《归去来兮辞》学案

《归去来兮辞》学案 设计：傅美玉

目标栏1、了解辞的体裁特点2、握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词，归纳“行、引、乘、策”等四个词的一词多义，了解“以、而、之、兮、来”等文言虚词的用法和省略句、倒装句两种句式，逐步提高文言文阅读能力。3、鉴赏本文感情真挚、用语朴素、用典自然等特点，提高学生的审美能力。资料库1、关于辞的体裁特点辞是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体，用的是楚地方言，内容又跟楚地的社会生活、山种风物有关，故称楚辞。形式自由，句式散文化；大体以四句为一小节，两句为一组；以六字句为主，间有长短句，好用语气词“兮”（不包括在六字之内），虚词置于句腰（第四、五字）上，也可以不计在字数之内，每句三拍，例如屈原《离骚》中的：路——漫漫（其）——修远（兮），吾将——上下（而）——求索。到了西汉，在辞的影响下又产生了赋这种新文体。汉人将辞和赋统称为辞赋，但二者仍有显著的区别：赋的句式进一步散文化，常用文联词语，长短句明显增多，内容则以咏物说理为主，写法上讲究铺排，即所谓“以事形为本，以义正为主”，这就表明赋已是有韵的散文的；而辞仍然是诗，重在抒情，形式上尽管后来也有若干变化，但四句一节、每句三拍的格局还是保持了下来。了解辞的体裁特点，对我们诵读这篇课文有很大的帮助。首先，四句一节的形式没有变，全篇共15节，每节表达一个完整的意思，读后可作稍长停顿，节奏整齐，音韵铿锵，亦有悦耳动听之效。应注意的是：①有些七字句中出现了虚词，仍可作六字句读，如“（既）自以心为形役”“寓形宇内（复）几时”等。②“归去来兮”（出现两次）“已矣乎”当作一句读，适当地延长读末字的时间。③“乃瞻衡字”以下八句皆四字句，“富贵”两句为五字句，读时节奏自当变化。2、本文的《序》余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟。生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德。家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役。彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰：《归去来兮》，乙巳岁十一月也。3、陶渊明与菊《归去来兮辞》有“三径就荒，松菊犹存”句，此句的意思是庭园中的小路已经荒芜，却喜旧日栽下的松菊犹在，陶渊明为何对菊情有独钟呢？陶渊明是最喜欢菊的诗人。他归田后，家里“秋菊盈园”（《九日闲居》），常对菊而坐，采菊东篱。诗人在《和郭主簿二首》之二道出了爱菊的原因：“芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。”诗人笔下的菊像松一样傲霜而立，又像春花一样美丽多姿，在严霜的打击下，菊开得既芳香又有光彩。正是菊的独特的“贞秀”品质令诗人赞赏不已。菊是诗人的自喻，菊象征着诗人孤高傲世、超尘绝俗的个性品格。陶渊明爱菊还有另一个可提及的原因，即与菊的药用价值有关。诗人说：“酒能祛面病，菊为制颓龄。”服菊可以延年益寿，食菊、饮菊花酒，当是文人的雅事。陶渊明与菊已合二为一，一提起菊就想起陶渊明。“三径就荒，松菊犹存”“采菊东篱下，修然见南山”是常被人采用的两个典故。由于这两典都与归隐居有关，“菊”就与孤标傲世的隐士结缘了。后人用这两典，有的表现隐者的孤高个性和自得的生活，如唐·温庭筠赠给郑处士的诗句“醉收陶令菊，贫卖邵平瓜”。有的表现对仕途的厌倦，对田园生活的向往，如宋·赵必的《宴清都》：“有秫田二倾，菊松三径，不如归去！”自测园给下列加点字注音轻（）觞（）眄（）熹（）憩（）岫（）翳（）棹（）窈窕（）皋（）遑（）畴（）问题窗1、了解作者辞官归田的原因，深刻体味诗人鄙弃官场，热爱田园的无限欣喜之情文言知识补充1、古今异义悦亲戚之情话（亲戚：亲，指族内的；戚，指族外的。亲戚，指所有的内外亲属，包括父母和兄弟。这里指家中亲属。今指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员）2、词类活用①园日涉以成趣（名词“园”“日”作动词“涉”的状语，表示动作行为的处所以及经常性：在园中；天天，每天）②时矫首而违遐观（名词“时”作动词“矫”的状语，表示动作行为的经常性：时时）③恨晨光之熹微（形容词“熹微”，处在谓语的位置，用作动词：亮得慢）④审容膝之易安（形容词“易”“安”，处在谓语的位置，用作动词：容易感到）⑤眄庭柯以怡颜（怡，形容词的使动用法：使……露出愉快的神色）⑥悦亲戚之情话（悦：形容词的意动用法，以……为悦）无乐琴书以消忧（乐：形容词的意动用法，以……为乐）⑦或棹孤舟（棹：名词作动词，划船）3、归纳文中出现的五个疑问代词田园将芜胡不归（田园快要荒芜了，为什么不回去呢？）奚惆怅而独悲（为什么还愁苦独自悲伤呢？）复驾言兮焉求（我还乘车出去干什么呢？）曷不委心任去留（何不随心任意地生活呢？）胡为乎遑遑欲何之（为什么那样遑遑终日，想到哪里去呢？）4、归纳文中的五个文言虚词“兮、来、之、而、以”兮：语气词，相当于现代汉语的“啊”或“呀”，如“归去来兮”“大风起兮云飞扬”。来：虚词，无义，如“归去来兮”；有时为句尾语气词，相当于“咧”。如《孟子·离娄上》：“盍归乎来！”悟已往之不谏，知来者之可追（结构助词，取消独立性恨晨光之熹微（结构助词，取消独立性）之悦亲戚之情话（结构助词，定语中心词之间，“的”）善万物之得时，感吾生之行休（结构助词，取消句子独立性）胡为乎遑遑欲何之（动词，到、住）

门虽设常有关（连词，表转折）觉今是而昨非（连词，表并列）而时矫首而遐观（连词，表修饰）鸟倦飞而知还（连词，表承接）

既自以心为形役（介词，使、让）舟遥遥以轻（同“而”，连词表并列）农人告余以春及（介词，把）以引壶觞以自酌（连词，表目的）聊乘化以归尽（同“而”，表修饰）园日涉以成趣（连词，表结果）木欣欣以向荣（同“而”，表并列）审美鉴赏淡远潇洒的风格欧阳修对这篇文章推崇备至，尝言：“两晋无文章，幸独有《归去来辞》一篇耳，然其词义夷旷萧散，虽托楚声，而无其尤怨切蹙之病。”大意是，本文虽然采用了楚辞的体式，但作者能自出机杼，不受楚辞中怨愤、悲伤情调的影响，而表现出一种淡远潇洒的风格。例如，作者辞官是因为鄙弃官场的黑暗，但文中并无只言片语涉及官场的黑暗情形，而只说自己“惆怅而独悲”的心情；对已往的居官求禄，也只说“不谏”和“昨非”，不作更深的追究；他决定今后不再跟达官贵人来往，也仅用“息交以绝游”一语轻轻带过，胸怀何等洒脱，是见役于物的人做不到的。又如文中写田园生活的乐趣，看起来都是一些极为平常的细节，但又处处显示出作者“旷而且真”的感情，句句如从肺中流出，而不见斧凿之痕。这种淡远潇洒的文风，跟作者安贫乐道、超然物外的处世态度是完全一致的。知识点发散与辐射字音·字形辨析①田园将芜（wú）/荒芜（wú）/芜（wú）杂/妩（wǔ）媚/怃（wǔ）然/廊（wǔ）②惆（chóu）怅/未雨绸缪（chóumóu）/稠（chóu）人广众/周（zhōu）上去/啁（zhōu）啾/啁（zhāo·嘲）哳/倜傥（tìtǎng）③乃瞻（zhān）衡宇/瞻（zhān）仰/瞻（zhān）前顾后/高瞻（zhān）远瞩/赡（shàn）养④壶觞（shāng）/举觞（shāng）相庆/国殇（shāng）/觥（gāng）筹交错⑤或棹（zhōo）孤舟/尾大不掉（diào）/掉（diào）以轻心/悼（dào）念/泥淖（nào）训练场阅读能力拓展升华阅读陶渊明《饮酒》（其五）诗，思考理解后，筛选信息，回答1~5题。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。本诗的“诗眼”为两个字，即□□诗篇描写出诗人在欣赏自然景物时所领悟到的特有的生活情趣与美的享受：《归去来兮辞》诗的末段，也描写了这种境界，这些诗句是：__________________________。本诗说“结庐在人境”，表明诗人并不追求成仙成佛；《归去来兮辞》中也有一句诗表达了这个思想，这一句是：□□□□□（限5字）延伸阅读阅读《五柳先生传》，完成1~3题。五柳先生传先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因为为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？酬觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？解释下列加点的词语。（1）先生不知何许人也（2）造饮辄尽，期在必醉（3）曾不吝情去留（4）环堵萧然（5）箪瓢屡空，晏如也（6）颇示己志（7）兹若人之俦乎2、下列句中“之”“其”两字与其他项意义不同的是（）A、或置淋而招之 A、亦不详其姓字B、葛无氏之民欤？ B、亲旧知其如此之C、兹若人之俦乎其C、其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉。”D、无怀氏之民欤 D、酬觞赋诗，以乐其志3、分析下列复句间的关系，选出关系相同的项（）A、好读书，不求甚解 B、宅边有五柳树，因为为号焉C、性嗜酒，家贫不能常得 D、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵

《归去来兮辞》学案答案

自测园（yáng）觞（shāng）眄（miǎn）熹（xī）憩（qì）岫（xiù）翳（yì）棹（zhào）窈窕（yǎotiǎo）皋（gāo）遑（huáng）