初二英语总结（合集5篇）

1/1初二英语总结（合集5篇）

初二英语总结第1篇句子成分

主语：

句子所陈述的对象。

谓语：

主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。

宾语：

分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

系动词：

表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be，感官系动词(look，sound，smell，taste和feel)、保持类系动词(keep，stay和remain)、状态变化类系动词(become、get、turn和go)等。

表语：

紧跟系动词后面的成分。

定语：

修饰名词或代词的成分。

状语：

修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

补语：

分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。

例如：Youshouldkeeptheroomcleanand

你应该让屋子保持干净整洁。

(You是主语，shouldkeep是谓语，theroom是宾语，cleanandtidy是宾语补足语。)

Thiskindoffoodtastes

这种食物吃起来很可口。

(Thiskindoffood是主语，tastes是系动词，delicious是表语。)

注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

初二英语总结第2篇上届初三学生毕业后，按照领导的安排，我到了初二级部英语组工作。担任个教学班的英语课教学工作。担子重，身体累，心里更累。唯恐哪项工作做的不能让领导满意，对不起学生。一学期终于结束了，下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础

1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。

3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。

4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。发展学生自主学习的能力，培养学生自主学习的习惯。

二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛

学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。

1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。

2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。

3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。

4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。

三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习

1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。

2、引导学生结合语境，采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。

3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。

新课程改革不是纸上谈兵，后必须要与实践相结合，即将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效的、更适合学生发展的教学方法。

初二英语总结第3篇（一）思想政治方面

在本学年的教授教化工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，实时更新教导理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教导形式不允许我们在讲堂上反复讲述，我们必须具有先进的教导看念，能力适应教导的成长。自始至终我不停以认真、严谨的工作态度，勤恳、锲而不舍的工作精神从事英语教授教化。，以教师职业道德规范为准，严格要求本身。思想积极向上，要求提高。在教授教化中，可以或许做到为人师表，关爱学生，赞助学生对英语学习充溢学习热情和信心，以康健文明的形象言传身教。

（二）教导教授教化工作方面

在讲堂中我积极推进素质教导，力争体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系；体会英语的代价，加强理解英语和运用英语的信心；初步学会利用英语的思维方法去察观，阐发，办理日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于立异的科学精神；得到适应将来社会生活和进一步成长所必需的紧张英语事实和需要的利用技能。对教授教化工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教授教化方法，潜心研究英语讲堂教授教化，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长运动等，使学生在轻松、开心的气氛中学习和运用语言，建立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教授教化中的运用，并可以或许实时总结经验，进步本身的科研程度。由于讲堂教授教化扎实有效，形成了奇特的教授教化作风，多次为市英语学科做教授教化研究课。在开展教研运动时，我积极出课，绝不保留，并主动带动其他英语教师发展，受到了领导的好评。由于本身不懈地尽力，加之校领导的支持与赞助上。这学期，我教的学生英语学习造诣仍然很好，往后，我要加倍尽力，使这个班的英语程度再进步一个档次。

（三）业务素质方面

为了适应课改的必要，我继续钻研新的教授教化理念，探索新的教授教化措施，继续将本身的所学运用到讲堂教授教化之中，并取得了很好的.教授教化后果，多次在市、校做英语教授教化设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神本质，学习先进的教授教化理念、教授教化措施。并积极与我校的其他英语教师研究课本、教法，同时，对她们在教授教化中认为怀疑不解的地方，我也能绝不保留地颁发本身的意见，以此来配合进步业务程度。假期，我还认真学习英语专业，使本身可以或许切实进步专业程度。

总之，在新课程革新的教导年代，社会对教师的素质要求更高，在往后的教导教授教化工作中，我会加倍严格要求本身，尽力学习，进步自身素质，完善自我，开发前进，以百倍的信心与尽力去欢迎将来的挑战。

初二英语总结第4篇【重点单词】

yard[jɑ:d]院子

yardsale庭院拍卖会

sweet[swi:t]&甜的，糖果

memory[?mem?r?]记忆，记忆力，回忆

cent[sent]分，分币

toy[t?i]玩具

bear[b??]熊

maker[?me?k?(r)]生产者，制造者

breadmaker面包机

scarf[skɑ:f]围巾，披巾，头巾

soft[s?ft]柔软的

softtoy软体玩具，布绒玩具

check[t?ek]&餐馆账单;检查

checkout察看，观察

board[b?:d]板子，甲板

boardgame棋类游戏

junior[?d?u:n??(r)]地位低下的

juniorhighschool初中

clear[kl??]清晰的，清澈的

clearout清理，清除掉

bedroom[?bedru:m]卧室

nolonger不再，不复

own[?un]属于自己的

railway[?re?lwe?]铁路，铁道

part[pɑ:t]部分，零部件

partwith放弃，交出

certain[?s?:tn]某一，确定的，无疑的

asfor至于，关于

honest[??n?st]诚实的，正直的

tobehonest说实在的

while[wail]&当时候，一段时间，一会儿

truthful[?tru:θfl]诚实的，真实的

hometown[?h??mta?n]家乡，故乡

nowadays[?na??de?z]现今，现在，目前

search[s?:t?]搜索，搜查

among[??m??]在…中间;在…之中

crayon['kre??n]彩色铅笔

shame[?e?m]羞耻

regard[r?'ɡɑ:d]&致敬，问候;将…视为

count[kaunt]&计算，计数;有价值

century['sent??r?]世纪，百年

according[?'k?:d??]依照，按照

opposite[??p?zit]&在…对面，与…相对;对面的

especially[??spe??li]特别，尤其

childhood[?t?a?ldh?d]孩童时期

consider[k?n?sid?]仔细考虑，思考，注视，

closeto几乎，接近

hold[h?uld]拥有，抓住

【重点短语】

thesedays目前，现在

withgreatinterest以极大的兴趣关注着

inorderto为了

far迄今，到目前为止

inneed需要

more不再

welcometosp欢迎来到

out察看，观察

boardgames棋类游戏

onelastthing最后一样东西

juniorhighschool初级中学

out清理

nolonger不再

monkey玩具猴

partwith与分开

tobehonest说实在的

rideabike骑自行车

haveayardsale进行庭院拍卖会

one’soldthings某人的旧东西

bringbacksweetmemories勾起甜美的回忆

giveaway捐赠

playforawhile玩一会

dowith处理，处置

searchforwork找工作

thelast13years在过去的13年里

themid-20thcentury20世纪中期

staythesame保持原状

accordingto依照，按照

inone’sopinion依看

inmytime在我那个年代

【重点句型】

Havelonghaveyouhadthatbikeoverthere?那边的那辆自行车你买了多久了?

Amyhashadherfavoritebookforthreeyears.艾米拥有她最喜欢的书3年了。

Hehasowneditsincehisfourth自他四岁生日起，他拥有这个东西了。

SomepeoplestillliveintheirHowever,othersmayonlyseeitonceortwicea有些人依然住在家乡，然而，另一些人可能一年只能回家乡一两次。

Asforme,Ididnotwanttogiveupmyfootballshirts,buttobehonest,Ihavenotplayedforawhile至于我，我不想放弃我的足球衣，但是，说实在的，我现在已经有一段时间没有踢球了。

Haveyoueverthoughtabouthavingayardsaletosellyourthings?你是否曾经想过要举办一个庭院拍卖会来出售东西?

Whatwouldyoudowiththememoryyouraise?

你会怎样处理你所筹集到得钱?

初二英语总结第5篇本学期，我担任初二121、122两个班的英语教学工作。一个学期以来，在学校领导的正确领导下，我自始至终以认真、严谨的治学态度，以勤恳、坚持不懈的工作作风从事教育教学工作。在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

在思想表现上，热爱党的教育事业，为人师表，刻苦学习，努力提高自己的理论水平和教育教学的能力，遵守学校的规章制度，注重团结协作，服从学校的工作安排，认真完成学校布置的各项工作，并主动协助学校的其他工作。在师风师德上，始终严格要求自己，加强自身修养学习，一学年来本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班。尊重家长，努力塑造青年教师的良好形象。

在教学教育工作上，尊重学生的人格，善于把握契机，对学生进行正面的引导和教育。我加强业务素质与修养。自学提高英语能力，还要通过业务学习使自己成为一名称职的