学会观察 人要学会观察

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千万别以为你的宝宝只能采纳一字一句的教条主义，他们天生猛烈的奇怪心和敏锐的查看力，让小家伙们总能察觉你不曾留意到的细节。惊疑之余，我们不得不供认，低估了宝宝的查看力。别小瞧了宝物们，小小年纪，十足是个合格的查看员。他们随时随地都在探寻着感兴趣的事物!

查看纪实篇

3岁的棒棒更加热爱家里的那缸金鱼，时常趴在桌前查看小鱼的活动。有一天，他兴奋地跑来报告我：“妈妈，妈妈，我察觉小鱼睡觉的时候眼睛是睁开的。”宝物，你太了不起了，只有细心和细心，才能察觉鱼的这个特点。

妈妈说：宝宝对自己感兴趣的事物总是会更加关注，也因此轻易对这样事物集中留神力。这是个培养宝物查看力的好契机。家长在宝宝关注这些事物的过程中尽量不要去扰乱他们，中断他们的查看，可以在宝宝需要了解更多信息的时候赋予引导。譬如宝宝查看“蚂蚁搬家”，可能他在查看一段时间后会产生疑问，蚂蚁为什么要搬家?这时父母可以给宝宝讲解蚂蚁的生活习性，让他在进一步了解查看对象的根基上产生新的兴趣，从而更深入地举行查看――不再只查看搬家的蚂蚁，可以查看全体蚂蚁平日的生活状态。

两岁的多多对爸爸的手机爱不释手，他热爱按手机的键盘，热爱听到手机里传来的声音。为了得志宝物儿子对手机的奇怪心，爸爸时不时地就和多多玩打电话的嬉戏。报告他怎样正确按键，接听电话要按绿色的接听键，挂机要按红色的键。由于嬉戏的模拟训练，多多用真手机打电话也一点都不含混。

嬉戏是宝宝生活中的重头戏，除了睡眠，宝物貌似就是在嬉戏的世界中度过的，嬉戏是提高宝宝查看力的好方法。例如：将一大堆不一样外形的积木倒在地板上，父母与宝宝一起，看谁先找出同样外形的积木；或者拿两张好像的图片，看谁先找出轻微不同的地方等。当宝宝回复正确了，父母要赋予激励，这会让宝宝对自己的查看力更有信仰。

琳琳觉得妈妈最美观的时候就是坐在梳妆台前，把瓶瓶罐罐里的东西一样样往脸上抹，妈妈马上有了变化，嘴唇红红的，脸颊白白的，这是妈妈要出门的信号。周末小姨要来带琳琳去公园玩，琳琳让小姨等会儿，她吃力坐在梳妆台前，也模仿妈妈的程序一样样往脸上抹，直到把自己抹成了个“小花猫”。

妈妈说：生活这本教科书不但通俗易懂，而且形象生动。因此，在生活中磨练宝宝的查看力是个不错的建议。菜场里品种众多的蔬菜、生鲜区鱼缸里的鱼、螃蟹，家里阳台上的绿色植物，这些都是小查看员们不能忽略的查看宝藏。父母可以利用生活中的任何场景、事物让宝宝查看，哪怕只是一朵小花也可以引导宝宝摸一摸、看看、嗅嗅，在体验中，宝宝的查看会更加生动。

查看才能晋级篇

查看力是儿童心理发育的片面，从小培养和进展查看力，对于宝宝的心理健康成长大有好处。查看力的培养是个逐步积累的过程，需要细心、细心，不能一蹴而就。

兴趣，是学习的好老师。了解宝宝感兴趣的事物无疑给宝宝供给了可查看的最正确素材。即便不是所关注的，也可以想手段让宝宝感兴趣。在这里可以调动宝宝的多种感觉器官参与。譬如，当宝宝对静止不动的图片不再感兴趣时，可以更换能发声的东西或是能变化外形的玩具，让宝宝从听觉、触觉等其他感觉器官找到兴趣点，从而从多种途径去查看事物。再譬如，查看水果，可以让宝宝先用眼睛看，再用手触摸，然后用嘴巴尝，不同的感觉器官带给宝物不一样的熟悉。

宝宝热爱挑战，不如给宝宝设定个挑战的目标，如“能帮妈妈从这些图片中找出青菜的图片来吗?”“宝宝能从这张图片中找到迷路的小鹿吗?”给宝宝任务，也意味着循序渐进地启发他们斟酌：青菜是什么样子的?小鹿会躲在什么地方?宝宝在查看目标任务和周边环境的同时，也是对平日查看的回想。生活中查看到的青菜是什么样子的；动画片里的小鹿热爱躲在树丛中等。温故而知新，宝宝在查看中可以收获到更多的学识。

父母应主动为宝宝供给一些可以查看的条件，譬如在家里设置个植物角或生物角，种植一些植物，或是饲养一些小动物。动植物的查看不是光看几眼就了事的，由于是有生命的物体，所以每天的状态都会不样，可以引导宝宝做一个查看日记，了解这些植物和动物的成长历程。当宝宝学会初步查看后，父母可着手提升查看面。查看面可从自己家里延迟到儿童乐园、商场、郊外等更为开阔希奇的场所，不断扩大的查看面可激发宝宝的查看欲望。

当宝宝查看一个事物后，除了可以让宝宝用简短的