用恋爱的心情去读书

用恋爱的心情去读书

看点：12月24日，2022年新学校年会在北京召开，驰名哲学家，作家周国平就“阅读与人生〞主题进行了长达2个小时的分享。

“5岁第一次写日记是因为想记录吃糕点的滋味，17岁进入大学写诗是因为见到了很多漂亮的女同学，49岁出版第一本书是阅读唤醒内心种子之后的果实……〞周国平分享了很多自己写作、阅读的记忆。则，到底怎么读书？周国平总结了三不主义：不务正业，博览群书；不走弯路，直奔大师；不求胜解，为我所用。

上学期间的读书实际分两个局部，课内阅读和课外阅读。课内阅读侧重智力教育，不仅仅是获取课本上的一些知识，主要的目标还是要让学生具备优秀的智力素质。课外阅读和功课没有直接关系，主要是侧重心灵的教育，但是他最后到达的目的是什么？就是成为有梦的人，有理想的人，有精神生活的人。

读书有三个目的，第一个实用目的，读一些和职业有关的，和自己的专业有关的。第二个就是为了消遣，休闲，打发一下时间。第三种，真正的可以称之为阅读的读书，阅读过程本身就是在生活，是内心的生活，读书是进入精神生活最重要的一个途径。

有一种阅读叫做青春期的阅读，其实就是从中学开始的，青春期的阅读和谈恋爱非常的像。恋爱最重要特点就是什么？第一个就是单纯，另外一个就是刺激。青春期的阅读就是这样两个特点，单纯，就是喜欢就是去读。

我从小就喜欢读书，但是真正找到喜欢读的书就是到大学一年级的时候。17岁那年我刚进入北京大学，发现世界上竟有这么多漂亮的姑娘，当时感到高兴极了，幸福极了，我回想起上大学的日子，幸福感最强烈的时光就是那一段，非常美好。

我上大学时的年龄比拟小，年级里大局部女同学都是比我大两岁，他们眼中不会有我的，那个时候我也不懂谈恋爱。一旦哪一个女孩子看我一眼，我就会心跳半天，就通过写诗让心情平静下来。虽然上大学那会没有女同学看上我，但我却写了100来首爱情诗，那是我诗歌创作的一个高潮时期，我保留了自己青春期的很多心跳。我用恋爱的心情去看待一切，我就是在和整个世界谈恋爱，和整个人生谈恋爱。

青春期的这种热情，很大局部我都投入在写诗和读书上。那时候我是哲学系学生，我读文学，尤其热衷读托尔斯泰，契诃夫等俄罗斯作家的作品。晚上宿舍灯关掉后，我就拿着书到厕所里读，到走廊里读，我真是放不下书。青春期那种痴迷，单纯的阅读，大学读书的经历让我成为一辈子都爱读书的人。

读无用的书，做有梦的人，“三不主义〞的读书法那么

则，怎么读书？我做了一个总结，就是三不主义。三不，实际上关系到为什么要读？读什么？怎么读？

第一个“不务正业，博览群书〞，是指为什么要读？我从上学到工作，周围人对我有一个评论，就是不务正业。大学上哲学系，我看文学书。我到了中科院研究所研究德国哲学，但是我还是做了很多别的事情，周围的朋友都说我脚踩两只船，不务正业。

但是，作为人来说，对生命有意义的都是正业，为什么要受自己的专业限制？一个人从事什么专业可能偶然，但作为一个人来说，应该成为一个优秀的人，应该享受人为之为所有的精神的高兴。

文史哲这些学科的辨别都是社会的需要，但精神生活的内在层面都是不分的。我在即将出版的一本书中，主要研究两个人，严复和王国维。这两个人是最早把西方哲学引到中国来，王国维把德国哲学引进到中国，年轻的时候研究哲学，康德、尼采的思想他研究的非常的深。后来，他又搞文学，而且研究中国的戏剧史、国学，同时他还是中国新史学的开山人。

周国平〔资料图〕

阅读是为了让自己成为一个真正的人，一个全面开展的人。一个人陷在自己的专业领域里面，很可悲，没有实现人的价值。

爱因斯坦说专家就是一条训练有素的狗，在一个狭窄的领域里面训练有素，可以做出准确的、敏捷的反馈。爱因斯坦并不是要否认专家，他的意思是说不可以仅是一位专家，如果仅仅是某一个领域的专家，人只实现了工具价值，却没有实现作为人的目的价值。

第二个，“不走弯路，直奔大师〞。这个是讲读什么的问题。我是主张读经过了时间检验的书，经典名着。为什么？首先是因为现在可选择的书太多了，一年出版的新书几十万本，怎么选择？有一个权威帮我们选了，这个权威就是时间，时间是最公道的。

我主张读经典着作，还是因为这个是最划的来。一辈子可以读的书是有限的，既然如此，为什么还要读二流三流的书？

什么书是适合自己的？没有定论，要自己去寻找，在读书的过程当中，慢慢有了自己的感觉，了解自己喜欢的是什么。我经常遇到让我给开书单的朋友，其实没有一个适合所有人的书单，但是会有一个范围，从好书里面选择。

黑格尔

黑格尔说过，如果喜欢哲学，一定要到原着的神殿去寻找那些人。还有一位古希腊哲学家克里斯迪普说：有一些人很奇怪，虽然喜欢哲学，但是去读二手三手的鉴赏型书，这个就像一个人爱上女主人，但是胆怯麻烦就去向女仆求爱。

当代的作品，以后就成为经典着作。我曾经说，我不读活人的书，这个是有一点偏见。当代的着作中好书我也读一些。

我相信人和人之间是有灵魂层面上的亲缘关系，这种亲缘关系可以超越时空。读书的过程就是在寻找那些和你灵魂有亲缘关系的人。不论是什么时代，什么国家的作者，他们都会是灵魂的亲人，阅读的过程实际上就是和灵魂的亲人相遇的一个过程。

第三点，怎么读？不求胜解，为我所用。我读书的时候会在感兴趣的地方进行圈点，以后再重新读一遍，不懂的地方也不会花很多时间去想到底什么意思，也许这些晦涩的地方连作者自己都没有弄明白。

当然，也许重新读的时候之前不懂得地方也就明白了。所以读书的时候不要很较真，不是每一句话都必须得弄分明。读书的过程就是在理解伟大作品资源，需要慢慢积累，读书的过程是受熏陶的过程，不一定是要在读书后非要记住什么内容。

读书过程中，最高兴的感受是什么？是你会欣喜发现，书中的故事和观点自己也曾经历过和思考过，作者把读者的想法在书中非常分明的叙述出来了。

阅读就是一个自我发现的过程，是把自己曾经有的东西唤醒的一个过程，就好象一个种子就开始生根发芽了，就开始开花结果了。如果读书就是单纯的去接受一些知识是挺苦的。

我的很多作品都是这样来的，在读书的过程中开始不断思考一些问题，慢慢地就是变得饱满起来了。当然内在必须有一个积累，这样思想的种子才可以被唤醒。

经常有人问我，周老师从时候开始写作？1986年我41岁，那年我出版了第一本书。但是我从5岁上小学一年级就开始自发写日记了。那会经常去叔叔阿姨家串门，他们都会拿一点糕点给我吃，我就想，过几天我就会忘记糕点的滋味，那岂不是白吃了？于是我就把每次吃糕点的感受写在一个小本子上，记录几月几号吃了什么，那种感觉非常满足。

我写日记非常认真，尤其是在中学，我一天花时间最多的就是写日记，会写好几页，到大学我也都这样坚持。写日记的时候，就好似是在跟一个超脱本身的自己，理性的自我、灵魂的自我进行交流。

回想起来，我就是通过写日记拥有了很多对事物的珍贵思考。对于一个人来说，最珍贵的财富就是经历，在这些经历当中的感受和思考，是别人无法代替的，应该珍惜它，应该留住它，留住经历和思考的一个方式就是写日记。我觉得通过写日记，我活的更认真了，在生活过程当中，我会仔细地去察看什么东西是有意