大班美术公开课教案《我名字创意》含反思_第1页
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幼儿园大班美术公然课教课设计《我的名字创意》含反省《大班美术公然课教课设计《我的名字创意》含反省》这是优异的大班美术教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术公然课教课设计《我的名字创意》含反省！活动名称：美术活动《我的名字创意》活动目标：1、能依据自己名字的寓意，从自己名字的笔划和构造特点出发，勇敢地绘画出有创意的名字。2、对绘画活动感兴趣，体验名字设计、创作带来的愉悦。3、在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对照。活动准备：1、经验准备：幼儿能正确的书写自己的名字；幼儿向家长认识过自己名字的含义；2、物质准备：钩边笔、彩笔、绘画纸、写有幼儿名字的绘画纸活动过程：（一）讲话导入，调换幼儿已有经验，激发幼儿参加活动的踊跃性。1、指导语：你还记得克丽桑斯美美这个名字吗？她的爸爸妈妈为何会给她取这个名字？1/32、指引幼儿感觉名字中爸爸妈妈对自己的爱。指引语：你知道你的爸爸妈妈在给你取名字时是怎么想的吗？你的名字有什么意思？3、鼓舞幼儿勇敢、清楚、连接地叙述自己名字的美好寓意。（二）幼儿赏识教师作品，感觉名字创意画的兴趣性，激发幼儿创作欲念。1、教师出示自己名字的创意画进行介绍，幼儿认真聆听、赏识。2、幼儿认真察看作品，学习依据名字的寓意进行创名字意画的方法，为创作阶段做准备。（三）幼儿进行设计和创作1、指导语：此刻让你们的名字也来个风趣的大变身吧！2、要求：我们在用不一样的线条、不一样的造型进行创作的时候不可以损坏字形，让人家一看还可以认识你的名字，并且必定你的名字要表现爸爸妈妈对你们的爱哦。3、幼儿进行创作名字创意画。4、教师对幼儿进行适合的指导。（四）幼儿作品展现、评论1、将幼儿作品展现到黑板上，让幼儿赏识。发问语：你还认识这个名字吗？为何？猜一猜、说一说小朋友名字的寓意吧2、分享：看到这些存心思的名字，你还想知道谁的名字的意思？2/33、活动自然结束。（五）活动结束所思所悟：从孩子们的作品中能够看出，多半数的孩子都会写自己的名字，也基本都在名字上添画出了线条和颜色，能够说基本达到了第一个教课目的“在赏识别人作品的基础上，试试对自己的名字进行装修，并用绘画的形式来表现出来”。但关于第二个教课目的“能勇敢表现自己的构想，感觉勇敢想象的创作乐趣”中不是达成的特别好：固然在请幼儿画画以前想一下自己还可以够怎么来设计你的名字，但从幼儿作画的状况来看孩子

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