(新人教)现代文训练48篇

生命的本质

夜幕降临，对门那人家又传出熟悉的和生疏的音乐，响起时紧时缓的舞蹈脚步。

那是一对才搬来的残疾夫妻，男的一双脚掌向后撇，女的是哑巴。那天初次见到他

们时，•股怜悯之情在我心头升起：：这样的人生、这样的家庭，怎样艰难!这不是我鄙

视他们，我认为作为一个正常人，是应该有一点这样的怜悯之心的。

但接下来的事实却让我大吃一惊，这些天来，他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之

后前来聚会，空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情，但我可以感

觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。

面对着这样的一群人，我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。说残疾人也爱

生活、也需要音乐和舞蹈，这样的理解是那么的无力、词不达意。只有用火的舞蹈，才

恰如其分。火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。燃体在火的舞蹈

中发出毕毕剥剥的吟唱，燃体不尽、火的舞蹈不停。

熟悉的或陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远岁月重

又看到生命在另种形式下的舞蹈：那是在一座简陋的砖瓦窑，我三十年前下放劳动的

地方。窑师傅的小女儿才七八岁，就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身衣服缀满补丁,

正当读书和游戏的年龄，就过早地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视这个

小女孩，但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈，他蹦蹦跳跳舞着工具，全无一点悲愁。

她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问：生命的本质是什么？是什么让生命以这样欢

乐的形式前行呢？

用童心无邪、用不谙世事、用乐观主义来解释都是不够的。上苍仿佛有意安排，让

我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。这是生命的

本质，是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。

人类的生命史穿越了数千年，期间战争、灾难、病痛、死亡都阻挡不了生命欢乐的

舞蹈。废墟上一次又一次出现辉煌的殿宇，灾难之后，人类又一代代繁衍生息。没有畏

惧、从不悲观，生命就这样一路舞着唱着前行，这一切都因为生命的本质就是舞蹈。

20、第二段，作者说：“一股怜悯之情在我心头升起。”对残疾夫妻有必要怜悯吗？试

作分析。（4分）

答：__________________________________________________________________________

21、第五段，作者说：“熟悉的或陌生的音乐像一支焰火，一下子照亮了我记忆的天空。”

分析这个比喻的含义。（4分）

答：

22、.第六段，作者说：“生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。”这句话用了什么修辞

手法？试分析这句话的作用。（6分）

答(1)

2)

23、对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）

A、文章表现了作者的怜悯之情，从三十年前对小姑娘的怜悯，到现在对残疾人的怜

悯，怜悯之情自始至终贯穿于全文。

B、文章先写作者对残疾人的怜悯，后写对他们的敬仰，是一种欲扬先抑的写法，收到

较好的效果；而这种写法没有用于对小姑娘的叙写上，是文章的自璧微瑕。

C、文章意在说明生命的本质。通过对残疾人、小姑娘的抒写，作者用极其形象的语言

作了回答：“生命从一降生，就穿上了一双红舞鞋。”

D、文章先写残疾人，后写小姑娘，最后再写对整个人类的遐思，由点及面，试图在更

普遍的意义上去探寻生命的本质，结果弄巧成拙。

E、第六段所说的“不同形式的两次生命的舞蹈”，一是指残疾人，•是指小姑娘。文

章由此生发开去，阐述了生命的本质意义。

答案

20、没有必要怜悯，因为他们“在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐。”

21音乐就像焰火照亮天空一样“照亮”了记忆，勾起我的回忆。

22、（1）拟人。（2）形象地回答了生命的本质。

23、CE

《猫的新闻》完成19-22题。

我们院子里有一只猫，是半年多以前邻居老刘在市场上从农民手里买回来的。它刚来

时确实给久为鼠害所苦的各家带来了一阵兴奋，因为它忠于职守，II夜歼“敌”，且颇

有“大公无私”精神，不论是主人家，还是邻居家，哪里有鼠情，它就出现在哪里，

一时大扬神威，群鼠震慑。晚上，各家顶棚上再也听不到老鼠像开运动会似的喧闹奔

腾的声音，可以安静地休息；早起，院子里也再听不到妇女们报怨什么东西夜里遭老

鼠咬坏了的唉叹了。

于是大家都十分重视甚至尊敬起那猫来，把它看成全院之“干城”，集体安全的“保

障”。主人更觉得十分露脸和自豪。唯恐它被什么人窃走，都说要用绳子拴上，别让乱

跑；全院五家人，谁家买了肉，都要切一点送给它，以示爱护和慰劳；到它渐渐对普

通肉有点吃厌了，主人就专门每天给它找羊肝，全院的人也尽力帮忙；甚至“走后门”，

以保证它的“特需供应”；在住的方面，赵家慷慨献出个木箱，钱家立即“资助”了

一条旧浴巾，弄了个十分绵软舒适的窝；主人怕它晚上冷，特地把木箱放在火炉旁边。

总之，从生活待遇和“社会地位”的迅速提高看，它俨然成了院里的一位“特殊公民”。

谁知这猫在享受上种种“特殊待遇”后，对捕鼠慢慢地不那么认真了，由三天打鱼两

天晒网，终而至于成天游玩、睡觉之外，甚至与鼠类“和平共处”起来。一个时期在院

里销声匿迹的鼠们，不知又从何处钻出，“重返家园”了。有一天，孙家扫房，发现床下

纸箱里老鼠生了一窝崽，便忙盖了提到院中，捉那猫放进去，满以为群鼠已是“瓮中之

鳖”，猫定会将其一举全歼。哪料这猫入箱，尖叫一声便逃了出来，反而弄倒箱子，

使儿只小鼠绝处逢生。这件事震动了全院。是这猫对老鼠陌生了，不认得了，还是认为

捕鼠现在已不属于它的职责了？

全体居民在失望之余，开始指责猫的缺点，对它发泄怨愤。其间也不乏关于对它进

行“再教育”或干脆另捉一只新猫以代之的议论。早已退休在家的李大爷，对什么问题

都爱以不容置疑的权威口气发评论。他说：“这事怨人，不怨猫……”

大家对他的话，瞪起了眼睛。

19、猫来到“我们的院子”，先后的不同表现是怎样的？（6分）

答：最初：

后来

20、第二段从四个方面表现了猫享受特殊待遇、地位迅速提高。这四个方面可

以概括为：①保障安全；②;③:④冬天保暖。借

此，小说表现猫。（6分）

21、在写法上，这篇小说有两处运用了对比的方法。小说这两处对比是：

①__________________________________________________________________________

②__________________________________________________________________________

（2分）

22、下面对小说的分析，不正确的两项是（）（）

A、写猫实际上是在写人，小说运用了拟人的手法，表现社会生活中某一类人

的形象。

B、小说的语言诙谐幽默，反映的社会现象却十分沉重，耐人寻味，令人深思。

C、人们在失望之余，开始指责、怨恨，其实猫丝毫没有过错，因此人们的指

责、怨愤是不合乎情理的。

D、李大爷一语道破，他说“这事怨人，不怨猫”，的确，人在“这事”上，应

该承担完全的责任，但是大家却对他的话瞪眼睛，表明大家精神上的不觉

醒。

E、最初鼠的横行十分猖狂，它们成群结队，喧闹奔腾，咬坏物品；最后又卷土

重来。小说中的“鼠”也可以理解为某一类人。

答案

19、最初：忠于职守，大公无私，大扬神威。

后来：贪玩贪睡，丧失立场，十分胆怯。

20、②改善伙食③修建住所成了“特殊公民”

21>①猫的先后行为的对比；②人对猫的态度的先后对比。

22、CD［•人宠坏了猫；•猫放弃了主观改造，失去了本色。］

干涸的眼睛

［法］吉尔贝•塞斯布隆

亿万富翁猛一摔眼镜（近几年来他摔得最重的一次），金边眼镜摔了个粉碎。因为用

力过猛，呼吸都显得急促起来。他按了按钮，响起了一个讨好的声音：

“先生，有什么吩咐？”

“告诉吉米，请普雷斯顿把眼科医生叫来，”亿万富翁说道，“戴了新眼镜，我仍然

觉得不舒服，真叫人受不了……”

普雷斯顿飞快的带来了眼科医生和医生的两位同事，一辆满载着药品的货车尾随而

到。三位大夫立即给亿万富翁作了检查，接着他们退到相隔较远的一间屋里，讨论最终

的治疗措施。

最后，三人中胆子最大的出来讲话。他咕哝了一通谁也听不懂的术语后说：今后，任

何眼镜，任何眼药水，任何外界的治疗手段，都对亿万富翁的眼睛不适用，当然也无法

消除他的痛苦。解除痛苦的唯药物，全靠他本人：只要他经常哭泣流泪，一切都会恢

复正常……

“哭出眼泪？”

对！只有这自然分泌物，这形成眼泪的无法人工合成的混合物，才能洗涤眼球，治好眼

病。

“哭出眼泪！可怎样才会哭呢？”

专家们只好承认无能为力，普雷斯顿举起双臂，无可奈何。

“怎样才能使人哭泣呢？……普雷斯顿，去调查一下！”

整幢大楼的人都开始读书了。一批学识广博的人挑选了世界文学中最悲惨的作品；•群

最易伤感掉泪的演员为亿万富翁读作品中最催人泪下的段落。他们声泪俱下，可他却无

动于衷。演员们带着浸透泪水的手帕，灰溜溜的走了。亿万富翁老是抱怨眼睛痛。

人们特意为他上演了一些令人心碎的节目。他打量着这些化了妆的女演员，心中揣度着

该出多少钱让她们来陪他乘车兜风、或是过周末。他已结过五次婚，是个老手，懂得不

同的交往所需要的不同花费。

好不容易收集到最悲伤的电影来放给他看，可仍然是空忙一场。因为，他除了其他行业

不算，还经营着一家电影制片厂。在给他放电影时，他不由自主的计算起拍摄电影所需

的费用来了。放了一个半小时电影，他算了一个半小时。当然，在黑暗中，他的眼睛痛

得更厉害了。怎么办？

看到亿万富翁紧缩双眉，普雷斯顿和其他人似乎感到了被扫地出门的威胁。他们决定重

病用重药。于是，亿万富翁破天荒的第一次参观了城里最贫穷的几个区。他坐在世界上

最长的卧车里（因为他是世界上最富有的人）。他的心情十分愉快，大声的说：“真是景

色非凡哪！你不觉得吗，普雷斯顿？”自然，要他从那装有空气过滤设备和空气调节设

备的车上下来，是不可能的。所以，治疗的方法也只能到此为止。眼睛依然干涸无泪。

事情发展到刻不容缓的地步了。普雷斯顿想了整整一夜之后，终于在黎明时找到了一帖

万无一失的药方。他下令把全国各地面目、身材都酷似亿万富翁的人都找来，运气还真

不错，他找到的人中，有一个正患着•种非常痛苦的病，在一家肮脏不堪的医院里奄奄

一息。普雷斯顿命人将病人抬到他主人的住所。他的主人每天都要在这垂死的人身边呆

上片刻。亿万富翁看到自己（两人的面目非常相象）躺在床上，由于痛苦而脸部抽搐，

浑身出汗，上气不接下气，双手没有一点血色，这可无论如何也受不了。他晃了晃脑袋,

终于哭了，为自身而伤心掉泪……

就这样，每当他觉得眼睛痛时——不过，这种情况越来越少——只要他走到隔壁房间里,

在病榻旁坐一会儿，就会伤心掉泪，眼睛顿时就不疼了。另一个“他”越是病痛难熬，

他的眼痛越是消失得快。

不幸的是，那穷苦潦倒的病人受到了比以前好的治疗，在某一个晚上溜走了。而那个亿

万富翁却不知怎么搞的，染上了•种什么病，卧床不起，受着同样的痛苦。病魔并没有

放过他，他很快变成了一具丑陋的僵尸，只有两只眼睛依旧完好无恙。

（选自《外国著名短篇小说选读》，有删节）

19、作品取名“干涸的眼睛”有何深意？（2分）

20、亿万富翁参观最贫穷区，反而“心情十分愉快”，并大喊“景色非凡”。

（1）景色指什么？（1分）

（2）“愉快”反映着怎样的心态？（2分）

21、亿万富翁为何参观最贫穷区流不出泪，而看到面目、身材“酷似自己”的奄奄一息

的病人却流了泪？（3分）

22、下列对这篇小说的赏析，不正确的两项是（）（3分）

A、作品描写亿万富翁对“最悲惨的作品”、“令人心碎的节目”、“最悲伤的电影”都

无动于衷的几段文字，善于心理勾画，于对比、夸张中展现讽刺色彩。

B、作品反复写亿万富翁“眼痛”有深刻寓意。“眼痛”才导致眼睛“干涸”。反复渲染

才能表现主人公痼疾难治，只有等死。

C、作品以亿万富翁虽眼睛完好，却变成一具丑陋的僵尸收尾，与穷人病愈恰恰形成对照,

反映出作者的感情倾向和写作意图。

D、作品从贪婪占有的角度刻画亿万富翁个性，与世界文学画廊中的“悭吝人”泼留希金、

葛朗台相比，同中有异。

E、作品情节流畅，“眼睛”贯串全篇。高潮安排于酷似的病人终于使亿万富翁流泪。结

尾仍扣紧“眼睛”，使题旨深化，留有回味。

答案

19、用“干涸的眼睛”为题，说明了富翁的眼睛里除了金钱和自己外，别无他物。突出

了富翁贪婪占有本质。

20、(1)指世人的贫穷。/贫穷区人们的痛苦生活。

(2)毫无同情心，看到别人的痛苦更增强了对金钱的占有欲。

21、他“看到自己”，他贪生怕死，一切为了自己。

22、BC

新年的夜晚，一位老人伫立在窗前。他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮

在澄静的湖面上，老人又低头看着地面，几个比他自己更加绝望的生命飞向他们的归宿

一坟墓。老人在通往那块地方的路上，也已经消磨掉六十个寒暑了。在那旅途中,他除了

有过失和懊悔之外，再也没得到任何别的东西。他老态龙钟，头脑空虚，心绪忧郁，一

把年纪折磨着老人。

年轻时代的情景浮现在老人眼前，他回想起那庄严的时刻，父亲将他置于两条道路

的入口一一条路通往阳光灿烂的升平世界，田野里丰收在望，柔和悦耳的歌声四处回荡;

另一条路却将行人引入无底深渊，从那里涌流出来的是毒液而不是泉水，蛇蟒满处蠕动,

吐着舌箭。

老人仰望昊天，苦恼地失声喊着：“青春啊，回来！父亲哟，把我重新放回人生的入

口吧，我会选择条正路的！”可是，父亲以及他自己的黄金时代却一去不复返了。

他看见阴暗的沼泽地上闪着幽光，那光亮游移明灭，瞬息即逝了。那是他轻抛浪掷

的年华。他看见天空中一颗流星陨落下来，消失在黑暗之中，那就是他自身的象征。他

记起了早年和自己一同踏入生活的伙伴们，他们走的是高尚、勤奋的道路，在这新年的

夜晚，载誉而归，无比快乐。

高耸的教堂钟楼鸣钟了，钟声使他回忆起儿时双亲对他这浪子的疼爱。他想起了发

蒙时父母的教诲，想起了父母为他的幸福而作的祈祷。强烈的羞愧和悲伤使他不敢再看

父母居住的天堂。老人的眼睛黯然失神，泪珠儿汝然而下，他绝望地大声呼唤：“回来，

我的青春！回来啊！”

老人的青春真的回来了。原来，刚才那些只不过是他在新年夜晚打盹时做的一个梦。

尽管他确实犯过一个错误，眼下却还年青。他虔诚地感谢上苍，时光仍然是属于他自己

的,他还没有堕入漆黑的深渊，尽可以自由地踏上那条正路，进入福地洞天，丰硕的庄稼

在那里的阳光下起伏翻浪。

依然在人生的大门口徘徊逡巡，踌躇着不知该走哪条路的人们，记住吧，等到岁月

流逝，你们不要在漆黑的山路上步履踉跄时，再来痛苦地叫喊："青春啊，回来！还我韶

华！”那时只能是徒劳的了。

20.本文的主人公是（2分）

A.懊悔青春虚掷的老人。B.依然振奋向前的老人。

C.犯过错误的年青人。D.歧路徘徊的年青人。

21.本文层次划分正确的一项是（2分）

A.①/②③④/⑤⑥⑦B.①②③/④⑤⑥⑦

C.①②/③④⑤/⑥⑦D.①②③④⑤/⑥⑦

22.对前五段解说正确的一项是（2分）

A.用时光倒流法，按老年、青年、童年的顺序，表现了•个年届花甲老人的追悔。

B.用倒叙手法，通过对年青时代生活道路选择的回忆，表现了一个六卜岁老人的觉醒。

C.用倒叙手法，按老年、青年的顺序，表现了一个年届花甲的老人的苦恼和希望。

D.运用想象手法，通过一个年逾古稀的老人的自悔自责，表现了他对父亲的怀念。

23.概括第六段的内容。（限15字以内）（4分）

24.文中画线句子表达的意思是什么？（不超过16字）（4分）

25.本文的中心意思是（2分）

A.回忆年少时，懊悔无休止。

B.人生多坎坷，知错仍可为。

C.人生两条路，抉择在自己。

D.少壮不努力，老大徒伤悲。

26.结合第六段的作用，写出本文采用的写作方法及其好处（限45字内）（4分）

答案

20C21D22A

23老人忆起双亲的疼爱而产生的自责。

24象征着老人轻抛浪掷的年华的消逝。

25B

26以时光倒流法写出了老人追悔，构思精巧，出人意料，更具表现力。

两片秋叶

陈薇莉

秋意浓入肃杀，•阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯就去的枯叶，瑟缩

地打着旋儿。倏地，一片落叶飘进了我摊开的书页。黑黄的色，边儿早已碎败，蜷曲着

身子，不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁，不正是心上搁了个秋么？

我悲秋，我亦恋秋。每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声

地润了我的窗帘，那种夹杂着甜味的愁就袭上来，牵出一线忧思，唇边也会滑出一声长

长的“唉”，落进心底，化作一怀莫名的悲哀。

人生，不都如这枯叶么？在转瞬即逝的浓绿后转黄，变黑，飘飘地落地，不知葬身

于哪一角落。

又一阵风过，叶儿在书页上颤了颤，想要飞去，我捂住了它，想把它嵌入书中，又

觉得摊开的这本书词语太热，容不得这冰法的形体，须得另寻一本。

从枕旁的书堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带回来搁在那儿的，一看那刚

劲的字立刻就像看到了那双闪着亮点儿的眼睛，一股热热的生命的力量关不住般地从那

里面溢了出来。于是，我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他爱我，但他更

爱大山——这使我气恼，大学毕业后，他选择了大山！

拆开封口，抽出信来，一片红红的什么被带了出来掉在地上，定晴一看，腾地涌起

一股热，热，从心窝里往外冒的热——那是一片火一般红的枫叶。

我木然地站着，下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时，那片枯叶在红枫的映照下越

发显露出它的可憎可怜！我迷惘起来，我并不懂自己，何故竟会生了要将这片以枯死的

形体冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴？

“你爱这大山的红枫么？”那双洋溢着热热生命力的眼睛盯住我说，“是的，它也坠

落于肃杀的秋风之中，然而，它却是挤尽了热，将自身烧得通红，用自己最后的生命，

给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……”

我慢慢觉到，心上搁个秋，并不尽是愁。人生的春固然可爱，但也用不着为留它不

住而无端发愁，即使到了秋，也还有这烧红的枫叶，何况春后面还有夏哩。

我于是将那枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。

21.本文标题的“两片秋叶”,■-片是____________________________________________

一片是

22.作者将两片秋叶放在一起对比，领悟到它们的相同和不同之处。

①相同之处是

②不同之处是，前者

后者

23.作者在第二自然段中写道“我悲秋，我亦恋秋”。

①作者为什么“悲秋”？因为

②联系全文看，作者为什么“恋秋”？因为______________________________________

24.下列对文章的分析和鉴赏，正确的；项是

A.将两片落叶对比，使人想到大自然是多色彩的，更使人联想到生命所应当追求的

方式。

B.本文的主旨可以概括为慨叹人生的寂寞和短促，追求爱情的诚挚和高尚。

C.先借第一片落叶抒写惜春悲秋的情愫，后借第二片落叶表达对爱情的珍惜和追求,

全文以清新的文笔抒写了这样一段情绪流动的历程。

D.我在寻书过程中无意发现“他”的来信，发现“他”寄赠的红叶，是作者巧妙设

置的一个促使感情转变的契机。

E.作者巧借汉字结构的特点，心上搁了秋，正是一个“愁”字，以表达自己的对秋

的留恋，所以说“我亦恋秋”。

F.作者运用对比的目的在于赞美第二片落叶，再由物及人，赞美“他”对事业的选

择和对生命价值的追求。

答案

21.树上飘落的枯叶（1分）来自大山的红枫（1分）

22.相同之处：都坠落于肃杀的秋风之中；（2分）不同之处：前者：以枯死的形体

冷了人心；（2分）后者：挤尽了热，将自身烧红，用生命给世界装点红色（2分）

23.①慨叹如枯叶的人生（2分）②怀念爱我但更爱大山离我而去的“他”（2分）

24.ADF（本文的主旨是通过对比，赞美第二片秋叶——红枫，从而赞美生命存在的

价值和意义——燃烧与奉献，所以B、C、E错；答对一个得1分，答对2个得3分，全

对得5分）

长城

鲍昌

因为深秋的季节已至，下山的时间已晚，我看见落口熔金，照得你如火嫣红。在猎

猎西风扑刺下，砖缝间的野草开始黄枯，基石下的酸枣变了颜色。这时，听不见秋虫之

低吟，却在仰天一瞥时，看到了黄云间的归鸿。

那是沿循昭君出塞的老路吗？那是飞向苏武牧羊的北海吗？在伫立的凝思中，我想

象那飞鸿乃是悠悠岁月的见证。曾几何时，黑云掩没了月色，雨雪纷纷地袭来，胡马长

嘶，角簟哀鸣，狼烟在山头升起，矢力在石间摧折；当将军战死、燕姬自刎、旌旗横倒、

死尸相撑，战场上的•切声音沉寂之后，只有红了眼睛的野犬在吞噬谁家的“春闺梦里

人”了。

所以我说，你是一卷凄婉的历史，长城！

于是，在人们的一种执拗的幻想里，你被建造出来。那是自我保护，自我心理平衡

的幻想。墙高六七米，墙厚四五米，随山就坡，险峻万状，自渤海之滨，复绝荒漠，蜿

蜒意达六千七百公里。成栈高耸，斥埃连绵。你用一座座雄关，卡住咽喉古道，构成北

门锁钥。这使得互市的商旅，为主蹙眉；却又使历代的皇帝心中安泰，他们自以为统治

下的“中央之国”固若金汤，无求于人，万寿无疆。

所以我说，你又是民族封闭的象征，长城！

但幻想毕竟是幻想，封闭终不能封闭。几多和番公主的幽魂，带着环佩的响声在月

夜中归来了。几多寒霜冻硬的弓弦，射出了断喉的利箭。蓟门被踏平，燕台被摧垮，呼

啸着风声的宝剑，掀翻了太液秋波。由是人们发现：边墙不再是屏障，紫塞不再是嵌奇。

它变得可笑，仿佛受尽了时间与空间的嘲弄。在风沙剥蚀下，它过早地衰老了。

所以我说，你是一个文化愚钝的标志，长城！

正因为如此吧，现在你敞开胸襟了。你毫不羞怯地迎来了四面八方的亿万游人。他

们之中有总统，有商人，有教师，有学生，有开心的演员与体育明星。照相机咔嚓咔嚓

响着，但响声又被哗哗的笑声淹没。我不知道他们各自的目的，但是他们来了，来了。

他们的来，使你显得十分开放，而又充满自信。我看到一位风姿潇洒的外宾，踏上烽火

台的顶端，向什么人频频飞吻，接着高举双臂，做成一个V字。仿佛向着美好的未

来，发出爽朗的笑声。

哦，长城!我不知你对此作何感想。你那虽然古老但仍坚固的躯体，愿意接待异域殊

方的杂色人流吗?你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗？

你不语。你扎根的纠墨群山不语，并晴洁气爽的长天也不语。

但人们告诉我；外层空间能看到的地球上，惟一的人工痕迹，就是你呵，长城！

注：①角篥(bi11)：汉代从西域传入的一种管乐器。

②斥堪(hbu)：瞭望敌情的土堡。

③紫塞：指长城。

④纠墨：绳索。这里形容俯瞰群山像粗大的绳索。

10.这篇散文中，(1)作者对历史上的长城的评价是什么？

(2)又是如何看待长城的现实的？

答：⑴__________________________________________

(2)___________________________________________

11.这篇散文中，(1)作者主要用第二人称写长城，这样写的好处是什么？

(2)第六段的结尾改用了第三人称“它”，原因是什么？

答：⑴_________________________________________

(2)

12.最后一段写到：“但人们告诉我：外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹，就是你

呵，长城！”(1)这段文字与倒数第三段的关系是什么？

(2)联系全文盾，这段文字表达的意思是什么？

答：⑴_________________________________________

(2)

13.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是()

A、作者从“黄云间的归鸿”联想到“昭君出塞的老路”和“苏武牧羊的北海”借飞鸿作

为悠悠岁月的见证，从描写眼前的实景转向对历史的回顾。

B、作者借“谁家的‘春闺梦里人’”代指阵亡的将士，更加重了回顾历史时的凄婉的色

彩。

C、“却又使历代的皇帝心中安泰……万寿无疆”，这里作者用的是反语，是对闭关锁国政

策辛辣的讽刺。

D、“儿多和番公主的幽魂……归来了”，这句话形象地写出了作者坚历代封建王朝和亲政

策每每遭受失败的痛惜和反思。

E.文中描写一位风姿潇洒的外宾登上烽火台后喜不自禁的细节，主要是为了表达作者自

己内心的喜悦。

答案

10.(1)凄婉的历史，民族封闭的象征，文化愚钝的标志

(2)开放自强

11.(1)便于与长城对话，便于抒发感情。

(2)因为这句话承接“由是人的发现”而来。鸟鸣是人们的感受。

12.(1)是对倒数第三段的提问题回答。

(2)①显示出中华民族的传大，自豪和自信②很承受改革开放的冲荡。

13AB

阅读下面的文章，回答14一18题。

好•朵木槿花

宗璞

(1)又是一年秋来，洁白的玉春花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时

开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，•点不在乎秋的肃杀。以前我有“美人蕉

不美”的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，

它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气

些，始终未见花。木槿则已两度花发了。

(2)木槿以前给我的印象是平庸。文革中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴

着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草

根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔

细看过。

(3)近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。

(4)前年秋至，我家刚从死别的悲痛缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。

我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园

踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结

了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着.我没有指望还能看见别的什么颜色。

(5)忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拔开

草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。

(6)这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。

(7)木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的

花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相

呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。

（8）惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，浇上水。水很快渗下

去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，

带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。

（9）去年，月圆过四五次后；儿经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖

一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小

山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽

管等的时间会很长。

（10）没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸

出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！

（11）我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！

（12）土埋大半截了，还开花！

（13）我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的

花瓣，略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，

更不觉得自己的奇特。

（14）忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是

面对一切困难的勇气。

（15）紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的工地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫

霞，微笑地看着我。

（16）今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主，所以有了对美人

蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。

（17）我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花。

（18）即使再有花开，也不是去年的那一朵了，也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，

昔日的悲壮？

14、第（1）段文字中连用三个“偶然”，结合语境说明它们的不同含义。（3分）

15、文中与（16）段“有了对美人蕉的新认识”一句相呼应的句子是：.

（2分）

16、第（9）段作者说“我早已习惯了这类景象”，“这类景象”在文中都指什么？（3

分）

17、请分别说出第（11）（12）段中“土埋大半截了，花还在开！”这句话的作用。（3

分）

18、作者在题目中用“好”字来修饰木槿花的理由是什么？（3分）

答案

14、前两个“偶然”是指随意的、漫不经心的，后一个“偶然”是指出乎意料的；

或：顽强、自在的。（意思对即可）（3分）

15、以前我有“美人蕉不美”的说法。（2分）

16、三个点，每个点一分。①“文革中许多花木惨遭摧残"；②我家所经历的“死别

的悲痛”，“又面临少年人的生之困惑”；③“几经洗劫的小园又一次遭受磨难”。（3分）

17、（11）段的是解说产生“震憾”的原因；（12）段突出强调木槿花的“悲壮”或

突出木槿花在重压之下顽强挣扎的勇气。（意思对即可）（3分）

18、木槿花奇特，不娇气，在重压之下顽强挣扎，不畏艰难，能够面对一切苦难。（意

思对即可）（3分）

柳永于词的贡献，可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样，是里程碑式的。他在

形式上把过去只有几十字的短令发展到百多字的长调。在内容上把词从宫词解放出来，

大胆引进了市民生活、市民情感、市民语言，从而开创了市民所歌唱着的自己的词。在

艺术上他发展了铺叙手法，基本上不用比兴，硬是靠叙述的白描的功夫创造出前所未有

的意境。就像超声波探测，就像电子显微镜扫描，你得佩服他的笔怎么能伸入到这么细

微绝妙的层次。他常常只用几个字，就是我们调动全套摄影器材也很难达到这个情景。

艺术高峰的产生和自然界的名山旁峰一样是不以人的意志为转移的。柳永自己也没有

想到他身后在中国文学史上会占有这样一个重要位置。就像我们现在作为典范而临摹的

碑贴，很多就是死人墓里一块普通的刻了主人生平的石头，大部分连作者姓名也没有。

凡艺术成就都是阴差阳错，各种条件交汇而成一个特殊气候，一粒艺术的种子就在这种

气候下自然地生根发芽了。柳永不是想当名作家而到市井中去的，他是怀着极不情愿的

心情从考场落第后走向瓦肆勾拦，但是他身上的文学才华与艺术天赋立即与这里喧闹的

生活气息、优美的丝竹管统和多情婀娜的女子发生共鸣。他在这里没有堕落。他跳进一

个消费的陷阱，却成了一个创造的巨人。这再次证明成事成才的辩证道理。一个人在社

会这架大算盘上只是一颗珠子，他受命运的摆弄，但是在自身这架小算盘上他却是一只

拨着算珠的手。才华、时间、精力、意志、学识、环境通通变成了由你支配的珠子。一

个人很难选择环境，却可以利用环境，大约每个人都有他基本的条件，也有基本的才华，

他能不能成才成事原来全在他与外部世界的关系怎么处理，就像黄山上的迎客松，立于

悬崖绝壁、沐着霜风雪雨，就渐渐于挺如铁，叶茂如云，游人见了都要敬之仰之了。但

是如果当初这一粒籽有灵，让它自选生命的落脚地，它肯定选择山下风和日丽的平原，

只是一阵无奈的山风将它带到这里，或者飞鸟将它衔到这里，托于高山之上，寄于绝壁

之缝。它哭天下不应，喊地地不灵，一阵悲泣（也许还有如柳永那样的牢骚）之后也就

把那岩石拍遍，痛下决心，既活就要活出个样子。它拼命地吸天地之精化，探出枝叶追

日，伸着根须找水，与风斗与雪斗，终于成就了自己。

生命是什么，生命就是创造。是携带着母体留卜的那一点信息去与外部世界做着最大

程度的重新组合，创造一个新的生命。为什么逆境能成大力，就是因为在逆境下你心里

想着一个世界，上天却偏要给你另外个世界。两个世界矛盾斗争的结果你便得到了一

个超乎这两个之上的更新更完美的世界。而顺境下，时时天遂人愿，你心里没有矛盾，

没有企盼，没有一个另外的新世界，当然也不会去为之斗争，为之创造，那就只有徒增

马齿，虚掷一生了。柳永是经历了宋真宗、仁宗两朝四次大考才中了进士的，这四次共

取士916人，其中绝大多数都顺顺利利地当了官，有的或许还很显赫，但他们早已被历

史忘得干干净净，而柳永至今还享此殊荣。

14.阅读本文第一段，回答下面的问题。（6分）

（1）开头说“柳永于词的贡献”是“里程碑式的”。这“里程碑式的”是什么意思？

表现在哪几个方面？请概括出来。（4分）

答：

（2）从画线的句子的意思看柳永开创了一种什么样的作品样式？（2分）

答：

15.阅读第二段，回答问题。（5分）

（1）柳永曾怀着“极不情愿的心情”，从文中找出两个能说明这种“不情愿”的例证。

（2分）

答：

（2）“这再次证明成事成才的辩证道理”，这“辩证道理”指是什么？（3分）

答：

16.文章最后说“柳永至今还享此殊荣”，这里的“殊荣”指的是什么？（3分）

答：

17.如果要概括全文的内容，下面列举的哪几项必不可少？（4分）

A.柳永在词的创作上作出了重大贡献。

B.柳永在中国文学史上占有一个重要位置。

C.柳永艺术高峰的产生是不以他的意志为转移的。

D.柳永取得成功在于他正确处理了从与环境的关系。

E.柳永勇于在逆境中奋斗，从而创造了艺术的生命。

F.柳永的文学才华与艺术天赋是他取得成就的基本条件。

1.（1）①里程碑式的——“开创性的”或“前所未有的"''创造的"

表现在：②形式上③内容上④艺术上（4分，每一点1分）

（2）市民文学或“市井文学”“市民通俗文学”（2分）

15.（1）①柳永普经发过牢②他是四次大考才考中进士的（因此，他极为无奈）

（2分，每答对一条1分）

16.中国文学史上占有这样一个重要位置（3分。意思对可给分）

17.ADE（4分。答对1项1分，2项2分，3项4分；错1项，扣除1个对项，再计

算得分。AB意义略同，相较之下，A更具体，且全文所论也在于此；C与全文主

旨无必然联系；F不是本文论述问题）

石缝间的生命

石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。

或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,

它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，更有的，它们就在一簇簇瘦叶下自己生长出

根须，只为了少向母体吮吸•点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。

如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，

生机竟是这样地不可遇刺。

或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着

苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，却远

不似山野上的同宗生长得那样茁壮。它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失却

光泽，它们的根深埋在石缝间陕隘的间隙里。它们默默地为攀登山路的人准备了一保可

靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情,

但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。

如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，

就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，它们使高山有了灵气，使一切的生命在它

们的面前显得苍白退色，它们为躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来的，每生长一寸

都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇

着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的巅峰，只有那盘结在石

崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。

有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵

袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片土地。

愿一切生命下不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾，愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的

环境，生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精

神境界得到升华。

石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统它又

是美学的，它具有如此震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存在这个星球变得神

奇辉煌。

19、第一自然段写到“石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下”，从全文看：

（1）作者为什么说石缝间的生命是“倔强”的？（2分）

（2）作者为什么会“感动得潸然泪下”？（2分）

20、第二自然段中说，“生命有权自认为辉煌壮丽”。利用文中的话阐释其含义。（2

分）

21、第三自然段中，“生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着"具体是指什

么？（3分）

22、文章最后写到，“石缝间顽强的生命是生物学和哲学的统一”，这句话的具体含

义是什么？（3）

23、下列对文章的分析，正确的三项是（3分）........（）

A石缝间的小花小草虽然表现出顽强的生命力，但与松柏相比，它们就只能引起人们

的哀怜。

B本文主要赞美石缝间三种生命力倔强的生物所表现出来的崇高的精神境界。

C作者借助比较手法，巧妙地写出了松柏所表现出的与小花小草不同的精神境界。

D作者对石缝间松柏生长过程的具体描述，让人领会到“艰苫的拼搏能使生命辉煌壮

丽”的人生哲理。

E作者对松柏的赞叹，缘于松柏经过艰苦拼搏使高山有了灵气，使一切的生命在它们

面前显得苍白逊色。

F“生命的本能是多么尊贵”一句告诉人们无论生存环境多么艰难，•切生命都应该

顽强地生活下去。

三、19、因为石缝间的生命是被环境规定和改变的，但都是战胜环境的强者。

20、生命的本能是多么尊贵，生机竟是这样地不可遏制。

21、被规定是指：生长在石缝间。

被改变是指：改变了田野上的同宗的生长形态。

22、既具有生物的特征，又体现着适者生存的规律。

23、BDF

报秋宗璞

似乎刚过完春节，什么都来不及干呢。已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家

人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中

探出头来。我先是一惊，随即恨然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是秋

分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！

这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背

阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子要捣烂了治

脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪药精神罢。

我喜欢花，却没有待弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草

花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不

成功。“连死不了都种死了"，我们常这样自嘲。

玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随

便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一块小

地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或幕色朦胧

中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何处。有些植物的繁茂枝叶中，

会藏一些小活物，吓人一跳。玉簪花却总是干净的。可能因气味的原故，不容虫茅近身。

花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花

的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间

里便也飘散香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。

秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中，怪

谁呢，很难回答。

久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的作品：

1111深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。

青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。

我把“领取而今现在"佳句反复吟哦，觉得这是一种悠悠自得的境界。其实不必深

杯酒满，不必小圃花开，只在心中令贝取，便得逍遥。领里自己那一份，也有口味把玩、

获得的意思。那么，领取秋，领取四季，领取生活罢。

21、作者在第一自然段中写道看见玉簪花开，“先是一惊，随即怅然”。联系全文看,

作者为什么怅然？

答：因为（不超过10个字）

22、作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用？

答：（不超过12个字）

23、作者在第一自然段和最后一个自然段中，分别用了6个“便”字和5个“领取”,

这样写在表达上有什么好处？

答：反复使用“便”字的好处是：（不超过26个字）

反复使用“领取”的好处是：（不超过26个字）

24、文中宋词的词牌名是：

21、收获季节却两手空空。（2分）

22、反衬玉簪花生命力之强。（2分）

23、将一个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。（2分）

层层铺开，逐步扩大，对点明本文主旨起到强化作用。（2分）

（以上答案意思对即可得分）

24、西江月（2分）

心灵的空间

周国平

我读到泰戈尔的一段意思相似的话，不过他表达得更好。我把他的话归纳和改写如

下：

未被占据的空间和未被占据的时间具有最高的价值。一个富翁的富并不表现在他的

堆满货物的仓库和一本万利的经营上，而是表现在他能够买卜广大空间来布置庭院和花

园，能够给自己留下大量时间来休闲。同时，心灵中拥有开阔的空间也是最重要的，如

此才会有思想的自由。

接着，泰戈尔举例说，穷人和悲惨的人的心灵空间完全被11常生活的忧虑和身体的

痛苦占据了，所以不可能有思想的自由1。我想补充指出的是，除此之外，还有另一类例

证，就是忙人。

凡心灵空间的被占据，往往是出于逼迫。如果说穷人和悲惨的人是受了贫穷和苦难

的逼迫，那么，忙人则是受了名利和责任的逼迫。名利也是一种贫穷，欲壑难填的痛苦

同样具有匮乏的特征，而名利场上的角逐同样充满生存斗争式的焦虑。至于说到责任，

可分三种情形，一是出自内心的需要，另当别论，二是为了名利而承担的，可以归结为

名利，三是既非内心自觉，又非贪图名利，完全是职务或客观情势所强加的，那就与苦

难相差无几了。所以，一个忙人很可能是一个心灵上的穷人和悲惨的人。

这里我还要说一说那种出自内在责任的忙碌，因为我常常认为我的忙碌属于这一种。

一个人真正喜欢一种事业，他的身心完全被这种事业占据了，能不能说他也没有了心灵

的自由空间呢？这首先要看在从事这种事业的时候，他是否真正感觉到了创造的快乐。

譬如说写作，写作诚然是一种艰苦的劳动，但必定伴随着创造的快乐，如果没有，就有

理由怀疑它是否蜕变成了一种强迫性的事务，乃至一种功利性的劳作。当-,个人以写作

为职业的时候，这样的蜕变是很容易发生的。心灵的自由空间是•个快乐的领域，其中

包括创造的快乐，阅读的快乐，欣赏大自然利艺术的快乐，情感体验的快乐，无所事事

地闲适和遐想的快乐，等等。所有这些快乐都不是孤立的，而是共生互通的2。所以，如

果一个人永远只是埋头于写作，不再有工夫和心思享受别的快乐，他的创造的快乐和心

灵的自由也是大可怀疑的。

我的这番思考是对我自己的一个警告，同时也是对所有自愿的忙人的一个提醒。我

想说的是，无论你多么热爱自己的事业，也无论你的事业是什么，你都要为自己保留一

个开阔的心灵空间，一种内在的从容和悠闲。惟有在这个心灵空间中，你才能把你的事

业作为你的生命果实来品尝。如果没有这个空间，你永远忙碌，你的心灵永远被与事业

相关的各种事务所充塞，那么，不管你在事业上取得了怎样的外在成功，你都只是损耗

了你的生命而没有品尝到它的果实。

（选自《2001中国散文年选》446〜448页）

25.划线1处的观点，你同意还是不同意？请说出你的观点及理由。

26.请举一个实例说明划线2处所说的快乐是如何共生互通的。

27.根据本文的内容，分要点简洁归纳“心灵的空间”的具体内涵。

28.下列对原文的理解，准确的两项是

A.泰戈尔认为，一个富翁的富表现在他有钱买庭院和花园，有机会去享乐。

B.作者认为，名利也是一种贫穷，原因是名利会使人不快乐。

C.“一个忙人很可能是一个心灵上的穷人和悲惨的人”，是说忙人在心灵上麻木不仁,

一无所有。

D.文章认同这样的观点：心灵的自由空间并不排斥全心投入一种事业。

E.“你都只是损耗了你的生命而没有品尝到它的果实”，是说为事业而白白送了命。

25.同意与不同意均可，只要言之有理，自圆其说。

26.必须举出一个生活实例，清楚地说明“创造的快乐，阅读的快乐，欣赏大自然

和艺术的快乐，情感体验的快乐，无所事事地闲适和遐想的快乐，等等”是如何共生互

通的。要答出内在联系，扣住“共生互通”。

27.三个要点，缺一个扣1分

A.行动从容（或有休闲时间，有自我活动空间，有职业之外的活动）。

B.思想自山。

C.情感愉悦。

28.BD

阅读孙犁的《菜花》，完成17-21题。

每年春天，去年冬季贮存下来的大白菜，都近于干枯了，做饭时，常常只用上面的

一些嫩叶，根部一大块就放置在那里。一过清明节，有些菜头就会鼓胀起来，俗话叫做

怀胎。慢慢地把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的菜花，顶上已经布满像一堆小

米粒的花蕊。把根部铲平，放在水盆里，放置在书案上，是我书房中的一种开春景观。

菜花亭亭玉立，明丽自然，淡雅清静。它没有香味，因此也就没有什么异味。色彩

单调，因此也就没有斑驳。平常得很，就是这种黄色。但普天下除去菜花，再也见不不

到这种黄色了。

今年春天，因为忙于搬家，整理书房，没有闲情栽种一株白菜花。去年冬季，小外

孙给我抱来一个大旱萝卜，家乡叫做灯笼红。鲜花可爱，本来想把它雕刻成花蓝，撒上

小麦种，贮水倒挂，像童年时常做的那样。也因为杂事缠身，胡乱把它埋在一个花盆里

了。一开春，它竟一枝独秀，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少蜜蜂儿。

这也是一种菜花。它的花，白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉。它的根茎俱

在，营养不缺，适于放在院中。正当花开得繁盛之时，被邻家小孩掀得七零八落。花的

神韵，人的欣赏之情，差不多完全丧失了。

今年春天风大，清明前后，接连几天，刮得天昏地暗，厨房里的光线，尤其不好。

有一天，天晴朗了，我发现桌案下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是从菜

心那里长出，而是从横放的菜根部发出，像一根老木头长出的直立的新枝。有些花蕾已

经开放，耀眼的光明。我高兴极了，把菜根菜帮修了修，放在水盂里。

我的案头，又有一株菜花了。这是天赐之物。

家乡有句歌谣：十里菜花香。在童年，我见到的菜花不是一株两株，也不是一亩两

亩，是一望无边的。春阳照拂，春风吹动，群蜂轰鸣，一片金黄，那不是白菜花，是油

菜花。花色同白菜花是一样的。

1946年春天，我从延安回到家乡。经过八年抗日战争，父亲已经很衰老。见我回来

了，他当然很高兴，但也很少和我交谈。有一天，他从地里回来，忽然给我说了一句待

对的联语：丁香花，百头，千头，万头。他说完了也没有叫我去对.，只是笑了笑。父亲

做了一辈子生意晚年退休在家，战事期间，照顾一家大小，艰险备尝。对于自己一生挣

来的家产，爱护备至，一点也不愿意耗损。那天，是看见地里的油菜花长得好，心里高

兴，才对我讲起对联的。我没有想到这些，对这幅对联，如何对法，也没有兴趣，就只

是听着，没有说什么。当时是应该趁老人高兴，和他多谈几句的。没等油菜结籽，父亲

就因为劳动后受寒，得病逝世了。临终，告诉我，把一处闲宅院卖给叔父家，好办理丧

理。

现在我已衰暮，久居城市，故园如梦。面对一株菜花，忽然想起很多往事。往事又

像菜花的色味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅。

人的一生无疑是个大题目。有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章。

我只能把它写成一篇小文章，一篇像案头菜花•样的散文。菜花也是生命，凡是生命，

就可能成为文章的题目。

17.文中描写了三种菜：白菜花、萝卜花、油菜花

①根据原文，概括它们外在的共同特点。（不超过10字）（2分）

②作者赋与菜花什么样的品质？（不超过15字）（2分）

18.第八自然段插入了关于父亲的往事，这样写有什么作用？（不超过20字）（2分）

19.作者说：“往事又像菜花的色味，淡远虚无，不可捉摸，只能引起惆怅”怎样理

解这种“惆怅”？（不超过20字）（3分）

20.“有不少人，竭尽全力，想把它撰写成一篇宏伟的文章”，这句话的深刻含义是

什么？（不超过10字）（2分）

21.下列对文章的分析和鉴赏，正确的两项是：（3分）

A.菜花不是名花，毫不起眼，没有欣赏价值，只能供人们产生对往事的回忆。

B.第五段开头先写自然环境和气候的恶劣，是为了反衬作者看到菜花时的惊喜。

C.作者对当时父亲变卖家产办理丧事并不理解，现在理解了，所以对当初没有“和

他多谈几句”而伤感。

D.文中表达作者对自己一生碌碌无为，平淡如菜花的无奈和伤感。

E.全文的主旨是借菜花赞美”在平凡中蕴含平凡美”的人生。

17.①（2分）色彩单调、平常

②（2分）在平凡中呈现出生命的美丽

18.（2分）表达对父亲的怀念之情，进一步深化主题。

19.（2分）对美好往事难再的伤感和对平淡清新生活依恋

20.（2分）有人希望干一番大事业

（以上各题所答意思大体与参考答案相近即可，视差异大小酌情扣分。）

21.（3分）BE（全对给3分，答对1项只给1分。）

病人

（一）每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐

在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。

在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，

但并不能掩盖住她典雅的气质。

（二）她很友善，每当有人找她问事的时候，她表现得非常耐心。我想，她有可能是

位教师或幼儿园阿姨。

（三）起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。

（四）楼内的人渐渐多了起来，这时