小学德育工作计划安排

第页共页小学德育工作方案安排小学德育工作方案安排【篇一】一、指导思想：深化贯彻落实党的十八届三中、四中全会会议精神，以落实《公民道德建立施行纲要》为重点，以《中小学德育工作规程》为指导，以进步学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，重视抓好师德师风建立和学生的行为标准教育，以校园文化建立为载体，以优化学生的道德形象，培养学生良好习惯为切入点，用绚丽多彩的校园文化塑造学生的心灵。以“重根底、抓重点、保提升、显特色”为原那么，全面加强学校德育体系建立，构建学校、家庭、社会严密协作的教育网络，积极拓展德育工作渠道，加快德育工作的创新的步伐，增强德育工作的主动性、针对性、实效性，努力使学校德育工作在完善管理机制、创新工作方法、强化特色建立等方面获得更显著的成绩。二、工作思路：1、建立一支擅长学习，具有创新精神和管理才能的德育工作者队伍，通过多种培训方式，进步班主任的管理程度和育人实效。2、加强德育工作常规管理和制度化建立，推动德育工作在继承和创新中不断开展完善。3、依托德育课题研究，根据学校开展、校本资、生特点准确定位，逐步打造学校德育特色，树立育真品牌，通过创特色、树品牌来保障学校整体教育教学质量的提升。4、加强学生法制和平安教育，注重校园学生平安工作，没有因管理不善，出现的学生伤害事故，校园学生平安率到达100%。5、加强学生养成教育和校风建立，开展丰富多彩的校园文化活动，继续深化每月一个好习惯活动，讲“五尊五不五远离”及新“五不”落到实处。6、进一步深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作的科学性、实效性、针对性、效劳性。7、进一步完善学校、家庭、社区三位一体的教育网络，利用校外德育基地，郑和德育资、各方教育力量，为浮桥小学全体学生营造良好的安康成长环境。三、工作要点：〔一〕加强班主任队伍建立继续开展班主任队伍建立，施行“两个2，四个1”工程，不断进步班主任根本功。积极参加区第五届班主任根本功竞赛、名班主任评选、班主任论坛及优秀班主任评选。同时根据教育部分署开展“班主任爱心家访”的活动。1.组织班主任学____的十八届一中全会精神，深化认识加强青少年思想道德教育工作的重要意义，认真研究新形势下青少年思想道德教育工作特点，结实树立“育人为本，德育为先”、“德育就是质量”的思想。2.继续做好20xx年红桥小学班主任培训班工作。通过学习，进一步提升红桥小学班主任的整体程度，积极组织校班主任工作论坛、校班主任进展根本功竞赛、校班主任案例评比等，为参加各级各类比赛做好充分的准备。3.以鼓励表彰为手段，树立校优秀班主任先进典型，整理汇总独特的班级管理策略，促进校德育队伍建立。〔二〕有效开展德育主题教育活动1.进一步做好班集体建立，开展公民意识教育。以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献”为主要内容，以养成教育和法制教育为主要抓手，培养中小学生的公民意识。以活动为契机，加强学生的“小主人”教育，培养学生做“班级的小主人”、“做学校的小主人”、做“学习的小主人”。〔1〕班集体建立①物质建立。创设良好的育人环境，使学习、班级园地、板报、图书角、文化墙等处处表达师生匠心。学期初，学校将结合局安排“美丽班级活动组织召开我校第二届红桥杯“我爱我家，爱我红小，爱我班”为主题的温馨班集体评选活动，通过班级环境”选美“、学生演讲、班主任论坛等形式，努力营造积极向上，催人奋进的班集体物质文化气氛。②组织建立。各班建立健全班委会、家委会。学期初，各班利用主题班会课，开展“我爱我班，展我风采”为主题的小班长竞选活动，在活动中培养学生的综合才能，形成学生的公民意识。鼓励更多的同学积极参与各项活动，参与班级和学校的日常管理工作，人人参与班级管理，让学生个个具有集体荣誉感，做到人人都爱班，班班都爱校。组织家委会成员参与到学校建立中来，从而推进校风、学风、班风的建立。③制度建立。建立健全班集体制度，使班集体建立实现“制度”管理。各班在以《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》为准绳，对现有《班规》、《班级公约》、《班级奖惩条例》等班级制度以民主的方式，进一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。④在全校范围内推广我校已经形成的良好的班级管理形式。本学期推广丁金娥、白炳珠等优秀班主任老师的“爱心、用心、精细、特色”的班集体管理形式。以“红桥论坛”为平台，展示优秀班主任老师的班集体管理形式，以访谈的形式，开展优秀管理形式的介绍及推广，使全体德育工作者进一步发现和理解身边的“金点子”，为更多的老师提供理论经历，让年轻班主任、助理班主任更快地胜任班主任工作。〔2〕认真开展平安法制教育。做到校法制教育方案、课程、教材和师资“四个落实”，进步学生自觉遵纪守法的意识和自我保护才能。聘请法制副校长、消防、公安、交警等对全校师生进展法制讲座、平安讲座。做好平安救护培训和突发事件演练，帮助学生形成必备的平安意识和逃生、自护自救的技能。进一步加强学生法制教育，创立平安校园、和谐校园。2.关爱学生身心安康认真贯彻落实天津市中小学校推进心理安康教育施行意见〔试行〕，关注学生的内心世界，抓好预防性和开展性相结合的心理安康工作。按照天津市中小学合格心理咨询室，充分发挥好心理安康老师的作用和心理咨询室的功能。要注意学生行为现象的观察，发现问题及时做好防范疏导，充分发挥由德育干部、班主任、德育导师、心理咨询老师、保健老师组成的老师队伍的作用。加强门卫管理和门口秩序的管理，注意传染病预防和师生饮食卫生管理。继续以”非智力因素“为内容，深挖其途径方法，使之有效的为教育教学效劳。〔三〕德育工作的开拓创新1.德育根底工作的创新〔1〕德育网络的建立。继续做好“三结合”工作，以《关于进一步推进家校合作办好人民满意的教育的施行意见》为指导，加大学校向社会开放的力度，不断创新工作方法，增强工作的主动性、针对性和实效性，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调开展。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体老师的努力及全体家长的支持，努力创立和谐校园，努力促进家长教育理念与教育方法转变，促进学生素质的全面进步。〔2〕继续深化养成教育工程，通过每月一个好习惯活动创新红桥小学养成教育目的达成的鼓励机制，关注学校德育教育的细节，加强管理与监视，通过科学性的行为指导，帮助学生养成良好的行为习惯，对进校、升旗、交往、文明礼仪、课间休息、用餐、家访、评价、评比等日常规、周常规、月常规、学期常规方面有明确的安排，抓紧抓实，使学校德育常规工作在全体师生的共同认知中得以规律性地开展。2.德育特色工作的创新以“依托德育资，开展德育理论活动的研究”课题为引领。继续加强德育基地的建立和理论活动的开展，并进展德育校本教材的开发。本学期将继续操作课题，扎在开展课题理论，推进红桥小学生整体素质的提升，初步形成“红桥育真”精神，树立育真德育品牌。备注：本学期将每月开展“阳光好少年”、“好习惯之星”评选活动，继续开展争做红小荣耀升旗手为活动载体，寻找校园的小典范。详细要求见德育办相关通知。德育工作详细安排：二月份：“行为习惯养成教育月”1.制定工作方案〔德育工作方案、家长学校工作方案、班主任工作方案、心理安康教育工作方案等〕2.筹划第二届红桥杯”美丽班级“暨“我爱我家，爱我红桥小，爱我班”为主题的温馨班集体评选3.上交寒假德育理论系列活动相关材料4.班主任培训活动三月份：“感恩教育月”1.开展身边典范感动校园“学雷锋”主题教育活动2.班主任培训3.青年老师谈“我的教育故事”4.主题班〔队〕会评比活动5.3月最后一周开展平安教育周活动6.本月开展“绿色红桥娃，效劳你我他”欢乐社区行活动7.组织落实好局德育科布置的三好学生、三好班集体工作。8.班主任月考核四月份：“爱国活动月”1.开展主题“缅怀先烈，争当文明学生”征文、手抄报活动。2.组织落实好区少年宫关于艺术、体育、科技类特长生认定工作。认真完成好局教育效劳经营管理中心统一组织安排的学生理论活动和学生照工作。3.做好校级法律平安教育报告，要求各班参与征文4.组织召开“我是红小小健将”校园春季运动会。5.“教子有方”家长征文评选活动6.班主任培训7.心理节活动，其中包括心理安康老师团体心理辅导展示课8．班主任月考核五月份：校园遍开艺术之花1.劳动体验教育，一年级队前教育，二至六年级重温入队誓词。2.积极筹备好我校第10届校园文化艺术节活动：软硬笔书法，绘画、科技制作，文艺类〔声乐、舞蹈、器乐〕、朗读。3.组织落实好局团委布置的五四评优、优秀中队、六一评优等评选工作全面启动我校名班主任评选工作。4.组织召开好我校第10届校园文化艺术节闭幕式和“六一”总结表彰活动。一年级入队工作。六月份：“评优评先总结月”1.“六·一”儿童节庆贺活动2.开展“教子有方”优秀家长评选活动3.班主任根本功竞赛4.班建论文成果交流〔班主任在6月15日之前上交论文纸质版、电子版〕5.做好并制定新学期德育、少先队工作方案。6.做好德育、少先队寒假活动方案和社区少先队工作方案，安排好假期活动。7.校级各项评优评先活动。小学德育工作方案安排【篇二】对学生进展德育工作方案品德教育，是社会精神文明建立的奠基工作方案，它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动班级德育工作方案之中，与其它各育互相促进，相辅相成，对促进德育工作方案的全面开展，保证人才培养的正确方向起着主导作用，班级德育工作方案，班级德育工作方案。为德育班级德育工作，特制定工作方案如下：一、培养目的：培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体效劳和区分是非的才能，为使他们成为德、智、体全面开展的社会事业的方案和接班人，打下良好的思想班级根底。二、根本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进展以“爱德育、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会”为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的三国演义500品质和文明行为习惯，工作学生心中有别人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。根本内容有：热爱祖国的教育；热爱中国____的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰辛工作方案的教育；努力学习，热爱方案的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育。三、施行途径班级施行德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造建筑工程实习报告的教育环境，共同完成德育社区理论活动总结，工作方案《班级德育工作方案，班级德育工作方案》。主要途径如下：各科教育；校级、学院办公室工作总结教育和各种教育活动；家庭教育和校外教育活动。四、德育现状：本班45人，班级中男生人数较多且比拟活泼，经常违背纪律并严重影响别人，部分同学之间律师事务所实____结关心，没有集体荣誉感和社会公德演讲稿精神。五、详细措施：1、班级晨会、班会对学生进展爱国教育，学科学教育2进展以《中学生日常行为标准》为内容的标准教育，以落实《中学生在校一日常规》为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。2、以落实学生个人日常行为为主线，以德育系列化活动和“老师个人总结争星榜”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。3、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，鼓励广阔学生发奋向上。4、抓课堂常规：上课，作业，学惯用品。要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要认真完成，一丝不苟，养成习惯。每天提早预习功课，及时复习，懂得“温故而知新”，课前摆好学惯用品，开场让学习委员监视检查，逐步形成习惯。5、每月班级进展民主评选，选出“德育标兵”利用“争星榜”进展奖励，激发学生的积极性。6、后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，直接影响我班德育成败，每一位老师都树立起“不让一名后进生落伍”的思想，努力使我班转化为进生先进集体。相信在我校领导的指挥和师生的共同努力下，初二四班一定会步入一个新台阶小学德育工作方案安排【篇三】新学期的到来，学校将继续以“以德治校”的理念，将德育工作抓紧抓好。在制定德育工作方案时会根据学校学生的实际情况及家长的需求综合治理。现制定以下20xx学年小学德育工作方案：一、指导思想以党和国家有关学校德育工作方案和少先队工作要求为指导，认真贯彻落实十六大精神，弘扬爱国主旋律，加强校园文化建立，积极营造安康向上的育人气氛，突出小学生日常行为标准教育，加强心理安康指导，培养举止文明、品德优良、心理安康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，进步德育工作实效，大力推进素质教育。二、主要工作及目的1、加强平安纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无平安事故发生的目的。2、搞好养成教育示范生评比工作，着重加强学生日常行为标准教育，以纪律卫生教育为打破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。3、做好“放飞爱与梦”扶贫助学奖励基金启开工作。把“大手牵小手、共创新风气”活动落到实处。4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深化持久地开展文明礼貌和队风队伍教育，做好“六、一”儿童节表彰工作。5、加强师德建立，杜绝体罚与变相体罚事件发生。6、加强心理安康辅导，进步学生的心理安康程度。7、加强法制教育，继续开展自理、自护、普法系列教育活动。8、加强德育理论建立，在德育论文评选、“五、四”学生演讲会上获得好成绩。9、办好家长学校，探究家教结合教育途径。三、详细措施1、全体教工树立“一切为了孩子”的思想，加强自我学习，进步工作才能，爱生爱校，团结务实，以主人翁的态度，实事求是，踏踏实实的做好本职工作。2、坚持德育六化原那么，不断探究科学的德育工作方法，寻求合理的德育教育途径，争取家庭与社区配合，进步德育工作实效。3、科学规划德育目的，做到学校教职员工全面投入，学校行政会上研究德育为先，各线方案安排德育为主，学科教育为辅，浸透德育。4、加强教职员工的政治思想教育，进步老师德育素质。一是组织老师认真学习____理论和党的十六大有关精神，进步教职员工的政治素养。二是开展学习先优模活动，注重师表形象，严禁体罚与变相体罚学生，发扬无私奉献精神，进步老师德育修养。5、形成德育管理制度化，抓好班主任、辅导员为主的德育工作队伍，抓好后进生工作，通过老师学生反应德育工作存在问题，探究德育工作的新方法。6、抓好德育工作的宣传教育阵地建立，宣传教育做到主题明确，内容丰富，集兴趣性与知识性为一体，每班板报、手抄报每月更换一次，学校在每月月末进展评比，纳入年组考核。7、继续强化标准制度，抓反复，反复抓。一是充分利用思想品德课、班队活动等时间，加强行为标准教育，做到教育时间保证，教育内容落实，教育形式多样，教育成效显著。二是美化、净化、绿化校园，营造另好的育人环境，以“让每栋墙都说话、学校管理人性化”为主线，抓好校园目的化建立。8、构建学校、社会、家庭三结合的教育形式，办好家庭学校，建立宣传与法制制度，加强学校与社区联络，进步德育工作的实效性。小学德育工作方案安排【篇四】一、班级根本情况人员组成：本班共有43名学生，其中有男生26人，女生17人。。二、指导思想全面贯彻执行学校的德育工作方案，根据“传承、交融、创新、开展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和标准管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以详细、实在、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目的的实现。三、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。文明：所有的同学都讲文明礼貌。合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，鼓励别人。四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“标准仪表、标准住宿”为打破口，全面标准学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动”等良好行为习惯。2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进展自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进展班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学消费生高度社会责任感的根底。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。五、主要措施1、德育工作方案性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作方案，组织形式多样的学生活动，进展道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。2、德育工作的整体性和部分性。要求任课老师人人做德育工作，各科任课老师结合学科特点浸透德育教育和行为标准养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平时对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育气氛。3、德育工作的详细性和实在性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干____伍建立，认真培养和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作才能强、理论经历足的常务班级干____伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。及时给学生干部指导、鼓励和支持，促进学生自我管理、自我教育的程度不断进步。认真开展团员民主评议活动，促使全体团员青年真正起到模范带头作用。4、德育工作的外延性和连续性。注重德育工作的校外延伸。一是充分发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与配合，保证德育工作的连续性。二是注重言论宣传的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生文明行为的养成。5、德育工作的标准性和可操作性。按照《北师大株洲附中班级目的管理考核方法》加大德育工作的考核力度，对学生进展全面考核。对学生量化考核的情况采取“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30％的学生进展表扬，以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前30%且无行为的学生当月可评为”文明之星”，对月考核长期得分较低，从未得过”文明之星”，不纳入学期末优秀学生的评比。6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建立，全面营造德育育人气氛。本班强化对学生的爱国教育和思想品德教育。严把宣传关，确保教室板报内容安康向上，积极进取。根据班级特点创造性开展班级文化建立，努力构建文化班级，积极引导全体学生努力争创“文明班级”。7、德育工作的可行性和实效性。加强师生对话，建立良好的师生关系。建立师生结对活动，让学生走近老师、理解老师、激发热爱老师的热情，让老师近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。加强学生心理教育，促进安康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康开展，使德育工作获得更多的实效。小学德育工作方案安排【篇五】一、指导思想:德育处于学校教育工作的首要地位，是施行素质教育的重要一环，对促进学生全面开展，起着主导和决定作用，小学第二学期德育工作方案。因此，我校在上级教育主管部门的正确领导下，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人气氛，校园相貌日新月异，教育教学质量稳步进步。二．工作目的：1.完善和改良学校德育工作体制，形成德育工作网络〔学校、家庭、社区三结合教育网络〕，努力打造一支高素质、高效率的德育工作队伍。2.加强德育过程管理，对全员按目的进展德育工作考核。3.拟定区实验小学童规，让学生日常礼仪行为标准的养成教育有科学的参照。4.夯实德育工作阵地，合理使用德育专用时间。5.师生健全人格和安康心理培养。6.加强老师师德标准和职业道德标准建立。7.全面施行“开启感官，获取慧心”的学生文化。形成具有我校特色的校园文化。三．详细工作：(一)理清思路，建立科学的管理体制和工作方式1．德育的最正确方式是学生自我教育的观念。做法：少先队大队部成员进展培训，并利用播送站和班队会宣传，在全校学生中掀起“做一个合格的少先队员、做一清洁的小卫士、文明的小使者、劳动的小标兵、学习的小能手、运动的小健将、纪律的小模范”等的热潮，每学期评比一次。2．抓学科教学中德育教育目的的完成，工作方案《小学第二学期德育工作方案》。做法：老师应该主动解决好所任学科教学中学生出现的思想道德等方面涉及德育工作的问题，并能擅长总结，不能将工作推给班主任老师，工作中应主动促进班级安康开展。3．以“爱”为主线，贯穿学校教育活动的每一方面。做法：利用各种节日和教育时段,进展优秀班主任、优秀老师、优秀办公室、优秀年级组、优秀学生、优秀班级等的评选，并使其具有充分的带头示范作用。特别注重老师群体对学生群体的爱，老师工作伙伴中的爱心奉献、群体互助、团结友爱；学生间的友爱、学习上的互助、对人际间的真诚等。4．增进和加强与少先队工作的联络，让德育教育的阵地更加坚实。做法：每周担任红领巾监视岗的同学必须经过训练，做到大方、有礼、文明，与值日老师一起做好每日的迎接工作，表达出少先队员在少年儿童中的先进形象，表达出实验校师生良好的精神风貌。利用少先队在学生心目中的崇高地位，充分发挥其在德育教育工作中的宣传、推广、施行、督查、自我教育、自主进步等作用。5．加强学校、社会、家庭的“三结合”教育。做法：以创立市级家长示范学校为契机,以家长学校为桥梁，组织合理的教育活动〔如家长会、家庭教育专题培训、家长开放日活动、亲子活动等形式的教育活动〕，深化社区开展丰富多彩的同乐活动，让学校走入社区，让社区和家庭理解学校，让教育行为和教育过程回归生活，让