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文档简介
初中综合实践活动教案课题:有关“家”的常识年级:八年级组织形式:班级课时:1课时【活动目的】家是温馨的港湾,家是亲情的摇篮,家是我们童年的乐园,家是我们成长的起点。家让我们魂牵梦绕,每个人都想拥有自己的家。鸟儿倦飞知返,在外漂泊的游子想回到家,家给了我们多少美好的记忆,家里的每一样东西都留下了我们的痕迹。一张“全家福”留下了永恒的瞬间,你笑得那样甜。此活动可以增强对家的感情,对亲人的感情;锻炼社会实践能力,培养责任和奉献意识;美化自己的家,提升自己的审美能力。【活动目标】1.了解家的发展演变历史。2.增强对家的感情,对亲人的感情。3.锻炼社会实践能力,培养责任和奉献意识。4.美化自己的家,提升自己的审美能力。5.认识中外家庭伦理的差异。【活动准备】1.思想准备认真思考与“家”有关的问题,打算为“家”做些什么?家的发展尽自己的一份力。2.材料准备①搜寻与家庭有关的杂志、书籍来阅读。②找一些房间布置方面的书籍研究。③准备好与“回家”有关的光碟或磁带。④上网查询与“家”有关的网址。【活动建议】1. 采取个体活动与集体活动相结合的方式。2.请求父母给予大力支持,积极配合。3.请老师给予一定的帮助,包括资料的提供。4.活动结束后要进行评价和总结。5.在活动过程中要注意安全。【活动过程】我爱我家打开轻纱窗家是温馨的港湾,家是亲情的摇篮,家是我们童年的乐园,家是我们成长的起点。家让我们魂牵梦绕,每个人都想拥有自己的家。鸟儿倦飞知返,在外漂泊的游子想回到家,家给了我们多少美好的记忆,家里的每一样东西都留下了我们的痕迹。一张“全家福”留下了永恒的瞬间,你笑得那样甜;门前的那棵桃树伴随你一起成长,到了春天开满了粉红色的花,再过两三个月就结满了桃子;祖上传下来的八仙桌,依然放在你的客厅,接待着远亲近客„„昨天——今天——明天过去的家听父母介绍一下,十多年前你家的情况,包括房屋、家具、生用文字写下来。老照片:现在的家:现在你家是什么模样呢?请画一下你家住房的平面图。未来的家再过十多年,你长大了,社会发展了,条件更加好了,你打算建成什么样呢请用彩笔画出你理想中的家。构建新家谱调查了解你的家庭的历史及现状,填写下来。高祖、高祖母曾祖、曾祖母祖父、祖母父亲、母亲我姓名生活年代职业动动手1.打扮自己家的小院或阳台。假如让你来布置你家的小院子或阳台,你打算买哪些花草、如何布置。把你的设想写下来,并付诸行动。(提示:拿出自己的零花钱到市场上买一些价廉物美的花草,合理布置,利用时间管护、如浇水、剪枝等)2.营造属于自己的个性空间——你的房间布置你的房间是你的小天地,是属于你自己的心灵空间,你可以在里面做功课,写日记,你可以在里面听音乐,看童话故事。你一定希望把自己的房间打扮得独具魅力。那么就动手吧,发挥想像力,精心营造一下。①小工艺品名称②墙上装饰画名称③小床的摆放④书桌的摆放⑤台灯的式样⑥闹钟的式样⑦
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