始兴中学教师招聘2022年考试真题及答案解析1

始兴中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：衡量各科教学质量的重要标准是（）。

单项选择题：

A、教学方案(课程方案)

B、教学大纲(课程标准)

C、教学目的

D、教学目标

2：在以老师为主导的教学策略中，由老师设置教学目标，选择教学材料，掌握教学进度，设计师生之间的交互作用。（）

推断题

对

错

3：把课程用作教育科学的特地术语的教育家是（）。

单项选择题：

A、斯宾塞

B、赫尔巴特

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

4：“海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳动不定，水面一片金光。”这句话使用了（）修辞手法。

单项选择题：

A、比方

B、拟物

C、拟人

D、夸张

5：素养教育的任务是培育同学的（）

多项选择题

A、身体素养

B、心理素养

C、审美素养

D、全面素养

E、社会素养

6：同学可怕在社交场合讲话，担忧自己会因颤抖，脸红，声音发颤，口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心里状态是一种__________。

单项选择题：

A、抑郁症

B、恐怖症

C、焦虑症

D、强迫症

7：确定单元教学目标的方法是，列出每个学问点，并确定每个学问点达标的要求。（）

推断题

对

错

8：“我们假定教育的目的在于使个人能连续他们的教育，或者说，学习的目的和酬劳是连续不断生长的力量”，体现了（）的观点。

单项选择题：

A、教育的无目的论

B、神学的教育目的论

C、社会本位的教育目的论

D、个人本位的教育目的论

9：重视受教育者的“最近进展区”进行德育活动，符合德育工作的（）

单项选择题：

A、循序渐进原则

B、知行统一原则

C、发扬乐观因素原则

D、爱和民主原则

10：教育如何培育同学的主体性?措施有（）。

多项选择题

A、建立民主和谐的师生关系，重视同学自学力量培育

B、重视同学主体参加课堂，获得体验

C、敬重同学的共性差异，进行针对性教育

D、教育目标要反映社会进展

E、在成熟的基础上引导进展

11：所谓的准时复习，应当是指（）

单项选择题：

A、在学习结束立即复习

B、一周之后复习

C、在大面积遗忘开头之前复习

D、当天复习

12：“活到老学到老”所包含的教育思想是义务教育思想。

推断题

对

错

13：以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。

单项选择题：

A、课程标准

B、课程方案

C、教材

D、教科书

14：归纳式学习属于自上而下的迁移。（）

推断题

对

错

15：光的物理特征有（）

多项选择题

A、波长

B、色调

C、振幅

D、纯度

E、明度

16：心智技能的形成要经受的阶段是（）

多项选择题

A、感知阶段

B、联系形成阶段

C、认知阶段

D、自动化阶段

17：在一堂数学课上，同学们就其中延长出来的一个新概念发生激烈争辩，各执己见。此时，老师应实行的合理措施是（）。【2022年上半年中学真题】

单项选择题：

A、《来源公务员考试信息网》因势利导，鼓舞同学课后探究

B、准时干预，强行制止同学争辩

C、暂停教学，即时请教专业人员

D、不加干预，让同学连续争辩

18：首先打出行为主义心理学旗帜的是（）。

单项选择题：

A、巴甫洛夫

B、斯金纳

C、桑代克

D、华生

19：人们以肯定的方式的共同活动为基础而结合起来的联合体是__________。

单项选择题：

A、阶层

B、阶段

C、集团

D、群体

20：国外最早的教育学著作是（）。

单项选择题：

A、《抱负国》

B、《政治学原理》

C、《论雄辩家》

D、《论演说家的教育》

21：大脑皮层有三条大的沟裂，即（）

多项选择题

A、中央沟

B、枕顶裂

C、外侧裂

D、顶枕裂

E、内侧沟

22：“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人进展的影响（）

单项选择题：

A、环境

B、遗传

C、学校教育

D、社会活动

23：国家课程是有中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属于中央级教育机关。（）

推断题

对

错

24：形式训练说重视学习的迁移，重视力量的训练和培育。（）

推断题

对

错

25：中等教育中一般教育与职业教育日趋分化。（）

推断题

对

错

26：Excel中，老师在成果单中输入“数学成果70”和“总分350”显示的结果是（）。

单项选择题：

A、全部数学70的记录

B、全部总分350的记录

C、全部数学70且总分350的记录

D、全部数学70或总分350的记录

27：难易不同的两种学习之间的相互影响是（）

单项选择题：

A、垂直迁移

B、顺向迁移

C、水平迁移

D、逆向迁移

28：班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。

单项选择题：

A、班主任

B、班干部

C、男女同学

D、集体教育

29：首先提出“印刻”的概念的学者是（）。

单项选择题：

A、劳伦兹

B、麦克里兰德

C、奥苏伯尔

D、阿特金森

30：下列有关老师为人师表的特征表述正确的是（）

多项选择题

A、为人师表具有鲜亮的示范性

B、为人师表具有突出的严谨性

C、为人师表具有较弱的激励性

D、为人师表缺乏可操作性

31：学校最早消失在（）。

单项选择题：

A、雅典

B、中国

C、斯巴达

D、欧洲

32：进展性教育理论的创立者是（）。

单项选择题：

A、凯洛夫

B、巴班斯基

C、赞科夫

D、马卡连柯

33：班主任工作的中心环节是（）

单项选择题：

A、了解同学

B、组织和培育班集体

C、开班会

D、与其他学科老师沟通

34：教学的目标模式又称为（）

单项选择题：

A、程序方法模式

B、系统方法模式

C、结构方法模式

D、整体方法模式

35：在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（）

单项选择题：

A、教学媒体

B、教学技术

C、教学手段

D、教学策略

36：感知一运动不协调属于哪一类儿童的心理与行为特征（）

单项选择题：

A、学习困难儿童

B、心情与行为问题儿童

C、养分不良儿童

D、调皮儿童

37：老师的批判与不表扬，与同学的学习成果（）

单项选择题：

A、关系不明显

B、没有关系

C、有利有弊

D、存在负相关

38：（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。

单项选择题：

A、洛克

B、裴斯泰洛齐

C、卢梭

D、亚里士多德

39：某市教委在老师中随机调查，问“您喜爱同学吗?”90%以上的老师都回答“是”。而当转而问他们所教的同学“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的同学仅占10%。这说明（）。

单项选择题：

A、老师还没有把握超群的沟通和表达技巧

B、老师尚不具备崇高的道德境界

C、老师缺乏信念

D、老师缺乏爱心

40：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。（）

推断题

对

错

41：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使同学理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）

单项选择题：

A、百科全书式课程理论

B、综舍课程理论

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

42：影响态度与品德学习的外部条件有（）

多项选择题

A、家庭教养方式

B、社会风气

C、同伴群体

D、态度定势

E、道德认知

43：教育学作为一门课程在高校里讲授，最早开头于卢梭，他于1776年在德国的柯尼斯堡高校的哲学讲座中讲授教育学。（）

推断题

对

错

44：我国当前班级管理的实践中，采纳最多的领导方式是（）。

单项选择题：

A、“教学中心”的领导方式

B、“集体中心”的领导方式

C、权威型的领导方式

D、民主型的领导方式

45：肯定的教育目的完全是由肯定的政治经济制度打算的。（）

推断题

对

错

46：属于二级课程的是（）

单项选择题：

A、学校课程

B、地方课程

C、必修课程

D、选修课程

47：“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的进展因素的哪一理论?（）

单项选择题：

A、环境打算论

B、遗传打算论

C、教育万能论

D、儿童学理论

48：19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得处处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要留意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母奇怪   地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，友爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪慧的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪慧才智的地方罢了。”继母很观赏这个孩子，在她的正确引导下．孩子很快走上了正路，后来成为美国闻名的企业家和思想家，他就是戴尔?卡耐基。依据以上内容，回答{TSE}题。

多项选择题

A、差等生是指不能达到基本教育要求的同学

B、差等生是德智体全面进展水平较差的同学

C、差等生是学习成果差的同学

D、差等生是没有进展前途的同学

49：有的同学情愿为他所喜爱的老师而努力学习，有的同学不情愿为他所不喜爱的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）

单项选择题：

A、认知动机

B、学习爱好

C、成就动机

D、交往动机

50：团员的年龄段应为14—28周岁。（）

推断题

对

错

51：教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。（）

推断题

对

错

52：因材施教原则要求老师在教学中要充分了解同学，敬重同学的差异，面对每一个同学。（）

推断题

对

错

53：在关于“什么是教育”的争辩中，提出“教育即生活”的教育家是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、杜威

C、斯宾塞

D、卢梭

54：我国教育改革和进展的战略主题是（）。

单项选择题：

A、坚持育人为本、全面实施素养教育

B、面对全体同学，促进同学全面进展

C、提高同学服务国家服务人民的社会责任感、培育其勇于探究的创新精神和擅长解决问题的实践力量

D、培育什么人、怎样培育人

55：北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是（）。

单项选择题：

A、《人物龙凤帛画》

B、《洛神赋图卷》

C、《步辇图》

D、《清明上河图》

56：老师对同学思想的认可与同学成果有（）趋势。

单项选择题：

A、负相关

B、正相关

C、没有关系

D、若有若无

57：同学渴望充分发挥自己的潜能，盼望自己成为自己心目中的偶像，完成与自己力量相称的一切活动。依据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。

单项选择题：

A、自我实现的需要

B、敬重的需要

C、社交的需要

D、生理的需要

58：尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材，报道者对题材的使用角度的表现方式却可能不尽相同：优秀的报道者往往在负面题材中发觉乐观的因素，即使发觉不了乐观的因素，也会以建设性的态度处理消极因素，给人以警醒、反思；而蹩脚的报道者面对某些负面题材，会以猎奇、把玩的心态进行报道，使人徘徊于感官的刺激当中，难以获得精神的震撼、洗礼与反思，反而会扩大人们对社会的恐惊与担心全感，造成极坏的影响。这段文字意在说明（）。

单项选择题：

A、即便负面题材也包含着可供挖掘的乐观因素

B、报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度

C、对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素

D、优秀的新闻工应当以更为乐观的视角处理负面题材

59：讨论表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德推断处于（）。

单项选择题：

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、无规章水平

60：在新学问与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（）

单项选择题：

A、上位学习

B、命题学习

C、并列结合学习

D、下位学习

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案正确

解析略

3：答案A

解析斯宾塞首先将课程用于教育科学领域，此后“课程”一词就成为教育科学的特地术语。

4：答案C

解析拟人就是把物当作人来写，使之人格化，使物具有人性、人情。题中把“浪涛”当作“小孩”来写，使“浪涛”人格化。比方就是打比方，是利用根本不同的两种事物之间的相像点作比的修辞手法。拟物有时是把人当作物来写，有时是把甲物当作乙物来写。

5：答案A,B,E

解析：

6：答案B

解析：

7：答案正确

解析：

8：答案A

解析此观点体现了教育无目的论。

9：答案A

解析：

10：答案A,B,C

解析依据题意可知，正确答案为ABC。

11：答案A

解析学习20分钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束立即复习。

12：答案错误

解析“活到老学到老”所包含的教育思想是终身学习。(本解析由张恩凯供应)

13：答案A

解析课程标准是课程方案中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的教学指导性文件，是课程方案的分学科绽开。

14：答案错误

解析归纳式学习是一种自下而上的迁移。

15：答案A,C,D

解析：

16：答案B,C,D

解析：

17：答案A

解析略

18：答案D

解析：

19：答案D

解析：

20：答案D

解析西方最早的教育学著作是古罗马帝国教育家昆体良的《论演说家的教育》，又称《论演说家的培育》或《雄辩术原理》。

21：答案A,C,D

解析：

22：答案A

解析：

23：答案正确

解析√

24：答案正确

解析略。

25：答案错误

解析×一般教育与职业教育朝着相互渗透的方向进展，消失了一般教育职业化、职业教育一般化的趋势。

26：答案C

解析依据题干描述，显示的结果应当是“全部数学)70且总分)350的记录”。

27：答案A

解析见“垂直迁移”定义。

28：答案D

解析：

29：答案A

解析【解析】略。

30：答案A,B

解析：

31：答案B

解析：

32：答案C

解析答案错误，应是C赞可夫；马卡连柯主要是平行教育思想；赞可夫主要讨论进展性教育（本解析由233网校学员供应）

33：答案B

解析组织和培育班集体是班主任工作的中心环节。

34：答案B

解析教学的目标模式是指将一次课的教学过程分解为课堂导入、展现教学目标、遵循教学目标讲解相关学问、目标测评等几个环节，并依据这些环节组织实施教学。它由于特别注意系统学问的传授，所以又称为系统方法模式。(本解析由张恩凯供应)

35：答案B

解析：

36：答案A

解析：

37：答案D

解析老师的批判与不表扬，与同学的学习成果关系亲密，老师批判得越多，同学的学习成果就越不好，二者成负相关关系。相反，老师表扬得越多，同学的学习成果就越好。

38：答案B

解析瑞士的闻名教育家裴斯泰洛齐的《林哈德和葛笃德》，明确提出“使人类教育心理学化”的口号，对于推动教育活动的科学化及教育学的诞生都起到了重要的作用。

39：答案A

解析爱同学是老师处理与同学关系的根本动身点。老师要把握超群的沟通和表达技巧让同学体会到老师的爱。

40：答案正确

解析：

41：答案D

解析本题考查布鲁纳的结构主义课程理论。

42：答案A,B,C

解析系统暂无解析

43：答案错误

解析教育学作为一门课程在高校里讲授，最早开头于康德，他于1776年在德国的柯尼斯堡高校的哲学讲座中讲授教育学。

44：答案A

解析由我国当前班级教育存在的问题可知，班级管理采纳最