《朝花夕拾》中考语文名著阅读周周练(原卷版)

备战2021中考语文名著阅读周周练

《朝花夕拾》原卷版1.12020•济南市历城区里仁学校七年级月考】．．．下面关于《朝花夕拾》的说法不正确的是一项是（）A.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”，这段文字描写的是：闰土。B.《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。C.《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。D.《二十四季图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。2.12020•济南市历城区华山中学七年级月考】下列关于《朝花夕拾》这部名著的表述，不正确的一项是（ ）A.《朝花夕拾》的作者是鲁迅，他原名为周树人，字豫才，这是一部回忆性散文集。B.题目的原章是早晨的花在傍晚拾起，这里是指作者在中年时回忆自己童年，少年和青年时期的生活。全书共十篇文章。C.《狗•猫・鼠》，是针对“正人君子”的攻击引发的。作者追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。D.《琐记》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，借此批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。3.12020•浙江七年级月考】选出对《朝花夕拾》内容叙述有误的一项是（）A.《朝花夕拾•父亲的病》一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。B.《朝花夕拾》叙写了鲁迅从少年时代到留学日本前后的许多生活片段，表达了他对社会生活的深刻思考及对家人师友的真挚感情。C.衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人，鲁迅在《父亲的病》《琐记》《狗•猫•鼠》中表达了对她的怀念之情。D.《父亲的病》中多次写医生开出的奇特药引，如陈莲河医生开出的最平常的药引是“蟋蟀一对”，而且“要原配”，目的是为了讽刺所谓的名医实际上是误人性命的庸医。4.12020•济南市历城区郭店中学七年级月考】关于《朝花夕拾》的叙述，错误的一项是（）A.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，其中的《五猖会》一文描述了儿时父字之间一场微妙的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。B.衍太太是一个善良、朴实、疼爱孩子、精通礼节的人，鲁迅在《父亲的病》《琐记》《狗•猫•鼠》中表达了对她的怀念之情。C.《朝花夕拾》中的《琐记》《藤野先生》和《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活经历。D.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《五猖会》《父亲的病》《藤野先生》等都是其中的作品。5.12020•山东菏泽市•七年级期中】．．．下列表述不正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》写了“百草园”之“乐”：在百草园里抓虫子、拔野草的乐趣；听长妈妈讲美女蛇故事的乐趣；在大雪天跟闰土父亲学捕鸟的乐趣。B.《朝花夕拾》中有一篇散文提到谋死隐鼠一事，隐鼠是被阿长踩死的，这篇写谋死隐鼠的散文是《狗•猫・鼠》。C.鲁迅在《二十四孝图》里，针对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。D.《五猖会》中“父亲”严厉而尽责，他能站在儿童的角度考虑问题，对孩子的兴趣爱好给予支持。6.12020•山东省济南市高新区第二实验学校七年级月考】下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）A.《狗•猫•鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《二十四孝图》，揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B.鲁迅在《范爱农》中写自己一有空闲，就照例地吃侉饼、花生米、辣椒，看《天演论》，表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。C.《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《无常》《五猖会》。7.12020•河北唐山市•七年级期中】下列文章不属于《朝花夕拾》中的一项是（ ）A.《二十四孝图》B.《藤野先生》 C.《范爱农》 D.《社戏》8.12020•山东青岛市•七年级期中】《朝花夕拾》是我国现代著名文学家、思想家、革命家鲁迅的散文集。下列对这部名著的理解，不正确的一项是（ ）A.《朝花夕拾》收录了鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，借由这组散文，我们可以了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。B.在《范爱农》中，鲁迅追述了自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，在东京，听闻徐锡麟被害后，“我”主张发电报到北京，痛斥满清政府的无人道，范爱农表示赞同“我”的主张。C.“虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。”“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。”这两句中的“她”是《阿长与＜山海经＞》中的人物阿长，她是鲁迅的保姆，是一个为人热心、心地善良的劳动妇女。D.鲁迅在《朝花夕拾》中常用对比于法，如《五猖会》通过“我”前后心境的对比表达了作者对封建家长教育的反感与批判；《无常》通过将无常这个“鬼”和现实中的“人”作对比，深刻地刻画出现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。9.12020•浙江七年级期末】在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是()A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书星》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。C.这书可有趣了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，太好玩了。D.这书像人物画，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生……10.12020•浙江温州市•七年级期中】下列关于《朝花夕拾》的内容说法错误的一项是( )A.藤野先生是鲁迅十分敬重的老师，他认真为鲁迅订正讲义，修改他的血管解剖图，是一个认真负责、严谨治学、关爱学生并且没有民族偏见的老师。B.《风筝》是《朝花夕拾》中重要的一篇，叙写了封建教育思想对儿童精神上的压制，表现了作者的自我剖析精神和对冷酷现实的憎恶。C.《范爱农》追叙作者在日留学时与同是留学生的同乡范爱农之间的真挚友谊和回国后继续与范爱农接触的生活片段。D.《琐记》写衍太太在鲁迅父亲临终前，让他大喊父亲以及怂恿鲁迅偷母亲的首饰，还散布流言的事件，表现了衍太太是个表面宽厚可亲，但内心阴险恶毒的人。11.12020•江苏泰州市•七年级期中】．．．．．．下列关于文学名著内容分析表述，不正确的两项是( )A.《阿长与〈山海经〉》采用欲抑先扬的手法，描写我对长妈妈的感情变化，文章夹叙夹议，塑造了一个独特多彩的长妈妈的形象。B.《朝花夕拾》中引用《长恨歌》中“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”诗句的是《琐记》篇，这篇散文为人们提供了一幅生动的关于中国最早的现代教育机构洋务学堂的风俗画。C.《二十四孝图》写我儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情，甚至灭绝人性的所谓孝道的批判。D.《无常》中，借“无常”形象对现实生活中那些所谓的正人君子予以辛辣的嘲讽。E.《从百草园到三味书屋》揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育之间的矛盾，强烈批判寿镜吾老先生。12.12020•台州市书生中学七年级月考】下列人物在《朝花夕拾》之《父亲的病》的结尾部分和《琐记》的开头部分均有所提及的人物是( )A.藤野先生 B.范爱农 C.衍太太 D.沈四太太13.12020•浙江七年级期中】下列有关《朝花夕拾》的表述与原著意思不相符的一项是( )A.《阿长与〈山海经＞》中作者抓住阿长的性格特征如实来写，把一个纯朴善良；但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。B.《五猖会》记叙了儿时要去看五猖会十分兴奋却被父亲要求背书，一盆冷水浇灭了全部兴致，写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。C.《〈二十四孝图〉》写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。D.《琐记》写到，衍太太与其他大人不同，看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点，后来还教“我”拿母亲的首饰去变卖换钱，“我”很喜欢她。14.12020•萧山区朝晖初级中学七年级期中】下列关于《朝花夕拾》相关内容，说法不正确的一项是（ ）A.《朝花夕拾》是一部回忆性的散文集，蕴含着温馨的回忆和深刻的批判，一共10篇。B.《范爱农》的主人公是一个生性孤傲耿直的人，最后穷困潦倒，溺水而死。C.《藤野先生》一文，主要写的是鲁迅先生在日本东京留学时的生活。D.《无常》一文中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳间。文中的白无常又叫活无常，是为人们所喜爱的。15.12020•山东青岛市•七年级期中】关于《朝花夕拾》，下列说法不准确的一项是（）A.《朝花夕拾》收录了10篇回忆性散文，我们可以借此了解鲁迅青年时期到暮年的生活和心路历程。B.《范爱农》记叙的是“我”在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。C.《琐记》中描写了一个心术不正、令人憎恶的衍太太形象。D.《二十四孝图》批判了那些不顾人情甚至灭绝人性的所谓的“孝道”。16.12021•天津滨海新区•七年级期末】《朝花夕拾》中的人物你都熟悉吗？下面的话语分别是谁说的？请在后面填写人物的名字。TOC\o"1-5"\h\z（1）母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？（ ）（2）老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。（ ）（3）哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！（ ）（4）我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。（ ）17.12021•北京昌平区•七年级期末】经典可以带给我们启示。请结合《西游记》或《朝花夕拾》的内容，谈谈你获得了怎样的启示。（100字左右）18.12021•北京西城区•七年级期末】《西游记》中，孙悟空成长的每个阶段都有影响他的人物或事件；《朝花夕拾》中，鲁迅的成长也曾深受某些人或事的影响。请从这两部作品中各选取一个人物或事件，分别说说其对孙悟空、鲁迅产生的影响。（100字左右）19.12021•全国七年级单元测试】根据下面文段的内容，回答后面问题。照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？①文段选自 （书名），作者是 。②文中的“他”指的是，他是一个的人。20.12020•吉林中考真题】阅读语段，回答问题名医大概的确有些特别，据舆论说，用药就与众不同。我不知道药品，所觉得的，就是“药引”的难得，新方一换，就得忙一大场。先买药，再寻药引。“生姜”两片，竹叶十片去尖，他是不用的了。起码是芦根，须到河边去掘；一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪，大约后来总没有购求不到的。（选自《朝花夕拾》）①甲乙两位同学针对上面的语段讨论时，各自发表了看法。若你参与其中，会发表怎样的见解？（至少答出一点）甲同学：这段话可以看出名医用药特别，有故弄玄虚之感。乙同学：“名医大概的确有些特别”，我觉得这话有趣，其中“的确”强调他用药形成舆论，很有影响力。你的见解：②在初中教材中，也学到了鲁迅与医学有关的课文。请写出篇名及与他留学生活有关的一件事。21.12020•江苏连云港市•中考真题】名著阅读简答题（1）“渭州”“五台山”“二龙山”“六和寺”对鲁达来说有着特殊的意义，请选取其中两个地点，写出相关事件。（2）读《朝花夕拾》，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请概括鲁迅先生在日本仙台学医时做出的人生抉择，并简述原因。22.12020・福建中考真题】阅读下面的文字，按要求作答。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。（鲁迅《朝花夕拾》）“我”因什么事“急急诵读”？事后“我”的情绪有什么变化？请简要概括。23.[2020•山东聊城市•中考真题】名著阅读。作品名称名著片段《_①》现在已经记不分明，这祥地大约有两月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所谓“若有所失”。我的隐鼠，是常在眼前游行的，或桌上,或地上。而这日却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。我再等着，再等它一半天,然而仍然没有见。《西游记》②土地道：“这宝贝，三千年一开花,三千年一结果，再三千年方得成熟。短头一万年，只结得三十个。有缘的，闻一闻，就活三百六十岁；吃一个，就活四万七千年，却是只与五行相畏。”《钢铁是怎样炼成》③人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当日忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”

⑴①处应填入的作品名称是《》；②处所选片段中的“这宝贝”指的⑴①处应填入的作品名称是《》；②处所选片段中的“这宝贝”指的是。⑵结合小说情节说说片段③中的主人公是在什么情况下引发的感想。24.12020•浙江台州市•中考真题】根据名著内容填空。在我们读过的名著里，父亲教育孩子的方式各不相同。在《 》中，一位苦心孤诣对儿子的生活和艺术追求进行悉心指导；在鲁迅的《朝花夕拾》中。“我”准备去看五猖会，父亲却突然要求“我” （填事件），让“我”失去了看戏的兴致。25.12020•浙江丽水市-九年级模拟】《五猖会》一文中父亲说“给我读熟。背不出，就不准去看会。”假如寿镜吾先生在现场，你觉得他会赞成父亲的做法吗？为什么？请结合《朝花夕拾》相关内容阐述理由。26.12020•河南南阳市•九年级二模】名著阅读（2）①以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述，请填空。这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了脖子，遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是一场让人痴念的盛事，“我”宁愿生一场重病，也想满足“扮犯人”的心愿…这场充满地方民俗风情的“盛事”是指 ，这些情景出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《 》里。②《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。请任选一篇，写一件与衍太太相关的事，并说说她是一个怎样的人。27.12020•湖北襄阳市•九年级一模】阅读下列两个文段，回答问题：文段一：虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。文段二：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢？”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来……从此我总觉得这人离奇，而且很可恶。①两个文段都选自鲁迅先生的散文集《 》，文段一中的“她”是长妈妈，文段二中的“他”是范爱农。刻画这两个人物，作者采用了同一种写作方法，即。②关于这两个人物，下列说法错误的一项是（）A.因为长妈妈经常给我讲长毛的故事，某种情况表明她似乎有“伟大的神力”，所以就有了“特别的敬意”。这种敬意一直都留在我的心中，没有消失过。B.长妈妈曾给我买来了我渴慕已久的书《山海经》。C.《范爱农》中鲁迅曾两次摇头，第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋，有损国体。第二次是因为让座“雍容揖让”、“分出尊卑”，显得封建。D.范爱农失业，穷困潦倒，后在与朋友坐船看戏的路上，由于风雨交加，不慎落水而亡。③请你从两个人物中任选一个，概括其性格形象。28.12020•内蒙古呼伦贝尔市•九年级一模】名著阅读。上初中以来，同学们读了不少名著。不同体裁的作品，阅读的方法不同，获得的阅读感受也不同。请从下面名著中选一部，结合作品内容，谈谈你的阅读方法和阅读感受。《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》29.12020•河北保定市•九年级模拟】根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。文段选自《 》（书名）中的《 》（文章）作者是 。30.12020•福建福州市•九年级模拟】下面这段文字出自《朝花夕拾》中的《 》，文中促使“我的意见”发生变化的事件是 、 。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。31.【2020•浙江】鲁迅散文集《朝花夕拾》中，《父亲的病》和《锁记》都写到衍太太，请任选一篇，写一件与衍太太有关的事，并说说她是一个怎样的人。32.12020•陕西宝鸡市•九年级一模】阅读下面的文字，完成后面的题目。解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么个裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”（1）这段文字出自《朝花夕拾》，文段中的“他”是 。（2）他对“我”的学习提供了很大的帮助，请你再列举出一件具体事例：33.12020•江苏泰州市•九年级模拟】名著中有很多女性形象，如《儒林外史》中善于诗书、注重名节、有着反抗精神的A《简•爱》中貌不惊人，矮小瘦弱，却人格独立，内心强大，具有强烈的自尊心和反抗精神的5,《骆驼祥子》中善良正直，命运凄惨，令人同情的C—……当然，名著中的女性也不全是温柔贤惠的形象，另类的性格同样给人留下深刻的印象，例如《朝花夕拾》中，先后在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现过的庸俗粗鄙、爱搬弄是非的D。34.12020•江苏苏州市•九年级模拟】分类比较是阅读散文集的一种有效方法。下面从《朝花夕拾》的十篇文章中抽出几篇文章形成专题研究。请任选一个一专题，仿照示例，为专题设计一个研究主题。A.《五猖会》《父亲的病》B.《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》示例：《二十四孝图》《父亲的病》以“孝道”为研究主题，探究鲁迅对于“孝与不孝”的理解。35.12020•江苏泰州市•九年级二模】．．（1）从下面关于名著的说法中选出有误的两项（）A.祥子沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”，既是他个人的悲剧，更是社会的悲剧。B.《西游记》第三部分“西天取经”，由四十多个小故事构成，各个小故事既相对独立又前后呼应，是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。C.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，充分表现了鲁迅对当时中国社会和国民性的反思和批判，收录鲁迅于1926年创作的10篇哲理性散文。D.在《海底两万里》中，尼摩用海底沉船里的财富来支援反殖民正义斗争。作者在小说中赋予尼摩船长强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。E.30年代艾青以深沉、激越的笔触诅咒黑暗，用整齐的句式、警策的语言抒发对祖国的深情；78年后，经历了人生的不幸，他用散文化、口语化的语言来歌颂人性、思考人生。（2）（专题研究读名著）专题研究是对名著进行深度阅读的重要方法。你所在的阅读小组，以“名著中的老师”为主题，对课内必读12本名著进行归纳、梳理、研究。下面是你们小组的研究记录卡片，有部分空缺内容请你补全。名著中的“老师”A.一日为师终身为父：《朝花夕拾》：方正质朴的寿镜吾先生；有教无类的 B.严父便是好老师。《傅雷家书》：的傅雷先生C.三人行必有我师：《钢铁是怎样炼成的》：的（请填写一个对保尔来说具有“老师”意义的人物。）（3）（名著人物你来辩）小组讨论中，你提出了一个新的观点：“老师”对人生的作用确实很大，但个人的努力和奋斗决不可忽视。你拿出一则材料向组员们提出了两个问题。难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！①这是《》中的名言。②从材料中可以看出人物具有的精神特质。36.12020•天津津南区•九年级一模】首都师范大学中文系教授王景山评价:《朝花夕拾》不是小说，却细致入微地刻画了一批栩栩如生的人物形象；它不是传记，却提供了鲁迅早年的一大批鲜为人知的传记材料；它不是历史书，却使人从中看到了近代中国历史的若干重要而生动形象的侧面；它当然更不是民俗学著作，但它却涉及并记叙了那么多的城乡风习。请结合《朝花夕拾》中的相关作品，对以上四个方面做简要分析。37.12020•四川乐山市•九年级模拟】《朝花夕拾》，记录了鲁迅先生从童年到青年时期的生活经历，请阅读下面语段，完成下列题目。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。（1）语段中，鲁迅对她有不同的称呼。因她谋害隐鼠等，幼年的鲁迅憎恶地称她为“"；多年后，当他回眸“—”这件事，对她充满了敬意和怀念，深情地称她为“我的保姆”“长妈妈”。（2）《朝花夕拾》里除了对人和事的颂扬，还有冷静的批判。请从《五猖会》或《二十四孝图》中举出一例，并指出作者批判的内容。38.12020•广东九年级模拟】阅读下面的名著选段，完成小题。（语段一）我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他（远房的叔祖）是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。（语段二）每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类，另想到别国的儿童用书的精美，自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年，却不能不以为他幸福，给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢，只要略有图画的本子，就要被塾师，就是当时的“引导青年的前辈”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了，只好偷偷地翻开第一页，看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像，来满足他幼稚的爱美的天性。昨天看这个，今天也看这个，然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。（语段三）我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担心着，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。（1）．语段三选自《朝花夕拾》中的 一文，讲的是 的事情。（2）．童年小鲁迅是一个怎样的孩子？请结合语段中的相关内容进行分析。（3）．语段二选自《朝花夕拾》中的《二十四孝图》。某社区为宣传“孝文化”，计划在社区墙面绘制《二十四孝图》。假设你是社区一员，对此，你有怎样的看法？请你结合对《朝花夕拾》的理解，向社区反馈你的意见。39.12020•湖北襄阳市•九年级模拟】（1）鲁迅在读《二十四孝图》时说“子路负米”“黄香扇枕”“陆绩怀橘”之类可以勉力效仿，他儿时就不喜欢“ ”和“ ”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。（2）《水浒传》中这样写道：“忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’。”此段话中的字是 和 两位首领的称谓。（3）判断题（对的打“J”，错的打“X”）TOC\o"1-5"\h\zA.“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”都是与武松有关的故事情节。（ ）B.第二次打祝家庄是宋江为救投奔梁山的时迁，率兵攻打祝家庄，却中了埋伏，兵败而归。（ ）C.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫，后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。（）D.吴用是《水浒传》中最具智慧之人，他博学多智，精通韬略。在智取生辰纲、智取大名府等行动中立下汗马功劳。（ ）40.12020•湖北襄阳市•九年级模拟】阅读下面文字，完成文后练习。其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩了。(1)选文出自《狗•猫•鼠》。《狗•猫•鼠》等十篇散文收录在《—》中。这部散文集的主要内容是。(2)作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？(3)选文表达了作者怎样的思想感情？41.12020•福建宁德市•九年级一模】根据提示填空。(1)鲁迅在《 》一文中，尖锐讽刺人间没有公正，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。(鲁迅《朝花夕拾》)(2)这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在蔑视。他蹲在地上，我发言大抵就反对……有那么冷吗？“他”是。(鲁迅《朝花夕拾》)(3)但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……。” “她”是 。(鲁迅《朝花夕拾》)42.12020•河南许昌市•九年级一模】寻找是积极面对未知的方式。请从下面两个选项中任选一个，结合其寻找历程。谈谈你的启示。①美猴王拜师学艺(《西游记》)②“我”离家求学(《朝花夕拾》)43.12020•陕西西安市•九年级二模】名著阅读。在《朝花夕拾》中的《 》一文中，鲁迅先生首先回击了“现代评论派”对自己“仇猫”的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段；然后说明自己“仇猫”的直接原因，刻画出猫的主要特征；再以童年的追叙，交代了“仇猫”的间接原因；最后批判“中庸之道”，指出它的实质是纵恶养奸。作者表面上写讨厌猫，实际上是鞭挞了与猫具有类似习性的一类人，如当时社会上一些所谓的“ ”和军阀统治者的帮凶。44.12020•山东东营市•九年级一模】名著阅读衍太太，陈莲河均为现代著名作家 散文集《 》中的人物形象。作品中人物塑造惟妙惟肖，风俗人情描写绚丽多姿，充满诗情画意，如描写 的景致，绘声绘色，令人神往。作者在批判、讽刺旧制度、旧道德时，多用 手法，表面上很冷静地叙述事件的始末，其实是反话正说，在叙述中暗含“言在此而意在彼”的巧妙讽刺。45.12020•天津和平区•九年级一模】根据以下提示写出《朝花夕拾》中的人物名称。TOC\o"1-5"\h\z（1）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（ ）（2）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（ ）（3）她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不告诉各人的父母。（ ）（4）他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。（ ）46.12020•福建九年级一模】阅读经典，汲取精华。请根据下列评价，写出相应的名著。①温馨的回忆与理性的批判一一鲁迅的《》②中国革命的真实记录一一埃德加•斯诺的《》③一部关于爱的圣经一一夏洛蒂•勃朗特的《》47.12020•北京朝阳区•九年级零模】鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》收录了他回忆童年、少年、青年时期不同的生活经历与体验的10篇文章。一些文章生动地描述了他身边的人物和故事。比如小时候家里的女工（人名）给他买《山海经》，闰土的父亲教他在冬天的百草园里（故事情节）；青年时期在日本仙台医学专门学校求学时，（人名）给予他教诲和鼓励。48.12020•江西南昌市•九年级一模】班级开展“读名著，悟名著”的名著阅读活动，请你从以下两个题目中选择一个，写出自己的体悟。（200字左右）（1）从《水浒传》的阅读中，你感受到的作品在思想上的独特成就。（2）（3）从《朝花夕拾》的阅读中，你感受到的鲁迅先生的儿童教育观念。（请举两个例子说明）49.12020•利津县第一实验学校九年级三模】名著阅读。“孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。……”以上这段文字是散文《 》（题目）的开头。选自 （作者）的散文集《 》，原名《 》。50.12020•四川成都市•九年级一模】阅读《朝花夕拾》选段，回答下列问题。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。（1）语段中，鲁迅为什么对“她”采用多样的称呼？请根据名著内容简析。（2）《朝花夕拾》中还有许多美好的回忆，请在其余篇目中，自选两篇，各列举一个情节。51.12020•江苏扬州市•九年级一模】名著阅读。读《朝花夕抬》有关段落，回答问题材料三：我似乎着一个，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。这又使我发生新的敬意，到人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。(1)材料三中“四本小小的书”是《—》，文中的“她”是指—;(2)在《朝花夕拾》中，鲁迅还提到了一本书——《二十四孝图》，作者对《二十四孝图》中的“孝”如何评价怎样，请举例加以说明？52.12020•河南洛阳市•七年级期末】散文集《朝花夕拾》,记录了鲁迅先生从童年到青年时期的生活经历。阅读下面语段,回答问题。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的娃名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年中塞的孤孀。①语段中，鲁迅对她有不同的称呼。因她谋害隐鼠等，幼年的鲁迅憎恶地称她为“ ”；多年后,当他回眸 这件事，鲁迅先生对她充满敬意和怀念,深情地称她为“我的保姆”“长妈妈”。②《朝花夕拾》中还有许多美好的回忆，请在其余篇目中，自选两篇，各列举一个情节: 。53.12020•贵州六盘水市•九年级一模】下面片段分别节选自鲁迅的作品《 》和《 》。片段一：这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊于“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。……片段二：老鼠的大敌其实并不是猫。春后，你听到它“咋！咋咋咋咋！”地叫着，大家称为“老鼠数铜钱”的，便知道它的可怕的屠伯已经光临了。这声音是表现绝望的惊恐的，虽然遇见猫，还不至于这样叫。54.12020•甘肃兰州市•九年级一模】阅读《朝花夕拾》选段，完成各题。报馆案是我到南京后两三个星期了结的，被一群兵们捣毁。子英在乡下，没有事；德清适值在城里，大腿上被刺了一尖刀。他大怒了。自然，这是很有些痛的，怪他不得。他大怒之后，脱下衣服，照了一张照片，以显示一寸来宽的刀伤，并且做一篇文章叙述情形，向各处分送，宣传军政府的横暴。我想，这种照片现在是大约未必还有人收藏着了，尺寸太小，刀伤缩小到几乎等于无，如果不加说明，看见的人一定以为是带些疯气的风流人物的裸体照片，倘遇见孙传芳大帅，还怕要被禁止的。（1）上述语段出自鲁迅回忆性散文集《朝花夕拾》，文中的“他”是 ，他具有 的性格特征。（2）作者和他初识的时候发生了什么事情？（ ）A.两人初识发生争执，不打不相识，成为挚友。B.两人初识发生争执，不愿朋友调和，互相看不顺眼。C.两人初识发生争执，淡淡之交，偶然相遇联系。55.12020•陕西九年级一模】阅读下面的文字，完成后面的题目。此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（1）上面的文字节选自鲁迅的《朝花夕拾》，所选文段中引号中的话是 说的。（2）从选段中可以看出作者认为说话者是一个 的人。56.12020•北京九年级零模】《朝花夕拾》充满“温馨的回忆和理性的批判”，作者描写了自己从前经历过的人和事，读过之后你感触最深的人物是谁？从中选取一个人物谈谈你的阅读感悟。57.12020•上海静安区•七年级一模】最近，班级里开展了“《朝花夕拾》知多少”的名著阅读竞赛活动。请你根据描述，完成下列题目。（1） （人名）是一个高而瘦的老人，须发都花白了，是城中极方正，质朴，博学的人。他读书入神时，总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。（2）这场充满地方民俗风情的“盛事”是指 ，这样的情境出现在《朝花夕拾》中的《 》里。这是一场孩子们盼望的盛事，由于“我”家太偏僻，“我”伸着颈子等候多时，却只见人抬着神像匆匆跑过；这是场让“我”痴念的盛事，“我”宁愿生场重病，也想满足“扮犯人”的心愿…...58【2020•山东东营市•七年级期中】名著阅读。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说:“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说，便站起来，走进房里去了。这段文字选自 ，它是 （作者名）唯一的一本散文集 中的一篇。从选文中可以看出“他”是 的封建家长形象。59.12020•山东菏泽市•七年级期中】阅读名著选段，按要求回答问题。一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么？”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很象。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了,阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”（选自《琐记》）①文段中的“她”是。除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的《 》（篇名）里出现过。②结合这两篇作品中“她”的相关事迹，参照示例，概括其形象特征。示例：在“我”父亲去世时帮助安排后事，帮我们擦药——热心A.给“我”看不健康的画，唆使我偷母亲的首饰变卖一一B.对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩子干坏事一一C.怂恿阿祥打旋，却又事后装好人一一D.让“我”在父亲临终前呼喊一一60.12020•山东济南市•唐王中学七年级月考】《琐记》中提到衍太太有几件事（能写出两件事即可）？可见衍太太是一个怎样的人？事件1： 事件2： 衍太太是一个： 的人。61.12020•浙江七年级期中】《朝花夕拾》共十篇文章，可以分为三类。第一类：批判。共两篇文章，它们都以议论为中心，将散文和杂文糅合在一起，穿插童年的生活经历和感受，主要目的是讽刺和批判旧道德。这两篇文章分别是：《二十四孝图》和 。第二类：怀念。共三篇文章，它们都以形象生动的人物刻画为主，再回忆往事时，主要挖掘普通人身上朴实、善良、高尚的情操。这三篇文章分别是：《阿长与＜山海经＞》、 、《藤野先生》。第三类：意趣。共五篇，主要描述作者童年、少年时期的生活经历与片段，夹叙夹议，作者对旧时美好的眷念和对一些事情的反感，弥漫于一个个生活画面中。这五篇文章分别是：《五猖会》、 、《从百草园到三味书屋》、 、 。62.12020•浙江七年级期中】名著阅读。A却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”⑴此段文字出自鲁迅散文集《朝花夕拾》中的哪一篇？段中所写之人A是谁？(2)请再写一件与之相关的事情，从这些事中可见此人是个什么样的人？63.12020•河北唐山市•七年级期中】阅读下面的文字，回答后面小题直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，相互熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：“哦哦，你是!”“哦哦，你是鲁迅！”不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。选文横线处应填的人物是谁？联系原著，说说他和鲁迅先生初识时，因为什么事情发生了争执。64.12020•山东聊城市•七年级期中】阅读下面《五猖会》片断，回答问题。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。接下来，父亲让我做一件什么事？我对这本书的感觉如何？65.12020•浙江七年级期中】（1）《朝花夕拾》中主要涉及六位人物，请补充完成下列表格。身份中国老师日本老师家人邻居朋友保姆人物父亲衍太太范爱农阿长（2）“给我背，背不出，就不准去看会。”这句话是《五猖会》中父亲说的话，他让“我”背的书是 。（3）《五猖会》中“背书”破坏了“我”赏游五猖会的兴致，给“我”造成了一些影响，对此你怎么看？（4）《白洋淀纪事》是 （作者）创作的小说、散文的结集，其中。《荷花淀》《芦花荡》是最负盛名的“姊妹篇”。（5）《湘行散记》是作家沈从文在文学中完成的对 （地区）的重构。作者的见闻和回忆，美丽纯净的牧歌情感与包含着深切忧患的思素，如同一首深沉奇丽的乐曲。66.12020•山东滨州市•七年级期中】名著阅读我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？上面文字选自鲁迅先生的散文集《 》中的《 》一文，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的书是《 》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我” 的心情。由此可见，儿时的“我”认为父亲是一个 的人。67.12020•山东临沂市•七年级期中】读《朝花夕拾》，回答相关问题。．．（1）下列说法中正确的一项是（ ）A.《狗•猫・鼠》是鲁迅为了悼念自己的宠物小隐鼠而写的，他仇猫的原因是因为猫吃了他的隐鼠。B.藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是因为他不赞成裹脚。C.《父亲的病》中为父亲看病的两个医生是叶天士、陈莲河。D.《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。（2）“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自《 》。68.12020•四川成都市•七年级期中】鲁迅先生在《二十四孝图》中着重分析了几个孝道故事，请概括出两个。69.12020•浙江七年级期中】名著阅读【文段一】A现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却还年青，只有一个儿子比我大三四岁，她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却是好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。举一个例说罢，冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一领骂，并且有大半天不准玩。我们推论祸首，认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了，给她另外起了一个绰号，叫作“肚子疼”。A却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说：“好，再吃一块，我记着，看谁吃的多。”【文段二】但是B懂得许多规矩：这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用，睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨……。然而她进来，又将一个福橘放在床头了。.这两个文段选自（作品），A是（人物），B是 （人物）。.虚拟情境：我在书塾里上课时描绣像，被寿镜吾老先生狠狠批评了一顿，这件事被同窗阿祥发在了微信朋友圈，一传十，十传百，很快我身边的亲朋好友、邻里街坊都知道了此事。四位长辈得知此事后，见到了我，反应也有所不同，下面是他们所说的话。沈四太太：“上课时不要描绣像了啊，这样学不到东西的呀！”

A：B：“回来啦，快点去写作业，你爸今天很生气，还不停地问你有没有回来，你可要注意点了。听到没，哥儿，记得么？”父亲：“ ”70.12020•浙江七年级期中】名著阅读（1）下面是《朝花夕拾》的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅写出相关篇名。A.捕鸟B.A.捕鸟B.买来《山海经》 C.衍氏冰块选择 和 ，篇名分别是《 》和《 》。（2）在文学作品中，把作者情感传达给读者的媒介有很多，作品的色调就是其中常见的一种。色调有冷暖之分，读完《朝花夕拾》，你觉得这本散文集的色调是怎么样的？结合相关文章内容简述理由。71.12020•四川宜宾市•七年级期末】读《朝花夕拾》名著，按要求完成下列各题。（1）鲁迅在《二十四孝图》中，主要针对“ 、 ”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。（2）《朝花夕拾》中的人物形象不是脸谱化的，而是饱满而立体的。例如范爱农，他是一位觉醒的知识分子的形象，对此我们无可厚非，但是在他身上还有一种懦弱、妥协的特点，请用事例佐证后者。72.12020•浙江七年级期中】阅读如下《五猖会》选段，完成文后题目。文段一：要到东关看五猖会去了，这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路。文段二：“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了，他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。文段三：在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒"之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。（1）联系文章并结合以上文段分析“文段三”中“我”的心情。（2）联系以上文段说说《五猖会》揭示的主题。73.12020•浙江七年级期中】名著阅读有人说，《朝花夕抬》是一部鲁迅先生的成长史，它生动记录了鲁迅青少年时代的成长轨迹，班级开展了“探寻鲁迅成长的足迹”的专题活动，请你参与活动。（探究影响）请你选择下列篇目中的一篇，结合文中具体内容，完成“鲁迅早年的生活经历对他的人生产生的影响”表格图。《阿长与＜山海经＞》《藤野先生》《无常》鲁迅早年的生活经历对他的人生产生的影响书名影响《父亲的病》《父亲的病》两个“名医”的药引一个比一个独特，父亲的病却步步恶化，庸医的故弄玄虚最终导致父亲咽了气。庸医误人的沉痛经历，使鲁迅一生极其讨厌迷信而崇尚科学。《 》74.12020•浙江七年级期中】在