中班美术教案《装饰小屋》含反思_第1页
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文档简介

《中班美术教课设计《装修小屋》含反省》这是优异的中班美术教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术教课设计《装修小屋》含反省！设计背景绘画是艺术技术，它能陶治性情.对宝宝而言，绘画帮助他们发挥想象力，创作能力.有一次在自由活动时，发现好多儿童子都喜爱在泥沙子上边画画，于是我利用了他们的兴趣设计了<装修小屋>这一活动，让他们能在自由快乐的环境中学习，培育孩子们的想象力，创作能力和绘画能力，能用语言，绘画抒发感情.活动目标会绘画简单的物体图形与认知图画上的物体。培育幼儿的踊跃性；着手能力，想象能力与创作能力。能用语言，绘画抒发感情。能认识到团结就是力量，并能感觉到此中的乐趣。指引幼儿能用协助资料丰富作品，培育他们勇敢创新能力。要点难点要点；会画简单的物体图形与认识，培育幼儿的踊跃性，着手能力，想象力与创作能力.难点；绘画抒发感情与认知团结的重要性。活动准备1/3已画好的房屋模板的大白色卡纸<分组活动，每组一份>，彩色笔每组一份，多彩多姿的小屋图片若干份。活动流程由讲话议论进入活动---------(2)多种形式赏识与认知图片内容，(3)装修小屋.(4)语言表达环节，(5)制作翻翻书。活动过程(一)讲话师；"孩子们你们见过那些美丽的房屋呢？它们是什么样的？它们有什么用途？你喜爱什么样的房屋？为何？"(与孩子一同商讨)(二)赏识理解取出图片赏识，让孩子谈谈看，图片有什么？看到的和认识的有什么不一样？请部份小朋友简单的谈谈自己家里的房屋是什么样子的？(三)着手操作师；"我们认识了这么多的美丽房屋，高兴吗？老师手上有一些房屋此刻非常的悲伤，由于它们啊没有美丽衣服，没有花啊，草啊，树啊陪它玩.它很悲伤地跟我说，要我们帮帮它.我们的小朋友们最最有爱心了，必定会帮它的忙对不对？"2/3幼儿分组坐好，每组散发已画好的房屋模板，让他们帮助小屋涂上色彩.给小屋找些朋友(如；花，草，树与简单的物体图形，每小组议论，分工合作，共同达成。(四)语言表达指引幼儿依据图画踊跃想象，勇敢表达。师；"每个小组都画得很棒，每个小朋友都特别的专心，老师我急不可待的想要知道图画里面的是什么了，老师最喜爱听小朋友讲"。教师先让幼儿和旁边的小朋友自由议论一下，而后再把自己的作品用完好的语言勇敢表达出来.谈谈大家一同努力，合作能感觉到什么？(五)让幼儿们共同制作一本翻翻书，让他人能够阅览到他们的作品。教课反省在活动中，孩子们的踊跃参加和高兴的笑声，让我惊喜地感觉到他们创作能力的丰富和想象的活跃.在活动准备中，我依据孩子的兴趣喜好设计了这一内容，使内容充满了想象和童趣，激发孩子的怜悯心和爱心，让他们学习到帮助他人是一件很高兴的事情，在学习过程中，能感觉到团结友善才能把事情做得更好，认识到团结的重要性.孩子们对绘画有了进一步的

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