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文档简介
唐河2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:在德育过程中,可以从知、情、意、行四因素中任何一方面人手对同学进行教育。()
推断题
对
错
2:同学明知故犯,言行不一的主要缘由是()。
单项选择题:
A、道德情感特别
B、道德行为不良
C、道德意志薄弱
D、道德熟悉缺乏
3:以下属于帛画的是()。
单项选择题:
A、《松岩楼阁图》
B、《步辇图》
C、《人物御龙图》
D、《消夏图》
4:同学管理的特点有()。
多项选择题
A、简单性
B、全面性
C、教育性
D、周期性
E、沟通性
5:认知结构迁移说认为,迁移的中介是()。
单项选择题:
A、刺激反应联结
B、学习者的顿悟
C、认知结构
D、关系转换
6:老师要求同学在课堂上欲发言时先举手,这是()
单项选择题:
A、课堂提问的一个环节,不行缺少
B、课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序
C、与老师个人好恶有关的行为,不宜统一要求
D、激励同学的行为,有助于活跃课堂气氛
7:4—5岁是以下哪种功能进展的关键期()
单项选择题:
A、书面语言
B、口头语言
C、外形知觉
D、人际交往
8:老师通过采纳多种教学方法和手段吸引同学的学习爱好。依据布鲁纳的学习理论,老师这样做是为了激发同学的()。
单项选择题:
A、内部动机
B、自我提高内驱力
C、理解性
D、附属内驱力
9:为达到德育目的采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是()。
单项选择题:
A、德育原则
B、德育途径
C、德育方法
D、德育模式
10:到工厂进行参观访问属于()
单项选择题:
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
11:中学教学工作应形成一个有机的整体,其中心部分是()
单项选择题:
A、备课
B、上课
C、布置作业
D、评定成果
12:教学中使同学产生最大程度的迁移,是有效教学的主要目标之一。()
推断题
对
错
13:在Excel工作表中,表示以单元格C5、N5、C8、N8为顶点的单元格区域,正确的是()
单项选择题:
A、C5:C8:N5:N8
B、C5:N8
C、C5:C8
D、N8:N5
14:纲要信号图式教学法的突出作用在于()。
单项选择题:
A、简明扼要地表现学问
B、直观性很强
C、提高了教学效率
D、使教学有效地贯彻了理论学问起主导作用的原则
15:个体的心理进展不是一个连续量变的过程,而是一个有不同进展阶段的非连续的过程。()
推断题
对
错
16:()是做好班主任工作的前提和条件。
单项选择题:
A、了解和讨论同学
B、组织和培育班集体
C、组织班会
D、做好个别教育工作
17:哈雷彗星绕太阳运行的周期约为()。
单项选择题:
A、75年
B、76年
C、77年
D、80年
18:柯尔伯格讨论儿童道德进展的方法是()。
单项选择题:
A、对偶故事法
B、两难故事法
C、临床法
D、观看法
19:学校是社会为实现教育目的而设立的特地教育机构,所以教育首先是为了达到()的目的。
单项选择题:
A、全民教育
B、社区教育
C、学校教育
D、家庭教育
20:用实证的方法来讨论学问的价值问题,重视实科教育的教育家是()。
单项选择题:
A、卢梭
B、斯宾塞
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
21:让纪律性较差的同学担当某种临时负责人对其进行转化,这是利用()
单项选择题:
A、期望效应
B、角色效应
C、晕轮效应
D、首因效应
22:物理学的进展丰富了人类对物质世界的熟悉,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的富强与人类文明的进步,下列表述正确的是()
单项选择题:
A、牛顿发觉了万有引力定律
B、洛伦兹发觉了电磁感应定律
C、光电效应证明了光的波动性
D、相对论的创立表明经典力学已不再适用
23:同学们为了共同目的在一起学习和工作或者完成某项任务的过程是()
单项选择题:
A、竞争
B、合作
C、争论
D、对话
24:外铄论的主要代表人物是()
单项选择题:
A、孟子
B、格塞尔
C、华生
D、弗洛伊德
25:()迁移指将原有认知阅历应用于新情境中时,需调整原有的阅历或对新旧阅历加以概括,形成一种能包涵新旧阅历的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。
单项选择题:
A、顺应性
B、同化性
C、重组性
D、详细
26:老师的成长过程依次经受了关注生存阶段,关注同学阶段和关注情境阶段。()
推断题
对
错
27:通过练习而形成的合乎法则的活动方式是()
单项选择题:
A、迁移
B、技能
C、态度
D、心向
28:同学意识到自己的心理问题,主动恳求关心时,教育者所做的工作称为()
单项选择题:
A、心理辅导
B、心理询问
C、心理治疗
D、心理教育
29:学校教育是指增进人们的学问和技能,影响人们思想观念的活动。()
推断题
对
错
30:借用古希腊神话中的典故,将老师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是()。
单项选择题:
A、贾德
B、汉斯?塞里
C、加涅
D、罗森塔尔
31:下列不属于科研对老师的影响的是()。
单项选择题:
A、有助于老师在教学中倾注自己的感情
B、促使同学形成良好的品质
C、促使老师激励同学的探究精神
D、改善老师的教育教学工作
32:垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是()
单项选择题:
A、加涅
B、华生
C、布鲁纳
D、斯金纳
33:个体把胜利或失败归时于努力(任务难度、运气、力量),这分别属于()
单项选择题:
A、稳定的内部归因
B、不稳定的内部归因
C、稳定的外部归因
D、不稳定的外部归因
34:有的人推断客观事物时不易受外来因素的影响和干扰,这种认知方式是()。
单项选择题:
A、冲动型
B、场独立型
C、场依存型
D、深思型
35:最常用的技能学习评价方法是()
单项选择题:
A、书面测验
B、作品表现法
C、表演评价法
D、观看法
36:将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为()。
单项选择题:
A、任务分析
B、目标表述
C、任务分类
D、任务执行
37:课堂教学结构设计的重点环节是()
单项选择题:
A、组织教学
B、检查学习
C、学习新教材
D、巩固新教材
38:难题供应了试题的()信息。
单项选择题:
A、错误率
B、通过率
C、平均通过率
D、平均错误率
39:中学实施德育的基本途径是()
单项选择题:
A、教学活动
B、课外活动
C、共青团活动
D、劳动活动
40:在一般状况下,飞机从上海到纽约和从纽约到上海所花的时间哪个长?()
单项选择题:
A、从上海到纽约
B、从纽约到上海
C、一样长
D、不确定
41:老师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。
单项选择题:
A、关键
B、桥梁
C、打算
D、主导
42:我国教育目的制定的指导思想和理论基础是()。
单项选择题:
A、社会本位价值取向
B、个人本位价值取向
C、马克思主义关于人的全面进展学说
D、政治本位价值取向
43:技能的活动方式是()。
单项选择题:
A、合乎法则的
B、不随便运动的
C、遗传获得的
D、学问阅历的
44:皮亚杰关于儿童道德进展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。()
推断题
对
错
45:人们对于自己是否能够胜利地从事某一成就行为的主观推断是()
单项选择题:
A、成就动机
B、自我强化
C、自我效能感
D、学习驱力
46:提出“最近进展区”概念的心理学家是()
单项选择题:
A、埃里克森
B、格塞尔
C、布鲁纳
D、维果茨基
47:下列属于教学的一个基本单位,指在肯定的时间内,老师和同学相互作用达到教学目的的是()
单项选择题:
A、教学
B、教育
C、课
D、学校教育
48:从评价的功能上区分,中学校教育评价的类型可分为()。
单项选择题:
A、正式评价和非正式评价
B、相对评价和肯定评价
C、形成性评价和总结性评价
D、正确评价和错误评价
49:人力资本理论说明白()。
单项选择题:
A、教育对经济进展的促进作用
B、经济进展水平对教育的制约作用
C、政治对教育的制约作用
D、教育对科学技术的促进作用
50:某老师衣着邋遢,不讲个人卫生,他认为课教好就行了。违反了()
单项选择题:
A、教书育人
B、为人师表
C、严谨治学
D、爱岗敬业
51:依据思维结论是否有明确的思索步骤和思维过程中意识的清楚程度,可分为直觉.思维和()
单项选择题:
A、聚合思维
B、发散思维
C、分析思维
D、制造性思维
52:“富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈”处在态度形成的()阶段
单项选择题:
A、从众
B、听从
C、认同
D、内化
53:注意培育同学的探究态度和力量的课程,属于()。
单项选择题:
A、实践型课程
B、讨论型课程
C、拓展型课程
D、学问型课程
54:从众行为的缘由之一是()。
单项选择题:
A、行为参照
B、省力
C、听从
D、强迫
55:近代社会教育的巨大变化表现在()。
多项选择题
A、教育的阶级性
B、公立教育快速崛起
C、教育的全民化
D、教育的世俗化
E、初等义务教育普遍实施
56:教学过程的基本功能包括()
多项选择题
A、传授学问
B、形成技能
C、培育智能
D、进展共性
E、塑造德行
57:中学老师的讨论课题一般应来自于学术前沿中的问题。()
推断题
对
错
58:当前我国存在的主要学校系统包括()
多项选择题
A、一般教育的学校系统
B、特地教育的学校系统
C、成人教育的学校系统
D、特别教育的学校系统
E、国际教育的学校系统
59:教学方法运用的一般要求是()
多项选择题
A、必需坚持以启发式为指导思想
B、必需做到最佳选择和优化组合
C、必需做到原则性和敏捷性相结合
D、必需坚持以教育性为主旨原则
60:学校教育制度在形式上的进展经受的过程有()。
多项选择题
A、前制度化教育
B、义务教育
C、普及教育
D、制度化教育
E、非制度化教育
查看答案
1:答案正确
解析:
2:答案C
解析由道德的常识可知,同学明知故犯,言行不一的主要缘由是道德意志薄弱。
3:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】《人物御龙图》是1973年于湖南长沙子弹库楚墓出土的帛画。
4:答案A,B,C,D,E
解析:
5:答案C
解析C
6:答案B
解析:
7:答案A
解析:
8:答案A
解析【解析】老师通过多种方法吸引同学的学习爱好是激发同学的认知内驱力,即激发同学的内部动机。
9:答案C
解析略
10:答案D
解析实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。
11:答案B
解析上课是中学教学工作的中心部分。
12:答案正确
解析系统暂无解析
13:答案B
解析略。
14:答案D
解析纲要信号图式教学法是苏联老师沙塔洛夫在自己30年的教学实践基础上创立的。所谓纲要信号图式是一种由字母、单词、数字或其他信号组成的直观性很强的图表,是教学帮助工具。纲要信号图式法的突出作用,是在教学中贯彻理论学问起主导作用的原则,为发挥同学各方面的潜能供应了可能性。
15:答案错误
解析:
16:答案A
解析:
17:答案B
解析哈雷彗星的平均公转周期约为76年。
18:答案B
解析:
19:答案C
解析教育目的是社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定,而这主要是通过学校来实现的,所以学校教育的目的和社会的教育目的是全都的。
20:答案B
解析斯宾塞著有《教育论》,他反对思辨,主见科学只是对阅历事实的描写和记录。他运用实证的方法来讨论学问的价值问题,认为直接保全自己的学问最有价值,其次是间接保全自己的学问,其他的学问价值次第下降。在教学方法方面,主见启发同学学习的自觉性,反对形式主义的教学。
21:答案B
解析现实生活中,人们以不同的社会角色参与活动,这种因角色不同而引起的心理或行为变化被称为角色效应。让纪律性较差的同学担当某种临时负责人对其进行转化,这是利用角色效应。因此,本题选择B选项。(本解析由何龙供应)
22:答案A
解析法拉第发觉了电磁感应定律,光电效应证明了光的粒子性,相对论的创立表明经典力学有局限性,只适用于低速宏观物体的运动,比不是不再适用,只有A项正确。
23:答案B
解析:
24:答案C
解析外铄论又称环境打算论。环境打算论者认为人的的进展主要依靠外在的力气,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。代表人物有荀子、洛克、华生等。(本解析由张恩凯供应)
25:答案B
解析题干为同化性迁移的定义。
26:答案错误
解析:
27:答案B
解析系统暂无解析
28:答案B
解析:
29:答案错误
解析:
30:答案D
解析借用古希腊神话中的典故,将老师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是罗森塔尔。皮格马利翁效应也称为罗森塔尔效应,即人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言,会使该情--关|注|公务员考试信息网微信公众号--境产生适应这一期望或预言的效应。
31:答案B
解析B项是对同学的影响。
32:答案A
解析:
33:答案B
解析:
34:答案B
解析:
35:答案D
解析:
36:答案A
解析:
37:答案C
解析:
38:答案C
解析难题供应了试题的平均通过率信息。
39:答案A
解析:
40:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】地球自西向东转,飞机从上海飞往纽约是自西往东飞,飞机飞行的方向与地球自转的方向一样,在这种状况下,飞机从上
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