传统文化心得15篇

第第页传统文化心得15篇关于传统文化心得1

中国传统文化的学习对于我，是一次很大的心灵震撼。在现代生活节奏越来越快的社会里，人们已经忘却了中国五千年总结下来的文化，个人的金钱欲望和享受的生活状态占据我们现代人的生活，在这个人人拜金的物欲横流的今日，传统的优良的东西，慢慢被大家觉得稀奇了。

中国传统文化是中国的特色，是中国珍贵的精神财宝，是五千年文化的积累，是中国文化保持长期生命力的重要因素。中国传统文化的核心就是道德。五伦八德：夫义妇德、父慈子孝、兄友弟恭、君仁臣忠、伴侣有信。而其中，百善孝为首，我们就应当以身作则，养父母之身、养父母之心、养父母之志，养父母之慧。

人生当中有许多挑战，改坏习惯的过程是不断上进的，但不是直线上升，而是总会有许多曲折的曲线上升。在我们平常处事行事的过程中，别人对不对不是最重要的，首先要看看自己做的是否正确。“各自择，天心地宁；各相择，天翻地覆”，所以在生活中我们应当少说埋怨的话，多说宽容的话；少说挖苦的话，多说真诚的话；少说指令的话，多说敬重的话；少说批判的话多说鼓舞的话。家里的每个人，都做好了，那这个家自然兴盛，自然和谐，儿行千里，母担忧，记得怀揣着入学通知书的离家时候，母亲很早在起床为我煮饺子，之后母亲流着泪和父亲把我送到车站，始终到如今每次离家的时候父母还以一样的为送行，每次打电话的时候都要叮嘱一句，在外边要照看好自己，什么事情多想一想，我叩首，再道一声：“感恩的父母！”

在我们的人生中，到处都布满了选择，从择食、择言、择业、择偶、择友等各方面，都需要我们要有推断力，要有才智，而这些都归于我们是否学明白了，不能由于我们自己退却的心，消极的心，坏习气而战胜自己，福田靠心耕，量大才能福大，大舍才会有大得。通过学习，我对中国传统文化有了更进一步的熟悉，我要把中国传统文化中的有价值的内容，用来把今日的工作做得更好，实现它的现代价值。

关于传统文化心得2

中国传统文化的学习对于我，是一次很大的心灵震撼。在现代生活节奏越来越快的社会里，人们已经忘却了中国五千年总结下来的文化，个人的金钱欲望和享受的生活状态占据我们现代人的生活，在这个人人拜金的物欲横流的今日，传统的优良的东西，更加宝贵起来。

当今世界已进入了信息化时代、学问经济时代，人们的生活水平大大提升。然而，众多人们在很大程度上忽视了道德教育，特殊是德行教育。

从家庭、学校到社会，只重视智育而忽视德育，因此消失了德行危机。人们大声疾呼，要恢复中国人固有的传统美德，诸如公正、老实、良知等等。

社会上的很多现象让人感到震动，例如12岁的孩子贩毒、14岁的女孩子生孩子、16岁的中同学残忍的杀死母亲，…;虽然他们和我们生活在同一片蓝天下，共同感受阳光雨露，可是，他们纯净的心灵被污染了，从小就丢失了中华民族的传统美德，就走上了邪路。

人的成长，主要确定于他所接受的基础教育影响，我们把家庭教育称之为扎根教育，是最基础的教育，正是由于它对人的影响最为直接和深刻的，直接确定孩子基本道德品质形成，价值观的取向方向。简洁的说做人的最基本原则、道德习惯大多都是由家庭来完成的。

中国传统教育把家庭教育看成是伦理道德教育的开头，学校教育是家庭教育的连续，社会教育是家庭教育的扩展。这一传统为孔孟承传下来，成为维系中国传统社会和谐稳定的重要因素。人从一诞生开头，首先面对的就是家庭，在家庭之中孩子从父母特殊是母亲身上，学习如何处理好这些基本的伦理关系，所以古语讲：“闺阃乃圣贤所出之地，母教为天下太平之源”。假如一个孩子在家里接受了母亲言传身教的正确影响，知道如何去孝敬父母、友爱兄弟、与人和谐相处、形成了谦恭有礼、严谨诚信的待人接物看法，培育起了忠孝悌信、礼义廉耻的品行，走入学校、进入社会才知道如何让与伴侣、同事、乃至于陌路人的和谐交往相处。

可如今很多人可能智育上得到了一个很好的进展，德育却捉襟见肘。举几个身边的例子：乘车时，同学在那里安稳的坐着，却不给身边的老奶奶让座，甚至有时在车内能听到人们大讲脏话，相互彼此漫骂，随地乱扔废纸……这些都是不道德的行为，文明离他们越来越远，中华民族的传统美德在他们身上也消逝殆尽。中国传统文化是中国的特色，是中国珍贵的精神财宝，是五千年文化的积累，是中国文化保持长期生命力的重要因素。中国传统文化的核心就是道德。五伦八德：夫义妇德、父慈子孝、兄友弟恭、君仁臣忠、伴侣有信。而其中，百善孝为首，我们就应当以身作则，养父母之身、养父母之心、养父母之志，养父母之慧。人生当中有许多挑战，改坏习惯的过程是不断上进的，但不是直线上升，而是总会有许多曲折的曲线上升。在我们平常处事行事的过程中，别人对不对不是最重要的，首先要看看自己做的是否正确。“各自择，天心地宁；各相择，天翻地覆”，所以在生活中我们应当少说埋怨的话，多说宽容的话；少说挖苦的话，多说真诚的话；少说指令的话，多说敬重的话；少说批判的话多说鼓舞的话。家里的每个人，都做好了，那这个家自然兴盛，自然和谐。

在我们的人生中，到处都布满了选择，从择食、择言、择业、择偶、择友等各方面，都需要我们要有推断力，要有才智，而这些都归于我们是否学明白了，不能由于我们自己退却的心，消极的心，坏习气而战胜自己，福田靠心耕，量大才能福大，大舍才会有大得。

学习的过程就是一个认同的过程，而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。

文学是要靠聚沙成塔般积累的，假如你想一步登天，那只是沙上建塔，徒劳无功。，一个人的道德也是一样，也要不断的积累，古人说厚德载物，就是这个道理。只有厚德，一个人才能不断的进展下去，才能取得更大的成就。

物质条件只能满意人们更大的欲望，不能使一个人真正成熟、进步、懂事。“家贫出孝子”，比尔.盖茨说过这样一句话：“给孩子留下能够生活的基本物质条件，但不能给他留下无法生存的包袱”，还有人这样说：孩子有本领，给他留下财宝有何用？孩子没有本领，给他留下财宝又有何用？物质财宝总会有用完的一天，常言到：富不过三辈。能让自己的孩子自食其力才是最大的财宝。

文化影响着后来者，后来者又传承、修正并补充着文化。在历史进程中，文化在碰撞中平稳地进展与进步着，波澜不惊。而现代的社会越来越多的人提起传统文化，成长于文化断层期的我们多数没有什么清楚的概念。即使有所涉猎可能也会感叹地说：中国传统文化博大精深、源远流长；也有人可能会说：在现今时代，传统文化已经过时了，太保守了。可是究竟什么是时尚，什么是潮流！那些听起来华丽无比的词语真的让你过得好吗。许多人在寻求人生的归宿，寻求一个适合自己的生命状态。可是却有太多人在追寻中迷失自己动身的目的，最终偏离得面目全非。

别说物欲太多，诱惑太美，在这样的大背景之下你不能在永久的黑夜找到灵魂的归属，只会在阴森的坟场游荡。根源在于你舍不舍得放掉手里抓着的堕落之绳，试着找到星点的光。前卫的东西未必就是肯定的好，许多时候传统的东西或许能指引你找到灵魂的归宿。

关于传统文化心得3

一、学习传统文化可以丰富高校生的精神修养，规范思想品德。

中国传统文化历来提倡的以道德实践来提升人的精神境界，对自己对社会都要具有高度的责任感，提倡应建立的关怀人，爱惜人、敬重人的协调有序的人际关系，特殊是“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”的道德实践要义，时当代高校生道德修养建设具有极为重要的指导作用。

二、学习传统文化可以培育高校生的爱国情怀

爱国主义作为传统文化的核心对高校生具有重大意义。爱国主义思想在不同的时代有不同的内涵，后一时代的人们总是把前一时代的优秀思想精华继承下来，而且有新的补充，发扬光大。在新的时代，爱国主义的传承落在了我们这一代人身上。经过世世代代的沉积、凝集、升华、中华民族的爱国主义思想总是围围着忧国忧民，以天下为己任这个中心。

三、学习传统文化可以培育高校生主动的人生看法

安贫乐道的人生看法——“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”，这种处贫贱而乐在其中的人生看法是一种精神享受，而此时的人格世界是一种安稳、充实又得意的世界。

四、学习传统文化对高校生礼仪道德的培育

礼仪道德，是贯穿于中国文化的主体部分，可以说是其他一切文化基础。而以儒家为代表的封建道德，又是构成中华文化的主要因子，几千年来，人们一切生命活动，皆以其为基础。“内修外教”、“达则兼济天下，穷则独善其身”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“舍生取义，杀身成仁”、“虽体解吾犹未变兮，虽就死其犹未悔”等等。这种古老而优秀的传统文化，对于塑造高校生自身品行，有着重要意义。

关于传统文化心得4

中国人自古注意荣辱问题：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”、“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡”。在古代文献中，有关荣辱观的论述还是很丰富的。

荣辱观，就是怎样看待荣与辱，以做怎样的事为荣，以做怎样的事为耻，有其鲜亮的道德指向，实质上是价值观问题。历史上，最早意识到道德对于社会长治久安的重要性的是周公。商纣王以为自己的权力是天佑神授，所以为所欲为，暴虐无道。结果牧野之战，顷刻覆亡。克商之后，鉴于殷商覆亡的教训，作为政治家的周公，对商朝的政治做了历史性的总结，认为商人覆亡的根本缘由是失德，因此提出了把道德建设作为政权建设核心的主见。有名学者王国维先生说，周公纲纪天下的宗旨，是“纳上下于道德，而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民以成一道德之团体，周公制作之本意，实在于此”；王先生还说：“周之制度、典礼，实皆为道德而设。”周公之后，德治问题成为孔子、孟子、荀子等学问精英商量得最多的问题之一。作为毕生崇尚道德、追求完善的君子，一生应当怎样度过，怎样趋荣避辱，怎样对社会有所奉献？他们的论述，我们今日读来，依旧富有启示。:

《管子?牧民》说，“礼义廉耻，国之四维”。“维”的意思，大致与“纲”相同，所以古人常常“纲维”连用。社会的安定与进步，要靠道德的引领。礼、义、廉、耻，是道德的四大纲纪。人一生不做坏事，不是慑于法律，而是出于人的良知，当这样的教育成为群众的普遍意识之时，国家才会有长治久安。礼，就是人与人交往时的最合于道理的行为方式，所以《左传》上说：“礼者，理也。”社会要走向和谐，就要克服混乱无序的状态，人人懂得相互敬重、彼此谦让，这就需要礼来引导。“义”，在先秦语汇中，是适合、合理的意思。近年出土的郭店楚简解释说：“义者，宜也。”人见到合理的事情，即使与自己没有直接的关系，甚至很危急，也应当挺身而出，以维护公道，声张正气，即后人常说的“见义勇为”。“廉”，是廉洁。古代的士，都把清廉作为重要的操守来对待。清廉与否，是官声好坏的主要指标。官员负有领导社会的责任，假如不能清廉自守，一心奉公，就会成为社会的蛀虫，危害一方。“耻”，是耻辱、羞辱，孟子说人有四种善端，“羞恶之心”是其中之一，即对于害人、害己的坏事，有厌恶之心，羞于去做，哪怕打死也不能去做。这是有是非观念的表现。在孔子的学说中，仁是最高境界。孔子提倡“仁”，仁者对群众有剧烈的爱心，对社会有至诚的关心。人一生的荣辱，都与是否行仁亲密相关。《孟子》中说：“仁则荣，不仁则辱”。可见，在孟子看来，荣辱是与道德互相依存的。道德高尚者，如孔子所说，“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，有坚决的理念，为万人所仰慕，自然会有荣光。即使在世时不得志，为权势所压抑，但也会有身后之荣。相反，悖逆仁道，多行不义，即使得逞于一时，但终究要受辱于世。荣辱与个人修养也有亲密的关系，《论语?学而》说：“信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也。”诚信，有礼，自然就远离耻辱了。反过来说，没有信誉，无礼，当然要徒自取辱。

关于传统文化心得5

是的，鲁迅已不在了。假如他健在的话，至少，至少多一个和我一样具有呼喊精神的中国文化的崇拜者与维护者。然而他确定已经不在了，他的躯体安卧九泉，已是无可辨驳的事实。

缺少了他，缺少了呼喊者的领导人物，一切，一切都变得那么寂静。纵使从深幽的山谷中传出几声沉闷的呼喊，也不会有任何心灵的回应。更令人惊恐的是，连回音也没有，留下的孤独无助者是全部效果。

我没有他深厚的文化底蕴，没有他锐利的言辞，更没有他一呼云聚的声威，但我与他一样流淌着炎黄的血，拥有一颗振兴中国的心，我是一个怎样的美好者与哀痛者。

对于敦煌文化的流失，王圆箓是罪魁祸首，而对于中国文化的流失，谁是罪人呢？

我们都反对儒家思想的束缚，追求自由，独特解放，这是时代潮流、进展的需要。然而，失去了束缚，我们可以六亲不认；失去了束缚，我们可以损人利已；失去了束缚，我们可以为所欲为，以至做出天理难容的事。由此看来，我们还是需要传统文化与道德观念的，那又为何不快快行动，继承发扬传统文化呢？

如今，那个曾自以为是呼喊者清清晰楚的明白了，呼喊终归是呼喊。这正如他大声喊着要吃饭而最终饥饿的缘由。贪欲惰性渐渐地消磨了斗志，腐化了身躯。我不要变成一个空壳，我有自己的思想与灵魂，我可以不做一个呼喊者，我必需驱散心灵上的污点，做个行动者。

中国文化的流失究竟是谁的错？

关于传统文化心得6

在我们椒江有很多文化墙，烈士山脚下就有一处。在那幽静的小路旁是一排图字结合的文化墙。

在大年初五的早上，我和爸爸吃过饭，一起来到烈士山脚下参观文化墙。我们来到了山脚的小路上，映入眼帘的是《千字文》三个大字，接下来是千字文的简介，我从介绍中知道了《千字文》是周兴嗣所编的，《千字文》是四言长诗，首尾连贯，以“天地玄黄，宇宙洪荒”开头“谓语助者，焉哉乎也”结尾。全文250句，每四字一句，字不重复，据句押韵，前后贯穿，内容有条不絮的介绍了天文、自然、修身养性、人伦首理、地理、历史、农耕、祭祀、园艺、饮食起居等各方面。

《千字文》前四句是“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈，辰宿列张。”说的是天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中的'天文现象。接下来是有关自然地理的“云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出昆冈。”说的是云气上升遇冷就形成了雨，夜里露水遇冷就形成霜。黄金产地在金沙江，玉石产在昆仑山冈。有修身养性的“德建名立，行端表正。空谷传声，虚堂习听。”说的是养成了好的道德就会有好的名声：就犹如形体端庄了，仪表就正直了一样。空旷的山谷口呼喊声传得远，宽敞的厅堂里说话声特别清楚。还有关人伦道理的“罔谈彼短，靡恃已长。信使可覆，器欲难量。”说的是不要谈论别人的短处，也不要依仗自己有特长就不思进取。老实的话要经得起考验。

我一边走一边看使我受益匪浅，学到了很多的学问，懂得了许多的做人道理。我要向他们学习，连续弘扬中华传统文化。

关于传统文化心得7

欲为人师表，先学会做人。

刚刚学完《传统文化教育》，内心受到了很大的震撼。才真正的感悟到自己活得多么失败！多么的不在道！由衷的感恩学校领导给我们这个熟悉自己，转变自己的机会。让我真正的找回了自己那颗丢失已久的良心！

传统文化的学习，刚好有吴老师讲的“如何做一位如理如法的好人”，如何让传统教育渗入生活，融入工作。但我感觉自己对“弟子规”还是停留在“圣人训”的阶段？惭愧啊，可见自己确实不是上根之弟子？不过“勿畏难、勿轻略”“勿自暴、勿自弃、圣与贤、可驯至”，要知耻近乎勇，只要严格坚持根据恩师的教育，每天按时完成作业，威猛精进，信任肯定会得到身心和谐、家庭和谐、校内和谐、乃至社会和谐的抱负生活。

传统文学并不是谈玄说妙，“话说多、不如少，唯其是、勿佞巧”，圣贤留下的经典，没有一句是多余的话，正如“圣贤乃实语者、不妄语者、不异语者、这些经典，都是从圣贤人的自

性中流出，自己只有时时刻刻提起尊敬心，才能与古之先贤心心相应。自己修学不得力，正是由于对恩师、对尽虚空遍法界一切众生缺乏尊敬心，才会让苦恼习气障碍自己。而尊敬心不够，也就证明白自已的孝心不够，自己是否时时刻刻念着父母的恩德？是否时时刻刻想着父母的健康？是否做到了养父母之心、养父母之志？自己身体不健康，已是大不孝，检讨仁、义、礼、智、信，自己没有一样做得及格？

首孝弟、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文”。感恩“传统文化讲座”！感恩父母哺育之恩！

感恩领导辛勤教育！

感恩农夫辛勤劳作及全部付出的人！

也通过此次学习，让我真正知道了自己走上老师这个岗位是多么的荣幸。老师这个职位是多么的神圣。要想成为师之典范，必先成为一个好人！对于怎样成为一名优秀老师我感悟到了以下几点：

1：老师须是有道德修养的人，须修身养性让自己具有自己独特的人格魅力去感染同学。

2：教同学先教会同学如何做人，让同学有一颗感恩的心。让同学知道学习的真正意义。

3：点燃孩子的学习爱好，授之以渔，而不是授之于鱼。

4：增添老师业务素养，努力成为孩子成长中的一汪源源不断的泉水，不断满意孩子的求知欲。努力把传统文化持之以恒的渗入自己的生活和工作。时刻警惕自己踏踏实实做人，认仔细真做事！

关于传统文化心得8

文化是一种社会现象，是人们长期制造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。准确地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统风俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。

我国传统文化博大精深，围围着"和"这个核心，我们进一步明确了人际和谐的五伦关系：父子有亲、君臣有义、夫妻有别、长幼有序、伴侣有信，以及"仁、义、礼、智、信"的做人行为准则。另外就是对"孝"的理解，引申开来说，对家庭里的父母亲，为人子〔女〕肯定要尽孝道，对国家的法律法规、单位的规章制度要尽忠，对自己的工作岗位要尽责尽能。说实话，到学习之前，虽然心中对传统文化有肯定的认同，但是自认为自身做得还不错，经过两次学习，才逐步领悟到中国优秀传统文化对我们每个人的教育意义有多大，传统文化，尤其是《弟子规》的内容能够指导我们的言行举止、衣食住行，帮我们养成良好习惯，成为一个有素养有涵养的中国人。

国学博大精深、历史悠久，几千年来始终是中国人国泰民安，安家立命之文化根基，也始终是中华文化的精神脊梁。中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是由于有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化始终贯穿于我们每个人的成长历程。在当今社会，物欲横流，人们急功近利，道德和良心的缺失在年轻一代中尤为突出，所以学习中华传统文化，发扬传统美德，让仁爱、孝悌重回到我们心中，让忠诚、守信应用于工作和生活中，使我们的社会安定和谐，国家兴盛发达。

"弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文"是《弟子规》的总纲领，只要我们仔细去学习、去思索、去感悟，就会明白其中的很多道理。在为人处世就知道哪些可以做，哪些不行以做，就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的推断和准时订正自己错误的言行。凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉？说话多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事说出去的话，首先要讲信誉，不行以欺诈别人或者胡言乱语，话说得多，不如说得少，说话只要恰当，切题就行，不要花言巧语。尤其是作为职场中的我们。

做人要懂得感恩。对一个人而言，应当报答的最大恩情是父母的哺育之恩，所以《弟子规》第一章就是《入则孝》感恩之心表达在一个"孝"字上，"父母呼应勿缓父母命行勿懒""父母教须敬听父母责须顺承"，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求，但我却有许多没有做到：常常会把工作中的不良心情带回家，面对父母的唠叨，觉得很烦；有时对父母的牢骚，不能很好的赐予劝慰，置之不理……想想自己平日对父母的关怀太少了。

从校内已经走出来一段日子了，刚开头的时候，总是怀念象牙塔里的单纯的美妙，怀念坐在课堂上听老师讲课的那种如沐春风的感受，怀念着以前的一切，总是不想告知自己要向前看，总是把自己蒙蔽在过去的生活中，不去想迎接新的生活；总是埋怨周边的环境太过冗杂，埋怨这个社会是多么的世俗，忘了连续追寻生活的美妙。生活在回忆里，苦痛在现实中。在不遇到问题的时候，布满自信的对待一切，而在遇到真正挑战的时候，既没有小隐于野的气魄，更没有大隐于市的心境，也只不过是俗人一个。所以特别感谢领导们在我彷徨的时候给了我机会参与传统文化的学习，提示自己应当如何连续以后的人生。

自从我自己学习传统文化以后，就越来越感觉到这条路越走越宽广，也盼望有更多人受益。并介绍自己四周的伴侣和一些素不相识的有缘人来到国学班学习，学习的道路还很漫长，盼望大家都能够践行圣。

关于传统文化心得9

从今年春节后开头，我们人大机关逐步开展了传统文化的学习教育活动，通过观看这一系列的报告和电视专题片，感到自己受到了一次很大的心灵震憾，思想上接受了一次洗礼，订正了以前的许多错误熟悉，也开头学会从一个新的角度来思索我们的古代传统和现代生活。

《弟子规》我以前接触到的不多，只是想当然的把它当成是和《三字经》、《百家姓》一样是以前古代儿童刚开头学习的启蒙读物，但里面提到的《二十四孝》的故事太熟识了，我小的时候，奶奶虽然不识字，但每天都给我讲，什么王小冰鱼，丁郎刻木、芦花絮衣等，长大上了中学以后，就开头感觉这些都是封建落后的东西。到今日都这么大的人了，还用再学这个吗？但通过一段时间的学习，特殊是听了钱文忠教授所讲解并描述的《弟子规》后，才感觉自己对传统文化的了解太少了。《弟子规》通篇360句，1080个字，三字一句，听起来全部是通俗易懂的大白话，好象没有什么浅显的道理，但它是古人依据《论语》等儒家经典编写而成，它集孔孟、老子等圣贤的道德教育之大成，是古时候对孩子从小在学习、生活、待人处事等各方面树立道德规范的典范之作，也可以说是一部教给我们该怎么学习做人道理的纲领著作。现代社会是物欲横流、道德和价值观扭区，人情冷漠，我们把以前的许多很美妙的传统道德都给抛弃了，因此传统文化的学习很有必要。前段时间网络上流传很广的这种事情我们实在听得太多了，广东小悦悦大事、老太太倒地该不该扶等问题，这种问题都能拿出来商量，说明如今社会的道德滑坡已经很严峻了，象传统文化论坛中陈大惠老师做得是一件春风化雨般很有意义的工作，逐步唤醒人们心中的良知，订正人们扭区的价值观，大力弘扬和继承传统道德和文化，这在如今的确是很有必要的。看了这一系列片子后，的确也应当引起我们的反思，回过头来想想自己有哪些做的不够的。

孝敬父母在中华传统道德文化中是第一位最重要的，以前没看这些片子前的确对这些没做过深化地思索。为什么，由于身在福中不知福啊。我由于从小在县城长大，从上学、工作、结婚、有孩子，基本没大受过什么罪，由于有许多事都是父母给包办代替了，前段时间在网上看到一篇文章《欢乐的大树》，特别感动，感到父母就象是那棵大树，把自己的全部全都给了孩子，还唯恐孩子不欢乐。如今才感觉到，孩子对父母的感情与父母对孩子的感情相比真是少得太多太多了。前段时间我们买房子，没有两边父母的`资助也实在是不敢想，这两天装修，父亲始终说“你们还贷款不简单，过段时间我们再想方法给你们筹集一点。”老人是只要有一点力量，也都会想着孩子，什么时候我们能做到老人的百分之一也就他们也就使他们满意了。

关于传统文化心得10

为了进一步弘扬非物质文化遗产，丰富盐都区内儿童暑期文化生活，盐都博物馆举办了暑期非遗文化培训班。“非遗”全称非物质文化遗产，指的是各种以非物质形态存在的与群众生活亲密相关、世代相承的传统文化表现形式。譬如书法、剪纸、戏曲，还有我预备学习的糖画。妈妈准时帮我从博物馆官方公众号报上了名，为期十天的糖画非遗培训班就要开头了。

徐老师是非遗糖画和泥塑的有名大师，培训的第一天教我们画大刀。我本以为大刀应当特别简洁，轮到我画的时候，淘气的小勺子总是不听使唤，我想往东它往西，我想多倒一些，但是总是少一些。看徐老师做行云流水似的，真简洁。做事真的不能眼高手低，需要刻苦地练习。徐老师从详情开头辅导我们，先要把勺子放水平了，不能手抖，然后掌握速度。根据老师的指教感觉豁然开朗，果真再重复画起来就得心应手一些了。拿着我自己做的大刀，吃起来真香，真甜呀！每天顶着酷热的天气来盐都博物馆，跟着徐老师学会画各种各样的小动物，有秀丽的小鸟、轻快的小兔子、雄赳赳的大公鸡、气宇轩昂的大马和古灵精怪的猴子等，十二生肖的动物都基本把握要领了。

学习糖画并不难，但是要画得惟妙惟肖真的太难了。徐老师说当时他开头学习的时候只用三个晚上就会了，但是成为非遗糖画大师却刻苦训练了几十年。作为非遗糖画迷我们要传承这项文化需要勤学苦练，爱护好非遗文化。正如俗语所说，“世上无难事，只怕有心人”，我信任，非遗文化确定能很好传承下去，华夏民族文化肯定能发扬壮大。

关于传统文化心得11

上周五下午的班队课上，我们班的13位小主持人，带我们领会了中国传统文化之民族乐器、刺绣、皮影、书画、剪纸、围棋……从多方面讲解并描述了中国传统文化的精髓。

中华文化渊源流长，但我们平常接触并不多，有的是从书中或电视节目中猎取，有的是老师上课的时候讲过，所以，对于这次的班队活动，同学们布满了奇怪   和期盼。13位小主持人的演讲都非常精彩，明显是事先做足了预备，这其中令我印象最深刻的是曹可欣讲的剪纸，她介绍了两种剪纸，单色剪纸和彩色剪纸，还展现了她家保藏的剪纸，脸谱剪纸、剪纸书签……品种丰富，造型各异，看得我目不暇接，真是令人赞不绝口。

中华五千年孕育了博大精深的民族文化，这些文化就像是一个巨大的宝藏，需要我们共同传承，需要我们发扬光大！

关于传统文化心得12

最近，我学习了济宁学院其次附属学校校长李成泉专家的《传统文化进校内之学校方略》的讲座视频，我很受鼓舞，收获很大。下面我就来谈谈自己的心得体会。

一、目前学校对同学进行传统文化教育必要性

当今同学中，有不少人在家受亲人宠爱，俨然是家中的“小太阳”、“小公主”，

因此他们身上毛病许多，缺少合作、奉献精神，缺少“谦让”、“友善”等品质，为人很自私。学校是教书育人的场所，老师应从传统文化中取其精华，教育同学，促其成长，使他们成为国家将来的接班人、建设者。这是中华民族宏大复兴的需要，是社会和谐、家庭美好的需要，也是广阔同学个人成长进展的需要。

二、孔子教育思想理应走进现代学校，生根，开花，结果

中国是世界四大文明古国之一，自古就是文明礼仪之邦。中国现代的教育理应具有中国古代传统文化的风格和颜色。孔子是我国古代宏大的思想家、教育局，是儒家学派创始人，他的一些思想对我们今日的教育改革仍具有启发、指导意义。

三、孔子的教育思想在现代学校中的运用

孔子曾言“有教无类”，并将此言落在实处。孔子创办私学，打破了官府、贵族垄断学校教育的特权，使一般群众有了学习的机会。今日，我国教育均衡进展还有许多工作要做，由于目前教育上还存在着不公正现象，如城乡差异，东西差异，沿海与内地的差异等。

孔子说：“仁者爱人”。老师应用“仁”去喜爱同学，感化同学，激励同学，让他们感受到人性的暖和，从而受到好的启示。关爱同学是师德的要求。

孔子云：“文质彬彬，然后君子”。今日的老师要熟悉到传统文化与我们的社会生活亲密相关，要明白：只有充满着儒雅文化气息的校内才能造就温文尔雅的一代君子。老师要从孔子思想等传统文化中吸取养分，教育同学，使其成为我国现代的“四有”新人，成为社会主义核心价值观的践行者。

孔子的学思结合、知行统一的言论，启示我们：老师要告知同学学习方法，要把学习与思索结合起来，做到知行统一，言行全都。

孔子提出“因材施教”，这已成为现代教育的一个重要原则。我们老师要在平常的教学中，依据同学的差异，实行不同的方式方法，以取得好的效果。

孔子提出“学而不厌，诲人不倦”，这对我们今日的师生仍旧具有启发、教育意义。老师要讨论教法，要让同学在欢乐中学习学问，把握技能。老师要在自己的努力教学中体会到成就感、美好感，从而更加喜爱教育事业。

总之，学校，老师要注意从传统文化中取其精华，去其糟粕，教育同学，使他们成长为国家将来的有用之才。

关于传统文化心得13

在这个物欲横飞的世界里，或许你的那颗心早已和我一样的浮躁、担心！而曾经的那份安稳、舒适已慢慢地丢失，在现实面前丢失了自我！但我是一名幸运儿，在我的高校生活中遇到了"小传"，并让我重新找回了那颗最真的心、最初的自我！

"小传"是我们学院"中国传统文化弘扬基地"协会的简称。遇到"小传"是在我大一快结束的时候，那时看到老师和学姐学长们在校内里做宣扬！"小传"的宗旨是：继承发扬中国传统文化，营造和谐的校内文化，为和谐社会的创建注入一份力气！从今，我便爱上了这个协会！

在老师们的指导下，我对传统文化有了更深的熟悉和体会。"小传"的每一位成员都要从《弟子规》做起！每天早上晨读一遍，利用课余时间看有关的视频资料。当我读到《弟子规》中的"父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听"时，让我倍感深触。想想以前在家里，父母叫我做点事情，可我总是爱拖延，甚至为此跟父母发生争吵，顶撞父母。就连最基本的中华传统美德——孝顺父母，都没有做到！真的感到很惭愧！当我读到："朝起早，夜眠迟。老易至，昔此时"，我深深体会到了我们的时间非常有限的，它可能会在你聊的时候，偷偷地从键盘上溜走了；也可能在你看电视剧的时候，乘机从遥控器上溜走了……今后，我要多利用这些时间去学习传统文化和阅读书籍！

《弟子规》给我们带来的影响实在是太多了，它就像是我的一面镜子，使我看到了我生活中的缺点，也使我渐渐地根据《弟子规》去改正这些缺点。

在"小传"期间，老师还组织我们去秋浦书院做义工。每次我走进书院，都觉得身心非常的和谐，那份突如其来的清静，才发觉是我内心始终所追寻的！在做义工期间，除了清扫卫生外，更多的是在书院里进行参学，让我们了解更多的传统文化，修身养性！参学的课程有：论语读书会，管仲班，茶艺，古琴等！而让我最感爱好的是——古琴！老师不仅教我们弹琴和讲有关的学问，还和我们共享他自身的经受。让我知道了：要想弹好古琴，离不开丰富的人生阅历！古琴——可以让自己的性格变得沉稳，心态变得平和。在你心情烦躁时，听琴一曲，可以排解郁结于心的'郁闷与忧愁，并沉醉于古琴那独有的端庄幽雅的意境之美。学习古琴不仅丰富了我的文化内涵，缓解了压力，还提升了自己的修养和气质。

中国传统文化是民族的珍宝，要传承，要发扬；但它更需要我们去接受，去实践，去体悟。学古不泥古，我们要将传统文化结合时代精神，融入到我们的学习、生活中去；以传统文化规范自己的言谈举止，用传统文化宽抚我们的内心，让传统文化促进社会的和谐！

关于传统文化心得14

中华武术博大精深，源远流长。它不仅是一门技击之术，同时也是一门养生修身入道之学。它有着丰富的技击内容体系，艺术般的攻防方式，更具有独特的健身养生成效。

而就在它的技击内容而言无非就是对人体各个部分加以熬炼和加强，从而到达非一般人能所及的地步。

就比方说它对头，腿，手，骨头，皮的修炼。从而创出的武术；铁头功，佛山无影腿，醉拳，缩骨功，金钟罩等。体系则是以天人合一，太极哲理，人道与气和知行合一为主流观点的。而理论基