2023-2024学年江苏省扬中市小学语文 2023-2024学年六年级语文期末试卷期末高分测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

jūshù

qízhì

jǔsàng

shēnyín

(

)

(

)

(

)

(

)

péngpài

chōngjǐng

jiǎnyuè

móhu

(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列词语中加点字读音有误的一项是（

）A．搀扶（chān）

疙瘩（gē）

孕育（yùn）

叱咤（zhà）B．参差（cī）

供品（gòng）

土壤（rǎng）

斗篷（peng）C．腥味（xīn）

笨拙（chù）

勉强（qiǎng）

谚语（yàn）D．呻吟（shēn）

埋怨（mán）

衣裳（shang）

跺脚（duò）3、许多俗语和成语意思相同，可以互为解释，下面的俗语和成语意思不同的一项是（

）A．鸡蛋里挑骨头——挑三拣四

此地无银三百两——真相大白B．打开天窗说亮话——直言不讳

吃水不忘挖井人——饮水思源C．做一天和尚撞一天钟——得过且过

一个巴掌拍不响——孤掌难鸣D．吃着碗里看锅里——贪得无厌

癞蛤蟆想吃天鹅肉——痴心妄想4、下列词语的字形和加点字读音全都正确的一项是（

）。A．旗织（zhì）

豪迈

冰雹（bāo）B．喧闹（xuān）

糟糕

笨拙（zhuō）C．荡漾（yàng）

参差

抵卸（yù）D．苔藓（xiǎn）

琴健

瘦削（xiāo）5、下列说法没有错误的一项是（

）A．《好的故事》一文寓情于景，在美好极致的景象中，寄托了作者对美好生活的向往之情。B．《江南春》《过故人庄》《西江月·夜行黄沙道中》《宿建德江》都洋溢着着田园风情。C．《童年》中的茨冈是阿廖沙童年时交的知识分子朋友，沉默寡言，知识渊博，超脱世俗。D．书法是我们的国粹。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳”，指的是宋朝的柳公权。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词。

尚(

)

糟(

)

棚(

)

党(

)

槽(

)

鹏(

)

炖(

)

梯(

)

滥(

)

吨(

)

啼(

)

监(

)7、填空。

（1）时光易逝，_________先生在《匆匆》一文中感慨道：“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白_________啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么_________呢？”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，____________________________。”

（2）诗词如歌。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！_______________”，这是呼唤青春的人生之歌；“等闲识得春风面，___________________”，这是赞美春天的欢喜之歌。

（3）“一寸光阴一寸金，___________________”我们六年的小学生活即将画上句号。六年来，我们学到了许多知识，也懂得了许多道理。我们知道了与同学相处要坦诚相待，因为孔子说过：“与朋友交，________________。”我们知道无论何时，都不应该放弃自己的理想，正如王勃说的：“穷且益坚，_______________。”我们也会用“_________________________，_______________________”来勉励自己，虚心接受别人的意见和批评。8、下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。

【例】气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？

气候变化无常，人们会感冒。

（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而止步吗？

_______________________

【例】橙黄色的柿子压弯了树梢。

橙黄色的柿子把树梢压弯了。

树梢被橙黄色的柿子压弯了。

（2）抗击在“非典”一线的工作人员收到了我们深情的祝福。

_______________________

【例】王宁说：“我要像李刚那样关心集体”。

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

（3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国而光荣牺牲，我不能对组织提出任何要求。”

_______________________9、阅读《匆匆》课文片段，完成练习。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟被微风吹散了如薄雾被初阳蒸融了我留着些什么痕迹呢我何曾留着像游丝样的痕迹呢我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1．在文中“”处填上标点符号。

2．用“

”画出文中的比喻句。作者分别用

和

来比喻过去的日子，说明

。

3．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？发挥想象，把句子补充完整。

在逃去如飞的日子里，我能______，我能______，我还能______。

4．思考文中画“

”的句子，完成填空。

①“我赤裸裸来到这世界”的意思是____________。

②“转眼间也将赤裸裸地回去”的意思是____________。

③文中“

”一句说明作者面对时间的逝去，很不甘心。他不愿意自己的生命就这么悄然消逝，而自己却无所作为。10、阅读理解。每个孩子都是天才①爱因斯坦是一个伟大的科学家，一生取得了举世嘱（zhǔ）目的成就。可是他小时候的表现却不被人看好，四岁的时候才会说一些含糊不清的话语。周围的邻居都说：“这孩子呆头呆脑的，长大了可怎么办啊？”小爱因斯坦很难过。②上学的第一天早上，小爱因斯坦兴奋（xīngfèn

xìngfèn）地来到教室里，可是没有一个同学愿意和他坐在一起，因为他看上去就像一个小可怜虫。上课的钟声敲响了，在课堂上老师提了一个简单的问题，点名让爱因斯坦站起来回答。“我，我……”爱因斯坦说了半天还是没有说出一个字来，他的脸已经涨得通红了，低着头，满脸是汗，双手搓着衣角。同学们看见他的模样反而觉得更加可笑，哄堂大笑：“笨蛋！笨蛋！”爱因斯坦很难过失落。③放学回到家里以后，小爱因斯坦背着书包坐在家里的门槛（ménjiān

mén

kǎn）上发呆，眼中闪着泪花，细心的父亲注意到孩子的失落，拉着他的手问：“宝贝，你怎么啦？”小爱因斯坦哭着扑到了父亲的怀抱里：“同学们都说我是一个小笨蛋！”“不！”父亲擦掉了小爱因斯坦脸上的泪水，严肃地说，“亲爱的，你弄错了。上帝曾经在睡梦中偷偷地告诉过我：每一个孩子都是天才！”“真的吗？上帝真的是这样对您说的吗？”小爱因斯坦擦干眼泪，抬起头，满脸期待地问父亲。父亲坚定地点了点头说：“爸爸相信你也是一个天才！”小爱因斯坦的脸上露出幸福自豪的笑容。④后来，每当爱因斯坦取得一点点的进步，父亲都会热烈而真诚地鼓励他。慢慢地，爱因斯坦相信了父亲的那一句话——“每个孩子都是天才”，他的内心充满了希望，并通过努力最终成为了科学巨匠。⑤每一个孩子都是天才，只要用爱浇灌他们心中的希望之花，细心地（呵护

掩护）他，就一定能结出丰硕的果实。1．用“/”划去括号中不正确的读音和词语。

2．根据下列解释，从文中找出相应的四字词语。

（1）全世界的人都注视着，形容影响很大。

(

)

（2）傻傻的，笨笨的，形容迟钝的样子。

(

)

3．写事情要按一定的顺序写，从选文中“四岁的时候→_____________→____________→后来”等词语可以看出这篇文章是按照_____________顺序（选择：A时间的先后、B地点的变化）来写的。

4．读选文第③自然段，填空

小爱因斯坦放学回到家后，先很“失落"，是因为_____________________；后来充满“期待”，是因为_____________；最后“露出幸福自豪的微笑”，是因为_________________。

作者就是这样通过写小爱因斯坦心情的变化把故事写清楚的。

5．读文章要边读边想象画面。当读到第①自然段“小爱因斯坦很难过”时，你仿佛看到______________的画面；当读到第④自然段“父亲都会热烈而真诚地鼓励他”时，你仿佛听到父亲在说：“___________________”。就这样读着想着，你便明白了这样一个道理：_________________。

6．请用简洁通顺的话概括选文的主要内容。

_____________________________________________11、口语交际。

现在，有的人利用电脑网络求助。有不少人认为应该通过电脑网络捐献爱心，给那些真正需要帮助的人“雪中送炭”；也有一些人认为那些求助的人与我素不相识，无须捐赠。为此，班里举行了一个小小的辩论会，就“面对利用网络求助的陌生人，捐还是不捐”展开辩论。你赞同以上哪种观点？请说明理由。

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