大学生消费观念调查报告3篇

—大学生消费观念调查报告3篇为了调查清晰高校生的消费情况及消费状况，为此进行一次高校生消费观念的调查，汇报本次调查的情况。本文是高校生消费观念的调查报告，欢送阅读。高校生消费观念调查报告一：本次活动主要走访问卷调查的形式，到八大高校有关当代高校生金钱观等方面的学问，让广阔当代高校生了解有关金钱等方面的学问，帮忙他们树立正确的金钱观、人生观、价值观。降低当代高校生由于金钱问题的犯罪率，加快构建和谐校内的步伐。这次活动以座谈会的形式为切入点，是很有必要的。希望通过此次问卷调查，让高校生更加懂得如何正确对待金钱及对自己将来的进展做一个正确的定位，让高校生活变得更加有意义。工程实施方案1、调查步骤：第一阶段：初步调查：初步了解高校生消费情况；第二阶段：方案阶段：制定调查策划书，审定、修改确认；第三阶段：问卷阶段：设计调查问卷，初步测试。然后整理确认，并印制XXX0份；第四阶段：实施阶段：向调查对象发放调查问卷并按时回收，确保问卷的回收率；第五阶段：研讨分析：通过数据输入处理，研讨、分析数据；第六阶段：报告阶段：撰写调查报告。2、日程布置：（1）10月25日将我会成员分成四个小组分别到桂林八大高校进行问卷调查，各个小组做好图片采集。（2）11月10日对全部问卷进行分析整理，并分工合作将此次调查做成实践报告。（3）11月25日全体成员将此次调查活动的图片搜集并整理成图片集，在我校青春广场向全体在校生进行成果展评。工程实施方案1、调查步骤：第一阶段：初步调查：初步了解高校生消费情况；第二阶段：方案阶段：制定调查策划书，审定、修改确认；第三阶段：问卷阶段：设计调查问卷，初步测试。然后整理确认，并印制XXX0份；第四阶段：实施阶段：向调查对象发放调查问卷并按时回收，确保问卷的回收率；第五阶段：研讨分析：通过数据输入处理，研讨、分析数据；第六阶段：报告阶段：撰写调查报告。2、日程布置：（1）10月25日将我会成员分成四个小组分别到桂林八大高校进行问卷调查，各个小组做好图片采集。（2）11月10日对全部问卷进行分析整理，并分工合作将此次调查做成实践报告。（3）11月25日全体成员将此次调查活动的图片搜集并整理成图片集，在我校青春广场向全体在校生进行成果展评。我校高校生的整体素养有了很大的提高，他们的消费观念也得到了有效的改善，并且树立了正确的金钱观与人生观、价值观，校内显现了一派蒸蒸日上的景象。高校生消费观念调查报告二：伴着社会消费水平的提高，高校生的生活质量、生活方式和消费文化观念都发生了肯定的改变.这种改变有主动的一面，也有消极的一面。在新时期对高校生强化世界观、人生观、价值观和抱负信念教育，引导高校生树立正确的消费观念，确立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不行少的重要内容。一、前言高校生的消费行为和心理直接影响他们的人生观和价值观，对他们的学习、生活乃至日后的工作成才都有着重要的影响。作为高校生的我们对周遭同学好友的消费观有肯定的认知。当前的消费市场中高校生作为一个特别的消费群体正受到越来越大的关注。由于高校生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面他们有着旺盛的消费需求，另一方面他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特别群体自然有自己特别的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清晰高校生的消费情况及消费状况，我们学习研讨会就桂林八大高校全日制在校生进行了一次大规模的问卷调查。对高校生的消费进行归宗和分析。二、研讨方法1、调查问卷法：本次问卷共发放XXX0份，有效问卷XXX0份，占全部问卷的XXX%。发放时，我们协会全体成员共分成八个小组，分别到桂林八大高校进行随机发放。2、文献资料法：本次撰写调查报告参考了一些有关消费方面的文献，以到达有力的论证。三、研讨结果分析1.性别分析分析：在本次调查中，为了得到一个更加精确与全面的调查结果，我们有方案的将调查人员尽量掌握在男女人数相差不大的水平下。这样更能全面反映高校生消费的大致情况。2.你所在的班级分析：由上图可以看出接受填写调查问卷的主要是大一、大二的同学，说明大一、大二的同学对金钱消费还是比拟关注的。而大三、大四的同学可能由于忙于找工作或实习的原因，导致此次调查的人员范围在大一大二之间较多。3.你平常每个月的花费大约为多少元？分析：由上图可以看出大部分高校生月消费是在XXX0元以上的，其次是800—XXX0元。这说明高校生的月消费水平处于中等水平，比料想中的要高。4.你平均每月购衣物的大约花费为？分析：由上图可以看出高校生月消费中有一部分是用于购置衣物的。说明高校生也比拟注意日常的装扮及物质上的追求。5.你每学期学习方面的花费（包括文具、书籍、复印、培训等）大约是多少？分析：由上图可知，学习方面的花费伴着费用的增高呈下降趋势，说明高校生在学习方面的花费不高，没有很注意学习方面的需求，还没有把消费重心主要放在学习上。6.你每个月的通信费需要多少？分析：伴着信息化时期的到来，高校生的月消费中，通信费用也占了不少。手机成了高校生必不行少的通信装备，大部分的高校生也有了属于自己的电脑。在跟人沟通沟通、学习中话费、网费也随之增高。7.你是否有定期出去聚餐或请好友吃饭的习惯？分析：由上图可知，人际交往消费成为一个重要的消费途径。人际消费主要包括人情消费和恋爱消费。人情消费占较大比重。高校生们长时间生活在一起，尤其是同宿舍、同桌者之间有着较为深沉的感情，所以过华诞、得了奖学金、考试得了第一名、恋爱、甚至申请到了助学金都要请客。另外，恋爱也花钱请人吃饭，增加了很多家庭的经济负担。8.当你进行某项消费时，考虑最多的因素是什么？分析：由上图可知，大部分高校生并不是属于盲目消费。在消费的同时，考虑了多种因素，有方案的进行消费。这是值得快乐的。但也有一小部分是属于冲动消费型的，一旦看到自己喜爱的物品，就不管其他了。还有一大部分是属于追潮流型消费。9.当你想购置某样东西时，却发现钱不够，那么你会？分析：由上图可知，大部分的高校生在没钱时第一想到的还是父母，说明他们习惯性地向父母索取生活费了。另一部分却不顾后果，借钱也要买下自己喜爱的东西，这类就属于冲动型消费的典型代表。10.你花费的资金主要来源于？分析：由上图可知，大部分高校生的月生活费还是来源于父母，没有主动挣钱来减轻父母负担的想法。而有一部分还是独立的，利用课余时间去做兼职来赚取生活费以此来减轻父母的负担，同时也锤炼了自己，积累了肯定的社会实践经验。11.你心目中合理的消费状态和结构是？分析：由上图可知，很大一部分高校生还是属于理性消费型的，可能大部分是来自农村的原因。另外，在理财方面，他们也有肯定的方案，这很符合社会的要求。12.你是否有打工的阅历，假如有或者有此准备的目的是什么？12分析：由上图可知，很大一部分高校生还是属于理性消费型的，可能大部分是来自农村的原因。另外，在理财方面，他们也有肯定的方案，这很符合社会的要求。12.你是否有打工的阅历，假如有或者有此准备的目的是什么？A，XXXB，300C，50D，400E，150分析：由于大部分高校生来自农村的原因，所以有一部分会主动查找一些正确的渠道去找工作。他们有的是为了赚取生活费，有的是为了锤炼自己，有的是取得社会实践经验。但也有极少一部分盲目跟从潮流，没有自己的一些想法。13.你对如今的消费状况是否满意？分析：受家庭经济负担的影响，很大一部分高校生对目前的消费状况持不满意状态。说明我国的经济消费水平还很低，高校生的消费状况不容乐观。14、对于以下社会一般的消费倾向，你比拟赞同哪种？分析：受消费水平制约，高校生的消费倾向趋于经济实惠型的，许多高校生没有盲目追求潮流。但又由于社会的飞速进展，与高校生的学问面的扩大，他们也追求高标准的物品，以此来满意自己的精神追求。15.你今后会强化在哪个方面的消费？分析：高校生更多的注意精神与物质方面的追求了，他们的消费观念在不断地提高，消费结构在不断的完善。当代高校生在消费方面已经上升到一个新的层面。依据调查数据显示，我们了解到，当前高校生们总的消费理念呈现的特点有1、独特与模拟同在。多元化进展源于独特化的彰显。如今的青年已开头追求时髦化和风格化，而高校生恰好正处于追求独特进展，自我意识增加，乐于接受新奇事物的年龄阶段。面对五光十色的消费市场，高校生的消费心理趋于理性化转变，在消费行为中开头表现出较为成熟的价值取向。高校生在购置像电脑这样昂贵的商品时，往往表现出购前的冷静，大部分高校生是在购置前查阅有关资料，比方价格、性能、品牌后再确定是否购置。其中有不少高校生会找同学或相关人员询问有关问题。还有一些高校生是在与家人商议后再购置的。今天的高校生消费有着剧烈的模拟性特征，有着很深的白领情结。名牌服装着身，手提电脑不离，信息把握在手，制造将来人生。这已成为众多高校生所艳羡、仿效的社会形象。今天，兴旺快捷的消费信息、不断提高的消费需求使高校生对时髦的领会和把握更为按时精确。尽管他们还不肯定拥有，但却能对很多时髦品牌如数家珍。与此同时，他们更有自己对生活的理解、对消费的选择。他们注意讲求生活的品尝和质量，宁缺勿滥，宁高勿低。他们追求的是一种既有物质享受，又讲求精神生活的现代人的生活方式。2、多样与适用并存。群众文化消费市场是影响高校生消费文化多样性的重要因素。高校生多样化消费的特点根源于高校生多元化价值目标的存在。〔3〕这种多元化的价值目标，一方面使高校生的思想活泼有益于高校生充足发挥个人的聪慧才智和制造力量。多重比拟，理性消费另一方面也可能导致高校生受不良倾向的影响，显现一些消极的消费类型来。在消费状况分析中，不管是高校生根本生活消费中的衣食费用，还是其学习消费中的学费、书杂费、电脑等。不管是高校生的休闲及消遣消费，还是高校生的人际交往消费，都越来越趋向于带有深厚的适用颜色。这从调查统计的休闲消遣方式和花费上可以明确的表现出来。3、消费差异日趋明显。一是来自农村的同学的消费构成相对简洁、总体消费水平也较低。二是来自城市的同学的总体消费水平要相对高于农村的同学。同时，消费构成也相对多样化。这在很大程度上说明了经济兴旺与否，不仅影响着当前高校生的消费水平，也影响着当前高校生们的消费构成和消费理念。4、消费结构成分冗杂，但以生活消费和学习消费为主。高校生的消费分固定消费和随机消费〔1〕。固定消费包括学费、书杂费、住宿费、保险费等。随机消费包括生活消费（衣、食、行等）、学习消费（购置课外书籍和学习工具、上网学习、考证、培训等）、休闲消遣消费（上网消遣、健身、歌舞厅、消遣室、旅行等）、人际交往消费（交友、应酬、恋爱等）。在消费总额中，生活消费和学习消费占70%左右。5、消费紧跟时期潮流，追求新潮时髦。高校生的时期意识非常强，在随机消费中追求新潮时髦。手机、电脑、MP3、MP4等电子产品成为消费热点，经济条件好的同学都有电脑，其中笔记本电脑不在少数。手机几乎人手一部，如被调查的同学有手机的占XXX%。高档服饰、名贵化装品是经济条件好的同学的首选，不断变换新潮发型在经济条件好的同学中比拟普遍。也不乏一些经济条件较差的同学。前卫的服饰为当代高校生所热衷，不少经济条件差的同学通过削减其它方面的开支来满意。付费上网学习和消遣的现象比拟普遍，上网消遣呈现泛滥成灾的趋势。6、人际交往消费成为一个重要的消费途径。人际消费主要包括人情消费和恋爱消费。人情消费占较大比重。高校生们长时间生活在一起，尤其是同宿舍、同桌者之间有着较为深沉的感情，所以过华诞、得了奖学金、考试得了第一名、恋爱、甚至申请到了助学金都要请客。亲朋好友来了自然也要款待。当代高校生谈恋爱现象比拟普遍，恋爱消费越来越成为人际交往消费的重要组成部分，主要是恋爱期间恋人之间的浪漫消费，如送礼品、给对方过华诞、看电影、听演唱会、跳舞、吃饭、喝茶、情侣旅行等。7、消费水平呈逐年上涨趋势。与20XX年相比，高校生的消费额平均上涨了15%左右。这既有物价上涨的客观原因，也有高校生追新赶潮的主观原因。估计今后高校生的消费水平还会逐年上涨。高校生没有经济来源，经济独立性差，消费没有根底。经济的非独立性确定了高校生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与本钱进行衡量。〔2〕高校生没有形成完好的稳定的消费观念，自控力量不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费、冲动消费。这也正是高校生消费示范效应的结果。四、影响消费的因素1、主观方面——高校生自身原因。当代高校生保守思想少，时期意识强，易接受新事物，主见独特张扬，这是在消费上产生追求时髦心理和求奇心理的主要原因。高校生的心情已相对稳定，但自我调控力量仍易冲动，自尊心、虚荣心较强，这是产生趋同心理、攀比心理的主要原因。高校生思维日趋成熟，规律思维占主导，但思维的深度和广度还不够，加上生活阅历浅。社会经验尤其是消费经验缺乏，这是产生趋同心理、物高价美心理的主要原因。高校生世界观、人生观和价值观根本形成但不够成熟和稳定，易受外界环境尤其是非主流社会文化的影响而发活泼摇和改变，这是产生享乐心理、夸耀心理、模拟心理和发泄心理的主要原因。在这些心理的支配下，一些高校生就显现不良消费行为。2、客观方面——家庭、教育、社会的原因。（1）家长的纵容、过度照顾和家庭不良消费的影响。当代高校生许多是独生子女，在家庭里是“皇帝”，是父母的一切。孩子的需求几乎都能满意，尤其是在经济条件好的家庭里，这种状况始终延长到孩子上高校。孩子上高校后许多父母担忧孩子不能照料好自己。总是尽其所能让其吃好、穿好、用好。一些虚荣心强的父母担忧子女吃穿用不如人而被看不起或受欺凌，哪怕自己的经济条件再困难也要绷这个面子。如此一来，对那些没有阅历过困难困苦磨砺、不明白生活艰辛的高校生，久而久之就养成了消费无顾忌、花钱不伤心的不良消费心理和行为。另外，家庭中不良消费如过度吝啬和过度浪费也会对子女产生深入影响。（2）学校、家庭无视对同学进行必要的消费教育，在学校教育中，虽然素养教育早已形成教育工的共识，但在实施时仍存在较大误区，当前根底教育中以升学为目的的应试教育、高等教育中以就业为首要的生计教育仍是重心，较少关注同学的日常生活，更不要说与之紧密相连的消费教育了。学校教学方案中均没有消费教育课程，也几乎没有组织与消费教育有关的相关活动。这种现象由根底教育始终延长到高等教育。在家庭教育中，对子女进行科学的消费教育的家长不多，经济条件好的家庭对子女进行消费教育几乎为零。（3）社会不良生活风气的影响伴着经济的进展，社会产品日愈丰富，人民生活水平日益提高。社会上显现了超前消费、浪费消费、攀比消费等现象。伴着改革开放的深化，西方拜金主义、享乐主义、极端个人主义和低靡生活方式也随之而入。全部这些都会对生产生剧烈的影响。五.建议1、树立正确的世界观、人生观和价值观。如何树立正确的世界观、人生观、价值观，正确地对待世界、对待人生，如何完成自身的价值，对我们每一个人特别是青年人来说至关重要。正确的世界观、人生观、价值观的树立对指导高校生形成科学的消费观念也至关重要。2、树立科学的消费观。科学的消费观，不但表现为敢花钱，而且表现为会花钱，是一个有理智的敢花钱与会花钱的统一。在消费实践中，敢花钱其实并不难，难的是敢花钱又会花钱，而后者恰恰是生活阅历不深的青年同学之所缺。他们往往不缺少消费的冲动却缺少消费的理性，缺少消费中的算计，因此常易发生不自量力、盲目追潮、大手大脚、无故铺张等不会花钱的现象。显示出理财方面的学问和力量的缺乏。因此应注意高校生理财根本技能的培育，使其树立科学的价值观和消费观。3、形成良好的消费方式。应当引导高校生确立健康文明的消费生活方式，首先引导高校生要依据客观实际，充足发挥好每一分钱的最大效益，做到精打细算，量入为出，通盘考虑，合理方案。高校生可依据自己的经济实际，分解消费欲望。一方面将消费希望分解为短期、近期和长期三种目标。另一方面将消费额度细分化，生活上用多少，学习上用多少，文化消遣上用多少。大约确定一个限度，以保证学习和生活的实际需要为前提。其次协调好物质消费与精神消费之间的关系。高校生正处在吸取科学文化学问的时期，他们最重要的任务是学习，精神文化消费占有较大比重，如购置课外书籍等。同时要保证生活需要，以及扩大学问面的开支。当自己尚有经济余力时，再考虑其他的物质消费和文化消遣开支。因此，高校生应脚踏实地地依据生活、学习和文化消遣的实际情况明确消费标准，量力而行，进行过度消费，不额外增加家庭负担，养成良好的消费方式。4、增加独立意识，培育和强化理财力量。现今的高校生需要懂得如何在剧烈竞争的社会中生存，那独立理财力量就成了重中之重。理财不是简洁的四则运算，不是简洁的收支平衡，它需要长期的理性基奠。个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现。我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思索。它主要包括两方面的内容，其一，正确熟悉金钱及金钱规律的力量。其二，正确运用金钱及金钱规律的力量。5、家长要有正确的子女观，克服溺爱和放纵，既要关注子女的身体，更要关注其良好人格和完善独特心理品质的养成。要对子女进行必要的消费教育，使其把握必备的消费学问。帮忙子女制定合理的消费方案，教育子女养成勤俭节约的作风和科学合理的消费习惯。以身作则，在日常消费中为子女树立良好的典范。时辰关注子女的消费心理和在校的消费情况，按时矫正其不良心理和行为。强化与学校的联系，协作学校做好相关教育工作。6、学校应充足关注高校生的消费心理和消费状况，把消费教育作为学校教育工作的主要内容和重要任务。并实行有效措施予以实施，可考虑从以下几方面进行（1）结合思想政治教育课中的人生观、价值观教育进行科学消费观教育。（2）结合心理健康教育进行消费心理教育。（3）结合心理询问开展消费心理询问，有条件的可单独开展消费询问。（4）举办消费学问和消费心理学问讲座。（5）强化与同学家庭、同学和社会有关组织的联系，建立由学校、同学家长、同学和社会有关人员组成的业余消费教育机构，实行座谈会、网络会等形式定期开展工作。（6）完善助、奖学工作制度，严把助学贷款关和助、奖学金发放关，尽可能保证切合同学实际，并对获得者进行必要的追踪和监督。（7）加大勤工助学工作力度，强化与有关单位和部门的联系，大力拓展高校生勤工助学岗位，确保贫困生通过自食其力克服或减轻经济负担，防止显现过度节俭性消费。7、社会教育部门和有关人员应通过给高校生作消费学问讲座、举办消费学问专栏等协作学校做好教育工作，社会有关部门如物价局、消协等应强化对消费市场的监督和管理，建设一个良好的社会消费环境，强化公民人生观、价值观和消费道德心理、消费道德教育。形成健康的消费社会风气。8、促进理智消费，构建和谐社会，构建节约型社会是我国“十一”五规划的重要任务之一。构建节约型的消费模式是解读节约型社会的一个重要方面。用节约型的消费理念引导消费方式的变革。在全社会树立节俭、文明、过度、合理的消费理念，大力提倡节约风气。当代高校生是将来社会建设的栋梁，引导他们连续保持艰苦简朴、勤俭节约的消费观念，反对浪费铺张、盲目攀比、过高消费等不良消费风气。强化高校生健康的消费观念的培育与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。高校生健康的消费风气应成为建设节约型校内的一项重要内容。高校校风建设应当把握育人第一位的原则。重视高校生为人处世每个环节的教育，重视培育和塑造高校生健康的消费心理和行为，以促进高校生学业的胜利追求。建议把高校生良好消费心理和行为的培育作为校内文化建设的重要组成部分。在校内文化建设中设计有关高校生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒。塑造节约型的校内理念。利用校内环境影响高校生理性健康的消费习惯的养成，形成良好的生活作风，向社会输出具有健康理性消费习惯的社会成员。六、调查图片展我们用图片记录了我们调查的全过程，作为我们本次调研有力的佐证。在调查的过程中，虽然不乏疲惫，但我们却是带着很高的兴致去完成此次调研的。由于我们明白，付出就有收获。在累中成长，在实践中得到锤炼。学会从苦中查找欢乐。通过此次调研，我们增进了成员彼此间的感情，了解了当代高校生的消费情况。七、调查总结本次调查使我熟悉到，作为当代高校生，80、90的我们，我们更应当树立正确的消费观，端正我们的人生观、价值观和世界观，使我们的消费观念与人生价值取向协调进展，为科学进展献力献策，对社会负责，担当起社会责任!另外，社会实践是高校生思想政治教育的一个重要环节，对于促进我们高校生了解国情、增长才干、培育品行、增加社会责任感具有重要的作用。我们期望能从中得到锤炼，学到学校力学不到的学问与力量，主动响应学校与社会的号召。我们研讨的实践课题是当代高校生消费观调研，这本身就给我们许多便利，我们利用这一优势很快的就把问卷调查这一部分工作完成了。虽然占用了我们肯定的学习时间，我们也吃了不少苦，但更多的是收获。我们此行主要是在桂林市八大高校进行，就会遇到各种形式的人，这就会锤炼我们的交际力量，但无论是谁，最重要是礼貌，以我们的真诚与笑容去和他们沟通。同时，让我们明白了要想取得更多相关的信息，自己要有清楚地目标与要求，别人才能理解力、帮忙你。而作为本次活动的负责人，则需要与成员多沟通沟通，这是一个不容无视的问题，组员之间互相沟通彼此的看法，我们要的是一个开放自由的合作气氛。这项活动也给了我更多的责任与挑战，同时我也从中获得更多的力量与熟悉。让我明白团队凝聚力的重要性，所以必需让团队更团结。从课题的选定到我们的成果。一步一步，仔细施行。我明白了要带另一个团队去做一件事，首先要成竹在胸，有比拟完好的想法，并且要有自信，这样组员们才有可能信服你，与你一起完成任务。这次社会实践，前所未有的尝试，换来非比寻常的体验，实在不虚此行。在发调查表的时分，虽然不算是很顺当，有些人不情愿合作，但是我们没有气馁，连续调查，最终完成了我们的调查问卷任务。这次实践活动不仅使我们了解了综合实践不易，更在此深入明白珍惜他人劳动成果的必要性。这是一种不行多得的锤炼，对体力与心理承受力量的锤炼，在学校里书本上无法得到的锤炼。平常看来轻而易举的事，未必一开头就可以做得得心应手，但只要经过努力，肯定可以迎来成功的曙光。耕耘，总会有收获。这次实践我们以“善用学问，增加社会经验，提高实践力量，丰富高校生活”为宗旨，利用课余时间参与有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中必不行缺少的。（一）在社会上要擅长与别人沟通。经过一段时间的工作让我熟悉的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的训练。从前工作的时机不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很为难的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐烦、虚心地接受。（二）在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的力量做出肯定。在屡次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的力量不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。（三）在社会中要克服自己胆小的心态。开头放假的时分，明白要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历缺乏等种.种原因使自己觉得很渺小，自己的软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惊。其实有谁一生下来就什么都会的，小时分天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，只有制服自己才能制服世界。（四）工作中不断地丰富学问。学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。通过社会实践，让我懂得，在高校里，我们要有意识的去培育自己的几种力量：学习力，思索力，行动力，执行力，表达力，管控力，这六种力量将会对我们将来的工作起到很大的作用，也会对我们将来事业的进展起到举足轻重的作用。所以，我们要培育我们了解，学习新行业的学习力量，思索力量；我们更要培育我们用理论制造实际价值的实践力量。这几种力量的培育，都是帮忙我们将来处理事情的“思维方式”的形成。工作就会带来压力，在工作实践中我们要试着找到合适自己的“合理减压”的方法。另外，还要学会微笑，学会点头，学会鼓掌。更重要的是要学会做人，学会做事。高校是一个教育我、培育我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锤炼基地，能将学校学的学问联系于社会。实践是同学接触社会，了解社会，效劳社会，运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。完成了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了熟悉问题，分析问题，解决问题的力量。为熟悉社会，了解社会，步入社会打下了良好的根底。高校生消费观念调查报告三：伴着经济的飞速进展，人们的消费观念也随之发生着改变，消费问题便备受大家关注。当前的消费市场中，高校生作为一个特别的消费群体正受到越来越大的关注。由于高校生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特别群体自然有自己特别的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。调查目的：为了进一步了解高校生的消费情况，我们确定借这次思想和中国特色社会主义理论体系概论课的调查活动在身边的同学中进行一次消费情况的调查，对大家的消费进行归宗和分析。调查地点和方法：对建筑工学院一班级到三班级的同学随机进行问卷调查和采访；我们共发送XXX份调查问卷，收回XXX份问卷同时随机采访了解，并对XXX份问卷和采访数据进行统计，通过EXCEL汇总整理和分析，做成图标，形象地对调查数据做了描述与显示。从调查结果发现，月费用XXX0元以上的人占14%，月费用700--XXX0元的人，占73%左右，500--700元的人占13%，月费用500元以下的人，占2%左右。在这些同学之中，超过50%的同学拥有电脑、约90%的高校生拥有手机，因此网络与通信费用支出较以往在高校生的消费支出中占据了相当大的份额。调查中所含的支出方向有：A伙食，B服饰，C恋爱，D上网费，5手机费，F其他费用（购置书籍，体育器材，化装品……）等。一：伙食费。除了在校内就餐外，校外就餐已经成为高校生饮食消费中必不行少的一部分，每月到个体餐馆就餐的比例到达了被调查总人数的56%。各种形式的聚会成为在校高校生饮食消费的一个重点。对于同学之间花钱请客，大部分同学认为偶然可以但不要太频繁。调查发现，几乎全部同学每学期都要参与6-15次各类同学聚会。这部分消费根本上每学期需要XXX-600元之间。调查中了解到，高校生和同学好友聚会一般选择在一般餐厅，但也有1%的选择在高档餐馆。聚会的理由多种多样：老乡或班级消遣、告辞单身、过华诞、考试得高分、当了班干部、得了奖学金等都要请客吃上一顿，否则被视为不够交情。二：购置服饰。从消费调查结果可以看出，伴着网络购物的快速进展，高校生对服装消费范围越来越广消费的档次也越来越高，男生买衣服的宗旨是不买则已，要买就买质量好的、价格不能太低的；女生买衣服则总是买个不停，只要自己喜爱的都会尽力买回来，不喜爱了，赶紧就不穿了。高校生购置时髦的商品，一方面为了满意自己的适用需求，一方面也希望能够增加自己的被关注度。购置当下盛行产品更是能够满意人们这样的心理。在对当您拥有一件时髦名牌产品时，您最希望谁能够留意到您调查后发现，70%的高校生希望异性同学能够留意到自己，17%的人希望生疏人能够留意到自己，13%的人希望自己的恋人能够关注自己；与此同时只有4%的同学表示情愿让自己父