第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件-2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第2课

古代世界的帝国与文明的交流

课程标准：

认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。

【学习聚焦】农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。

【学习聚焦】古代文明的区域性扩张促使波斯帝国等兴起，帝国的统治进一步巩固和扩大了古代文明区。

【学习聚焦】古代世界各地区的经贸往来，以及思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现，促进了文明的发展。微观聚焦：请围绕学习聚焦，设计每一子目的探究问题观察左图，从最初的文明诞生到公元前5世纪，在分布上呈现出怎样的特点？特点：分布面积逐渐扩大，仍局限于北半球中纬度地区；从最初的独立状态到连成一片。古埃及文明的扩展古希腊文明的扩展西亚文明的扩展汉谟拉比时期的巴比伦王国公元前7世纪的亚述帝国公元前15c埃及直管范围公元前15c埃及扩展范围观察以下文明的拓展范围与方向，说明其扩展特点？向叙利亚、巴勒斯坦方向扩展，范围达到两河流域统一两河流域，从两河流域南部向周边扩张，势力伸展到地中海东岸，亚述帝国一度征服埃及。向地中海和黑海周边地区殖民，在东起黑海东岸，西到西班牙建立势力范围。区域文明扩展特点：向文明周边地区扩展范围，与其他文明逐渐连接。（一）文明扩展的方式及特点1、农耕文明：公元前十五世纪的埃及国家政权的统一促进了经济的发展。这一方面增加了国家的实力，同时也刺激了奴隶主阶级对奴隶、财富的更大贪欲。因此，第十八王朝的统治者们依靠手中掌握的装备精良、训练有素的军队，发动了大规模的对外侵略战争。埃及的对外侵略战争在雅赫摩斯一世统治时就已开始了，……到图特摩斯三世统治时达到顶峰。……经过多年的侵略战争，使埃及的版图空前扩大，建立起一个地跨西亚北非的军事大帝国。——朱寰主编《世界上古中古史》武力征服被征服地区变为本国统治地，呈面状扩展（一）文明扩展的方式及特点2、海洋文明：希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图

希腊的海外殖民不仅和古代一般的民族迁移不同，更与近现代资本主义侵略有别，海外殖民通常由某一城邦发起，即母邦，母邦把部分公民迁移到海外另立家园，即为子邦-殖民城邦，而殖民城邦与母邦在政治经济关系上都是平等的。——吴于廑、齐世荣《世界史》

思考古希腊人的殖民扩张有什么特点？（1）沿海岸线建城邦，呈点状分布（2）海外城邦独立于母邦，没有形成统一帝国移民殖民

由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子，为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是更多的地方出现农业，所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。

——钱乘旦《西方那块土》（二）文明扩展的原因

约公元前630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。

——希罗多德《历史》，徐松岩译农耕文明必要性：农业发展需要更多的土地可能性：

（1）社会分工较发达

（2）劳动生产率较高

（3）社会组织和管理系统复杂完备海洋文明必要性：古希腊自然地理和工商业

为主的经济需求可能性：组织能力、航海技术、武器先进波斯帝国意为统治区域、统治权力，特别是一个民族通过武装征服统治其他部落或族群建立的范围比较广大的国家。（一）帝国的形成奴隶制帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国建立

统治范围衰亡公元前6世纪征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。公元前4世纪晚期，灭于马其顿公元前4世纪晚期在波斯帝国基础上，建立起地跨欧亚非的帝国把整个地中海变成罗马帝国的内海，建立起地跨欧亚非的帝国帝国分裂为三个希腊化国家公元4世纪末帝国分裂公元前27年

波斯波利斯（波斯都城）宫殿的浮雕亚述骑兵：亚述帝国组建了包括步兵、骑兵、战车兵、工兵等在内的多兵种部队，并且在工程技术和武器上也有创新之处，数百年时间里几乎战无不胜。铠甲武器波斯浮雕：反映了被征服者向统治者纳贡的情景。支持帝国的，正是这些纳贡的劳动者。亚述人希腊人埃兰人税收系统完善军队战战斗力强西亚帝国版图如此大民族如此复杂，如何维系统治？材料1：波斯国王大流士一世宣称：凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷…凡我给他们的命令，他们都遵行不误。…靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。

——《古代伊朗史料选辑》材料2：大流士采用并改进了亚述人所使用的驿站制度。他在全国修建驿道，最长的一条称为“御道”

——马克垚《世界文明史》

“登基之后，大流士花费了大量的心思和时间，将波斯帝国的疆域系统地划分为界限分明的行省。当时大流士将波斯帝国划分为20个行省，每个行省任命一个总督，并对总督进行编号……另外，大流士还明确规定了各个行省应该缴纳的贡赋数量和方式，并按照地区土壤的肥沃程度与物产种类的多少来调整贡赋。……有些行省需要缴纳金币，有些行省需要缴纳银币，后还有一些行省则缴纳当地的特产。”——（美）雅各布·阿伯特《大流士大帝制度创新与波斯帝国统一》君主专制、君权神授；行省制度建立了比较完善的官僚体系和税收系统；发行官方货币；建立完善的交通体系影视剧中的亚历山大东征“把世界当作自己的家乡。”——亚历山大大帝

亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实行特殊的专制君主政体……他崇尚威严赫赫的东方宫廷礼节，穿波斯、米底君王的衮服，要人们向他行匍伏礼，对他敬若神明。亚历山大基本沿袭了波斯帝国的行省制，但削弱地方权力，实行军事、财政、民政分离。……总督中既有马其顿人希腊人，也有不少当地人。亚历山大主要依靠希腊—马其顿人进行统治，对本地人利用而不重用。——吴于廑齐世荣《世界史》

在希腊化世界中，由于统治者为希腊人，希腊文成为当时各地通用的官方语言。当地人若要在新政府中任职，或要与希腊人交往，都必须学会希腊文……以至于各地原来的语言文字逐渐弃而不用……（巴勒斯坦）就连他们自己民族的经典都需要先翻译成希腊文然后才能理解。

——马克垚《世界文明史》

他在军事上征服了波斯,在政治上却为波斯的制度所溶化。从这一点说他的帝国应当视为波斯帝国历史的继续。

—吴于廑《古代的希腊和罗马》希腊化是指伴随亚历山大东征，古希腊文明和小亚细亚、叙利亚、美索不达米亚、埃及以及印度的古老文明相融合的进程。

公元前130年前后已建立9个行省。随着罗马国家的领土扩张，行省数目不断增加。各行省都派总督治理……总督拥有该行省的军事、民政和司法全权。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史古代史编》

罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都宣布无效，因为它们和罗马法不相符合。——马克思1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。

【史料阅读】2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚地的描绘是：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”——《致罗马》英文版奴隶制帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国建立

公元前6世纪公元前4世纪晚期公元前27年统治范围征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。在波斯帝国基础上，建立起地跨欧亚非的帝国把整个地中海变成罗马帝国的内海衰亡公元前4世纪晚期，灭于马其顿帝国分裂为三个希腊化国家公元4世纪末帝国分裂统治方式君主专制、行省制度；建立完善的官僚和税收系统；建设交通、统一货币君权神授，君主专制地方实行行省制推广希腊文化政治：元首制、行省制度宗教：基督教成为国教法律：实行罗马万民法【归纳小结】据表格，三大帝国的统治有哪些共同特点？三大帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国建立公元前6世纪公元前4世纪晚期公元前27年衰亡公元前4世纪晚期，灭于马其顿帝国分裂为三个希腊化国家公元4世纪末帝国分裂疆域范围地跨亚非欧三大洲统治概况1.政治：（中央）君主专制、中央集权、君权神授（地方）行省制2.经济与社会：税收系统、货币制度、交通道路建设1.政治：（中央）君主专制（地方）行省制2.文化：推广希腊文化，促进文化交融1.政治：（中央）帝制（地方）行省制2.经济：发展海外贸易3.文化：基督教定为国教4.法律：罗马法【归纳小结】据表格，概括三大帝国的共同特点有哪些？1.依靠军事征服（武力扩张）建立帝国2.地跨亚非欧三大洲4.依靠官僚体系和军队、行省制度和修建道路等措施加强控制3.实行君主专制，帝国的维系很大程度上取决于君主个人能力和制度的运行效率如何认识古代帝国的扩张？（以亚历山大东征为例）

为了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗，马其顿人屠杀八千提尔人，被俘虏当奴隶的共约三万人！公元前336年，亚历山大将底比斯夷为平地，并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶，底比斯从此灭亡。

亚历山大东征使东西方文化在历史上出现了第一次大规模的冲撞和交融，这使得富于理性和逻辑的希腊哲学与古代埃及、西亚的知识相结合。东西方的艺术也相互影响，出现了崭新的艺术风格。

——《中学历史教学参考资料》1、各大帝国的扩张，建立世界性的大帝国，给被征服地区人民带去了灾难2、传播了先进的文明，扩客观上促进了东西方文明的交流古代文明的拓展古代世界的帝国促进推动古代文