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文档简介

幼儿园中班语言活动雪花活动目标、感觉诗歌的美好心境。2、经过谜语、问答以及表演等方式，进一步感知素材和理解诗歌的内容。活动准备、大图片、配乐诗歌磁带。2、各样雪花的图片。活动过程一、出示图片，指引幼儿对下雪天经验的回想。1、教师：这是什么季节？你从哪里可看出来的？2、进一步拓展话题：你喜爱下雪天吗？你知道雪花是什么样的？雪花会落在哪里？有什么变化？有一首好听的诗歌讲的就是对于雪花的事情，我们一同来听听，看看里面说了些什么？二、赏识诗歌，感觉诗歌的美好心境。1、教师配乐朗读诗歌，幼儿赏识。2、出示各样雪花的图片，指引幼儿察看雪花的特色。教师：诗歌里说玛瑙有几个花瓣？雪花为何会看不清了？3、回想已有经验：你玩过雪吗？雪是怎么消融的？三、学习诗歌，进一步感知和理解阐释诗歌的内容。1、教师利用大图率领幼儿的朗读诗歌。2、配乐朗读诗歌。四、分组活动：经过各样形式，进一步感觉和理解诗歌的长诗内容。1、准备相关雪花的谜语，教师问幼儿猜。2、幼儿分为两组，问答式学习儿歌。3、为幼儿准备雪花的假发，鼓舞幼儿表演诗歌。1）一组幼儿朗读，一组幼儿表演。2）互换角色表演。活动延长与建议漂亮的小雪花把冬季装束的这样漂亮，让我们把眼中的漂亮雪景画下来吧！诗歌：雪花雪花，雪花，你有几个小花瓣？我用手心接住你，让我数数看，一二三四五六，刚数完，雪花怎么不见了？只留下一个圆圆的小水滴。参照资料：雪花（snowflake）别名未央花，一种漂亮的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一同，就形成雪片。单个雪花的大小往常在毫米之间。雪花很轻，单个重量只有克。不论雪花如何轻小，如何巧妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，因此先人有"草木之花多五出，度雪花六出"的说法。瑞雪兆丰年"是中国广为流传的农谚。在北方，一层厚厚而挛缩的积雪，像给小麦安有了地胆草一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被农作物汲取经过。雪水温度低，能冻死地表层越冬的害虫，也给农业生产会带来利处。因此又有一句农谚"冬季麦盖三层被，来年枕着馒头睡。"雪的作用很广，但雪对人类有很大的利处。第一是有益于农作物的生长发育。因雪的导电本事很差，土壤表层盖上一层雪被，能够减少土壤热量的外传，阻拦雪面上温热的侵入，因此，受雪保护的安全桑树可安全越冬。作物积雪还可以为农作物积蓄热量。别的，雪的确能加强土壤肥力。据测定，每1升雪水里，约含氮化物7.5克。雪水渗透土壤，就等于施了五次氮肥。用雪水饲养牲畜家禽、浇灌庄稼都可收到显然的经济效益。雪对人则有益也有害处，在三

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