部编人教版六年级上册语文同步练习1山中访友有答案

六年级上语文同步练习1-山中探友（人教新课标）在加点字正确的读音后打“√”。仪式（ｙíｙì）掠过（ｌｕōｌüè）．．唱和（ｈéｈè）．树冠（ｇｕāｎｇｕàｎ）．蔚蓝（ｚｈàｎｓｈèｎ）．安静（ｎíｎｇｎìｎｇ）．看拼音，写词语。ｙùｎｈáｎｎíｎｇｗàｎｇàｏｍìｚｈìｊｉǔｓｈūｚｈｕāｎｇｙíｎｙǒｎｇｆǔｓｈēｎｆāｎｆāｎｇ辨字组词。府（）津（）俯（）律（）度（）驱（）渡（）躯（）选词填空。津津乐道依旧如归波光明灭叽叽喳喳德高望尊（1）远处闪耀着点点渔火，江面上________。1（2）不论何种境地，我对祖国的感情都__________。（3）他_________，村里大小事都请他做主。（4）老人们_________着生活中的新变化。（5）几个孩子_________的，高兴得像一群小麻雀。将下边的句子变换成陈说句。（1）这山中的全部，哪个不是我的朋友？_____________________________________（2）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩情？读句子，填空。（1）走进这片树林，鸟儿呼喊我的名字，露水与我互换眼神。这句话运用了______的手法，形象地表达了作者和______、______这两位朋友之间的默契和友情。（2）深谷里传出几声犬吠，云层上掠过一群归鸟。这是一个______句，“______”和“______”不单让人感觉到山中暮色的安静美好，同时也使作者意识到了该回家的时候了。阅读课内文段，回答以下问题。这山中的全部，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（）的山泉！你捧出一面明镜，是要我从头梳洗吗？你好，（）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气概。你好，（）的绝壁！深深的峡谷衬托着你挺秀的身躯，你高高的额头上忧如刻满了智慧。你好，（）的白云！你洁白的身影，让天空充满安静，变得更为蔚蓝。喂，（）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞翔中看到的好景色。（1）按原文内容在括号中填入适合的词语。（2）选段采纳_______、_______的修辞手法，挨次写了_______、_______、_______、_______、_______、_______等景物，表达了作者_____________________的感情。（3）文段中画线的句子是_______句，请改为陈说句：_____________________（4）文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么利处？2___________________________________（5）依据文段中打招呼的句式，写几个这样的句子吧。①你好，漂亮的落花！___________________________________②你好，勤奋的蜜蜂！___________________________________阅读课外阅读，回答以下问题。走进自然每日穿越于一条固定的线路中，你能否想过要跳出去，找寻一片真实属于自己的天空？那么，请走进大自然吧我愿意去那碧波涟漪的海洋边，去感觉海洋宽广的胸襟。头顶是一片蓝蓝的天，身后是一片蓝蓝的海。海风带着一种粘粘的水气，扑在脸上，咸咸的，这是海洋的滋味。两只光光的脚丫踩在软绵绵的沙岸上，一身俊逸的衣裙，迎着斜阳的余晖闲步在海洋边。捡起一只海螺，放在耳边。听！这是海洋的声音。你感觉到了吗？我愿意去那黑夜中无边无际的大草原，去感觉草原无边的神奇。一个人静静地闲步在神奇的草原上，忧如永久也走不到终点。草原的终点在哪？找个小丘坐下来吧，低吟一首小诗，哼唱一支小曲，让自己也融入这草原的神奇中吧！时时有一阵来自远方悠久的笛声，忧如是草原在呼喊。你感觉到了吗？我愿意去那“会当凌绝顶”的高峰险峰，去感觉高峰的激情。日出时，太阳从远处的山脚下升起，这时忧如连太阳都在你脚底下。呵！高峰的气概，令人心动。有时，茫茫云海会汹涌在你眼前，远处的山尖时隐时现，如同海浪中的小岛。云海退去，眼前是一片危峰兀立的石林，朝天空大叫一声，山谷便会与你对话，传来旷远浑朴的声音，这是山神的呼喊。你感觉到了吗？我愿意去那深涧中的清静山谷，去感觉山谷的灵气。一条如碧玉带似的清泉从山石的隙缝中溢出，冷气充满整个幽静的山谷。泉水的两旁，如仙子般的野兰生长在那边，如脱俗的清风一般俊逸。水气洋溢着，把本来幽静的山谷笼盖得如世外仙境。你感觉到了吗？走进大自然，大自然的广阔、神奇、豪放、幽静你感觉到了吗？（1）给以下加点字注音。3穿越（）哼（）唱呐（）喊．．．（2）本文描绘了大自然中的哪几种景观？各有何特色？____________________________________（3）本文在构造上有何特色？____________________________________（4）摘抄短文中的一个比喻句。____________________________________（5）全文表达了作者如何的思想感情？____________________________________参照答案ｙíluèｈèｇｕāｎｚｈàｎｎíｎｇ包含凝视神奇醉酒梳洗吟咏俯身切芳略（1）波光明灭（2）依旧如归（3）德高望尊（4）津津乐道（5）叽叽喳喳略（1）拟人鸟儿露水（2）对偶犬吠归鸟（1）清冷汩汩飞流峻峭悠悠调皮（2）排比拟人山泉溪流瀑布绝壁白云云雀和山里朋友间深沉（3）反问这山中的全部，哪一个都是我的朋友。（4）由第三人称变成第二人称。这样的变化把“我”和山里“朋友”之间的那种深情厚谊酣畅淋漓地表达了出来，读来倍感和蔼。（5）①你好，漂亮的落花！你把大自然变得芳香幽香，使世界更为美好。②你好，勤奋的蜜蜂！你摆动着小翅膀“飞驰