宁武2022年小学教师招聘考试真题及答案解析四

宁武2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：桑代克的学习理论被称为（）。

单项选择题：

A、尝试—错误说

B、认知—发觉理论

C、联结—认知理论

D、有意义接受学习论

2：我国学校教学的基本组织形式是（）

单项选择题：

A、个别教学制

B、分组教学制

C、班级授课制

D、复式教学制

3：元认知策略的三个方面是相对独立工作的。（）

推断题

对

错

4：老师职业道德基本原则的构成要素包括（）。

多项选择题

A、不耻下问

B、教书育人

C、为人师表

D、献身教育

E、钻研业务

5：下列持“环境打算论”观点的人物是（）。

单项选择题：

A、柏拉图和霍尔

B、柏拉图和华生

C、霍尔和洛克

D、洛克和华生

6：下列关于《离骚》的表述，不正确的是（）。

单项选择题：

A、战国时诗人屈原的代表作

B、我国古代最长的爱情诗

C、运用了“香草美人”的比兴手法

D、具有乐观的浪漫主义精神

7：学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（）。

单项选择题：

A、水平迁移

B、正迁移

C、顺向迁移

D、一般迁移

8：下列属于墨家主见的是（）。

单项选择题：

A、有教无类

B、兼爱

C、复归人的自然本性

D、化民成俗，其必由学

9：（）主要是使同学获得关于所学内容的一个整体的表象，是全部教学活动的必经阶段。

单项选择题：

A、激发学习动机

B、感知教材

C、运用学问

D、理解教材

10：道德观念是个体品德的核心部分。（）

推断题

对

错

11：（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。

单项选择题：

A、消极

B、权威

C、民主

D、乐观

12：格塞尔认为人的性本能是推动人的进展的最根本的动因。（）

推断题

对

错

13：教—学过程的三种过程是（）。

单项选择题：

A、学习过程、教学过程和评价/反思过程

B、学习过程、教学过程和互动过程

C、学习过程、教学过程和思索过程

D、学习过程、教学过程和管理过程

14：德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题：

A、教育者与受教育者之间的冲突

B、教育者与德育内容之间的冲突

C、受教育者与教育内容之间的冲突

D、教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的冲突

15：教学与智育的关系是（）。

单项选择题：

A、教学是智育的唯一途径

B、智育是教学的唯一任务

C、教学就是智育

D、智育主要通过教学来进行

16：依据认知学习理论，教学活动中同学学习的实质是内在的（）。

单项选择题：

A、外部行为

B、心理变化

C、目标活动

D、操作技能

17：加涅依据不同的学习结果将学习分成（）。

多项选择题

A、才智技能

B、认知策略

C、阅历学习

D、行为训练

E、动作技能

18：德育过程从本质上说就是（）统一过程。

单项选择题：

A、个体与环境

B、个体与社会

C、个体与教育

D、个体社会化与社会规范个体化

19：学校生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于（）。

单项选择题：

A、经典条件反射

B、操作条件反射

C、联结反应

D、习惯成自然

20：留意的两种最基本的特性是（）。

单项选择题：

A、指向性与选择性

B、指向性与集中性

C、指向性与分散性

D、集中性与紧急性

21：下面有关文学常识的表述，正确的选项是（）。

单项选择题：

A、李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。南渡前多写离愁闲愁，词风清丽柔媚；南渡后多写国恨家仇，词风凄恻哀婉，《醉花阴》《声声慢》都创作于这一时期

B、昌黎先生、青莲居士、香山居士、白石道人、王临川、已斋依次指的是韩愈、李白、白居易、姜夔、王安石、关汉卿

C、弗兰茨·卡夫卡的《变形记》、弗吉尼亚·伍尔夫的《墙上的斑点》和詹姆斯·乔伊斯的《等待戈多》都是现代派小说的代表

D、“五四”新文化运动和文学革命，是中国当代文学史的宏大的开端，其中最闻名的作家有鲁迅、郭沫若、茅盾和巴金等

22：功能固着是一个人意志坚决的表现。（）

推断题

对

错

23：教育心理学对教育实践具有（）的作用。

多项选择题

A、描述

B、解释

C、验证

D、猜测

E、掌握

24：具有强迫行为的儿童具有哪些特征()。

多项选择题

A、智力水平较高

B、富于幻想

C、性格内向

D、遇事迟疑、拘谨、比较固执

E、自我克制过于严峻

25：（）是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调整和掌握。

单项选择题：

A、学习策略

B、元认知策略

C、精细加工策略

D、组织策略

26：首倡两难故事法讨论道德进展阶段的心理学家是（）。

单项选择题：

A、柯尔伯格

B、皮亚杰

C、斯金纳

D、巴甫洛夫

27：鲁迅解剖和表现自己战斗、探究、苦闷、彷徨的内心冲突的作品集是（）。

单项选择题：

A、《故事新编》

B、《坟》

C、《野草》

D、《朝花夕拾》

28：父母受教育程度越高，对孩子的要求越严格，则越有利于孩子制造性的培育。（）

推断题

对

错

29：在我国，中学校教科书长期以来采纳（）。

单项选择题：

A、认定制

B、审定制

C、选定制

D、国定制

30：制造性是指个体产生新颖、独特的、有社会价值的产品的（）

单项选择题：

A、智力技能

B、思维品质

C、思维程序

D、力量或特性

31：教学特殊要留意教学卫生，要求同学在坐、立、阅读、书写和其他学习活动中保持正确的姿态，爱护同学的视力。（）

推断题

对

错

32：学校德育过程的构成要素是（）。

多项选择题

A、教育者

B、受教育者

C、德育内容

D、德育方法

33：课堂对话是老师与同学以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和制造“意义”的过程。（）

推断题

对

错

34：有利于制造良好课堂气氛的老师领导方式是（）

单项选择题：

A、权威型

B、放任型

C、民主型

D、专制型

35：在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。

单项选择题：

A、开头部分

B、结尾部分

C、中间部分

D、开头和结尾部分

36：依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。（）

推断题

对

错

37：《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（）。

单项选择题：

A、循序渐进原则

B、因材施教原则

C、巩固性原则

D、理论联系实际原则

38：实施素养教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育同学的（）为重点。

单项选择题：

A、创新精神和实践力量

B、全面进展

C、和谐进展

D、德智体全面进展

39：同学的心理进展不包括（）方面。

单项选择题：

A、认知

B、情感

C、人格

D、社会性

40：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（）

推断题

对

错

41：实现教学任务的保证是（）。

单项选择题：

A、课堂管理

B、良好的班风

C、良好的师生关系

D、老师

42：教一学过程的三种过程是（）A．学习过程、教学过程和评价/反思过程B．学习过程、教学过程和互动过程C．学习过程、教学过程和思索过程D．学习过程、教学过程和管理过程

单项选择题：

43：手表：怀表

单项选择题：

A、抹布：台布

B、钢笔：毛笔

C、屏风：窗帘

D、门廊：门柱

44：教育最基本的途径是（）。

单项选择题：

A、教学

B、课外活动

C、社会实践

D、校外活动

45：彩色电视机的三基色是（）。①红②绿③蓝④青

单项选择题：

A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②④

46：我国颁布第一个正式实施的学制是（）。

单项选择题：

A、壬寅学制

B、癸卯学制

C、六三学制

D、壬戌学制

47：教育心理学是讨论教育情境中同学学习的基本心理规律的科学。（）

推断题

对

错

48：遗传因素是人的身心进展的前提，并为个体的身心进展供应了可能性。（）

推断题

对

错

49：一般来讲，学校阶段相当于人生进展的（）。

单项选择题：

A、幼儿期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

50：学校生认知技能获得的主要方式是（）。

单项选择题：

A、规章的发觉学习

B、在尝试解决问题中学习

C、从范例中学习

D、没有正确答案

51：教学的首要任务是（）

单项选择题：

A、促进同学的全面进展

B、进展同学的智力、体力和制造力

C、培育同学的品德和审美情趣

D、引导同学把握系统的学问和技能

52：老师在进行教学目标设计时，应遵循（）。

多项选择题

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标和个人目标相结合

C、难度适中

D、便于检测

E、总结性评价

53：负强化就是惩处。（）

推断题

对

错

54：阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持全都，有利于增加同学的大局意识，有利于提高同学的团队精神，也有利于增加班集体的分散力。阶段性活动主要分为工作型活动和（）。

单项选择题：

A、班队会活动

B、竞赛型活动

C、值勤活动

D、晨会活动

55：老师所具有的教育学、心理学等教育科学学问属于（）。

单项选择题：

A、条件性学问

B、本体性学问

C、实践性学问

D、一般性学问

56：课程目标的依据主要有三个方面（）。

多项选择题

A、对同学的讨论

B、对老师的讨论

C、对社会的讨论

D、对学科的讨论

E、对教材的讨论

57：对教育事业的进展速度、规模和学校结构起打算作用的因素是（）。

单项选择题：

A、决策者的观念

B、生产力进展水平

C、政治制度

D、社会需求

58：信度是指测验的（）。

单项选择题：

A、正确性

B、牢靠性

C、真实性

D、适合性

59：教育行政复议机关做出行政复议打算的期限是（）。

单项选择题：

A、15天

B、30天

C、45天

D、60天

60：同学通过熟悉书本学问去熟悉客观世界．这反映了下列教学过程特点中的（）

单项选择题：

A、引导性

B、间接性

C、简洁性

D、交往性

查看答案

1：答案A

解析桑代克的学习理论被称为尝试—错误说。

2：答案C

解析：

3：答案错误

解析元认知策略的三个方面总是相互联系在一起而工作的。

4：答案B,C,D

解析：

5：答案D

解析：

6：答案B

解析《离骚》是我国诗史上最长的政治抒情诗；我国古代最长的爱情诗是《孔雀东南飞》。

7：答案A

解析水平迁移是指处于同一抽象和概括水平阅历之间的相互影响，“直角、锐角、钝角、平角”等概念是同一层次上的概念，因此它们之间的相互影响属于水平迁移。

8：答案B

解析墨家在战国初即有很大影响，与杨朱学派并称显学。它的社会伦理思想以兼爱为核心，提倡“兼以易别”，反对儒家所强调的社会等级观念。它提出“兼相爱，交相利”，以尚贤、尚同、节用、节葬作为治国方法。

9：答案B

解析题干描述的是感知教材的内涵。

10：答案错误

解析道德认知是个体品德的核心部分。

11：答案D

解析课堂里往往有消极和乐观之分，乐观的课堂行为是与促进课堂教学目的实际相联系的行为，消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。

12：答案错误

解析弗洛伊德认为人的性本能是推动人的进展的最根本的动因。

13：答案A

解析学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。

14：答案D

解析教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的冲突是德育过程的基本冲突。

15：答案D

解析：

16：答案B

解析认知学习理论认为，教学活动中同学学习的实质是内在的心理变化。

17：答案A,B,E

解析阅历与行为均为学习内容而非结果。

18：答案D

解析德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。

19：答案B

解析：

20：答案B

解析留意的指向性是指心理活动从众多的事物中选择出要反映的对象。留意的集中性是指心理活动在选择对象的同时，对别的事物的影响加以抑制而不予理睬，以保证对所选对象做出清楚的反映。

21：答案B

解析A项《醉花阴》创作于南渡前。C项《等待戈多》是荒诞派戏剧，是萨缪尔·贝克特。D项“当代文学”应为“现代文学”。

22：答案错误

解析：

23：答案A,B,D,E

解析教育心理学对教育实践具有描述、解释、猜测和掌握的作用。

24：答案A,B,C,D,E

解析略

25：答案B

解析：

26：答案A

解析：

27：答案C

解析《野草》以曲折幽晦的象征表达了20世纪20年月中期内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。

28：答案错误

解析父母受教育程度较高，但对孩子的要求不过分严格，家庭气氛比较民主，则有利于孩子制造性的培育。

29：答案B

解析：

30：答案D

解析：

31：答案正确

解析：

32：答案A,B,C,D

解析德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。

33：答案正确

解析：

34：答案C

解析老师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。这三种不同的领导方式会使同学产生不同的行为反应，从而形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。

35：答案D

解析：

36：答案正确

解析略。

37：答案A

解析《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻循序渐进原则。

38：答案A

解析：

39：答案D

解析：

40：答案错误

解析：

41：答案C

解析良好的师生关系是实现教学任务的保证。

42：答案A

解析学习与教学的过程：学