五年级小学生个人读书计划（18篇）

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五班级学校生个人读书打算篇1

我是一个从四班级升入五班级的学校生。为了更好的学习，我制订了一份学习打算。

一、学习格言

没有最好，只有更好

二、个人奋斗目标

成为祖国的栋梁之才。

三、学习目的

21世纪是一个高科技的时代，需要一批高科技人材去制造。我们21世纪的学校生，应在学好各门文化课的同时，多看、多读一些可以扩大我们学问面的课外书籍，以适应科技高速进展的需要。为了有打算的学习，特制定以下学习打算。

四、学习材料、

课本、练习题、《百科全书》

五、学习时间

20xx.9.120xx.6.29

六、学习打算

1、仔细阅读《中学校生百科辞典》

2、仔细地做《奥林匹克数学》。

3、平常坚持阅读《我们爱科学》等报刊杂志。

4、上课仔细听讲主动发言

5、作业仔细完成

6、做完老师布置的作业要适量的自己给自己布置作业

以上是我初步制定的学习打算，如遇到特别状况，可做适当调整，但总目标不变。

五班级学校生个人读书打算篇2

一、指导思想

以《语文课程标准》为指导，深化开展多种形式的读书活动，优化校内文化环境，丰富同学精神生活，以期盼师生共同成长、教学相长。

二、活动目标：

1、通过读书活动，能是同学会读书、喜爱读书。

2、根据读书活动的要求，结合实际，为班级同学推举一批好书。要充分利用现有资源，发动同学借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购置等，确保读书活动的顺当进行。

3、通过读书活动，使同学在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、班级内形成好读书、读好书的深厚文化气氛。

4、根据打算组织同学开展读书活动，开展班级"读书竞赛'活动、写读书笔记、摘录卡等，多角度地开展读书活动。

三、活动要求：

1、要求同学课外(星期六、日)保证每天利用12两个小时进行读书。家长协作监督。

2、同学要随时做好读书笔记或者记录。

3、班主任、班长、中队长、小组长要按时组织本班同学进行活动。

4、本学期结束后进行评比，进行表彰。

5、创设环境，营造浓浓的读书气氛，布置好学习园地、黑板报等。

四、活动支配

五、推举书目

(一)《语文课程标准》中推举的五班级篇目

(二)关于课外读物

1、童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等。

2、寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等。

3、故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。

4、诗歌散文作品：《朝花夕拾》、《繁星?春水》等。

5、长篇文学名著：《三国演义》、《西游记》、《水浒》、《骆驼祥子》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《名人传》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》等。

6、选读书目：《十万个为什么》《伊索寓言》《中外探险故事》《汤姆叔叔的小屋》《心里鸡汤》《小故事大道理》《少儿百科全书?生活百科》《最动人的101个品德故事》、《草房子》《调皮包马小跳》系列、《舒克与贝塔》等。

五班级学校生个人读书打算篇3

转瞬五班级就只有一期了，为了我能更好的进入六班级的复习，在这一学期中，我要做个学习打算来约束自己。鉴于我的偏课,我定了以下几条：

1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分钟熬炼身体，20分钟洗刷，20分钟晨读，7：10上学。

2、上课肯定要仔细听课，老师讲课时，重要的肯定要登记来。放学后要稳固当天学的内容。

3、由于数学不怎么好，这期肯定要将数学学好，多练题。妈妈买的练习题肯定要认仔细真的做完。

4、其余的科目也要好好的做，尽量使自己全面进展。

5、主动做好老师支配的事情，敬重老师。

6、团结同学，乐于助人，爱抚小同学。

7、以上说的肯定要好好完成，盼望做一个合格的学校生，然后考上好的中学。

这就是我的学习打算，我将把他订在我的屋子里，时时刻刻的牢记在心里。

五班级学校生个人读书打算篇4

放寒假了，依据老师的要求，我制定了20xx年寒假"三会'打算。

一、会休息

1、养成良好作息习惯，保持健康的生活规律，每天晚上9:30睡觉，早晨9:00起床，保证每天睡眠时间不少于10小时。

2、劳逸结合，合理支配学习、活动、休息时间，做到动静结合，张弛结合，艺体结合，使身心得到交替放松。每天看电视不超过2小时，学习不少于2小时。

3、艺术观赏，观看一部喜爱的电影：《喜羊羊与灰太狼之快乐闯鼠年》

4、好节目每天看，坚持每天收看苏州新闻、艺术、科普类电视节目，增长学问，开阔眼界。观赏春节联欢晚会，感受新年气氛。

5、感恩知恩孝先行，坚持每天为卧病在床的爷爷做一些力能所及的事情。

二、会自学

1、制定寒假打算。

2、按打算每日定时定量完成寒假作业，有打算地复习。

3、每3天背一首唐诗。

4、每天坚持阅读课外书半小时。

三.会健体

1、坚持体育运动，每天运动一个小时，舞蹈、跳绳、爬山等等。

五班级学校生个人读书打算篇5

一本书，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我看到一个个千姿百态的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力气汇聚会一片学问的海洋，真正让我在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期我的读书打算。

一、读书目标：

1.通过活动，让我爱读书，让书成为我的伴侣。从小养成喜爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2.在活动中提高我的综合素养，增长学问。

3.在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高观赏力量。

4.通过读书，提高我的表达和写作力量。

二、阅读内容

以阅读《西游记》和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。

三、个人阅读的措施

1.留意阅读的方法，准时写好读书心得。

2.坚持每天都读书，每月和同伴同学沟通一次读书心得。

四、详细时间支配

1.第一个月：故事类《神话故事》

2.其次个月：散文类《小蜜蜂》

3.第三个月：名著观赏《西游记》

4.第四个月：科技类《学校生科学学问故事》

5.《新人文读本》、《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。

五班级学校生个人读书打算篇6

在这个寒假里除了正常的作息外，我还要好好支配学习。于是我制定了寒假打算，要度过一个丰富多彩的寒假。

首先，为了不使我的视力下降,所以我为我自己制定了三条规定。

1、尽量少看电视。

2、每天坚持做眼保健操。

3、合理使用电脑。虽然电脑也简单损坏眼睛，但是电脑已成为我学习中的一部分，要合理使用电脑。

(搜集整理)上千条精致分割线(四)-异乡客-异乡客的博客

其次，为了使我学习上能更上一层楼，我便要求自己做到：

1、为了我的写作提高，每天我会在博客上学习精彩的文章，坚持写日记和博客。

2、每天预习下学期的课本和复习一篇课文。

3、多看课外书，寒假至少要看N本课外书。莎士比亚曾经说过："书籍是全人类的养分品'没有书籍，就似乎鸟儿没了翅膀。

4、按时完成老师布置得寒假作业，每天写寒假作业语文、数学各五页。

最终为了自己在学习和消遣的同时，也不忘良好的生活习惯，便又对自己规定了以下几点：

1、房间要干净，学会自己整理房间。

2、每天要早睡早起(早上7点起床，晚上9点睡觉)。

3、这个寒假我要学会，自己的事情自己做。

(搜集整理)上千条精致分割线(四)-异乡客-异乡客的博客

我肯定会按打算行动，不能光说不做。同时，我要让爸爸妈妈给我检查是否做到。

盼望我能过一个既欢乐又有意义的寒假。

五班级学校生个人读书打算篇7

为引导同学在社会实践中了解社会、熟悉国情、增长才能、奉献社会、熬炼力量、培育品行，进一步加强同学思想政治教育，人文与管理工程系高度重视同学暑期社会实践活动，号召同学尤其是同学干部和同学党员主动参与社会实践活动。详细支配如下：

一、活动目的：

1、深化农村，送文化、送学问、科技下乡。

2、了解农村经济进展、关心贫困农村树立科学进展观念。

3、观看农夫文娱活动，关心农夫提高自身体质健康水平。

4、学习农村文化，增添同学自身文化底蕴。

5、为农夫供应法律、经济、行政、反封建、迷信、反对__等义务询问服务活动。

二、活动内容：

1、深化农村，普及宣扬地震避险常识、了解当地农夫对“5.12”汶川大地震的真实感受。

2、了解农村经济进展，为农村脱贫、早日到达小康水平出谋划策。

3、观看农夫的文娱活动，提高农村文化消遣气氛。

4、深化农村，用自己所学的文化、学问为村民无偿供应服务。

5、走访当地老百姓，了解当地农夫对我国今年举办奥运会的想法、感受等。

6、慰问农村孤寡老人，为他们供应力所能及的关心和服务。

7、了解农村群众在西藏问题上的看法。

8、在新农村的建设过程上，深化农村、深化老百姓当中，了解他们最需要什么?

三、活动形式：

依据各自和当地的实际状况，确定自己社会实际的题目，实际活动地点，一单独或自由结合方式进行社会实践活动。

四、活动要求：

1、每个同学完成一篇不少于3000字的社会实践报告或调查报告，题目自定。(具有现代社会针对性)

2、选择社会实践项目要求符合实际，内容真实、客观，杜绝抄袭和单纯的网上下载。

3、打印文稿与手写均可(手写稿要用碳素笔或钢笔)。

4、严格书写格式、打印要用a4纸，小四号微软雅黑字、加封面、班级、专业、姓名。

5、开学后第一周周二以班为单位交本系刘红朝老师处。

五、嘉奖方法：

1、文管系将组织有关老师对同学社会实践报告进行集体评审，对优秀报告进行嘉奖。

2、对没有完成社会实践报告任务的同学，提出批判。

六、留意事项：

1、请同学留意防暑。

2、留意平安。

3、随时与家人、老师保持联系。

五班级学校生个人读书打算篇8

三班级同学个人读书打算

一本书，就象那中的一滴滴水滴，却能让我看到一个个千姿百态的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力气汇聚会一片学问的海洋，真正让我在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流，汇成大海的含义，因此制定本学期我的读书打算。

一、读书目标：

1.通过活动，让我爱读书，让书成为我的伴侣。从小养成喜爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2.在活动中提高我的综合素养，增长学问。

3.在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高观赏力量。

4.通过读书，提高我的表达和写作力量。

二、阅读内容

以阅读《西游记》和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。

三、个人阅读的措施

1.留意阅读的方法，准时写好读书心得。

2.坚持每天都读书，每月和同伴同学沟通一次读书心得。

四、详细时间支配

1.第一个月：故事类《神话故事》

2.其次个月：散文类《小蜜蜂》

3.第三个月：名著观赏《西游记》

4.第四个月：科技类《学校生科学学问故事》

5.《新人文读本》、《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。

五班级学校生个人读书打算篇9

一、活动目的

通过活动、竞赛，引领一班级同学主动参加享受欢乐学习、传播精神文明、提升文明素养的行动中来，让同学产生"我要学习'的动力和热忱，促使他们端正学习看法，养成良好的学习习惯。浓郁班级、校内内外学习气氛，让师生在学习中提升素养，让同学在读书中感受学习的欢乐，体验成长的乐趣。

二、活动主题

学习与生命同在

三、活动时间

20xx年9月20xx年1月

四、活动小组

组长：陈秋婷

副组长：施春玲蓝灿翔吴冬阳陈琪熊雨轩张丽婷

五、详细活动支配

1.开展"亲子阅读'

每天进行不少于半小时的课外阅读诵读名家经典或各级各类杂志，并在读书笔记上登记各自的感受。(由于一班级同学识字不多，要求由家长代写)

(1)每天阅读《语文同步阅读文库》一篇。

(2)每月阅读一本好书：读完、读懂、读透。

(3)每个星期家长协作填好催促孩子们完成《品尝书香》。

(4)召开一次以沟通读书心得为主题的队会，让队员们介绍自己看到的好书。

(5)学做一点笔记：有选择地对一些书籍或篇目，边读边记。

(6)了解一个人物：熟悉书中人物或该书的。

(7)读书识字：在课外阅读中，熟悉更多的字。

2.开展"阳光晨读'活动

参与对象：全体同学

时间：早自习和语文课前两分钟

内容：语文课标要求背诵的篇目、名言、警句

要求：每天利用晨读以及语文课前2分钟时间组织同学诵读

3.开展"午间悦读'活动

时间：每天中午13：0013：30为同学午间"悦'读时间

内容：一班级必读篇目或选读篇目

要求：每天利用午读时间组织同学诵读名家经典

4.家长工作：

1.争取家长的支持和协作，保证孩子的阅读书源。

2.协作学校读书活动的支配，监督孩子进行校外阅读，主动参加"亲子共读'，创建书香家庭。

3.每天提示孩子落实半小时的读书时间。

5.班级文化建设：

(1)图书架：各班开展"献一本看百本'师生共建图书架活动，充实各班图书架的图书数量;在同学与同学之间、班级与班级之间建立"好书交换站'，进行"好书换着看'的活动。

(2)板报：十一月份板报以"学习'为主题，并结合学校少先队部的内容进行宣扬与动员，可以是学习方法介绍、好书推举以及关于学习、读书的名言等。

8.期末评比并表彰20xx年的"读书小明星'和"书香家庭'。

五班级学校生个人读书打算篇10

书是风帆，可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前绽开一个宽阔的世界，一个苍茫的宇宙;书是时代的波涛中航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动，历史前进的脚步声;书是我们的良师益友，它教我们区分真与假、善与恶，分清爱与恨、美与丑;书是我们的忠实伴侣，苦恼时，书能给我们劝慰;迷惘时，书能给我们信念;消沉时，书能给我们乐趣。为了提高个人素养，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教育教学工作的需要，特拟订读书打算如下：

一、读书目的

1、树立"以书为友'的思想，将朴实的"读书是一种需要'上升为"读书是一种责任'、"读书是一种乐趣'、"读书是一种有益的生活方式'，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习力量与创新力量，努力提高个人教育素养。通过读书拓展自己的学问，使胸襟变得宽广.

2、通过读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。渐渐学会转型，适应如今的生活。让学习成为生命的一部分。

3、在读书的过程中培育意志力，改善自己心情，消退消沉、焦虑和压抑心情，促进身心健康，以良好的心情投入到工作中去;通过阅读有益的书刊形成良好的心理素养和健康的人格，提高自己的科学和人文素养.

4、通过读书，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的老师形象。不断提升自己的文化内涵和内在修养，提高自己运用科学观点看待问题的力量。

养成良好的阅读习惯，提高自己的观看力和洞察力.

5、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的老师。

二、打算阅读书目

1、中国古代文学部分：《诗经》、《孟子》、《古文观止》及四大名著等;

2、中外现、当代文学部分：《平凡的世界》、《骆驼祥子》、《鲁迅文集》、《百年孤独》等;

3.专业书籍：《教育大境界》、《魏书生的民主教育》、《新课程老师必读经典案例》、《"五课'活动与老师专业成长》、《心灵启示录》、《班主任专业成长》|、《实践新课程》

4、中外古典名著:

孔子的《论语》、曹雪芹的《红楼梦》等。

5、最新党中央的相关文件和精神。

6、励志哲思书：《学习转变命运》、余秋雨的《人生哲言》等。

7、国内外的期刊杂志：《读者》、《青年文摘》等。

三、打算与支配

1、每周阅读一小时，每月听一次讲座，写一篇读书心得;

2、在保证完成每日打算的同时，坚持每天阅读半小时，培育清静、平和的心态，阅读内容可涵盖政治、科技、文学等各方面;

3、常常去图书馆查阅资料，以了解最新社会动态.

4、在学习专业学问的同时拓展自己的视野，全方位提升自身素养;

5、合理利用互联网、电视等资源进行学习，准时了解各方面学问，努力实现"一专多能'。

四、读书选择

1、读书选择。主动开展自学，仔细学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等。(1)《教育新理念》、(2)《给老师的一百条建议》、(3)《老师专业化的理论与实践》。

2、避开形式主义，走过程，紧密结合自身的教学实际，以"问题为中心'，着眼于教材、教法、学法和教学管理。将阅读与教学工作紧密结合起来，注意提高学习成效;将专业阅读和多元化阅读统一起来，注意提高综合素养。

3、常常主动主动参加以教研组、备课组、课题组为单位开展读书沟通会、课题研讨会等沟通研讨活动，让各种思想在互相碰撞中擦出火花，从而到达取长补短，优势互补，资源共享，感受"读万卷书，行万里路'的豪情壮志，领会浩瀚书林中的亮丽风景.

4、促进深刻反思。坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。准时消化，准时反思，从而有效地提升了自身的实践才智，促进了自己的专业进展。

五、个人阅读的措施

1、定期定量阅读上述的书籍，并准时登记自己的观点和看法，特殊是读书中点点滴滴的收获与体会。鲁迅先生说过："时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。'可在午后懒懒的阳光下，沐浴着轻风，沏上一壶清茶，躺在摇椅上，一页页地翻着，渐渐地扫瞄，渴了呷上一口茶，让淡淡的茶香萦绕心头;或在淅淅沥沥的雨夜，背靠着软软的枕，开一盏桔黄的灯，听着雨打树叶沙沙的声响，埋在书中的故事里，与书中的人物同喜同悲，忘却喧嚣浮躁的尘世，忘却世俗的纷争。每天阅读如《萤窗小语》、《心灵鸡汤》等美丽短文，舒服心情的同时荡涤心灵，学会为人处世的道理，升华人生的境界。

2、记好笔记，写好随笔。卢梭说："读书不要贪多，而是要多加思考，这样的读书使我获益不少。'只有在思索中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。因此，在"勤读、勤做、勤思、勤写'中，不断反思，在反思中不断实践，使自己不断成长。信任通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。反思与读书同步进行。联系自身，实际，才能全面的，客观的，更大化的吸取到书中的精华。

3、读一些与自己所学专业相关的书籍。了解专业前沿信息，既拓宽学问面，又稳固专业技能。读书与课堂教学相结合。用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕同学进展和同学需求这个中心，为同学的进展供应开放的空间。学习教育理论，转变教育观念，准时仔细地进行教学反思，真正做到"读'有所悟，"悟'有所用，"用'有所得。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀老师学习，使自己的教学方式、方法有更大的进展和胜利。多学习他人阅历，常常反思自己的缺乏，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。除了阅读书本之外，每周充分利用网络资源下载"百家讲坛'等节目观看，倾听名家对一些书籍的独特见解。多观看《百家讲坛》之类的节目。百家讲坛所邀请的讲师无疑都是才高八斗、学富五车的学问精英，有幸倾听他们的治学心得是人生大幸，各位讲师把自己毕生治学心得浓缩在40分钟的时间里。倾听大师的讲课，不但是人生大幸，也是大享受。

6、课余背诵唐诗宋词。唐诗宋词，是中国文学史上的两大高峰。在中华文明绚烂的长卷中，唐诗宋词是其中最为绚丽的华章。其内容涵盖了政治、军事、文化、艺术、医药、民俗等各个领域，是中华文化的传世经典。熟记唐诗宋词，是对中华古典文化最好的传承方式之一，"腹有诗书气自华'更是千年不破的真理，让现代文化的浮躁气息在诗词中渐渐升华，让生活在读书中日渐丰盈滋润。

7、每学期精读一本书。本学期，我要再度阅读中华传世名著《红楼梦》。细细感受宝玉的多情、浪漫，黛玉的多愁善感，王熙凤的精明强干，袭人的善解人意《红楼梦》一书不仅是我国文学史上的光芒典籍，还是一部启迪人们心智的心理学的讨论材料。她告知人们许多道理：茫茫人海，知音难求。生活中酸甜苦辣重复来回，我们应以平常的心地去化解人世间的万事万物，不要想一步登天，命里有时终须有，命里无时莫强求。宽厚待人，慈祥行善，不因斤斤计较而分心，不因悄悄无闻而劳心，不因地位凹凸而费心，也不因成败得失而难过。而处于现代繁华都市中的我们，往往简单被灯红酒绿迷醉了眼，正如开篇所言："满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云痴，谁解其中味?'

书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类珍贵的精神财宝，贫者因书而富，富者因书而贵;书籍是我们采掘不尽的富矿，是我们总结阅历教训的结晶，是我们走向将来的基石;读书是人们最最重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。

在以后的学习和生活中，我将尽力执行上述打算，并依据自身的实际状况不断修改完善，努力做到读书明理，从而提高自身素养。仔细读书，欢乐读书，终身读书，使读书真正成为生活中的一个习惯，并受益终身。

五班级学校生个人读书打算篇11

阅读可以进展人性，提升修养，拓展人生：阅读可以丰富生活，愉悦身心，静享美好;为了吸取书籍的乳汁，积淀文化内涵。新学年又开头了，结合自己的实际状况，特制订个人读书打算。

一、读书目标：

1.以让读书成为习惯为动身点，要讲求实效，根据学校读书活动实施打算的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的书香校内读书活动中去。2.通过阅读，使自己作文力量及口语表达力量增添。

二、读书活动支配：

1.自购图书阅读，加强学习。

本学年我要自己订购一种跟学习有关的杂志《学校生天地》，我要充分利用课余时间阅读，寻求先进的学习方法，提高自己的学习效率。在读书的过程中要随时登记自己的观点和看法，所谓不动笔墨不读书，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。

2。除阅读自己订阅的书籍外，还可以借阅其他同学的刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的学问结构。另外要充分利用现有的网络资源，在网上查找好的资源关心学习。

3.读中外文学名著，丰富自身的文学素养。名著是人类精神文明的珍宝，平常要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学年自购中外名著作35本，每学期精读2-3本。构建家庭书屋，提倡藏书。

4.主动参加读书沟通活动，商量读书的收获与困惑，让读书活动与课堂学习结合起来。

5.要求自己每天利用课余时间读书半小时以上;平常能主动参与学校举办的同学读书沙龙活动;每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于500字。

6.平常要与家长一起共读书，制造家庭读书气氛，共同养成良好的读书习惯。

三、打算读书内容

1、经典阅读：《水浒传》《西游记》《三国演义》

2、选读书目：《狼王梦》《苍狼》《马小跳爱数学》《小灵通漫游将来》

3、每月必读：《学校生天地》《意林》《童年在人间我的高校》《唐诗宋词》

五班级学校生个人读书打算篇12

一、读书目标：

1、通过活动，让我爱读书，让书成为我的伴侣。从小养成喜爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2、在活动中提高我的综合素养，增长学问。

3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高观赏力量。

4、通过读书，提高我的表达和写作力量。

二、阅读内容

以阅读四大名著和故事类小说为主，涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。

1、第一个月：故事类《神话故事》

2、其次个月：散文类《小蜜蜂》

3、第三个月：名著观赏《西游记》

4、第四个月：科技类《学校生科学学问故事》

5、《新人文读本》、《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。

三、个人阅读的措施

1、每天早睡早起，利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。

2、平常多和同学们换好书，好书让大家一起共享。但书究竟是借来的，肯定要打好借条，好好爱惜书。

3、读书当然好，但要留意劳逸结合，适当去熬炼熬炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有关心的嬉戏，比方，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗竞赛，演讲竞赛，抢说后语，对名联。这样，不但能放松放松大家心情，而且还能检查学问积累状况。

4、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句、名人名言，在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比方，成语词典，新华字典，同义词反义词词典，俗语大全，谚语，格言警句等。

5、有空在网上多看些学校生网上优秀作文，在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的学问面。适当看些有益电视节目，比方科幻动画片，百姓讲谈等。

我坚信，只要经过不懈的努力，肯定能成为一个有学问、明事理、博学多才的好同学。

五班级学校生个人读书打算篇13

一、指导思想：

书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯!为了拓宽同学的学问面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书气氛，引导同学与好书交友，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负!让书籍丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是欢乐的!

二、活动目的：

1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的伴侣。

2、通过活动，使同学开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实同学文化底蕴，提高同学的综合素养。

3、通过活动，营造良好的读书气氛，提高观赏力量。

4、让同学在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。

三、阅读书目：

《安徒生童话》《格林童话》《成语故事》《三字经》《古诗文诵读手册》《小布头奇遇记》《小老虎历险记》等描写动物的童话《365夜学问童话》《大头儿子和小头爸爸》《木偶奇遇记》《丁丁历险记》童话《假面舞会》童话《欢乐小屋》童话《下一个就是我》有关春天的故事等

四、指导策略：

(一)营造书香浓郁的读书气氛。

(1)"我爱读书'剪报活动。

为了丰富校内文化生活，培育同学动手操作力量以及创新意识，鼓舞同学用生动的文字、美丽的图案、明丽的颜色展现自己的读书收获，激发同学的读书热忱，学校进行了"我爱读书'手抄报评比活动，结合这次活动，广泛发动同学，在班级内开展"我爱读书'剪报评比。

(2)征集读书名言，制作书签。

在同学当中依据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如："书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。'"书给我们安上一对翅膀，让我们在学问的天地展翅高飞。'

同学自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜爱的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的样子，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。让同学把优秀的名言制作成美丽的书签，进行班级评比。

(3)《欢乐从书中来》课本剧、童话剧、情景剧展评。

(4)以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

(5)记住班级读书口号："读书欢乐，欢乐读书!'要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

(二)建好班级"欢乐书架'，让同学有书可读。

营造书香班级的重要内容就是要建好班级图书架，因此，我给班级的图书角起名为"欢乐小书架'。班级图书架的书，针对班级同学的爱好，可以引导和鼓舞每一个同学把自己宠爱的书报拿来，与他人沟通，有文学类、历史类、童话类、寓言类、科学类一应俱全。

1、要求每人选5本书带到学校，建立班级小书库。推选图书管理员，准时做好出借、及还书记录。

2、班级小书库定时向同学出借图书，保证同学每两周轮换一次图书。

3、"换一本书，交一个友'。

鼓舞小伴侣们好书要互相交换看，好书共共享，换一本书，交一个伴侣，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。借别人的书，肯定留意爱惜。

五、评价方法：

低班级的孩子活泼好动、天真可爱，爱听(讲)故事，爱表演。针对他们的特点，我实行"讲'"展'、"赛'等形式，激发同学的读书爱好。开展小小故事会、朗读竞赛、亲子共读、每月的读书沟通、"我爱读书'剪报、特色书签展、课本剧表演等活动，评比"故事大王'、"小小书虫'、"书香之家'。

五班级学校生个人读书打算篇14

时间真快，暑假就这样不知不觉的过完了。

开学了，我由二班级变成了三班级的同学，我又长大了一岁，长大了一岁就应当更懂事，更爱学习，如今我为自己制定一个学习打算。我要持之以恒的坚持下去。

日打算表：

一：在班里准时完成课堂作业

二：7:30至9:00写家庭作业。(保质保量按时完成老师布置的家庭作业。包括预习新课。中间休息10分钟。)

三：9:00至9:30是吃晚饭时间。饭后休息20分钟。

四：9:50至10：30打写日记。(每天打一篇日记，不拘形式，不拘字数)之后休息10分钟。

五：10：40至11:00听写语文生字。(每天听写一课语文生字)。

六：11:00至11:30为洗漱时间。11:30至12:00做一道数学拓展题。(每天做一道数学拓展题)12:00准时上床睡觉。

七：每天早晨7:40起床,20分钟洗漱时间，每天早晨8:00至8:40读英语、背单词。

周打算表

一:每周手写一篇周记。星期六，星期天，每天看半小时的书，(要求：坐在书桌前看，用笔做批注)累计每周看一本好书，并打写读后感。

二：每个星期六，做语文和数学的大卷子各一张。

三：星期六和星七天干一些力所能及的家务活。(例如：洗碗、擦桌子，扫地，拖地，洗自己的小衣服。)

五班级学校生个人读书打算篇15

学校平安工作关系着千万个家庭的美好和社会的稳定。我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校平安工作的局面。

下面把我校20__——20__平安教育工作总结如下：

一、领导重视措施有力

为进一步做好平安教育工作，切实加强对平安教育工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校陈刚校长直接抓，学校平安副校长详细分工负责，组织实施。本学期，我校添置了一批安保器械，在西楼增加了两个监控探头，严格门卫进出制度，杜绝社会闲杂人员和车辆入校内，实行全封闭式管理。

二、制度保证措施到位

1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校陈刚校长负责，将平安保卫工作列入各有关目标考核和绩效工资考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要严厉 追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与全体老师签订责任书，明确各自职责。学校还与同学家长签订了平安责任书，明确了家长应负的责任。将平安教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的进展，不断完善充实。本学期又制定了《子侠门卫值班制度》、《子侠校内巡逻制度》、《子侠安检制度》、《子侠平安防范预案》。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及同学管理、班级管理、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁老师个人利用假期(日)私自带同学外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了一系列平安事故处置预案。

三、齐抓共管群防群治

学校平安教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。我们主动与公安、_、卫生、城建、社区等部门通力合作，做好学校平安保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。本学期，我们学校进行了消防演练和疏散演练活动，学校法制副校长对同学进行了法制教育，生动的讲解，鲜活的例子。受到了师生极大欢迎，师生受益匪浅。

四、加强教育，促进自护

要确保平安，根本在于提高师生平安意识、自我防范和自护自救力量，抓好平安教育，是学校平安工作的基础。我们以平安教育周和平安教育月为重点，常常性地对同学开展平安教育，特殊是抓好防交通事故、防溺水事故等平安教育。

1、仔细做好平安教育周工作。学校平安教育周以校内平安为主题，在平安教育周期间，学校组织学习平安教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。在20__年6月的平安生产月活动中，我校细化了各项平安工作，确保子侠学校校内不消失任何平安责任事故!

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班队活动、活动课、平安教育课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对同学开展平安预防教育，使同学接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及进行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教育。通过教育，提高了广阔同学的平安意识、平安防范力量和自我爱护力量。

3、培育同学自护力量，本学期进行了消防演练和疏散演练，进行了法制教育，进行了防震教育，每班开展了主题班会一次，办黑板报一期，平安手抄报不低于三次。通过这些活动，培育了同学的平安意识，提高了同学的自护力量。

五班级学校生个人读书打算篇16

一、指导思想："读书欢乐欢乐读书'读书打算

书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯!为了拓宽同学的学问面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书气氛，引导同学与好书交友，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负!让书籍丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是欢乐的!

二、活动目的：

1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的伴侣。

2、通过活动，使同学开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实同学文化底蕴，提高同学的综合素养。

3、通过活动，营造良好的读书气氛，提高观赏力量。

4、让同学在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。

三、阅读书目：

《安徒生童话》《格林童话》《成语故事》《三字经》《古诗文诵读手册》《小布头奇遇记》《小老虎历险记》等描写动物的童话《365夜学问童话》《大头儿子和小头爸爸》《木偶奇遇记》《丁丁历险记》童话《假面舞会》童话《欢乐小屋》童话《下一个就是我》有关春天的故事等

四、指导策略：

(一)营造书香浓郁的读书气氛。

(1)"我爱读书'剪报活动。

为了丰富校内文化生活，培育同学动手操作力量以及创新意识，鼓舞同学用生动的文字、美丽的图案、明丽的颜色展现自己的读书收获，激发同学的读书热忱，学校进行了"我爱读书'手抄报评比活动，结合这次活动，广泛发动同学，在班级内开展"我爱读书'剪报评比。

(2)征集读书名言，制作书签。

在同学当中依据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如："书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。'"书给我们安上一对翅膀，让我们在学问的天地展翅高飞。'

同学自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜爱的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的样子，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。让同学把优秀的名言制作成美丽的书签，进行班级评比。

(3)《欢乐从书中来》课本剧、童话剧、情景剧展评

(4)以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

(5)记住班级读书口号："读书欢乐，欢乐读书!'要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

(二)建好班级"欢乐书架'，让同学有书可读。

营造书香班级的重要内容就是要建好班级图书架，因此，我给班级的图书角起名为"欢乐小书架'。班级图书架的书，针对班级同学的爱好，可以引导和鼓舞每一个同学把自己宠爱的书报拿来，与他人沟通，有文学类、历史类、童话类、寓言类、科学类一应俱全。

1、要求每人选5本书带到学校，建立班级小书库。推选图书管理员，准时做好出借、及还书记录。

2、班级小书库定时向同学出借图书，保证同学每两周轮换一次图书。

3、"换一本书，交一个友'。

鼓舞小伴侣们好书要互相交换看，好书共共享，换一本书，交一个伴侣，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。借别人的书，肯定留意爱惜。

五、评价方法：

低班级的孩子活泼好动、天真可爱，爱听(讲)故事，爱表演。针对他们的特点，我实行"讲'"展'、"赛'等形式，激发同学的读书爱好。开展小小故事会、朗读竞赛、亲子共读、每月的读书沟通、"我爱读书'剪报、特色书签展、课本剧表演等活动，评比"故事大王'、"小小书虫'、"书香之家'。

五班级学校生个人读书打算篇17

书是风帆，可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前绽开一个宽阔的世界，一个苍茫的宇宙;书是时代的波涛中航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动，历史前进的脚步声;书是我们的良师益友，它教我们区分真与假、善与恶，分清爱与恨、美与丑;书是我们的忠实伴侣，苦恼时，书能给我们劝慰;迷惘时，书能给我们信念;消沉时，书能给我们乐趣。为了提高个人素养，为了促进教学实践与理论的结合，提高自身的政治、业务水平和师德修养，使自身的教育教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教育教学工作的需要，特拟订读书打算如下：

一、读书目的

1、树立“以书为友”的思想，将朴实的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习力量与创新力量，努力提高个人教育素养。通过读书拓展自身的学问，使胸襟变得宽广.

2、通过读书让自身能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。渐渐学会转型，适应如今的生活。让学习成为生命的一部分。

3、在读书的过程中培育意志力，改善自身心情，消退消沉、焦虑和压抑心情，促进身心健康，以良好的`心情投入到工作中去;通过阅读有益的书刊形成良好的心理素养和健康的人格，提高自身的科学和人文素养.

4、通过读书，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的老师形象。不断提升自身的文化内涵和内在修养，提高自身运用科学观点看待问题的力量。养成良好的阅读习惯，提高自身的观看力和洞察力.

5、通过学习教育经典理论，使自身业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的老师。

二、打算阅读书目

1、中国古代文学部分：《诗经》、《孟子》、《古文观止》及四大名著等;

2、中外现、当代文学部分：《平凡的世界》、《骆驼祥子》、《鲁迅文集》、《百年孤独》等;

3.专业书籍：《教育大境界》、《魏书生的民主教育》、《新课程老师必读——经典案例》、《“五课”活动与老师专业成长》、《心灵启示录》、《班主任专业成长》|、《实践新课程》

4、中外古典名著:孔子的《论语》、曹雪芹的《红楼梦》等。

5、最新党中央的相关文件和精神。

6、励志哲思书：《学习转变命运》、余秋雨的《人生哲言》等。

7、国内外的期刊杂志：《读者》、《青年文摘》等。

三、打算与支配

1、每周阅读一小时，每月听一次讲座，写一篇读书心得;

2、在保证完成每日打算的同时，坚持每天阅读半小时，培育清静、平和的心态，阅读内容可涵盖政治、科技、文学等各方面;

3、常常去图书馆查阅资料，以了解最新社会动态.

4、在学习专业学问的同时拓展自身的视野，全方位提升自身素养;

5、合理利用互联网、电视等资源进行学习，准时了解各方面学问，努力实现“一专多能”。

四、读书选择

1、读书选择。主动开展自学，仔细学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等。(1)《教育新理念》、(2)《给老师的一百条建议》、(3)《老师专业化的理论与实践》。

2、避开形式主义，走过程，紧密结合自身的教学实际，以“问题为中心”，着眼于教材、教法、学法和教学管理。将阅读与教学工作紧密结合起来，注意提高学习成效;将专业阅读和多元化阅读统一起来，注意提高综合素养。

3、常常主动主动参加以教研组、备课组、课题组为单位开展读书沟通会、课题研讨会等沟通研讨活动，让各种思想在互相碰撞中擦出火花，从而到达取长补短，优势互补，资源共享，感受“读万卷书，行万里路”的豪情壮志，领会浩瀚书林中的亮丽风景.

4、促进深刻反思。坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。准时消化，准时反思，从而有效地提升了自身的实践才智，促进了自身的专业进展。

五、个人阅读的措施

1、定期定量阅读上述的书籍，并准时登记自身的观点和看法，特殊是读书中点点滴滴的收获与体会。鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”可在午后懒懒的阳光下，沐浴着轻风，沏上一壶清茶，躺在摇椅上，一页页地翻着，渐渐地扫瞄，渴了呷上一口茶，让淡淡的茶香萦绕心头;或在淅淅沥沥的雨夜，背靠着软软的枕，开一盏桔黄的灯，听着雨打树叶沙沙的声响，埋在书中的故事里，与书中的人物同喜同悲，忘却喧嚣浮躁的尘世，忘却世俗的纷争。每天阅读如《萤窗小语》、《心灵鸡汤》等美丽短文，舒服心情的同时荡涤心灵，学会为人处世的道理，升华人生的境界。

2、记好笔记，写好随笔。卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思考，这样的读书使我获益不少。”只有在思索中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。因此，在“勤读、勤做、勤思、勤写”中，不断反思，在反思中不断实践，使自身不断成长。信任通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。反思与读书同步进行。联系自身，实际，才能全面的，客观的，更大化的吸取到书中的精华。

3、读一些与自身所学专业相关的书籍。了解专业前沿信息，既拓宽学问面，又稳固专业技能。读书与课堂教学相结合。用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕同学进展和同学需求这个中心，为同学的进展供应开放的空间。学习教育理论，转变教育观念，准时仔细地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。