实用班主任工作计划7篇(班主任具体计划)

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3、劳动值日登记由劳动委员和劳动小组组长负责支配当天的教室和包干区的卫生打扫，对表现突出和优秀以及不主动、不负责的值日生分别登记在册，作为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的同学予以嘉奖，主动鼓舞和领先提议同学做好自己分内的事，做有责任的中国人。

4、班规由班主任组织全体同学一起制定并在班会上通过，上升到四班级“根本**”的高度，作为全班同学行动的参考和指南，避开了以往班级无“法”可依窘境，进一步地加强了同学自治的力气。

5、班级公约班级的公共道德规范，从守纪、敬重他人、文明习惯的养成等13个方面为同学指明白道德上的规范和目标，促使其在不知不觉当中养成擅长为他人着想的良好习惯。

6、每月学习小结以每个月的月考为契机，引导同学对自己的成果进行理性的分析和思索，明白优势，明确差距，明晰对策，同时对班级前十名和单科前三名以及有进步的同学予以物质嘉奖，鼓舞其再接再厉，不断超过他人；超越自己。

三、工作安排（按月份）

九月1、开学报到，检查作业，收费，入学训练。指导同学制定学习方案以及书写考试分析、总结。

2、“走好初三第一步”主题班会。

3、开展“文明行为习惯评比”活动。

4、补充调整班干部队伍，进一步加强同学自我管理力气。

5、以老师节、国庆节为契机，通过各种形式的宣布传达和主题训练开展尊师重教以及爱国主义等传统训练。

十月

1、迎国庆节，中秋节。

2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导同学理解父母的艰辛，逐步学会理解、敬重、感恩父母。

3、“爱国守纪，文明成才”主题班会

2、主题班会：“我的将来不是梦”——让希望与微笑同行

3、期中考试。班会。家长会。

十二月

1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高同学学习的主动性。

2、月考。班会。家长会。

一月

1、迎元旦系列活动。

2、主题班会：“阳光走在风雨后”————在挫折中磨砺检阅自己

3、班会。期末考试。家长会。

4、个人学期总结，反思

有用班主任工作方案5

一班级的同学是从布满天真，稚趣的。如何带好这一群可爱的孩子们呢？这就是对一个班主任的挑战。新的学期，我特做出了以下一班级班主任工作方案：

一、指导思想

本学期将以学校工作方案、德育工作方案、教学工作方案为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向同学进行有针对性的训练。

二、工作目标和要求

1、培育、形成良好的班风。

2、引导同学养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与力气。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲热协作，关怀疼惜每一位同学。

三、工作重点

本学期班级工作的重点是对同学进行常规训练和平安训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使同学讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，主动投入到学习当中，争当成为一名合格的学校生。

四、选择实行的主要措施

（一）常规训练方面：

1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，使同学在日常学习生活中慢慢养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促同学早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的同学，准时进行指导，加强训练。

2、由于一班级同学年龄较小，还不会自主玩耍，所以老师要在课间时指导同学有序开展玩耍活动。（玩耍内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练。）

3、低班级的同学自护意识还比较弱，所以老师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强平安训练，以确保同学的身体健康。

4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对同学的德育训练。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

5、在班级卫生方面，首先培育同学的维护意识，引导他们疼惜校内一草一木，班级的角角落落。其次指导同学开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学关心检查员工作。再次，指导同学学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。

（二）学会学习方面：

1、作为低班级老师，要从同学点滴的学习行为开头指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便同学尽快养成好的学习习惯。

2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对同学会有激励和约束作用，老师可以和同学共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使同学真正感受到奖惩的意义。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

（三）班级环境方面：

1、依据同学的年龄特点，努力营造公正、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，可以设立“童年书吧（图书角）”、“攀登之星”、“童年读书墙（把同学读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上）”。

2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培育同学爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从同学入学开头渗透。通过评比、嘉奖等措施，养成同学爱读书的好习惯。

有用班主任工作方案6

认为正确而不怀疑经过同学、家长和老师共同的努力，我们的高考必需会很精彩很顺当的，每个同学都能在高考中找到自我应有的位置。进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必需做好以下几方面的工作：

一、营建高考氛围，让同学尽早进入状态

从思想上给同学讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志训练，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培育同学打恒久战的思想预备；三要培育同学的吃苦耐劳的精神。使同学明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自我的目标进展奋力拼搏不尽就必需能够成功。

1、经过主题班会、讲座，让同学了解和熟识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参预热忱和对学问的渴望。

2、“抓两头，带中间”这是常规的方法。经过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全镇、全省县定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，经过分析，向他们指出，只要努力拼搏，考三本学校是很有可能成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会消逝好的局面。

二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。

1、吸取优秀同学组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参预班级管理，让每一位同学都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

2、勤抓常管多督促严要求准时进行班风校纪的训练，以常规管理为载体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、指导每位同学制订好学习方案，明确努力的目标和方向，经过时常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试情景，准时了解同学的学习情景，并经过班会课、个别训练和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。

4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标。

5、开展心理健康训练，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

6、选择实行有效的措施，杜绝同学进网吧，看电子小说。

7、时常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

8、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

9、树立榜样和典型，激励同学奋勉向上。

10、经过有效形式加强对落后同学的思想、情感相互沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力帮忙他们提高自信念、自尊心。

11、在同学中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同提高。

12、充分利用班级黑板报和教室空间，经过同学们喜闻乐见的名人名句来激励、鼓舞同学，营建良好的学习环境。

13、关注每一位同学的动态，倾情关心跨过每一道难关，克服任何困难。

三、亲热协作科任老师，齐抓共管

时常与本班科任老师坚持联系，负责协调本班科任老师之间的相互关系，调整各项训练教学措施。了解本班同学各科学习情景，协调各科作业负担以及课内外消逝的问题，必要时召开本班科任老师会，共同争论，设法解决。

四、加强与同学家长的沟通与相互沟通

召开家长会，经过家访、信访等各种途径同家长坚持时常联系，沟通学校训练和家庭训练，发挥家长在同学训练中的作用。本学期我预备连续加强个体成果和个体情感跟踪管理。

有用班主任工作方案7

新学期开头了，在新的的学期，我将会连续带领我的班级。通过之前和同学两年的磨合，现在我的同学已经是初三同学了，和两年前相比，同学的攀高体重都有很大的变化了，青春期的同学是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看老师的指导性如何了。我作为初三班主任，确定会改正好，将同学带到最好的轨道中来的，我认为正确而不怀疑自己可以做好！

一、指导思想：

全面贯彻党的训练方针，深刻领会了并有所体会把握住《中同学德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，留意工作的科学性。思想性和层次性，抓好班级训练工作。通过各项活动的开发，落实教学方案，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，相互支持协作工作。

二、工作重点：

1、我作为一名新组班的班主任，要加强班集体训练和班风形成训练，不断更新训练观念，紧跟训练的时代要求，以同学为主体，调动同学的主动性、主动性，激发缔造性和创新性。

2、德育工作与教务处的方案同步进行，并重视德育工作的内化过程。

3、做好初二同学心理健康训练工作：关怀同学过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信念。

4、针对初二将消逝的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。

5、运用“四气”练内功，增加班级内分散力，创建优秀班集体。

6、进行爱国主义训练，平安训练，养成训练。

7、让同学都来参预班级管理。

8、开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培育同学多方面的才能。

9、开展：“走出去，献爱心，参预实践”等活动，抓住时机来提高同学素养训练。

10、架起一座沟通的桥梁

三、工作措施：

1、班主任必需更新训练观念，树立新的训练观，强化意识，要具有猛烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素养：

（1）职业道德素养

（2）学识素养

（3）力气素养

（4）健康的心理素养

2、做好同学心理健康训练工作。

（1）通过“班主任信箱”了解同学。

（2）与同学谈心，做同学的知心伴侣。

（3）开设专题学问讲座，加强心理引导。

（4）召开主题班会，加深自我熟识。

（5）做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同训练同学。

训练家克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信念则是行动的原动力，理想的实现需要信念的树立。”

3、关怀孩子增加自信念：

（1）要求同学每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成果。

（2）禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。

（3）给每个同学表现的机会，让他们都能领略了并有所体会成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。

（4）制定一些同学经过努力可以达到的目标，来加强他们的'自信念。

（5）敬重同学人格，准时发觉同学的“闪光点”。

（6）对同学进行前途理想训练，举出身边的实际事例结合当前社会进展形势，激发同学学习的信念。

4、做好学习困难生