有关写初中同学的作文集锦八篇

第页有关写初中同学的作文集锦八篇写初中同学的作文篇1

每个人都喜爱发觉，因为发觉就是一种华蜜。我发觉的不是大自然的奇妙，而是一颗装满爱的心。

我要说的是我的同学——符吉庆的乐于助人。

记得在四年级的一天，有一次上美术课，我遗忘了带铅笔，向四周的同学借了一圈，可是就是没有一个人愿借。我心里急得像是热锅上的蚂蚁——团团转。在这时，一双充溢爱的手伸了过来。原来就是我的同学符吉庆对我说：“借给你。”

我感动不已，不知应当说一些什么才好。这时，老师走进了教室，我坐得端端正正。那节课，我听得特殊的仔细，画也画得特殊的好。下课了，我激烈地对他说：“感谢！”“不用谢。”他接着说，“既然是同学，有困难就应当相互帮助。”

符吉庆对我是如此，哪对别人又如何？

记得有一回，下课了，他在漫步。突然，他望见三年级的一个男生在向花坛里丢垃圾，符吉庆赶忙跑过去，制止了一个三年级小学生的不良的行为。他开导三年级的话既语重心长又很好听：“小弟弟，你是几年级的呀？”“三年级的。”“把垃圾丢在花坛里，好吗？”

“不好。”“你可以把垃圾捡起来吗？”“可以。”“我们爱校内就要就像是爱自己的眼睛一样，垃圾是肯定不能乱丢的。”“知道了，感谢大哥哥。”看着小弟弟远去的背影，他脸上露出了华蜜的微笑。

我的好同学啊！今后不论时间的消逝，还是你走向何方，我的心里都恒久记得你。

写初中同学的作文篇2

敬爱的孩子们：

我们走过了小学的生活，老师和同学之间的情意深深的留在了我们的记忆里，现在我们又起先了中学生活，又相识了许多的新老师和新同学，我信任大家起先感受到了初中生活的丰富多彩，领会到了我们十一学校漂亮校内的多姿多彩，我们已经踏上了花季少年追求人生志趣的路途。但是，我不知道大家想过没有，我们到学校来跟谁学习呢？

这几天我在几个班听课，对这个问题的思索越来越剧烈，于是就想跟同学们谈谈自己的想法。

或许同学们觉得这个问题太简洁了，我们到学校来不就是跟老师学习吗？

当然，跟老师学当然重要，但对于中学生来讲，我们的相识不能停步于此。

从我们课堂上的一些现象说起吧！

有的同学在课堂上回答问题时，有的声音很嘹亮有的声音很小。其实老师为什么总提示声音小的同学声音大一点呢？声音大一点不仅是让老师听得清晰，更重要的是让其他同学也听清晰，让同学们从你的回答中共享你的才智、共享你的思索，就是说我们到学校来还要跟同学学习，同学也是我们的老师。我们的回答正确与否都是次要的，关键是我们回答问题的这份志气，给同学们带来了新的思索。你的一个才智通过你的回答或者质疑变成了全班几十人的才智，这就是学校生活，这就是学校和班集体的真正涵义之一。如此，当同学们在回答的时候，我们就不会另外的窃窃私语，或者认为他的回答与我无关，而是宁静的倾听同学的见解。倾听既是对回答者的敬重，又是促进自己进一步思索学习的重要途径，更是一种良好品质的体现！

今日我在初一11班听生物课时，刚好坐在何天一同学的身边。他在回答问题时表现出了对生物学科的深厚爱好，让我感觉到他课下确定读了许多的书。果真，我在验证我的推断时，他告知我，他们班每天中午，都有十几个同学到学校的图书馆看书阅览。我很兴奋。我们到学校来跟“图书馆”学习，图书馆也是我们的老师啊！我们拥有北京市中学中设施最全、存书最多的图书馆，她让我们渴求学问的欲望在这里得到满意。同学们，花季少年，正是读书的大好季节，到图书馆去吧！

同样在这个班，吴泠老师让同学们自己写出“划分生物和非生物的标准”。我当时想，我们的博士老师就是厉害，这么深的问题谁敢回答呢？出乎我的意料，同学们纷纷举手，敢于质疑敢于猜想的精神感染了我。其中，常欢同学的表现为女同学挣了光。她提出五条标准“1。有生命;2。改变、移动;3。不段循环的水;4。繁殖、新陈代谢;5。汁液。”我正惊异于我们同学的概括实力时，她又站起来对她提出的几个观点进行了订正，比如把“改变”改为“成长”…。。。什么叫学习，这就叫学习。在不断地否定自我、修正自我的过程中，对学问的理解愈加深刻，实力不断提升。这叫什么？这叫跟自己学，自己是自己的老师。

………

或许开学短短几天，我还没有到更多的班听课，但我想这些现象足以让我们对“到学校跟谁学习的问题”有了更加清楚地相识。

跟谁学习？学习是谁的事情？

祝同学们不断进步！

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20xx年9月8日晚

写初中同学的作文篇3

今日早晨一上课，老师走进教室，对我们说：“同学们，今日我们进行一个‘喜、怒、哀、乐’的表演赛好吗？”我们异口同声的回答：“好！”

老师说：“从现在起先，谁情愿上来表演请举手。”很多同学都把手举得很高，老师望见最终一排的萧强都站起来了，所以就叫了他上场。老师说：“喜。”只见萧强哈哈大笑说：“今日我考试得了一百零一零一分，我最终可以买到我梦寐以求的嬉戏机了。”这时，老师又说：“怒。”萧强的表情发生了急剧的改变，只见他的笑容突然消逝了，变得非常生气，像一头发怒的狮子，说：“可是在买嬉戏机的路上，我却发觉带来的钱不见了，我以为是被小偷给偷走了，于是我很生气，也很生气，真想把那个小偷揪出来，狠狠的打他一顿。”说完，他还握紧双拳，在空中挥动了几下，似乎真要打人似的。这时老师突然说：“哀。”萧强马上低下了他刚才昂着的头，用手捂着眼睛，低声的说：“我好不简单得一次一百零一零一分，买嬉戏机的钱尽然不见了，我可怎么办啊。”这时同学们也似乎被他感染了似的，心情不好起来，教室里的气氛很低沉。这时又听老师说：“乐。”萧强的`脸上马上阴转晴，眉飞色舞的说：“太好了，我的钱又找到了，原来是我把钱包掉在路上了，幸亏遇到了一个好心人，把我的钱包送了回来，这下我又有钱买嬉戏机了。”

听完他说的这句话后，我不由自主的哈哈大笑，因为他说的实在太有意思了，他把喜、怒、哀、乐这四种人生的心情都凝合在一个小故事中了，而且他表演生动、形象，给我留下了深刻的印象。

突然，“叮铃铃……”下课铃声响了，这堂好玩的课也就此结束了。

写初中同学的作文篇4

星期三，数学课上，这位男同学和别人讲话，还挖鼻屎。同桌看了很不舒适，就对他说：“不要挖了！”“我偏挖！”这位男同学很不服气地说。这下可把他的同桌惹火了，她一拳打过去，没想到这位男同学竟然哭了。同桌看他哭得很难过，便说了一句：“对不起。”可他却说：“你完了！”然后擦干了眼泪，破涕为笑。

接着，音乐课上，老师让我们都看看班级取得的荣誉，于是，让我们一大组一大组传阅奖状。传到这位男同学这里，同桌看完了，问他：“你要不要看？”他正忙着写作业，头也不抬地回答：“不要！”同桌就把奖状给前面的同学。这时，这位男同学突然反应过来，大喊一声：“我还没看过呢！”说时迟，那时快，只见他立即去抢奖状。结果奖状差一点儿就被抢破了，可还是没抢到。这位男同学尽然委屈地哭着告知老师。

其次天，这位男同学发觉自已的一支一百零一零一零八元的钢笔被别人弄坏了。俞承豪说：“信不信是我弄的？”这位男同学不但信任，还叫他赔。俞承豪是开玩笑，可他却信以为真，还硬要俞承豪赔。旁边的同学都帮助俞承豪说明，纷纷指责这位男同学。这位男同学觉得受了委屈，再次流下难过的眼泪。

做为一个男孩子，怎么能说哭便哭呢？英勇的孩子应当学会用正确的方法解决问题。

写初中同学的作文篇5

我们班有41名同学，每个人都是一朵独一无二的花，每个人都有自己的特点。就跟随着我的笔尖来了解吧。

她，这是我们新转来的一位女同学。她身材矮小，皮肤白净，一双圆滚滚、炯炯有神的眼睛，一个小巧的鼻子和淡红色的嘴唇，在她的脸上显得极其“和谐”。最让人艳羡的是她那肯定乌黑的，蓬松的头发，还有那齐刘海，搭配在一起，简直妙极了。

她的数学成果始终都很好，最少也能达到九非常以上。这和她的学习习惯有关吧。每次，她的数学课堂作业本上的字写的都很美丽，让人看得很舒适。作业本上的正确率也很高，本子上总是能看到用红笔写得艳丽的大大的“A☆”，有时还能得到“A☆☆”。她做题目时也就是认仔细真的，她总会低下头，静默地做自己的事情。

她也不会跟人斤斤计较，所以许多同学都喜爱和她闲聊，成为她的挚友。她回答问题时的语速也很有特点呢，总是不紧不慢的。答题也很完整，分析得也很透彻。她很爱笑，虽然在老师面前有时是一本正经的，但私底下却是个很爱幽默的人。她笑起来也很好看，嘴角稍稍网上咧，露出整齐，雪白的牙齿，一双眼睛“咕噜咕噜”地转着，似乎是在动什么“歪脑筋”。真是鬼精灵一个。

她，就是这么一个人。了解了她，是不是很想知道她的名字呢？那我就大声告知你：她就是林——文——鑫！

写初中同学的作文篇6

我有一个同学，她是我们班个子最高的女孩子。她聪慧、好动，具有丰富的想象力。听到这儿，你肯定会猜出她是谁了吧？对，她就是那直爽的女中豪杰——齐灵。

齐灵相貌平平，你的梦绝不行能出现她的身影。但是，她却长了一张让人宠爱的脸：洁白的皮肤衬着一双水灵灵的大眼睛，头发不长不短，扎成两条小辫儿，一张鲜红的小嘴能说会辩，爱穿好看的牛仔裤配上一双亮丽的黑色皮鞋。

说到她的聪慧，按老师的话来说，那是可以做尖子生了！可她学习不努力，名次总是在中间段徘徊。我替她感到惋惜，曾经恳切地劝过她：“你也真是的，明明可以考得很好的，为什么不努力一点儿呢？”谁知，她竟然俏皮地对我说：“我可不想带眼镜！对我而言，只要欢乐就行！”

不过，齐灵的作文，在我们班，那是相当的一流。被同学们称为作文高手，她的作文常常在班里被老师当作范文来介绍！引来很多嫉妒的目光和超多的告知你，我也成了她的粉丝了！

当然，她也有缺点，那就是小任性。我和她虽然是形影不离的好挚友。但是她的小任性，让我们也有吵架的时候：

有一次的星期四中午，我们看完了书。看得超级舒适的我伸了个懒腰，正好靠在了同学齐灵的身上。她让开了以后，狠狠地推了我一把，差点让我摔倒。“啊！齐灵，你干啥？”我很生气。“你干什么？”齐灵比我还要生气，只见她双手叉腰，义正词严地说，“躺在别人身上，像什么样？”你说，她还讲不讲理？

她的优点还是比缺点多。爱看书、钢琴考出了七级，作文常常投稿，每次都会被登上报纸，爱写小故事，还想写长篇小说！可是在我的眼中，她仍是个十全九美的小女孩。

写初中同学的作文篇7

日复一日，年复一年，从七年级到八年级，我们又长大了一岁。过了一个暑假，感觉自己又懂事了。

开学第一天，来了5个新生，其中一位是从韩国来的，特别的不行思议。韩国人会来到我们班?惊异确定惊异，终归是在现实生活中见到的第一个韩国人，还是我们班的。

和她相处了一段时间，她就坐在我前一桌，特别仔细地听课。她很可爱，有时候盯着一张卡片在那里笑，我就新奇地随着她眼睛看的地方，望见的是一张韩国的卡片，上面是一个女明星。我想，这个女明星肯定是个韩国人，确定是她的偶像。

跟她闲聊特殊好玩，我问她，你叫什么名字?她尽然听懂了，也回答出来了，但发音不标准。每次看到她坐在椅子上，就在那里抄英语单词，老仔细了。她抄单词的时候，一边抄一边背，不太会的再多抄三遍。望见她这样爱学习，打心里佩服。

除了不太懂汉语，她的体育也特别nice，每次我坚持不住的时候，望见她始终往前跑，非常佩服。他看起来那么小，学习却那么仔细，体力却那么好，望见她这样，我有什么理由不好好学习呢?我又有什么理由说累呢?

写初中同学的作文篇8

友情可以变成一道激励的目光，让你在失败中得到力气;友情可以化作指南针，当你迷茫是指引方向;有谊可以冲走一切不如意;使熄灭的灯心重新燃烧希望。

我们在人山人海中遇到了一起，这就是缘。我们在人生道路上结伴而行，这就是分。我们的偶然相遇，注定了少年时期的友情。我们到处寻求友情，却很难找到属于自己的，所以我们特别珍惜我们的挚友。

友情是质朴的感情，我们也应当以一颗纯真的心对待。

挚友之间是应当坦诚相待的，不应当隐瞒什么。只有彼此建立感情基础，相互信任，我们之间的友情才会更深、更坚固。但这并不代表挚友之间是没有隐私的，有些私事还是埋在心里。像孔子说的：“挚友数，斯疏矣。”你与你挚友关系过于密集，就离你们俩疏远的程度差不多了。记得小时候听过一个故事，说：“有一群带刺的猪，再一起过冬。但有一个问题困惑他们，不知道彼此之间应保持怎样的距离。离得太远，觉得冷，离得太近，刺太扎得慌。最终最终找到了合适的位置。在既不损害对方的状况下，保持了集体的暖和。”终归，距离才能产生美嘛!

挚友之间应当相互理解，不应当为了一点小摩擦，伤了和气。人无完人，既然选择了她，就要接受她的性格，接受她的一切。我们要学会宽容，宽容是一种美德，是世界上最深厚的美德之一。

挚友之间应当相互帮助，在学习方面，在生活方面和情感方面。但不是全部的忙都能帮的，为挚友，可以两肋插刀，但不能盲目地讲究“哥们义气”。有正义感是可以的，但不能不讲原则。这种哥们义气是极其消极的，简单让年轻