关于庆祝教师节系列主题活动方案【5篇】

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一、活动目标

1、知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2、能向老师展现所学的本事，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

3、初步产生喜爱老师、爱老师的情感。

二、活动预备

幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

三、活动过程

1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望

师：今日，我带来了一段好看的视频，请小伴侣们看看这里面有谁？他们在干什么？

2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作

〔1〕幼儿观看视频。

〔2〕老师提问。

师：录像里有谁？老师们在做什么？老师教你学会了哪些本事？

3、幼儿展现自己跟老师所学的本事

师：谁能把这些本事表演给大家看呢？

幼儿展现所学的本事。

4、介绍老师节

师：宝宝们跟老师学了这么多的本事，老师好吗？你喜爱老师吗？

向幼儿介绍今日是老师节，是老师们的节日。

5、幼儿向老师表示感谢

幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

四、活动预备

1、布置老师节的主题墙饰和节日环境。

2、制作并悬挂横幅“老师，节日欢乐”。

3、举办《我的好老师》幼儿绘画展。

4、布置活动场地，预备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

5、张贴海报，欢迎家长来园参与活动。

6、鼓舞家长与幼儿一起收集有关“老师节”的图片、录像等资料。

7、建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关老师的故事、散文和歌曲等，了解国内老师节的庆祝活动。

关于庆祝老师节系列主题活动方案最新【5篇】2

一、活动目标

1、知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与自己的关系及老师节的意义。

2、能运用已有的美工阅历，制造性地制作谢师卡，向老师表达感谢之情。

二、活动预备

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

三、活动过程

1、情景导入

〔1〕参观“幼儿园的老师”照片展。

师：照片上是谁？你熟悉她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作辛苦吗？老师这样工作是为了谁？〔幼儿相互沟通〕

〔2〕引出老师节话题，了解老师节的由来，商量如何向老师表达自己的谢意。

师：今日是什么节日？每年的几月几日是老师节？

老师介绍老师节的由来。

引导幼儿商量如何向老师表达自己的问候和谢意。

2、“小小贺卡”

〔1〕出示材料，引导幼儿制作谢师卡

儿童节是我们小伴侣们的节日，老师节是我们可爱的老师的节日，小伴侣们可以自己制作美丽的卡片送给老师，祝愿老师节日欢乐。

老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

〔2〕集体幼儿制作

师：小伴侣们认真想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。幼儿按自己的意愿，制造性地制作谢师卡。老师予以适当的帮助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面洁净。

3、“感动的祝愿”

老师依据幼儿所说，关心幼儿写上一句表达感谢的话和祝愿语。

4、“您辛苦了”

幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

老师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了！”

关于庆祝老师节系列主题活动方案最新【5篇】3

一、活动目标

1、初步熟识歌曲的旋律，理解歌词的内容。

2、情愿跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。

二、活动预备

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。

2、歌曲音频《我为老师唱首歌》。

活动重点：唱准歌曲旋律、节奏

三、活动过程

1、出示挂图，引起幼儿的爱好：

“谁能告知大家，图片当中的小伴侣们在干什么？”〔在给老师唱歌〕

“什么要给老师唱歌呢？”〔感谢老师〕

2、商量：为什么要感谢老师？〔幼儿自由商量〕

3、理解歌词内容：

〔1〕“今日我们也来给老师唱支歌。”

@老师示范演唱歌曲。

@理解歌词内容：

〔2〕“歌曲中小蜜蜂爱谁？小鱼儿爱谁？”

@老师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。

@幼儿跟着老师朗诵歌词。

4、学会歌曲：

〔1〕老师再次示范演唱。

〔2〕幼儿边学图边学唱。

〔3〕幼儿和老师分乐句轮番唱歌。

关于庆祝老师节系列主题活动方案最新【5篇】4

一、活动主题

一日为师终生为父——祝老师们身体健康、生活欢乐！

二、活动目的

主动参加社区的活动，提高卖场的亲和力。

三、活动支配

活动1、赠送活动针对对象—各大中学校校的老师。

详细内容—20xx年xx月xx日，凭老师证即可在xx商场领取一份礼物，每张老师证限领一份。

执行方式—每位老师凭老师证到前台科赠品组登记后，即可领取一份礼物。

活动2、征文竞赛。

针对对象—各中学校以及幼儿园的同学。

详细内容—以记自己与老师间的一件事为线，表达真事、真情，题材不限，字数不限。

执行方式—即日起接受到xx月xx日结束，作文统一交到前台科。xx月xx日—xx日，进行评比；评出奖一等奖1名，品牌复读机1台；二等奖3名，奖收音机1台；三等奖5名，奖学习用具1套；鼓舞奖10名，奖精致笔盒1个；参加奖各奖圆珠笔1支。

活动3、有奖问答。

针对对象—xx月xx日的顾客。

详细内容—结合活动2的颁奖活动，在场外进行颁奖与有奖问答相结合的活动，使现场顾客主动参加到__商场的“尊师重教”的'宣扬活动，也使现场老师的感受__商场的感恩之情。

执行方式—场外设一个简易的颁奖台，悬挂条幅，配备音响，有专人主持。

四、活动协作

1、营运部经理负责协调各个科的工作；市场部负责作好宣扬及相关的作文评比组织工作；前台科负责赠品的派送及登记；工程科负责场外活动时的音响等道具；防损科负责场外活动时场外秩序的维持。

2、选购部负责各奖品的供应商赞助谈判。

关于庆祝老师节系列主题活动方案最新【5篇】5

一、活动目标

1、让孩子知道9月10日是老师节。培育幼儿从小敬重老师的美德。

2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝愿。

3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和进展动手操作力量。

二、活动预备

1、各班主任制定本班活动内容与形式。

2、为幼儿供应相应的材料。

3、幼儿早已学会儿歌《老师本事大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

三、活动时间

20xx年9月10日上午

四、活动过程

1、各班在晨间谈话环节中，以"老师节"为主题，绽开谈话活动。

2、第一节活动课用儿歌《老师本事大》引出主题。

以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本事大》，我们一起说一边。

老师本事大老师老师本事大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

3、说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。

我们班有几位老师？谁能说一说咱们中_班的老师都长的什么样？〔请个别幼儿说〕

4、讲解老师节的日期和第一个老师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教，提高老师在社会中的地位，特意确立9月10日为老师节，1985年是我们老师的第一个节日，老师最终有了自己的节日。

5、其次节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝老师节《我爱老师》活动。

6、

A、祝愿送老师：

〔1〕爱要大声说