】解：A、汽油机的压缩冲程，是机械能转化为汽油和空气的内能，不符合题意.第12页（共31页）B、水蒸气顶起水壶盖，是水蒸气的内能转化为壶盖的机械能.符合题意.C、小孩沿滑梯下滑的过程，需克服摩擦做功，机械能转化为内能.不符合题意.D、流星在大气层中穿行的过程中与空气摩擦，是摩擦生热，是机械能转化为内能.不符合题意.故选B.【点评】注意内能和机械能的转化主要是通过物体膨胀对外做功来实现的．6．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A.温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B.物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变C内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D.物体的温度越高，所含热量越多【考点】温度、热量与内能的关系．【专题】应用题．【分析（1）一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关．（2）热传递的条件是物体之间有温度差，高温物体将能量向低温物体传递，直至各物体温度相同．（3）热量是物体通过热传递方式改变的内能，是一个过程量．【解答】解：内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，温度不是决定物体内能大小的唯一因素，故A、B不符合题意；发生热传递的条件是温度的高低，不是内能的大小．内能小的物体也可能是温度高的物体，所以，内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体，故C符合题意；热量是一个过程量，不能说“某物体含有或具有多少热量”，故D不符合题意.故选C【点评】热量是物体通过热传递方式改变的内能，是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来表达，而不能用“具有”或“含有”来修饰．7．关于简单机械下列说法中正确的是（）A.定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向B.使用滑轮组不仅省力而且省功C.做功越多的机械，其机械效率就越高D.功率越大的机械，做功就越快【考点】功率的概念；定滑轮及其工作特点；滑轮组及其工作特点；功；机械效率．【分析】根据定滑轮，滑轮组的特点分析A、B选项；根据功，功率，机械效率分析C、D选项.【解答】解：定滑轮可改变用力的方向，不能改变力的大小，而滑轮组能改变用力的方向，也能改变力的大小，但不能省功，故A、B选项说法错误；机械效率是有用功与总功的比值，只说有用功，无法说明机械效率的大小，故C说法错误；功率是表示做功快慢的物理量，故D说法正确.故选D.【点评】本题考查了定滑轮，滑轮组的特点和功与功率、机械效率的关系．8.一位同学用20s从一楼上到三楼，则他上楼的功率可能是（）A.几瓦B.几十瓦C几百瓦D.几千瓦【考点】功率的计算．【专题】应用题；估算题．第13页（共31页）

【分析】先估测人的质量，然后根据质量求出重力，再估测一层楼的高度，根据W=Gh求出他上楼.求出功率•时做的功，最后由P=，从一楼走到三楼，上升的高度为6m50kg,每一层楼的高度为3m【解答】解：一个学生的质量为，X6m=3000J则克服重力做的功为：W=Gh=mgh=50kgX10N/kg..「•他上楼时的功率：P===150W.故选C估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以【点评】及对取值范围合理估测的方法．两端的电压分、abbc、ac9.如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出）=4VU=2V,U=2V,U,在表格中记录数据后，下一步应该做的是（别为acabb,A.整理器材，结束实验B.分析数据，得出结论C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值D探究串、并联电路中的电压规律实验【考点】实验题；探究型实验综合题【专题】研究串联和并联电路的电压和电流时为了实验结论具有普遍性，采用相同灯泡和不同灯泡【分析】进行多次实验.，说明两个小=2V,U=4V,【解答】解：用电压表测出abbc、ac两端的电压分别为U=2VUacbcab灯泡是同一个规格的，接下来的操作是换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性..故选C探究串联、并联电路的电流、电压的特点时要选择相同规格的灯泡，不同规格的灯泡，不【点评】同的用电器进行实验，才能使实验结论更准确．）10．下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是（．厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的A.马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的B所以声控C.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，开关、光控开关及灯是串联的.一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的D【考点】串联电路和并联电路的辨别．【专题】应用题；电流和电路．根据家庭电路中各用电器既可以单独工【分析】并联电路中各用电器既可以单独工作又互不影响；作又互不影响的特点分析不同电路的连接方式．、厨房的抽油烟机中的照明灯和电动机既可以单独工作，又互不影响，因此它们的A【解答】解：连接方式为并联，故正确但不符合题意；第14页（共31页）B、路灯是用来为行人照明的，并且当其中一个灯泡不亮时，其它灯泡仍可以正常工作，即每个灯泡既可以单独工作，又互不影响，因此路灯是并联的；故错误但符合题意；C、只有“光控开关”和“声控开关”都闭合时，灯才能亮，因此这两个开关与灯串联，故正确但不符合题意；D、家庭电路中各用电器既可以单独工作，又互不影响，因此家庭电路中各用电器是并联的，故正确但不符合题意．故选B.【点评】本题考查家庭电路的组成，知道家庭电路中各用电器的连接方式为并联连接．11．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S闭合，若未系安全带，则开关S断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S闭212合，指示灯熄灭.下列设计最合理的电路图是（）．．CA.B.．．CA.B.D．串、并联电路的设计【考点】信息给予题；设计与制作题【专题】闭合时，灯又不S【分析】由题意知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故S可控制灯，当开关21亮了，说明指示灯被S短路了.2解：A、两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，故A不符合题意【解答】并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且、指示灯与SS串联，与B21符合题意；不会出现电源短路，故B并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出串联，与SC、指示灯与S21不符合题意；现电源短路，故C不符合题意.D、两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，故D故选：B.本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况【点评】电阻是保护电源，可使电路对电源不被短路．后，观察实验，．小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关12S两点，观察电压表、电流cb两灯均不发光.为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到、两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零．则电路故表均无示数；将电压表接到a、b）障可能是（第15页（共31页）短路断路B.灯LC.电流表烧坏了D.灯L断路LA.灯122【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【专题】电流和电路．开关闭合后，两个灯泡都不发光，电流表的指针几乎不动，说明电路是开路；电压表的指【分析】针有明显的偏转，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连.电压表无示数，两点，b、c【解答】解：电流表始终无示数，说明电路故障为断路；将电压表并联在完好；说明电压表的正负接线柱不能与电源两极相连，即L1两点，观察电压表有明显示数，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，说明a、b将电压表接到L断路.灯2A.故选：本题考查了根据电流表和电压表的示数情况判断串联电路的故障，电流表示数为零说明故【点评】障是开路，电压表有示数，说明开路在电压表的两接线柱之间．分）小题，每小题3分，满分3010二、填空题（共“省力”或“省力13费力”杠杆（选填）．如图是搬运泥土的独轮车，独轮车属于•设车箱和泥土的总重G=1000N,运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F,F的力臂是1.6m,F的大小至少是250N．【考点】杠杆的分类；杠杆的平衡条件；力臂的画法．【专题】压轴题．【分析】根据生活经验判断独轮车是什么杠杆,然后找出动力臂和阻力臂,动力和阻力,根据杠杆的平衡条件进行计算．【解答】解：独轮车的车辆轮轴处是支点，其中重力G是阻力，支点到重力作用线的距离是阻力臂，故阻力臂是0.4m；力F是动力，支点到力F作用线的距离是动力臂，故动力臂是1.6m；..由杠杆的平衡条件可知：FXL=GXL,得F===250N；阻动故答案为：省力，1.6,250.

【点评】实例分析时要找到动力臂和阻力臂，根据杠杆的平衡条件进行求解．14.今年韩国仁川亚运会举重比赛中，我国选手艾雨南抓举成绩为210Kg，排名第一，这个成绩也打破了亚运会纪录，若他在3s内把210Kg杠铃举高了2m，在这段时间内，他做的功为4200J，第16页（共31页）取；如果他举起杠铃后又在空中停留了J3s.,则在这（3s1400gW内做的功是0功率为10N/kg）【考点】功的计算；功率的计算．计算题；功、功率、机械效率【专题】；计算克服杠铃重力所做的功W【分析】①举重是克服杠铃重力做功的过程，根据W=GhP计算举高过程中做功的功率.②根据P=3s钟时是否具备这两个条件，若具备就做功，否则不做功.③依据做功的两个条件，看在空中停留h=2m【解答】解：（1）杠铃所受重力：G=mg=210kg10N/kg=2100N；杠铃被举起的高度：；在举高的过程中做的功是：W=Gh=2100NX2m=4200J,（2）举起杠铃所用时间：t=3s=在举高的过程中做的功功率是：P==1400W；（3）在空中停留了3s过程中：没有在力的方向上移动距离，即W=0J.2故答案为：42000.；1400；考查功率的计算，本题的难点是第三问的计算，必须明确做功的两个必要因素：一是作用【点评】在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离.7的氢气J/kg完全燃烧1015.氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点.氢气的热值为14.0X0.5kg77（选填：J/kg等于14.0X107可放出X10则剩余氢气的热值J的热量；若一罐氢气用去了一半，“等于”）.”“大于”、“小于或【考点】燃料的热值.【专题】比热容、热机、热值.求完全燃烧放出的热量；Q=mq1【分析（）知道氢气的热值和氢气的质量，利用放的某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值，其大小只与燃料的种类有关，而与）1kg2（燃料的质量无关.氢气完全燃烧放出的热量：【解答】解：1）0.5kg=mqQ放7J/kgX10=0.5kgX147,X10J=77J/kg.2（）一罐氢气用去了一半，氢气的热值不变，仍为14.0X10710故答案为：7X；等于.本题考查了燃料热值的概念，以及利用热值计算燃料燃烧放出的热量，因条件已给出，难【点评】度不大.，这是.汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，在压缩冲程中，汽缸内的气体温度将升高16能.为了降低汽缸的温度，汽缸外的方式增加内能的，即将通过做功机械能转化成内的方式减少汽缸内能的.一台四冲程汽油机热传递有一个水箱，使汽缸被水包围着，这是通过个冲程，对外做15次功. 1800r/mm曲轴的转速是，此汽油机每秒钟完成60【考点】内燃机的四个冲程. 【专题】比热容、热机、热值.）汽油机的一个工作循环有四个冲程，即吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程；【分析】1压缩冲程即进气门和排气门都关闭，活塞由上向下运动，压缩汽油和空气的混合物做功，使气缸内第1731页（共页）气体内能增加温度升高；对于做功冲程，即气缸内的混合物被引燃，导致气缸内产生高温高压燃气，这些燃气推动活塞做功，使活塞由上向下运动；1个冲程并对外做功12）在四冲程内，汽油机曲轴转一圈，完成2个冲程，个工作循环中包括4（次．）汽油机的一个工作循环由四个冲程组成，在压缩冲程中，这是对气体做功，将机1【解答】解：（械能转化为内能，使气体内能增加，温度升高；为了降低汽缸的温度，汽缸外有一个水箱，使汽缸被水包围着，这是通过热传递的方式减少汽缸内能的•个冲程,60）由题意可知，单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1800r/mm,即每秒钟转30圈，完成2（次．做功15．故答案为：升高；做功；机械；内；热传递；60；15本题考查了内燃机工作时的四个冲程及其能量转化、热机飞轮转速的含义、水的比热容大【点评】的应用，特别是对热机飞轮转速含义的理解．高的车厢上，他们用木板在车厢与地17.现有一重为1500N的包装箱，工人师傅想把它搬到1.2m的推力沿斜面把包4m的简易斜面，如图所示，工人师傅站在地上用600N面之间搭成一个长度约为75%；包装箱在斜面上运动时所受摩擦力为150N装箱匀速推上车.该斜面的机械效率是.【考点】斜面的机械效率.【专题】计算题；功、功率、机械效率.【分析（1）将包装箱直接提升1.2m做的功为有用功，利用W=Gh计算；沿斜面推上去推力做有用的功为总功，利用W=Fs计算，再利用效率公式求斜面的机械效率；总（2）因为W=W+W,据此求出额外功，而利用斜面做的额外功就是克服摩擦做的功，利用额外总有用W=fs求摩擦力大小.【解答】解：（1）有用功：W=Gh=1500NXl.2m=1800J,有用总功：W=Fs=600NX4m=2400J,总斜面的机械效率：n=X100%=X100%=75%；（2）因W=W+W，额外有用总所以,W=W-W=2400J-1800J=600J,有用额外总因W=fs,额外所以,摩擦力大小：f===150N.故答案为：75%；150.第18页（共31页）本题考查了使用斜面时有用功、额外功、总功、机械效率的计算方法，区分有用功和总功【点评】知道有用功、额外功、总功、机械效率的具体关系是本题的关键．吧！用手把它平压在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松“会跳的卡片”18．如图，你一定动手做过这个“A”或“为内表面，实验时把BB手后，卡片就会弹跳起来.图中，A为外表面，”B）面（选填紧贴桌面，迅速松手后卡片会弹跳起来，这是因为其橡皮筋的弹性势能转化卡片的动能.W【考点】弹力．【专题】重力、弹力、摩擦力．【分析】发生弹性形变的物体就具有了弹性势能，也具有了弹力，必然会对使它发生形变的物体施加力的作用．若该物体受到了力且在的方向上运动了一段距离，就说它做了功．【解答】解：“橡皮筋伸长”说明橡皮筋发生里弹性形变，发生弹性形变的物体要恢复原状，就会对使它发生形变的物体施加力的作用，所以橡皮筋对硬卡片施力，使他弹起．实验时把B面，紧贴桌面，乙图中橡皮筋的弹性形变最大，橡皮筋具有的弹性势能就大，卡片跳的就高．故答案为：B;弹跳起来.【点评】能量转化守恒定律是力学的基本定律之一，是我们解释众多物理现象的理论依据．功和能有着非常密切的关系具有能量的物体才可以做功，而做功又是能量转化的一种方式．19．小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图A处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们．两根木棍和绳子组成的机械相当于滑轮组，小明受到的拉力小于小杰受到的拉力（填“大于”“小于”或“等于”）．如果小华将绳子在木棍上又多绕几卷，在小华拉力与上次相同时，小明和小杰的拉力将变大．（填“变大”“变小”或“不变”）【考点】滑轮组及其工作特点．【专题】简单机械．【分析（1）根据木棍和绳子的使用情况，确定机械的类型；（2）根据与木棍相连的绳子段数比较小明和小杰的拉力大小；（3）小明和小杰拉力的大小与绳子的段数有关，绳子段数越多，拉力越大．【解答】解：（1）从使用的情况看，两根木棍和绳子组成的简单机械是滑轮组；（2）由图可见，小明那端木棍有6段绳子相连，小杰那端木棍有7段绳子相连，因此小明受到的拉力小于小杰受到的拉力；（3）如果小华将绳子在木棍上又多绕几卷，绳子的段数增大，在小华拉力与上次相同时，小明和小杰的拉力将变大．第19页（共31页）故答案为：滑轮组；小于；变大．本题考查了学生对简单机械类型的分析，重点是物理知识的实际运用情况，注重了学以致【点评】用．20”的实验装置．．图所示是“比较水和煤油吸热升温特点加热使水和煤油受热均匀加热过程中，用搅棒搅动的目的是①；水和煤油吸热的多少是通过时间来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是B（填字母）A.采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等）B.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油C.使用相同的烧杯..【考点】热量的计算；比热容的概念．【专题】实验题；简答题；控制变量法．【分析】①水和煤油只有受热均匀，我们才可以准确测量液体的温度从而得出水和煤油吸热升温特点；吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来．相同的热源在相同的时间内放出的热量相等，加热时间越长说明吸收热量越多；②“比较水和煤油吸热升温特点”需要控制水和煤油的质量相等，因为水和煤油的密度是不同的，体积相同时，质量是不同的．【解答】解：①加热水和煤油时，要用玻璃棒不断的搅拌，这样可以使水和煤油受热均匀；相同的酒精灯加热相同的时间，酒精灯放出的热量就是相等的，水和煤油吸收的热量也就是相等的，水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的；②要“比较水和煤油吸热升温特点”就要采用控制变量法，控制热源（酒精灯火焰的大小、与烧杯底的距离）、承装液体的容器相同和液体质量一定，故A、C选项正确；因为水和煤油的密度是不同的，体积相同时，质量是不同的，故B错；故选B.故答案为：①使水和煤油受热均匀，加热时间；②B.【点评】本实验的几个关键点：一是加热时间的长短说明水和煤油吸收热量的多少，二是用好控制变量法．21.如图所示，要使灯L和L串联，应闭合开关S；要使灯L和L并联，应闭合开关S122113和S；绝对不允许同时闭合开关S和S（或S、S和S）.311322第20页（共31页）串联电路和并联电路的辨别【考点】解答此类题目，可以用排除法得出正确答案．但是无论怎样闭合开关，都不能是电路发生【分析】短路或断路.，那么两只灯泡是串联；如果闭合SS都会发生断路；如果只闭合【解答】解：如果只闭合S或312,那么会造成和S和SS，那么S会把L短路；如果闭合SS和S，两个灯泡并联；如果闭合31322122S同时闭合，也会造成短路，烧坏电源.短路，烧坏电池；如果S、S和321.（或S、S和S）S故答案为：S；和S；S和S31122m此类题目得关键是不能发生短路或断路【点评】5.5VV的示数为，S22.如图甲所示的电路中，开关闭合后，V、V的示数分别如图乙所示，则⑵L两端的电压为3V.1【考点】串联电路的电压规律．【专题】电压和电阻.【分析】根据电路图可知，L、L串联，电压表V测量的是总电压，V测量的是灯泡L两端的电21212压，因此V的示数大于V的示数，而电压表V的指针偏转角度比V要小一些，因此V选用的11221是大量程0〜15V,V选用的是小量程0〜3V.2【解答】解：因为V的示数大于V的示数，而电压表V的指针偏转角度比V要小一些，所以电2121压表V的量程0〜15V,分度值为0.5V,则示数为5.5V；1V的是量程0〜3V,分度值为0.1V,则示数为2.5V；2又因为串联电路两端的总电压等于各部分电压之和，因此L两端的电压：U=U-U=5.5V-2125V=3V.故答案为：5.5；3.【点评】此题考查的知识点：①电压表的量程选择和读数问题；②串联电路中的电压规律：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和.三、解答题（共10小题,满分46分）23.按下列要求作图.（1）请在图甲中画出动力F的力臂以及作用于B点的阻力F的示意图21（2）用滑轮组提升重物,请在图乙中画出最省力的绕线方法.（3）请在图丙的圆圈中填上合适的电表,使之成为正确的电路图.第21页（共31页）【考点】力臂的画法；滑轮组的设计与组装；电路图及元件符号.【专题】图像综合题.；已点），然后过阻力作用点表示阻力的方向（即竖直向上）（1）先确定阻力作用点（即B【分析】知支点和动力的方向，过支点作力的作用线的垂线段（即力臂）.;n=n'+1与滑轮个数n'的关系是:（2）滑轮组最省力问题：最省力时绳子段数n.“奇动偶定”若n为偶数，绳子固定端在定滑轮上；若n为奇数，绳子固定端在动滑轮上；即：）电压表应并联使用，如果将电压表串联在电路中，电路中将没有电流；电流表应串联使用，如3（果将电流表与被测电路并联，则会造成被测用电器短路.（即O过支点作垂直于动力作用线的垂线段（即阻力F）;B【解答】解：（1）过点作竖直向上的力2）.如图所示动力臂Li的方法，绳子从定滑轮开始绕，”“n=3,根据奇动偶定（2）由图知：滑轮个数n'=2,所以绳子段数每个滑轮只能绕一次，如图所示：）由图可知左边的电表跟左边的灯泡并联，所以应为电压表；右边的电表串联在电路上，所以应3（为电流表，如图所示：.）此类题的关键是掌握杠杆五要素，然后根据杠杆的五要素作出相应的作用力或力臂，（【点评】并且作图要求规范．）要使滑轮组省力，就是使最多的绳子段数来承担动滑轮的拉力．（2既不能让电路发生短路，）3第三问主要考查对电压表与电流表使用方法的了解．填电表的原则是：（也不能使电路发生断路．量程，电压表选0.6A3V量程）（电流表选24.根据图甲电路图，连接图乙实物图.第22页（共31页）【考点】实物的电路连接． 【专题】作图题；电流和电路．、要连接实物图，首先要清楚图甲所示电路的连接方式；由图甲知：电路是并联电路，灯L【分析】1两端两端电压，因为是并联电路，同时也是测量LL的电流，电压表测量L并联，电流表测灯L1122的电压；根据电流流向法、按先串后并的原则连接实物电路图，即从电源的正极出发，依次串联各量程，电压表选的连接方法，注意电流表选0.6A进电路元件回到负极；要注意电流表：“+”“-”出3V量程.解：根据电流流向法、按先串后并的原则连接实物电路图，即从电源的正极出发，依次串【解答】和电流表，回到负极；，灯泡联开关SL1,将电，回到电源的负极（接在电流表的负接线柱上）再从开关的右端引出一根导线，连接灯泡L2〜0.6V量程，如下图：0.6A量程；电压表选择0〜两端；注意电流表选用压表并联在L02故答案为：见上图．本题考查了实物电路图的连接，涉及到串并联电路和电表的正确连接，此类题目一般可以【点评】根据电流流向法、按先串后并的原则串联在电路中，要注意电路图和实物电路图一一对应．.小明探究杠杆的平衡条件：25调节.1（）如图（a）左，要使支架上的杠杆在水平位置平衡，可将杠杆右端的平衡螺母向（2）如图（b）,在左边用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于在杠杆上测出力臂大小．第23页（共31页）（选c）,当杠杆在水平位置平衡时，与图（b填变大“）相比，弹簧测力计示数将变3（）如图（大”、“变小”或“不变”），弹簧测力计示数与其力臂的积不变（选填“变大”、“变小”或“不己 而变”）．【考点】探究杠杆的平衡条件实验．【专题】探究型实验综合题．【分析（1）根据杠杆倾斜情况判断杠杆哪端偏重，然后将杠杆的平衡螺母向重的那端移动，以确定平衡螺母移动方向；（2）杠杆在水平位置平衡，并且力竖直作用在杠杆上，力的力臂在杠杆上，便于测量力臂大小；（3）当力倾斜作用在杠杆上，杠杆在水平位置平衡，力臂不在杠杆上，力臂变小，阻力和阻力臂不变，弹簧测力计的拉力会变大．【解答】解：（1）因为杠杆右端下沉，所以应将杠杆右侧的平衡螺母向左调．（2）杠杆在水平位置平衡，并且力竖直作用在杠杆上，力的力臂在杠杆上，便于测量力臂大小．（3）当弹簧测力计倾斜拉动杠杆时，拉力的力臂变小，但是钩码阻力和阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件，弹簧测力计示数与其力臂的积不变，因此弹簧测力计的拉力会变大．故答案为：（1）左；（2）便于在杠杆上测出力臂大小；（3）变大；不变．【点评】当杠杆在水平位置平衡，并且力竖直作用在杠杆上，力臂才在杠杆上，这点是考查的重点，也是学生容易忽视的地方．26．如图所示，为比较酒精和碎纸片的热值，用两同规格的烧杯装相等质量的水，取质量相等（选填“相等”或“不相等”）的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中，点燃分别给烧杯加热，直到酒精和碎纸片充分燃烧完，通过水升高的温度（温度计示数的变化）来比较酒精和碎纸片热值的大小..【考点】燃料的热值．【专题】实验题；探究型实验综合题．【分析（1）由Q=mq可知，燃料燃烧释放的热量既与燃料的质量多少有关，又与燃料的热值大放小有关，所以在设计实验时应控制质量相同；（2）由于燃料的热值不能直接测量，所以通过水温升高的度数大小来体现燃料的热值大小．【解答】解：第24页（共31页）将其放入装置中的燃烧皿内；（1）实验时为了控制变量，应用天平分别测出等质量的酒精和碎纸屑，）因燃料的热值不能直接测量，但燃料燃烧放出的热量可以被水吸收，从而使水温发生变化；所2（以可以通过温度计示数的变化（水升高的温度）来比较燃料热值的大小关系．故答案为：相等；水升高的温度（温度计示数的变化）．【点评】本实验用到了两种物理学方法：控制变量法和转换法，要求能理解、会用！的装置．让同一小车从斜面上不同的高度由静止物体动能的大小与哪些因素有关”27．如图是探究“的关系；若小车推速度开始运动，碰到同一位置的相同木块上．目的是探究小车动能的大小与越多，从而判断小车的动能越大做功（大/小）动木块移动的距离越大，说明小车对木块；若水平面绝对光滑，本实验将不能（能/不能）达到探究目的．【考点】探究影响物体动能大小的因素．【专题】实验探究题；控制变量法；转换法．【分析（1）决定动能大小的因素：质量和速度．根据控制变量法的思路，去分析解决．（2）小车把木块推出的距离长，说明它原来具有的动能大，这是一种转换法的思想．【解答】解：（1）我们知道，小车从斜面上不同的高度由静止滑下时，到达水平面的速度不同．所以，让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，目的是控制质量相同改变速度，探究小车动能的大小与速度的关系．（2）小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块做的功越多，也反映了小车具有的动能越大．（3）若水平面绝对光滑，根据牛顿第一定律，小车和木块将永远一直运动下去，就达不到探究的目的了．故答案为：速度；做功；大；不能．【点评】本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法．28．小明如图所示装置测量动滑轮的机械效率．所测实验数据如表．动滑轮重钩码重钩码上升绳的拉力绳端移动机械效率ns/m距离高度h/mF/N序号G/NG/N动①0.110.20.60,483.3%②0.120.21.10.4③0.220.21.20.483.3%（1）实验时，用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉动一个动滑轮，使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升．（2）第②次实验时，测得动滑轮的机械效率约为90.9%.（3）分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将增大；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将减小．（选填“增大”、“减小”或“不（4）分析表中数据可知，FW,可能的原因是：滑轮与轮轴间有摩擦或绳子有重力.第25页（共31页）

滑轮（组）机械效率的测量实验【考点】【专题】实验题；测量型实验综合题．1）实验时应竖直向上匀速拉动弹簧测力计【分析（2）根据表中实验数据应用效率公式求出动滑轮的机械效率．（3）根据控制变量法的要求分析表中实验数据，根据实验控制的变量与实验数据分析应竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程答题．（4）从摩擦与绳重等方面分析答题．（时，中读）在实验中，测绳端拉力F解：（1答题．（4）从摩擦与绳重等方面分析答题．（时，中读）在实验中，测绳端拉力F解：（1【解答】由表中实验数据可知，第；X100%=X100%~90.9%n=X100%=的实验数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效3（）由表中实验序号为①②率将增大；其机械效率由表中实验序号为②③的实验数据可知，提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，将减小.ImIJjW.）由于滑轮与轮轴间有摩擦或绳子有重力，因此：（4F）增大；减小；；（3（4）滑轮与轮轴间有摩擦或绳子有重力．90.9%）竖直；匀速；故答案为：（1（2）本题考查了求滑轮组效率、实验数据分析，应用效率公式可以求出滑轮组效率，应用控制【点评】变量法分析表中实验数据即可正确解题；解题时要注意控制变量法的应用．．在探究重力势能与什么因素有关时，同学们经过讨论，提出如下猜想：重力势能的大小可能跟29物体的质量有关；也可能跟物体的高度有关．下面是小明和小聪关于这个问题的讨论后的实验设计.的物体从不同高度落向插入沙坑中的木桩.设计一：让质量为m设计二：让质量为m和2m的两个大小不同的物体从同一高度落向插入沙坑中的木桩.插入得深，如图所示.请解答下列问题：比插入得深，比实验发现BADC第26页（共31页）（1）要探究重力势能与高度的关系应选用设计一.（2）根据设计二及实验结果的图示，可得出的结论是在物体的高度一定时，质量越大，物体的重 力势能也越大.【考点】探究影响物体势能大小的因素．【专题】实验探究题；控制变量法．【分析（1）影响物体重力势能大小的因素有多个，要探究重力势与高度的关系，应保证物体的质量相同．（2）由图可知，两个质量不同的物体从同一高度下落，通过观察木桩陷入沙中的深度可知重力势能与质量的关系．【解答】解：（1）设计一是让质量相同的物体从不同高度落向插入沙坑中的木桩，通过木桩陷入沙中的深度来反映重力势能的大小，也就是探究重力势与高度的关系．（2）分析图中C、D可知，在物体的高度一定时，质量越大，物体的重力势能也越大.故答案为：（1）设计一；（2）在物体的高度一定时，质量越大，物体的重力势能也越大．【点评】在该实验探究中，是采用转换法和控制变量法来研究重力势与质量及高度的关系，解题的关键是要清楚研究一个影响因素时，必须保证其它的影响因素相同．30．［探究名称］探究并联电路中电流的关系［提出问题］如图1所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？［设计实验与进行实验］（1）按图1所示连接电路；（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流.为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用改变电源电压的方法，重复上面实验步骤，并将3次实验的数据填入下表；测量A处的电流IB处的电流IC处的电流1cBA次数10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55［分析与论证］（1）在拆接电路时，开关必须断开；（2）上面设计的表格中存在的不足之处是：物理量没有单位；图2中的实验现象说明电流表正负接线柱接反了.（3）改正连接错误后，两灯泡都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．方法操作现象结论方法是否可行方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联（4）实验最后，通过对表1数据的分析，可以得出结论：并联电路，干路中的电流等于各支路中 的电流之和.第27页（共31页）探究串并联电路中的电流特点实验【考点】探究型实验综合题【专题】）在连接或者拆接电路时，开关必须断开．（1【分析】）各物理量都有单位，设计实验记录表格时，各物理量应有单位；（2电流从正接线柱流入、负接线柱流出时，电流表指针正向偏转，否则电流表指针将反向偏转；）串联电路中电流只有一条路径；并联电路中有多条路径；串联电路和并联电路中各用电器的工3（作特点的不同之处：串联电路各用电器同时工作、同时不工作，互相影响；并联电路