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文档简介

人教版一年级下学期第一单元《春来了》导学案河南省林州市第二实验小学邓国玉教学目标1、搜集有关春天的诗、词，增加积累。2、通过对第一组课文的学习，感受春天的美好，进而热爱生活。3、能够用完整的话表述一幅图的内容。教学准备：1、搜集整理关于春天的词语，古诗。2、准备多媒体课件。教学过程：赏春天利用多媒体课件展示美丽春天的图片，吸引孩子，让孩子欣赏春天，导入课题《春来了》。诵春天让学生展示有关春天的诗句，优美词句，可以说、唱、演、背，引导学生用不同形式吟诵春天。找春天春来了，春雷、春风、春雨都来了，只要我们有一双发现的眼睛，还能从词语、小诗、课文中找到春天。1、学习有关春天的词语（识字一）小黑板展示，抽生读，小组赛读，背诵比赛，让学生积累词语。拓展训练：还能说出哪些有关春天的词语。2、童话诗（柳树醒了）要求学生能够带着感情熟练朗读课文，通过听录音，教师范读对学生进行朗读训练。学生说一说本文中有哪些关于春天的景物。（春风、春雷、春雨、春燕）拓展阅读《语文主题学习丛书》28页《春天是什么》课文《春雨的色彩》俗话说：“春雨贵如油。”可春雨是什么颜色的呢？一群小鸟开始了争论，导入课文《春雨的色彩》。引导学生熟读课文，并能分角色朗读课文。拓展阅读《语文主题学习丛书》40页《春雨》。画春天春天是美丽的，是迷人的。小朋友你能用画笔画一画美丽的春天吗？并让学生用完整的话讲讲自己的图画。小结一年之计在于春，春天是个美丽的季节，也是播种的季节，愿你们在美好的春天里辛勤播种，努力

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