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文档简介

文档仅供参考瓶子穿衣［设计路］孩子进入大班后更多方面是培养他们成为社会人让他们了解社会关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中也体会着一种关心社会的责任并把这种责任心的培养作为大班教育目标结合这两方面我选择了这个题材通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。［活动标］1知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。2通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。［重点点］利用瓶子的各种形状来设计成装饰物。［活动备］1师生共同收集各种形状的玻璃瓶。2装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）。3欣赏作品。［活动程］激发兴趣导入活动—引导构思联想组合—自主选材想象制作相互介绍、欣赏作品。［活动程］（一）激发兴趣，导人活动。1带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。2向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。3激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。（二）引导构思，联想组合。1引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。2幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。（三）自主选材，想象制作。文档仅供参考

文档仅供参考1充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。2幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当点拨、指导。（四）相互介绍，欣赏作品。1介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。2启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。文档仅供参考

文档仅供参考秋游活动目：1启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。2培养幼儿的想像力和组织画面的能力。活动准：1录音机和《秋游》的磁带。2《秋游》的一段录象。3幼儿绘画工具：纸、记号笔、蜡笔等。活动过：一、听录音边唱边走进活动室，激发幼儿兴趣。1师：让我们唱着歌去郊游吧。（听音乐边唱边走进活动室）2师：大家开心吗？唱着这首歌，你们会想到什么？3师：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。这次秋游我们到过哪些地方？二、看秋游的一段录象，回忆秋游最开心的事。1师：你们真了不起，还记得秋游的事情，可是我有点忘了，我们一起来看一段录像吧。看看秋游时什么事情让你最开心、最难忘？2看完录象后提问愿意告诉大家秋游时什么事情让你最开心最难忘呢？（多请几位幼儿回答）3教师小结：小朋友说得都很棒，怎样把秋游的快乐留下来呢？（画出来）对把它画出来和好朋友一起分享。刚才有小朋友说：伙伴坐在汽车里有说有笑看着外面的风景真开心你就把它画下来有的说在蠡湖中央公园一边休息一边和好朋友分享食物很开心你也把它画下来还有的人说到桔子园里采桔子特别难忘，你就画下来。三、提出作画要。1秋游时让我开心的事情很多，今天只要把最开心、最难忘的一件事情画下来。2我们先想一想画哪些人？画什么景色？该画在纸的哪里，想好了再画。3比一比谁画得和别人不一样？四、幼儿作画，教师指导。文档仅供参考

文档仅供参考1鼓励幼儿大胆想像，合理布局。2帮助能力差的幼儿组织画面。3引导先画好的

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