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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据语境,读拼音,写词语。
突然下起雨来,zhīzhū(
)zhǔnbèi(
)在qiángbì(
)上shuìjiào(
),děngdài(
)bàoyǔ(
)停止。二、填空题2、我会查字典。
“爽”用部首查字法,应先查______部,再查______画。它在字典里的解释有:①明朗,清亮;②(性格)率直;③舒服,畅快;④不合,违背。选出下面词语中“爽”的意思。(填序号)
(1)秋高气爽(
)
(2)毫厘不爽(
)
(3)精神爽朗(
)
(4)性格豪爽(
)3、比一比,再组词。
妙(
)
奏(
)
敲(
)
沙(
)
春(
)
鼓(
)三、信息匹配4、选字填空。
栽
裁
载
船上满(
)着银光闪闪的鱼。
这里(
)着许许多多的榕树。
不知细叶谁(
)出,二月春风似剪刀。
长
浸
升
抽
春天,树木(
)出新的枝条,(
)出嫩绿的叶子。
雾从山谷里(
)起来,整个森林(
)在乳白色的浓雾里。四、选择题5、下面的词语中,书写完全正确的一项是(
)。A.生崖
妇女B.尊循
遵重C.疲劳
涛涛不绝D.应验
忙忙碌碌五、课内阅读6、研学第二站——君山荷花公园,小冬情不自禁地背诵起了叶圣陶爷爷的《荷花》。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小(
)。有的还是花骨朵儿,看起来(
)得马上要(
)似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的(
)。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。1.在括号内将课文补充完整。
2.下列诗句所描写的画面,哪一句不可能是小冬看到的景象(
)A.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。C.荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。D.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。3.“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”这句话把______________比作__________________,从“挨挨挤挤”这个词语中,我体会到荷叶的特点是_________________。
4.你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”?
_________________________________________________六、现代文阅读7、课外阅读滥竽充数古时候,齐国的国君齐宣王爱好音乐,尤其喜欢听吹竽,他手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹,爱讲排场,总想在人前显示做国君的威严,所以每次听吹竽的时候,他总是叫这300个人在一起合奏给他听。有位南郭先生听说齐宣王喜欢听合奏,觉得有机可乘,是个赚钱的好机会,就跑到齐宣王那里去,吹嘘自己说:“大王啊,听过我吹学的人没有不被感动的,就是鸟兽听了也会翩翩起舞,花草听了也会合着节拍摆动。我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听了很高兴,爽快地收下了他,把他编进乐队中。这以后,南郭先生就随乐队一块儿吹奏给齐宣王听,和大家一样享受着优厚的待遇,心里极为得意。其实南郭先生压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候,南郭先生就混在队伍中,鼓着腿帮,按着竽眼儿,装出一副会吹的样子,看上去比别人吹奏得更投入。南郭先生就这样不劳而获,过了一天丈一天。但是好景不长,过了几年,齐宣王死了,他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽,但他喜欢听独奏。南郭先生急得像热锅上的蚂蚁,惶惶不可终日。他想来想去,觉得这次再也混不过去了,只好收拾行李逃走了。1.南郭先生根本不会吹竽,那他每次是怎样蒙混过关的呢?请在文中用“”画出他的做法。
2.文中加点的“不劳而获”的意思是:________________________________
3.下面哪个词语和“滥竽充数”的意思相反(
)A.名不副实B.掩人耳目C.鱼目混珠D.名副其实4.读了这个故事,我想对南郭先生说:___________________________________
5.“滥竽充数”的故事带给你的启示是什么?
_____________________________________七、语言表达8、口语交流。
同学们,你的家乡在哪里?那是一个怎样的地方,用一两句话向大家介绍一下,写在下面的横线上。
_____________________________________________八、想象作文9、作文。
用“假如人类可以冬眠”“一本有魔法的书”“最好玩的国王”“小树的心思”为题写一篇作文,开动你的小脑袋,尽情的想象吧。九、话题作文10、习作。
留心观察周围的事物,我
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