2021年内蒙古包头市中考化学试卷（附答案详解）

2021年内蒙古包头市中考化学试卷

一、单选题（本大题共16小题，共32.0分）

1.（2021•黑龙江省绥化市•历年真题）下列实验操作错误的是（）

测定溶液pHB.取用固体粉末

D.稀释浓硫酸

2.（2021•黑龙江省绥化市•历年真题）每年的6月5日是世界环境日。下列做法符合环保

理念的是（）

A.废弃塑料可以焚烧处理

B.将铝质易拉罐投入可回收垃圾箱

C.为防止工厂废气污染大气，可将工厂烟囱加高

D.夏季使用空调，将温度调至最低

3.（2021.黑龙江省绥化市.历年真题）中华文字博大精深，下列成语主要涉及化学变化的

是（）

A.沙里淘金B.滴水成冰C.立竿见影D.火上浇油

4.（2021•黑龙江省绥化市・历年真题）实验现象的正确描述与记录是学好化学的关键之

一。下列实验现象描述正确的是（）

A.铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面有红色的铜生成

B.用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花变红

C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

D.在一氧化碳还原氧化铁的实验中，可观察到玻璃管里的粉末由黑色逐渐变成红

棕色

5.（2021•黑龙江省绥化市•历年真题）下列有关安全的说法中正确的是（）

A.不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液

B.为了方便学习，可将实验室剩余的药品带回家做实验

C.工业用盐亚硝酸钠代替食盐烹调食物

D.发现家里燃气泄漏，立即打开排气扇

6.（2021•黑龙江省绥化市•历年真题）水是生命之源。下列有关水的说法中正确的是（）

A.电解水实验中产生氧气和氢气的体积比约为2：1

B.除去水中含有的少量泥沙，过滤时用玻璃棒搅拌可以加快过滤速度

C.地球上总水储量虽然很大，但淡水很少

D.经自制简易净水器净化后的井水是纯净物

7.（2021•黑龙江省绥化市•历年真题）如图所示，下列有关叙述正确的是（）

、、、、

+/25（+826

V7

氮（N）氧（O）

A.氟的相对原子质量是19.00gB.氮原子的质子数是7

C.钾属于非金属元素D.氧原子在化学反应中易失去电子

8.（2021•黑龙江省绥化市•历年真题）维生素C（C6H8。6）主要存在于蔬菜、水果中。下列

关于维生素C的说法中正确的是（）

A.维生素C属于氧化物

B.维生素C是由碳原子、氢原子、氧原子构成的

C.维生素C中氧元素的质量分数最小

D.一个维生素C分子中含有20个原子

9.（2021♦黑龙江省绥化市•历年真题）归纳总结是初中化学学习的常用方法。下列说法中

正确的个数有（）

①气体可压缩储存于钢瓶中，这是因为分子之间有间隔

②氧气能供给呼吸是因为氧气具有助燃性

③金刚石、石墨都是由碳原子直接构成的

④空气的成分按质量计算，大约是电78%、0221%S稀有气体0.94%、C020.03%S

其他气体和杂质0.03%

⑤合金、合成纤维、合成橡胶属于合成材料，玻璃钢属于复合材料

A.1个B.2个C.3个

10.（202卜黑龙江省绥化市•历年真题）A、B两种固体物质的溶

解度曲线如图所示。下列说法中正确的是（）

第2页，共37页

A.A的溶解度大于B的溶解度

B.将接近饱和的B溶液变成饱和溶液，可采取升高温度的方法

C.40n时，A、B两种物质的溶液溶质质量分数相等

D.20。（3时，将等质量的A、B两种物质的饱和溶液升温到40。（2,所得溶液中溶剂

的质量相等

11.（2021•内蒙古自治区包头市•历年真题）中国政府承诺“努力争取2060年前实现碳中

和”，“碳中和”是使碳排放与碳吸收达平衡，实现二氧化碳相对“零排放”。为

了实现碳中和，从实际出发，以下措施不可行的是（）

A.鼓励拼车或乘坐公共交通出行

B.推广垃圾分类处理，加强资源回收利用

C.禁止使用煤、石油等化石能源

D.采用物理或化学方法，捕集或吸收废气中的二氧化碳

12.（2021.内蒙古自治区包头市.历年真题）手机使用的锂（Li）电池是新型的高能电池，以

质量轻、电容量大而受到重视。某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2,

下列说法正确的是（）

A.该反应属于化合反应B.反应前后锂元素的化合价不变

C.MnOz中含有氧分子D.LiMnC）2属于氧化物

13.（2021•内蒙古自治区包头市•历年真题）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理

正确的是（）

A.离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

B.置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反

应

C.化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化

D.化合物含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

14.（2021.内蒙古自治区包头市.历年真题）下列实验操作能达到实验目的的是（）

选项实验目的实验操作

A除去NaOH溶液中混有的Na2cO3加过量的Ca（OH）2溶液，过滤

B检验CH4中是否混有H2点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯

C分离Cad?和CaCC）3的固体混合物加足量的水溶解、过滤

比较黄铜片（铜锌合金）和铜片的硬

D黄铜片和铜片相互刻划

度

A.AB.BC.CD.D

15.（2021•内蒙古自治区包头市・历年真题）某电镀厂排放的废液中含有C11SO4、FeSC）4和

ZnS04三种溶质，为减少水污染并节约成本，回收硫酸锌、金属铁和铜，设计流程

如图所示，下列说法正确的是（）

A.流程中四步操作都是过滤

B.实验方案中X是Zn,丫是CUSO4溶液

C.滤液b中加适量X有气体产生

D.最终所得硫酸锌的质量等于原废液中溶质的质量

16.（2021•内蒙古自治区包头市•历年真题）向盛有一定质量稀盐酸的四个烧杯中，分别逐

渐加入金属镁、Fe2（）3固体、Cu（OH）2固体、Na2c。3溶液至过量。下列图像能正确

反映其对应变化关系的是（）

f溶液城溶液中帙元豪

的明俄仆

A.I/-------B.

°Mt的断FeQ、的峨

产生气体喷■/，

第4页，共37页

二、多选题（本大题共2小题，共4.0分）

17.（2021•黑龙江省绥化市•历年真题）下列实验方案中能达到实验目的的是（）

选项实验目的实验方案

A除去CO中混有的少量CO2气体将气体依次通入NaOH溶液和浓硫酸

B提纯含有少量NaCl的KNO3固体加水溶解，蒸发结晶

鉴别碳酸钾溶液、氯化钾溶液、稀盐酸、不加其他试剂，利用相互反应即可鉴

C

硝酸钢溶液别

D分离CaQ和CaCO3固体混合物加水溶解，过滤

A.AB.BC.CD.D

18.（2021.黑龙江省绥化市.历年真题）下列图象能正确反映对应的变化关系的是（）

在密闭装置中点燃红磷测定空气中氧气的含量

同的

用

体

第

中

分

裨

故

几加热一定质量的高镒酸钾固体制取氧气

八

家

时间/s

X

化

W

的

冷向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中，滴加氢氧化

fl

/R

笈式化的溶液质W/R

钠

溶

液

.­•

,,•,

D争

向足量饱和石灰水中加入少量生石灰

分

数

—

时间’s

三、填空题（本大题共4小题，共13.0分）

19.（2021•黑龙江省绥化市•历年真题）化学与生产生活密切相关。请结合所学知识，回答

下列问题。

（1）化肥对提高农作物的产量具有重要作用。肥可以促进作物生长，还可

增强作物的抗寒抗旱能力。

(2)老年人缺元素会发生骨质疏松，容易骨折。

(3)各种营养素的均衡摄入有助于青少年的健康成长。小李同学的午餐有：米饭、

玉米、红烧鱼、素拍黄瓜、冬瓜排骨汤。鱼肉中富含的营养素是。

20.(2021.黑龙江省绥化市.历年真题深溶液可能含有K+、Na+、Fe3+、01、C『、NO]

中的一种或几种离子，经测定该溶液的pH=11。

(1)该溶液显性。

(2)该溶液中一定含有的离子是,一定不含有的离子是。(填离子

符号)

21.(202卜黑龙江省绥化市•历年真题)“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科重

要的思维方式。请根据如图示意图回答问题：

(1)写出该反应的化学方程式。

(2)该反应前后氢元素的化合价变化情况为o(填“升高”或“降低”)

(3)该反应中没有发生改变的粒子是。(填粒子名称)

22.(2021•黑龙江省绥化市•历年真题)金属和金属材料与生活和社会发展的关系非常密

切。

(1)建造大桥时使用了大量的水泥、钢材、混凝土等，其中属于金属材料的是

(2)铁制品表面刷漆，主要是为了防止其与、氧气接触而锈蚀。

(3)将m克Zn加入到含32gCuSO,和15.2gFeSO4的混合溶液中，充分反应后过滤。

①若反应后得到两种滤渣，则m的取值范围是o

②当m=26g时，滤渣的质量为g«

四、推断题(本大题共1小题，共4.0分)

23.(2021.黑龙江省绥化市.历年真题)A〜E是初中化学常见的五种物质。A和B属于同

类别物质，B、C、D、E分别属于四种不同类别的化合物，B常用于灭火，D是大

理石的主要成分。它们相互之间的关系如图所示•“-”表示两种物质之间可以相

互反应，“一”表示一种物质可以生成另一种物质。请回答下列问题：

(1)物质A的化学式为,C的俗称为。

第6页，共37页

(2)B和C反应的化学方程式为

(3)D和E反应的基本反应类型是

五、简答题(本大题共2小题，共10.0分)

24.(2021.内蒙古自治区包头市.历年真题)(1)我国研制的“天问一号”飞船载着“祝融”

号火星车成功着陆火星的乌托邦平原，标志着中国航天探索再创里程碑。

①火星车采用钛合金、铝合金、复合记忆纤维等材料制造，钛合金和铝合金属于

(选填“合成材料”、“复合材料”或“金属材料”)。

②工业制钛过程中的一个反应：TiF4+2H2so4=4HF+2X+TiO2,X的化学式为

③如图是工业制硅反应的微观示意图:

o.频糠子

岛禺

O...6■”表示氧II子

O**%)-表示硅原子

写出该反应的化学方程式:硅片太阳能电池是将太阳能转化成电能，请说

明太阳能电池的优点(写出一点即可)。

(2)如图是a、b、C三种固体物质的溶解度曲线，回答问题：

①若a中含有少量b,可用的方法提纯a。

②t2°C时，等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到tJC,所得溶液中溶剂质

量由大到小的顺序为。

25.(2021•内蒙古自治区包头市•历年真题)有一包固体物质，可能含有Bad?、Na2cO3、

BaCO3,Na2sO4和NaOH中的一种或几种，某小组同学为了探究其组成，取少量该

固体进行如图实验：(微溶物为可溶物)

回答问题：

(1)白色沉淀A是(填化学式)。

(2)溶液b中一定大量存在的离子是(填离子符号)。

(3)原固体中一定含有的物质是,可能含有的物质是。

六、探究题(本大题共5小题，共32.0分)

26.(2021.黑龙江省绥化市.历年真题)如图是实验室制取气体可能用到的仪器。请回答下

列问题。

ABCDEI*GII

(1)图中仪器G的名称是,它的用途是。

(2)利用图中仪器组合(填仪器下对应字母，从A〜G中选择)，可制取并收

集一种密度比空气大的气体，实验室制取该气体的化学方程式为。

(3)若用H装置收集(2)中制得的气体，则气体应从端通入。(填“a”或

“b”)

(4)实验室制取某些气体时常用到催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是

(填序号)。

①使用催化剂能使生成物的质量增加

②催化剂只能加快化学反应速率

③化学反应前后催化剂的质量利化学性质都没有发生变化

第8页，共37页

(5)从如图所示实验中观察到丫形管中白磷燃烧、红磷燃

丫形胃

烧白磷的现象，可得出燃烧的条件之一是。

27.(2021•黑龙江省绥化市•历年真题)中和反应在日常生活和“

工农业生产中有广泛的应用。

(1)向盛有一定量稀盐酸的密闭隔热容器中，加入氢氧化钠固

uHM/»

体，利用数字传感器测出反应时间与溶液温度变化的图象如图

所示。

①甲同学得出结论：稀盐酸和氢氧化钠反应过程中放热。乙同学不同意他的观点，

乙同学的理由是o

②丙同学取少量反应后的溶液于试管中，加入无色酚猷;溶液，无明显现象，于是

三位同学对反应后溶液中溶质的成分作出猜想：

猜想一：NaCl

猜想二：NaCl和NaOH

猜想三：

③同学们经过讨论后认为猜想一定不正确。

④为了验证其余猜想，丙同学进行如下探究。

实验操作实验现象实验结论

另取少量反应后的溶液于试管

—猜想三正确

中，加入锌粒

(2)丁同学在试管中加入约1mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酣溶液。然后边用滴管

慢慢滴入稀硫酸，边不断振荡试管，至溶液颜色为止，说明氢氧化钠和稀

硫酸恰好完全反应，该反应的化学方程式为。

(3)结合上述实验，中和反应的实质是o

28.(2021•黑龙江省绥化市•历年真题)某化学小组设计如下实验探究盐的性质。

【探究活动一】钱盐是一类常见的盐，易溶于水，遇碱时放出氨气。实验室有一瓶

含杂质的碳酸钺样品(杂质不参加反应)，利用如图装置测定样品中碳酸核的质量分

数。

㈤定依H省略

实验称取样品质量记为m1。反应前装有氢氧化钠固体的球形干燥管的总质量记为

m2,反应后其总质量记为m3；反应前烧杯及烧杯内溶液的总质量记为rri4，反应后

其总质量记为015。(实验中所用氢氧化钠溶液、氢氧化钠固体和稀硫酸均足量)

△

(1)反应原理：(NHD2CO3+2NaOH二X+2H2O+2NH33其中X的化学式为

(2)关于该实验的说法正确的是o

A.可以用浓硫酸替代稀硫酸

B.倒置漏斗可以增大吸收面积同时防止倒吸

C.球形干燥管增加的质量是反应生成水的质量

D.停止加热后要通入一段时间空气，否则测定结果会偏小

(3)通过测得数据计算样品中碳酸铁的质量分数为。

【探究活动二】组成里含有碳酸根离子或碳酸氢根离子的盐都能与稀盐酸发生反应

生成气体。小组同学对碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸的反应进行探究，实验装置如图

1所示。

图I

分别取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠稀溶液(各滴两滴酚醐溶液),

以及相同体积、相同浓度的足量稀盐酸进行实验。实验时，溶液颜色变化记录如下

表，广口瓶内压强随时间变化图象如图2所示。

第10页，共37页

物质滴入酚醐溶液滴入稀盐酸，溶液颜色变化

碳酸钠溶液红色红色T浅红色T无色

碳酸氢钠溶液浅红色浅红色T无色

①由图象中信息得到结论:相同条件下，和稀盐酸反应产生二氧化碳较快。

请结合图象中数据，分析得到这一结论的理由：。

②由图象中信息得出另一种物质和稀盐酸反应产生二氧化碳较慢。请结合上表中

信息，分析得出该结论的理由：o

③通过以上探究与分析，小组同学设计了只用试管和胶头滴管鉴别碳酸钠溶液和

稀盐酸的实验。

实验操作现象结论

X是稀盐酸，y是碳酸

—

未知溶液分别编号为x、y,在试管中加入适量钠溶液

x,用胶头滴管逐滴滴入y并振荡x是碳酸钠溶液，y是

—

稀盐酸

29.（2021.内蒙古自治区包头市.历年真题）根据图1、图2回答问题:

（1）实验室用一种物质制取氧气，从图1中应选用的发生装置是（填字母）,

该反应的化学方程式为:若用F装置且采用排水法收集氧气，简述操作步

骤。

（2）某同学将图2中G装置产生的气体通入H中，若试剂X是新制澄清石灰水，H

中一直未出现浑浊现象，其原因是；若1中干燥的紫色石蕊纸花没有变红，

则X可能是下列选项中的（填标号）。

।♦•憎的

也必3

HI

图2

a.浓硫酸

b.饱和NaHC()3溶液

c.CaCl2溶液

d.NaOH浓溶液

30.(2021•内蒙古自治区包头市・历年真题)某农场有一袋标签已破损的镀态氮肥,破损标

签内容如图所示，同学们对这袋氮肥的成分进行探究并验证其还有肥效，设计了如

下实验活动。

活动一：探究氮肥的成分。

化学人

江会率a密封匕身

防潮防幅

【猜想与假设】

猜想1：NH4NO3

猜想2：(NHJSCU

猜想3：NH4HC03

猜想4：NH4C1

经分析，同学们一致认为猜想2不合理，理由是。

【实验探究】

(1)取少量样品于试管中，滴加稀盐酸，观察到无气泡产生，则该氮肥的成分一定

不是(填化学式)。

(2)为了确定该氮肥究竟是剩余两种中的哪一种，写出实验操作、现象及结论

活动二：验证氮肥还有肥效。

第12页，共37页

【实验操作】如图向盛有氮肥样品的锥形瓶中注入NaOH浓溶液。

【实验现象】。

【实验结论】该氮肥还有肥效。

【施用指导】施用钱态氮肥时要注意。

七、计算题(本大题共2小题，共14.0分)

31.(2021♦黑龙江省绥化市•历年真题)按要求回答下列问题。

(1)N(NO2)3是一种新型火箭燃料。

①N(NOZ)3中氮元素和氧元素的质量比为。(最简整数比)

②30.4gN(NC)2)3中含有g氧元素。

(2)向100g质量分数为9.8%的稀硫酸中加入200g氯化钢溶液，恰好完全反应后过

滤，得到白色沉淀和无色滤液。

①写出该反应的化学方程式。

②所用稀硫酸中溶质的质量为g，反应后生成白色沉淀的质量为go

③设参加反应氯化钢的质量为x,列出求解氯化钢质量的比例式。

④向反应后的滤液中加入88.3g水，所得溶液中溶质的质量分数为。

32.(2021•内蒙古自治区包头市・历年真题)钙是人体中的常量元素,缺钙时可服用补钙剂

来增加摄入量。为测定某种钙片中碳酸钙的含量，某同学取钙片10片(每片2g)研

碎后放于烧杯中，向其中加入一定浓度的稀盐酸至不再产生气泡，过滤后得到不溶

物的质量为10g,再向滤液中加入55.4g水，此时溶液中溶质的质量分数为10%(钙

片中主要成分为碳酸钙，假设其他成分不溶于水，也不与盐酸反应)。计算：

(1)该种钙片中碳酸钙的质量分数。

(2)加入稀盐酸的质量。

(3)若配制200g上述浓度的稀盐酸，需用36.5%的浓盐酸的质量。

答案和解析

1.【答案】A

【知识点】蒸储方法及应用、固体药品的存放和取用、酸与碱、溶液的酸碱性及其pH

【解析】解：A、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上

放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比

色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错

误。

B、取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正

确。

C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操

作正确。

D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使

热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。

故选：Ao

A、根据用pH试纸测定溶液的pH的方法进行分析判断。

B、根据向试管中装粉末状固体药品的方法（“一斜、二送、三直立”）进行分析判断。

C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。

D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事

项是解答此类试题的关键。

2.【答案】B

【知识点】废弃金属对环境的影响和金属资源的保护、空气的污染及防治

【解析】解:A.废弃塑料焚烧会产生大量的烟尘和有害气体而造成空气污染，不合题意；

B.铝质易拉罐属于可回收垃圾，所以将铝质易拉罐投入可回收垃圾箱，重新回收利用，

以免造成环境污染和资源浪费，符合题意；

C.将工厂烟囱加高不能从根本上减少污染物的排放，不合题意；

D.夏季使用空调，将温度调至最低需要消耗大量的电能，需要燃料大量的化石燃料，产

生大量的污染物，不合题意。

故选：Bo

根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。

第14页，共37页

环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学

上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。

3.【答案】D

【知识点】化学变化和物理变化的判别

【解析】解：A、沙里淘金过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A错；

B、滴水成冰是由液态变为固态，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，

故B错；

C、立竿见影只是形成影子，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；

D、火上浇油包含着物质燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故D正确。

故选：D。

有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，酒精挥发、西瓜

榨汁、铁丝弯曲都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和

化学变化的依据是：是否有新物质生成。

本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新

物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。

4.【答案】C

【知识点】金属的化学性质、氧化铁还原实验、氧气的化学性质、二氧化碳的化学性质

【解析】解：A、铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面有红色的铜生成，“红色的铜”不

属于现象描述，而是结论，正确的应该是由红色物质生成；故A错误；

B、二氧化碳使石蕊溶液变红色是因为二氧化碳与溶液中的水反应生成碳酸，碳酸显酸

性，使石蕊变红，而二氧化碳不能使石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花变红；故B错误；

C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰；故C正确；

D、一氧化碳还原氧化铁的实验中，氧化铁是红棕色，生成的铁是黑色，所以现象是粉

末由红棕色变为黑色：故D错误：

故选：Co

A、从生成物的颜色状态进行分析；

B、从二氧化碳使石蕊溶液变红色的原理进行分析；

C、从硫在氧气中燃烧的现象进行分析；

D、从反应物及生成物的颜色变化进行分析。

本题是对实验现象的考查，要记住常见物质燃烧的火焰颜色及常见物质的颜色、状态。

5.【答案】A

【知识点】预防有害物质对人体的危害、常见意外事故的处理、缓慢氧化、自燃与爆炸

【解析】解：A、氢氧化钠沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液，故A正

确；

B、实验剩余药品不能放回原瓶，也不能随意丢弃，也不能带出实验室，故B错；

C、工业用盐亚硝酸钠有毒不能代替食盐烹调食物，故C错；

D、燃气泄漏的处理方法：先关闭阀门，再开窗通风，不能打开排气扇，容易产生电火

花，引起爆炸，故D错。

故选：Ao

A、根据氢氧化钠沾到皮肤上的处理方法考虑；

B、根据实验剩余药品的处理方法考虑；

C、工业用盐亚硝酸钠有毒不能代替食盐烹调食物；

D、根据燃气泄漏的处理方法考虑。

解答本题关键是熟悉氢氧化钠的性质，实验剩余药品的处理方法，燃气泄漏的处理方法。

6.【答案】C

【知识点】水资源现状与爱护水资源、水的净化、电解水实验、纯净物、混合物及其差

别

【解析】解：A、电解水实验中产生氧气和氢气的体积比约为1：2；故A错误；

B、除去水中含有的少量泥沙，过滤时水透过滤纸进入下面的烧杯中，泥沙不能透过滤

纸留在滤纸上，过滤时玻璃棒的作用是引流，搅拌并不能加快过滤的速度；故B错误;

C、地球上淡水只约占全球水储量的2.53%,所以淡水储量很少；故C正确；

D、经自制简易净水器净化后的井水还含有许多可溶性的杂质，所以是混合物；故D错

误；

故选：Co

A、从电解水后生成物的体积比进行分析；

B、从过滤的原理进行分析；

C、从地球上淡水资源的比例进行分析；

D、从纯净物的概念及经自制简易净水器净化后的井水的成分进行分析。

本题是对基础知识的考查，难度不大。

第16页，共37页

7.【答案】B

【知识点】元素周期表、核外电子排布及原子结构示意图

【解析】解：A、根据氟元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，

氟的相对原子质量是19.00,相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。

B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为

7；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则氮原子的质子数是7,故

选项说法正确。

C、钾带“车”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。

D、由氧原子的结构示意图，最外层电子数是6,在化学反应中易得到2个电子而形成

阴离子，故选项说法错误。

故选：Bo

A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。

B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，进行分析判断。

C、金属元素名称一般有“专”字旁，进行分析判断。

D、若最外层电子数24,在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4,在化学反应中

易失去电子。

本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、

相对原子质量)、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。

8.【答案】D

【知识点】化学式、化学式的计算、氧化物概念及判断

【解析】解：A、维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故

选项说法错误。

B、维生素C是由维生素C分子构成的，维生素C分子是由碳原子、氢原子、氧原子构

成的，故选项说法错误。

C、维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12x6)：(1x8)：(16X6)=9：1：

12,则维生素C中氢元素的质量分数最小，故选项说法错误。

D、1个一个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的，则一个维

生素C分子中含有20个原子，故选项说法正确。

故选：D。

A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。

B、根据维生素C的微观构成，进行分析判断。

C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量x原子个数之比，进行分析判断。

D、根据一个维生素C分子的构成，进行分析判断。

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析

问题、解决问题的能力。

9.【答案】B

【知识点】分子、合成材料的废弃物使用及对环境的影响、空气的组成、氧气的性质及

制取、新材料、化学元素

【解析】解：①气体可压缩储存于钢瓶中，这是因为分子之间有间隔，压强增大，分

子间隔变小，选项说法正确；

②氧气能供给呼吸与氧气具有助燃性无关，选项说法错误；

③金刚石、石墨都是碳的单质，均由碳原子直接构成的，选项说法正确；

④空气的成分按体积（而不是质量）计算，大约是电78%、0221%,稀有气体0.94%、

C020.03%,其他气体和杂质0.03%,选项说法错误；

⑤合金属于金属材料，选项说法错误。

故选：B。

①根据分子的性质来分析；

②根据氧气的性质与用途来分析；

③根据碳单质的结构来分析；

④根据空气的组成以及各成分气体的含量来分析；

⑤根据材料的分类来分析。

本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知

识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。

10.【答案】B

【知识点】溶解度曲线及其应用、饱和溶液和不饱和溶液

【解析】解：A、比较溶解度的大小，必须指明温度，故A说法不正确；

B、由B物质的溶解度曲线可知，B物质的溶解度随温度的升高而减小，将接近饱和的

B溶液变成饱和溶液，可采取升高温度的方法，故B说法正确；

C、由A、B两种固体物质的溶解度曲线可知，在40久时，A、B两种物质的溶解度相同，

饱和溶液溶质质量分数相等，若溶液不饱和，无法比较，故C说法不正确；

第18页，共37页

D、20笃时，B的溶解度大于A的溶解度，等质量的A、B两种物质的饱和溶液中A的

溶剂的质量大，将等质量的A、B两种物质的饱和溶液升温到40汽，溶剂的质量不变,

所得溶液中A的溶剂的质量大，故D说法不正确

故选：B。

根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而根据溶解度可以

进行有关的计算和分析；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和

溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确

定提纯晶体的方法。

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度

曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。

11.【答案】C

【知识点】二氧化碳的用途及对环境的影响

【解析】解：A、鼓励拼车或乘坐公共交通出行，措施可行；故选项错误；

B、推广垃圾分类处理，加强资源回收利用，措施可行；故选项错误；

C、禁止使用煤、石油等化石能源，措施不可行，因为不能禁止，要合理使用；故选项

正确；

D、采用物理或化学方法，捕集或吸收废气中的二氧化碳，措施可行；故选项错误；

故选：C»

防止环境污染的措施有：鼓励拼车或乘坐公共交通出行；推广垃圾分类处理，加强资源

回收利用；采用物理或化学方法，捕集或吸收废气中的二氧化碳；工厂排放的废气经过

处理再排放；植树造林；合理开发新能源；禁止燃放烟花爆竹等。

环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学

上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。

12.【答案】A

【知识点】化学反应类型的综合运用、化合价、资源综合利用与新能源开发、氧化物概

念及判断

【解析】解：A.该反应是由两种物质反应生成另一种新物质，符合“多变一”的特征，

属于化合反应，故选项说法正确。

B.反应前，锂元素存在于单质中，锂元素的化合价为零，而反应后，锂元素存在于化合

物中，锂元素的化合价不为零，故选项说法错误。

C.MnC)2是由MnC)2分子构成的，MnO2分子是由锌原子与氧原子构成的，不含氧分子，

故选项说法错误。

D.LiMnO2是由锂、钵、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。

故选：A。

A.根据是否生成新物质来分析；

B.根据物质中元素的化合价来分析；

C.根据物质的构成来分析；

D.氧化物是由两种元素组成的，且其中一种元素是氧元素的化合物。

本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、化合反应的特征、

氧化物特征等是正确解答本题的关键.

13.【答案】D

【知识点】原子、单质、化合物及其差别、置换反应、化学变化和物理变化的判别

【解析】解：A、离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子，也可能是质子、电

子等等，故选项推理错误。

B、置换反应是指单质和化合物反应生成另外的单质和化合物的反应，所以置换反应有

单质和化合物生成，但是有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，例如一氧化碳

和氧化铜反应生成铜和二氧化碳就不属于置换反应，故选项推理错误。

C、化学变化伴随有能量变化，但是有能量变化的不一定是化学变化，例如水蒸气变为

液态的水，也有能量的变化，但属于物理变化，故选项推理错误。

D、化合物是由不同种元素组成的纯净物，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物，

故选项推理正确。

故选：D。

A、根据带电的粒子，进行分析判断。

B、根据置换反应是指单质和化合物反应生成另外的单质和化合物的反应进行分析判断。

C、根据化学变化伴随有能量变化进行分析判断。

D、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物，进行分析判断。

本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知

识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。

14.【答案】D

第20页，共37页

【知识点】化学实验方案的设计与评价、常见盐的性质及用途、常见气体物质的检验与

鉴别、合金及其应用

【解析】解：A、Na2cO3能与过量的Ca（0H）2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能

除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙（过量的），不符合除杂原则，故选项实验操作不能

达到实验目的。

B、氢气、甲烷燃烧均能生成水蒸气，点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁上均

会出现水雾，不能鉴别，故选项实验操作不能达到实验目的。

C、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，可加足量的水溶解、过滤、蒸发的方法进行分

离，故选项实验操作不能达到实验目的。

D、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，黄铜片和铜片相互刻划，可以比较黄铜片

（铜锌合金）和铜片的硬度，故选项实验操作能达到实验目的。

故选：D。

A、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反

应；②反应后不能引入新的杂质。

B、根据氢气、甲烷燃烧均能生成水蒸气，进行分析判断.

C、根据氯化钙、碳酸钙的溶解性，进行分析判断。

D、根据合金的性质，进行分析判断。

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教

与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合

实验目的进行分析判断。

15.【答案】B

【知识点】金属的化学性质、过滤方法及应用

【解析】解：污水中加入过量的X,经过操作①可以得到固体a和滤液c,滤液c经过

操作④可以得到硫酸锌，所以滤液c中的溶质是硫酸锌，X是锌，操作①是过滤，固

体a中含有锌、铁、铜，过程②中加入硫酸铜，可以得到铜和硫酸锌、硫酸亚铁，所以

b中含有硫酸锌、硫酸亚铁，再加入适量的X可以得到硫酸锌和铁，

A、操作④是蒸发，故A错误；

B、通过推导可知，实验方案中X是Zn,丫是C11SO4溶液，故B正确；

C、滤液b中加适量X的反应是锌和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，没有气体产生，故

C错误；

D、最终所得硫酸锌的质量大于原废液中溶质的质量，故D错误。

故选：Bo

根据污水中加入过量的X,经过操作①可以得到固体a和滤液c,滤液c经过操作④可

以得到硫酸锌，所以滤液c中的溶质是硫酸锌，X是锌，操作①是过滤，固体a中含有

锌、铁、铜，过程②中加入硫酸铜，可以得到铜和硫酸锌、硫酸亚铁，所以b中含有硫

酸锌、硫酸亚铁，再加入适量的X可以得到硫酸锌和铁，然后结合反应流程进行分析。

本题考查金属的回收和废水的利用，学生应明确金属的活泼性来分析发生的化学反应，

并应能准确判断每步转化中滤液和固体的成分。

16.【答案】B

【知识点】常见酸的化学性质

【解析】解：A、镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气，反应前的溶液是稀盐酸，所以溶液

增加的起点不能从零开始，故A错误；

B、氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，反应前的溶液中不含铁元素，随着反应的进行，

溶液中铁元素的质量逐渐增加，盐酸完全反应后，铁元素质量不变，故B正确：

C、氢氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，氢氧化铜难溶于水，盐酸消耗完后，溶液的

pH值不会大于7,故C错误；

D、碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳气体的质量应该从零开始，

故D错误。

故选：B„

A、根据镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气进行分析；

B、根据氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水进行分析：

C、根据氢氧化铜和盐酸和盐酸反应生成氯化铜和水进行分析；

D、根据碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳进行分析。

本题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个

反应的过程并能结合图象分析问题。

17.【答案】AC

【知识点】化学实验方案的设计与评价、常见酸、碱、盐的反应与鉴别、常见气体物质

的检验与鉴别、结晶方法及应用

【解析】解：A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反

应，再通过浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项

实验方案能达到实验目的。

第22页，共37页

B、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，而氯

化钠受温度影响较小，提纯含有少量NaCl的KNO3固体，用加水溶解、蒸发结晶的方法，

得到的仍是两者的混合物，故选项实验方案不能达到实验目的。

C、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时能出现一

次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钾溶液；与碳酸钾溶液产生气体的溶液为盐

酸，产生白色沉淀的为硝酸钢溶液；与碳酸钾溶液混合无任何明显现象的为氯化钾溶液,

不加其它试剂可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。

D、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，可采用加水溶解、过滤、蒸发的方法分离出氯

化钙，再对滤渣进行洗涤、干燥，分离出碳酸钙，故选项实验方案不能达到实验目的.

故选：AC。

A、除杂质至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反

应；②反应后不能引入新的杂质。

B、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，而氯

化钠受温度影响较小，进行分析判断。

C、在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜

色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液；若都没有颜色就将溶液两两混

合，根据混合后的现象进行分析鉴别。

D、根据氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，进行分析判断。

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教

与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合

实验目的进行分析判断。

18.【答案】CD

【知识点】生活中常见的物质、常见碱的化学性质、质量守恒定律的应用

【解析】解：A、红磷燃烧放热，导致气压增大，完全反应后消耗氧气，温度降低，气

压减小，该选项对应关系不正确：

B、高铳酸钾受热分解生成铳酸钾、二氧化镒和氧气，随着反应进行固体质量减小，固

体中钾元素质量不变，因此固体中钾元素质量分数增大，该选项对应关系不正确；

C、向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中，滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠先和稀

盐酸反应生成氯化钠和水，氯化铜质量不变，后和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化

钠，氯化铜质量减小直至减小到0,该选项对应关系正确；

D、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放热，导致氢氧化钙溶解度减小，质量分数减小，

完全反应后温度降低，慢慢恢复至室温，氢氧化钙溶解度增大，质量分数增大，和原来

相同，该选项对应关系正确。

故选：CD。

A、红磷燃烧放热，导致气压增大，完全反应后消耗氧气，温度降低，气压减小；

B、高铳酸钾受热分解生成锌酸钾、二氧化镒和氧气；

C、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠；

D,氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放热。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、

判断，从而得出正确的结论。

19.【答案】磷钙(或Ca)蛋白质

【知识点】人体所含元素及其作用、化肥的分类与作用

【解析】解：(1)化肥对提高农作物的产量具有重要作用.磷肥可以促进作物生长，还

可增强作物的抗寒抗旱能力；

(2)老年人缺钙元素会发生骨质疏松，容易骨折，幼儿缺钙会患佝偻病；

(3)鱼肉中富含的营养素是蛋白质。

故答案为：

(1)磷

(2)钙(或Ca)

(3)蛋白质

(1)根据化肥的作用分析；

(2)根据化学元素与人体健康的关系来分析；

(3)根据常见的食品中含有的营养素分析回答。

本考点考查了元素与人体健康的关系，基础性比较强，应该好好把握.要合理膳食，均

衡营养，保证身体健康。

20.【答案】碱OH-Fe3+

【知识点】生活中常见的物质、溶液的酸碱性及其pH

【解析】解：(1)该溶液的pH=11,溶液的pH大于7时，溶液显碱性；故填：碱；

(2)因为该溶液的pH=11,即溶液显碱性，所以该溶液中一定存在氢氧根离子，而氢氧

根离子与铁离子能结合成氢氧化铁沉淀，不能共存，所以溶液中一定不存在铁离子，其

他离子均不能与氢氧根离子结合成气体或水或沉淀，所以其他离子可能存在；故填：OH-；

第24页，共37页

Fe3+»

(1)根据溶液的pH与酸碱性的关系来分析；

(2)根据离子共存的知识来分析。

本题考查了常见离子的检验，完成此题，可以依据已有的关于离子的性质进行。要求同

学们加强对离子性质的掌握，以便灵活应用。

点燃

21.【答案】2H2+O2—二2H2。升高氢原子、氧原子

【知识点】应用微粒解释现象

【解析】解：(1)由微观反应示意图可知，该反应是氢气和氧气在点燃的条件下反应生

点燃点燃

成水，化学方程式为2H2+。2=-2出0；故填：2出+。2=2H2。；

(2)在反应前，氢元素存在于氢气中，氢元素的化合价为零；在反应后，氢元素存在于

水中，氢元素显+1价；故填：升高；

(3)由微观反应示意图和化学反应的实质可知，该反应中没有发生改变的粒子是氢原子

和氧原子；故填：氢原子、氧原子。

(1)根据微观反应示意图的信息来分析；

(2)根据物质中元素的化合价来分析；

(3)根据化学反应的实质来分析。

根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中

的物质构成，是解答本题的基本方法。

22.【答案】钢材水(或水蒸气)13<mW19.524

【知识点】金属的化学性质、有关化学反应方程式的计算、合金及其应用、金属的锈蚀

及其防护

【解析】解：(1)水泥是一种无机非金属材料，钢材属于金属材料，混凝土属于复合材

料；故填：钢材；

(2)铁在与氧气和水同时接触时会发生锈蚀，因此铁制品表面刷漆，主要是为了防止其

与水、氧气接触而锈蚀；故填：水(或水蒸气)；

(3)因为三种金属的活动性由强到弱的顺序为锌、铁、铜，所以将锌加入硫酸铜和硫酸

亚铁溶液中，锌先与硫酸铜反应生成铜和硫酸锌，当硫酸铜完全反应后，锌再与硫酸亚

铁反应生成铁和硫酸锌。

①若反应后得到两种滤渣，则滤渣的成分是铜和铁，硫酸铜完全反应，硫酸亚铁部分

反应或完全反应。设与硫酸铜反应的锌的质量为X,若硫酸亚铁完全反应时，与硫酸亚

铁反应的锌的质量为y,则：

Zn+CuS04=Cu+ZnS04

65160

x32g