2023-2024学年安徽省阜阳市小学语文五年级期末点睛提升提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

1．这座山高wànrèn(

)，看起来像个顶天立地的巨人。

2．盘古开天辟地后，他的四肢和躯体化作sānshānwŭyuè(

)。

3．改革开放后，上海市发生了翻天覆地的变化，mótiāndàshà(

)拔地而起，成了世界著名的大都市。二、选择题2、下列加点字的注音完全正确的一项是（

）A．归巢（cháo）

笨拙（zhuó）

霎时（shà）

半明半昧（mèi）B．潜入（qián）

蜗牛（wō）

豆荚（jiá）

鹅卵石（nuǎn）C．拯救（zhěnɡ）

热敷（fū）

发颤（chàn）

明眸皓齿（móu）D．纠缠（chán）

羡慕（xiàn）

搜索（shōu）

哄堂大笑（hōnɡ）3、下面句子没有语病的一项是(

)A．昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!B．我用了整整三天左右的时间才把这个飞机模型做好。C．小明和小军是好朋友，他经常到他家一起学习。D．向希望工程捐了款。4、下列词语书写完全正确的一组是（

）A．誊写

教诲

振耳欲聋

恍恍惚惚B．跳跃

灰尽

囫囵吞枣

怄心沥血C．源泉

凛冽

迫不及待

悲欢离合D．书藉

报偿

不求甚解

别出心栽5、下列句子中标点符号使用错误的一项是（

）A．我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”B．嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。C．园中还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台。武陵春色。D．那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？6、[词语理解]下列四个成语中，与神态无关的一项是（）A．垂头丧气B．目瞪口呆C．得意扬扬D．仪态万方7、下面说法错误的一项是（

）A．《鸟的天堂》一文中，描写大榕树枝繁叶茂这部分内容，要读出赞美、感慨的语气。B．说明性文章的语言风格单一，只能平实，不能活泼。C．“就这样，我有了第一本长篇小说……”，这样的结尾不仅照应开头，交代了事情的结果，还蕴含了作者对母亲难以言尽的感情。D．“那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来……”这句话运用了动态描写。8、下列句子排列顺序完全正确的一项是（

）

①广场内坐落着“实事求是”青铜宝鼎。

②思源广场是广安的标志性建筑之一。

③傍晚，人们三五成群地在这里散步、玩耍、纳凉。

④清晨，市民们聚集在广场上打太极拳、做操、跑步。A．④②①③B．①④③②C．②①④③D．②④③①三、填空题9、补充表达思乡之情的诗句。

（1）独在异乡为异客，________________。（2）_______________，何人不起故园情。

（3）日暮乡关何处是？_________________。（4）今夜月明人尽望，________________。10、先将下列词语补充完整，然后按要求完成练习。

(

)计多(

)(

)光(

)彩

(

)鸿(

)野内(

)外(

)

(

)心(

)血

(

)言不(

)

处心(

)

浮想()

（1）请用画“

”词语写一句话：______________。

（2）在上述词语中与“（

）心（

）血”感情色彩相反的四字词语是_____________。

（3）同一个意思有不同的表达方式，请写出和画波浪线的词语意思一样的俗语：___________。四、文言文阅读11、阅读《古人谈读书》，完成下列各题。知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌，诲人不倦。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。学如不及，犹恐失之。我尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。1．先理解加点词语字，再写出句子的意思。

知之为知之，不知为不知，是知也。

知：(

)

句子意思：_________________________________

2．联系自己的读书体会，说说课文中的哪些内容对你有启发？

_________________________五、现代文阅读12、阅读类文，完成练习。哭泣的圆明园张晓惠①一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。②是十年前去的圆明园。是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩渺的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址尽管多少次从书中见过这遗址的照片。可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一地的石块时，仍感到那来自心底的震撼！③十年后的今日，我再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒，甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。④进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园一片喧露。柳绿桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓观赏游玩。门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址，这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：去福海？去绮春园？就十元，拉您去西洋楼，谢了您哪！谢了您哪！我说，我就是想自个儿走走。⑤往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。⑥想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人！一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子；一群看来是高中生或是中专生的少男少女，咬着冰棍儿，在海晏堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”：几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“园明园”字样的大理石碑前照相，那捧着相机的说：“笑！笑啊！”这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了，在大水法遗址前，在哭泣的五根大罗马柱那儿，一对情侣旁若无人地拥抱亲吻！⑦刹那，我有点不知所措。亲吻，示爱，干麻到这大水法遗址面前呢？在这样残破颓败的乱石间，怎么笑得出来？要唱歌，去那桃红柳绿的绮春园、长春国或是泛舟福海啊！看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰首凝视那高高而残破的罗马柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢？耻辱呢？血性呢？⑧前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论，结果是理智的人们理解了废墟的价值，尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嬉闹的人群，我有点怀疑留下的必要了，⑨天阴了，一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸。欢笑的人群直往外冲。剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣……（有删改）1．下列对于作者去圆明园的目的描述不正确的是哪一项（

）A．凭吊B．拜谒C．散心D．提醒2．对“是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上”一句理解最准确的是哪一项（

）A．环境描写反映了圆明园昔日的辉煌。B．环境描写强调了“我”去圆明园时天气恶劣。C．环境描写表达了圆明园在哭泣。D．环境描写表现了“我”参观圆明园时的沉重心情。3．“进了圆明园，才发现今非昔比”一句在文中的作用最准确是哪一项（

）A．引出下文B．承上启下C．总领全文D．表达中心4．第⑥自然段写系着红领巾的孩子，少男少女、干部模样的人、一对情侣，理解错误的是哪一项（

）A．说明现在不少人淡忘了断壁残垣的圆明园象征着的奇耻大辱，没有尊重历史。B．将这些人的欢笑与“我”的沉痛形成对比。C．为后文作者抒发悲愤和沉痛之情作铺垫。D．表现人们参观时愉快的心情。5．文中写了作者两次来到圆明园的经历，第一次作者内心感受到了_________________，第二次作者的内心感受到了____________________。

6．题目“哭泣的圆明园”采用拟人化的手法，有什么好处？结合全文谈谈你的理解。

_______________________六、仿写句子13、按要求完成句子练习。

（1）白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子）

______实在是____________，______________

（2）亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（换个说法，意思不变）

_________________________

（3）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）

__________________________

（4）海力布对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”（改成转述句）

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