《旅游开发与规划》-课程教学大纲

PAGEPAGE10《旅游开发与规划》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16078103课程名称：旅游开发与规划英文名称：TourismDevelopmentandPlanning课程类别：专业课学时：48学分：3适用对象:人文地理与城乡规划专业考核方式：考试先修课程：自然地理学、区域分析与规划、地图学二、课程简介本课程吸收当今旅游规划的新理论和新方法，系统阐述了旅游规划的基本理论和一般方法以及不同类型旅游地旅游规划的具体内容，并探讨国外旅游规划中高度重视而国内旅游规划中尚重视不够的规划实施与管理问题；在内容上体现了旅游业可持续发展的理念，重点反映旅游规划基本原理与方法的共性和不同层次旅游规划一般范式的个性，在全面阐述传统理论的同时增添了新的理论；同时融合了丰富的实践案例，突出旅游规划课程的可操作性和应用性。Thiscourseabsorbsthenewtheoriesandnewmethodsoftourismplanning,systematicallyexpoundsthebasictheoryandgeneralmethodsoftourismplanningandtheconcretecontentsoftourismplanningindifferenttypesofdestinations,inthemeantime,theimportanceofplanningimplementationandmanagementissuesinforeigncountrieswhichisunderweightinourcountrywillbediscussed;incontent,itembodiestheconceptoftourismsustainabledevelopment,focusingonnotonlythecommonalitybetweenthebasicprinciplesandmethodsoftourismplanning,butalsotheindividualityofgeneralparadigmindifferentlevelsoftourismplanning,withthecomprehensivedescriptionofthetraditionaltheoryandaddedNewtheoryinthesametime.Thistourismplanningcoursealsointegrateabundantpracticalcases,highlightingitsoperabilityandapplicability.三、课程性质与教学目的中国旅游业已发展成为最具活力的经济支柱产业之一，与人民美好生活的目标实现密切相关。因此，认真学习和总结借鉴国内外旅游规划与开发的理论成果和经验，通过制定高质量的旅游开发规划，将中国优秀的旅游产品推向市场是时代的必然要求。旅游规划与开发是人文地理学的重要专业方向课程之一，科学的旅游规划是区域旅游开发的理论依据，是实现区域旅游可持续发展的基本条件。通过本课程的学习，使学生掌握旅游规划基本概念与基本原理，掌握旅游开发与规划的一般原则和方法；把握不同层次旅游地的旅游规划范式，理解不同类型旅游地规划的程序、内容；能够综合运用所学的旅游学知识从事初步的旅游规划实践工作。四、教学内容及要求第一章旅游规划与开发的概念体系（一）目的与要求掌握旅游系统、旅游规划、旅游开发的概念，熟悉开展旅游规划工作的必要性，了解旅游规划与旅游开发的关系。（二）教学内容第一节旅游系统旅游系统的涵义、特征。第二节旅游规划概述旅游规划的概念和对象第三节旅游开发概述（三）思考与实践1）谈谈你对旅游规划研究对象的认识。2）简述旅游开发的内容。3）什么是旅游社区？它与目的地旅游规划有何联系？旅游目的地社区化指的是什么？（四）教学方法与手段课堂讲授、多媒体教学与课堂讨论相结合。（五）课程思政设计课程思政点：我国的旅游发展趋势授课目标：了解国家社会经济发展阶段，不断富裕的国民释放庞大的旅游市场。坚定道路自信。第二章中外旅游规划与开发的回顾与展望（一）目的与要求掌握中外旅游规划与开发的发展历程，了解旅游规划与开发未来的发展趋势，熟悉旅游规划与开发的热点问题。（二）教学内容第一节实践回顾第二节发展趋势展望第三节热点解读（三）思考与实践1）谈谈你对旅游规划发展趋势的认识。2）旅游规划与开发的热点有哪些？（四）教学方法与手段课堂讲授、多媒体教学与课堂讨论相结合。（五）课程思政设计课程思政点：当前新时代旅游发展的热点授课目标：理解乡村振兴背景下旅游发展的意义，实现共同富裕的重要路径。第三章旅游规划各层次比较及与相关规划的关系（一）目的与要求：掌握不同层次旅游规划的相同点和异同点，熟悉旅游规划与相关规划的关系。（二）教学内容不同层次旅游规划的相同点和异同点旅游规划与相关规划的关系（三）思考与实践1）谈谈旅游规划层次。2）如何理解旅游规划与相关规划的关系？（四）教学方法与手段课堂讲授、多媒体教学与课堂讨论相结合。（五）课程思政设计课程思政点：国土空间规划与旅游规划授课目标：理解国土空间规划要求，明确规划层级关系和生态核心。依法治国的重要表现。第四章旅游资源的分类与评价（一）目的与要求：掌握旅游规划的层次，重点掌握不同层次旅游规划的特征及其相互区别，了解旅游规划的类型。（二）教学内容旅游资源概述旅游资源类型旅游资源调查旅游资源评价方法（三）思考与实践参观旅游资源展示厅，使用旅游资源触摸屏，进行旅游资源调查与评价。1）分析广州市旅游资源的类型。2）旅游与资源的定量评价方法有哪些?（四）教学方法与手段课堂讲授、多媒体教学与参观考察相结合。（五）课程思政设计课程思政点：旅游资源类型授课目标：了解美丽中国及其悠久历史文化，激发爱国热情。第五章旅游市场分析与预测（一）目的与要求：了解旅游市场分析的内容，掌握旅游市场的预测方法。（二）教学内容第一节旅游市场数据收集与分析第二节旅游市场预测（三）思考与实践旅游市场数据收集的渠道有哪些？（四）教学方法与手段课堂讲授、多媒体教学与课堂讨论相结合。（五）课程思政设计课程思政点：中国旅游市场的变化授课目标：理解人民富裕与对美好生活的追求的必然趋势。不忘初心。第六章主题定位、形象设计和营销策划（一）目的与要求：掌握旅游目的地主题定位的流程、常用的营销策划方法，熟悉形象口号的设计方法，了解各地的旅游形象口号。（二）教学内容1）旅游主题定位2）旅游形象设计3）旅游营销策划（三）思考与实践1）谈谈你对旅游营销策划的理解。2）举例说明旅游目的地的旅游形象宣传口号的成功之处和不足之处。3）结合实例，进行旅游目的地形象口号的设计。（四）教学方法与手段课堂讲授、多媒体教学与课堂讨论相结合。（五）课程思政设计课程思政点：旅游目的地形象口号的设计授课目标：掌握文化挖掘的基本方法，建立文化自信。第七章空间结构和功能分区（一）目的与要求：掌握功能分区的方法，熟悉旅游目的地的空间结构演变过程。（二）教学内容1）旅游地空间结构类型2）旅游地功能分区（三）思考与实践阐述区域旅游规划空间布局的理论基础、影响因素及其主要模式。（四）教学方法与手段课堂讲授、多媒体教学与课堂讨论相结合。（五）课程思政设计课程思政点：区域旅游发展模式授课目标：建立城乡融合理念，实现城乡协调发展与共同富裕。第八章旅游产品开发、项目创意设计（一）目的与要求：掌握旅游产品树，熟悉新兴旅游产品的概念及发展状况，了解旅游项目创意设计方法。（二）教学内容1）旅游产品发展状况分析2）旅游项目创意设计 （三）思考与实践观看旅游景点3D影像，直观理解旅游景点的旅游项目设计。（3学时）结合实际，设计旅游目的地的旅游项目。（四）教学方法与手段课堂讲授、多媒体教学与课堂讨论相结合。（五）课程思政设计课程思政点：新技术在旅游产品创意设计中的运用授课目标：了解5G网络技术、人工智能技术等的应用。体会中国科技日新月异的发展。第九章旅游用地规划和线路设计（一）目的与要求：掌握旅游线路设计方法，了解不同旅游用地类型的规划方法。（二）教学内容1）旅游用地规划2）旅游线路设计（三）思考与实践观看旅游规划汇报方案，让学生了解旅游规划汇报方案的基本组成内容。1）谈谈你对旅游线路类型的认识。2）如何理解旅游用地规划在旅游规划中的地位？（四）教学方法与手段课堂讲授、多媒体教学与课堂讨论相结合。（五）课程思政设计课程思政点：旅游线路的主题创意授课目标：掌握旅游线路设计的基本方法，红色旅游的主题设计，爱国爱党。第十章旅游开发的保障体系规划（一）目的与要求：了解旅游开发的保障体系内容，熟悉旅游开发的危机管理保障。（二）教学内容政策保障市场保障人力资源保障生态环境保障基础设施与服务设施保障6）危机管理保障（三）思考与实践实地参观旅游规划项目，让学生直观认识旅游规划的保障体系。1）谈谈旅游规划与开发保障体系包括哪些内容。2）旅游规划与开发的危机管理保障体系应涉及哪些内容？（四）教学方法与手段课堂讲授、多媒体教学与课堂讨论相结合。（五）课程思政设计课程思政点：时政选讲与解读授课目标：了解十九届五中全会重要举措与旅游发展的关系，思考新时代中国发展的重大机遇。五、各教学环节学时分配教学环节教学时数课程内容讲课习题课讨论课实验其他教学环节小计第一章33第二章33第三章33第四章66第五章336第六章336第七章33第八章336第九章336第十章336合计243612348“各教学环节学时分配”中，“其它教学环节”主要指习题课、课堂讨论、课程设计、看录相、现场参观等教学环节。六、课程思政教学融合安排表教学进度课程思政点融入方式与教学方法思政教育预期成效第一章旅游规划与开发的概念体系我国的旅游发展趋势经济发展阶段分析了解国家社会经济发展阶段，不断富裕的国民释放庞大的旅游市场。坚定道路自信。第二章中外旅游规划与开发回顾与展望当前新时代旅游发展的热点乡村振兴战略理解乡村振兴背景下旅游发展的意义，实现共同富裕的重要路径。第三章旅游规划层次比较及与相关规划的关系国土空间规划与旅游规划规划层次比较与分析。理解国土空间规划要求，明确规划层级关系和生态核心。依法治国的重要表现。第四章旅游资源的分类与评价旅游资源类型资源分类与实践讨论了解美丽中国及其悠久历史文化，激发爱国热情。第五章旅游市场分析与预测中国旅游市场的变化社会发展变化分析理解人民富裕与对美好生活的追求的必然趋势。不忘初心。第六章主题定位、形象设计和营销策划旅游目的地形象口号的设计形象设计，案例讨论掌握文化挖掘的基本方法，建立文化自信。第七章空间结构和功能分区区域旅游发展模式区域发展方向实验教学建立城乡融合理念，实现城乡协调发展与共同富裕。第八章旅游产品开发、项目创意设计新技术在旅游产品创意设计中的运用案例讨论了解5G网络技术、人工智能技术等的应用。体会中国科技日新月异的发展。第九章旅游用地规划和线路设计旅游线路的主题创意旅游主题线路设计实践与案例讨论掌握旅游线路设计的基本方法，红色旅游的主题设计，爱国爱党。第十章旅游开发的保障体系规划时政选讲与解读政策保障讨论了解十九届五中全会重要举措与旅游发展的关系，思考新时代中国发展的重大机遇。七、推荐教材和教学参考资源1、指定教材：马勇，旅游规划与开发，高教出版社，2018年8月第四版2、主要参考资料：[1]吴必虎.区域旅游规划原理[M].中国旅游出版社，2001第1版[2]吴必虎，俞曦.区域旅游规划原理[M].中国旅游出版社，2010第2版[3]保继刚.旅游规划案例[M].广东旅游出版社，2002[4]保